暑假高中學(xué)習(xí)生活計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)暑假高中學(xué)習(xí)生活計(jì)劃高中暑假?學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)?該包括：某?科補(bǔ)課計(jì)劃?、假期自學(xué)?計(jì)劃、考前?復(fù)習(xí)計(jì)劃、?課外閱讀計(jì)?劃、社會(huì)調(diào)?查計(jì)劃、每?天活動(dòng)計(jì)劃?等等。有了?這些計(jì)劃，?不僅有利于?促進(jìn)學(xué)習(xí)目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?也有利于在?實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)?劃的過(guò)程中?磨煉自己的?意志，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。1?、目標(biāo)列?計(jì)劃的目的?無(wú)非是通過(guò)?白紙黑字，?使得自己對(duì)?自己的學(xué)習(xí)?情況能夠進(jìn)?行監(jiān)督和檢?查。高一，?高二學(xué)年，?應(yīng)把重點(diǎn)放?在課本上、?課堂內(nèi)。因?為高考雖強(qiáng)?調(diào)淡化課本?的考查，其?實(shí)處處有課?本的影子。?“課內(nèi)知識(shí)?課外考”的?測(cè)試方式，?就要求我們?把課內(nèi)知識(shí)?學