四年級體育上學(xué)期的教學(xué)計劃

第6頁共6頁四年級體育上學(xué)期的教學(xué)計劃一?、學(xué)生情況?分析(一?)生理發(fā)育?的特點、?四年級學(xué)生?一般為9~?___歲，?屬于人體發(fā)?育的童年時?期，總的說?來，身體發(fā)?育處于相對?平穩(wěn)階段，?身高、坐高?、體重、胸?圍、肩寬、?骨盆寬等指?標(biāo)男生均自?9—___?歲開始突增?，女生均自?___歲開?始突增，女?生均早于男?生。四年級?學(xué)生相對比?較是屬于身?體發(fā)育最快?的時期。?、四年級學(xué)?生安靜時脈?搏均值比三?年級相對減?少;女生血?壓指標(biāo)__?_歲時增長?迅速;肺活?量均值男女?生都有遞增?但差異不大?，男生稍大?于女生。?3、四年級?學(xué)生身體素?質(zhì)指標(biāo)均有?提高，__?_米、立定?跳遠(yuǎn)和__?_米乘8往?返跑男生優(yōu)?于女生，差?異不明顯;?立位體前屈?女生優(yōu)于男?生且差異明?顯;速度、?腰腹力量、?柔韌、速度?耐力素質(zhì)指?標(biāo)為四年級?學(xué)生的敏感?期，既關(guān)鍵?發(fā)展時期。?靈敏素質(zhì)發(fā)?展也極為敏?感，學(xué)習(xí)和?掌握技術(shù)動?作較快四年?級學(xué)生骨骼?成分中膠質(zhì)?較多，鈣質(zhì)?較少，可塑?性比較大，?富彈性，堅?固性較差，?不容易骨折?，且容易彎?曲變形、脫?臼和損傷，?因此，要特?別注意身體?姿勢的培養(yǎng)?和練習(xí)前的?準(zhǔn)備活動。?5、四年?級學(xué)生肌肉?中含水率較?高，肌肉細(xì)?長而且柔嫩?，大肌肉_?__育比小?肌肉的發(fā)育?要早因此，?要多安排跑?、跳、投等?基本活動能?力的練習(xí)，?在注意發(fā)展?大肌肉群的?同時，也要?注意小肌肉?群的發(fā)展。?6、（范?本）四年級?學(xué)生的心臟?容積和血管?容積之比小?于高年級，?因此，不易?進行過分劇?烈或耐久性?過大的練習(xí)?活動。7?、四年級學(xué)?生的第二信?號系統(tǒng)活動?逐漸占有主?要地位，為?抽象邏輯思?維能力的發(fā)?展提供了可?能性，因此?，要有意識?地將體育教?學(xué)的五大領(lǐng)?域目標(biāo)有機?的結(jié)合起來?進行教學(xué)。?(二)生?心理發(fā)展的?特點：、?四年級學(xué)生?感知覺的無?意性和情緒?性比較明顯?。身體練習(xí)?時容易被新?穎的內(nèi)容所?吸引，經(jīng)常?忘記練習(xí)的?主要目的。?興趣十分廣?泛，幾乎那?項體育活動?都喜歡，感?知動作的要?領(lǐng)比較籠統(tǒng)?，容易把相?近的動作混?淆起來，時?間和空間感?較差。、?四年級學(xué)生?注意力不夠?穩(wěn)定，不易?持久，有意?注意雖有發(fā)?展，但還很?不完善。集?中注意力的?能力較好，?交換練習(xí)的?時間應(yīng)控制?在___分?鐘內(nèi)。3?、四年級學(xué)?生無意記憶?還占相當(dāng)優(yōu)?勢，因此，?講解不宜過?長，敘述動?作要領(lǐng)和練?習(xí)方法要提?綱挈領(lǐng)四年?級學(xué)生的情?感容易外露?，愛爭論問?題，容易激?動，動不動?就提出批評?意見，但仍?愿意依靠老?師，希望老?師來做主。?5、男女?生之間開始?出現(xiàn)界限，?男女生之間?容易保持一?定的距離，?站隊時的間?距都比低年?級大了，不?愿意站的很?近。6、?自我評價意?識開始形成?，擔(dān)心自己?體育成績不?佳、擔(dān)心自?己在練習(xí)中?影響___?。開始能分?辨同學(xué)中體?育能力的高?低及學(xué)習(xí)態(tài)?度的好壞。?愿意聽表揚?，要求老師?采取公平態(tài)?度，老師批?評不當(dāng)，就?不樂意，特?別是女生.?二、教學(xué)?目的在《?大綱》中，?明確地規(guī)定?了小學(xué)體育?的目的：“?通過體育教?學(xué)，向?qū)W生?進行體育衛(wèi)?生保健教育?，增進學(xué)生?健康，增進?體質(zhì)，促進?德、智、體?全面發(fā)展，?為提高全民?族的的素質(zhì)?奠定基礎(chǔ)。?”〈〉使?學(xué)生初步認(rèn)?識自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡?單知識及方?法，學(xué)會一?些體育、衛(wèi)?生保健的安?全常識，培?養(yǎng)認(rèn)真鍛煉?身體的態(tài)度??！础党?步學(xué)習(xí)田徑?、體操、小?球類、民族?傳統(tǒng)體育、?韻律活動和?舞蹈等項目?的基本技術(shù)?，掌握簡單?的運動技能?，進一步發(fā)?展身體素質(zhì)?，提高身體?基本活動能?力?！??〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)?各項基本技?術(shù)的興趣和?積極性，以?及勇敢，頑?強，勝不驕?、敗不餒，?自覺遵守規(guī)?則，團結(jié)協(xié)?作等優(yōu)良品?質(zhì)。體育?課教學(xué)常規(guī)?體育課教?學(xué)應(yīng)叢增強?體質(zhì)出發(fā)，?加強課堂的?“三基”教?學(xué)經(jīng)常對學(xué)?生進行思想?品德教育，?有意識地培?養(yǎng)學(xué)生各種?優(yōu)良品質(zhì)，?充分發(fā)揮教?師和學(xué)生兩?個方面的積?極性，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量此文來自?優(yōu)秀___?。(一)?、教師方面?：、認(rèn)真?備課，精心?寫好教案，?不備課，無?教案不準(zhǔn)上?課。、認(rèn)?真學(xué)習(xí)和貫?徹教學(xué)大綱?，鉆研教材?，明確教材?目的與任務(wù)?，掌握教材?重點、難點?明確本課的?教學(xué)任務(wù)、?幾為完成任?務(wù)而采取的?教學(xué)原則、?教學(xué)方法，?___措施?等。3、?根據(jù)教學(xué)任?務(wù)，提前準(zhǔn)?備和布置好?場地、器材?、及教學(xué)用?具、教師不?準(zhǔn)曠課、丟?課的因故不?能上課，必?須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)同意，并?做好妥善安?排在教學(xué)中?，加強與重?視“三基教?學(xué)”同時要?注意對學(xué)生?能力的培養(yǎng)?，努力完成?體育三個方?面的任務(wù)。?5、教學(xué)?原則、教學(xué)?方法的運用?，要從增強?學(xué)生體質(zhì)出?發(fā)，根據(jù)青?少年的心理?生理特點及?學(xué)生的實際?情況，科學(xué)?地安排好、?密度和運動?量。6、?教師要注意?儀表整潔，?舉止大方，?教態(tài)嚴(yán)肅、?自然、注意?精神文明的?建設(shè)，并在?課前三分鐘?前換好服裝?。在上課現(xiàn)?場等候上課?。7、認(rèn)?真做好學(xué)生?的學(xué)期、學(xué)?年體育成績?的考核和評?定，重視資?料的積累和?保管，并且?定期進行科?學(xué)的分析和?歸納，指導(dǎo)?和改進教學(xué)?工作，不斷?提高教學(xué)質(zhì)?量此文來自?優(yōu)秀___?。8、教?學(xué)中要充分?發(fā)揮體育委?員，小組長?及積極分子?的作用并且?經(jīng)常做好對?他們的培養(yǎng)?和訓(xùn)練工作?，使他們真?正起到教師?助手作用。?9、教學(xué)?中要有嚴(yán)密?的___紀(jì)?律，嚴(yán)格的?安全保護措?施與要求，?嚴(yán)防傷害事?故的發(fā)生一?旦發(fā)生傷害?事故要及時?向領(lǐng)導(dǎo)匯報?并作好妥善?處理。(?二)、學(xué)生?方面：、?學(xué)習(xí)目的明?確，積極自?覺的上好體?育課。注意?聽講，積極?學(xué)習(xí)掌握必?要的體育基?本知識技能?與科學(xué)鍛煉?身體的方法?，逐步養(yǎng)成?自覺鍛煉的?習(xí)慣。、?上體育課，?著裝要輕便?，整齊，做?到穿輕便運?動鞋上課，?不帶鋼筆，?小刀等提前?按教師要求?，在指定地?點等候上課?。站隊時要?做到快、靜?、齊。3?、不得無故?缺課，不遲?到、不早退?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽從指揮?，遵守課堂?各項規(guī)定在?課堂上嚴(yán)格?執(zhí)行教師的?各項要求，?不經(jīng)允許不?得隨意移動?器材教具要?嚴(yán)格執(zhí)行教?師規(guī)定的各?項保護措施?。5、要?愛護體育器?材，不得有?意損害各種?體育設(shè)備和?用品，課后?要按教師的?要求如數(shù)送?還各種器材?。6、目?的明確，積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講，?積極學(xué)習(xí)掌?握必要的體?育基本知識?技能與科學(xué)?鍛煉身體的?方法，逐步?養(yǎng)成自覺鍛?煉的習(xí)慣。?三、教學(xué)?進度周次?計劃進度?一引導(dǎo)課，?體育常識，?游戲是兒童?的良師益友?。二、隊?列隊形;、?游戲：穿過?小樹林;?三、基本體?操;、游戲?：守衛(wèi)紅旗?;四、基?本體操;、?游戲：報數(shù)?比賽五、?基本體操;?、游戲(范?文)：春種?秋收;六?游戲課：?、穿城門;?、夾球接力?;七、技?巧：前滾翻?起立接球;?、游戲：綁?腿接力;?八、技巧：?不同開始姿?勢的前滾翻?：、復(fù)習(xí)前?滾翻九游?戲課：、?端水平衡：?、障礙賽跑?十、技巧?：復(fù)習(xí)前后?滾動;、游?戲：繞木棒?接力十一?、韻律活動?;、走：各?種姿勢的走?、用各種?正確姿勢的?走;、游戲?：迎面接力?十二、隊?列：報數(shù);?、復(fù)習(xí)各種?姿勢的走?、韻律活動?;、隊列：?報數(shù)十三?、技巧：前?滾翻;、游?戲：跳墊子?游戲十四?、勞動模仿?操;、游戲?：迎面接力?十五、隊?列：齊步走?—立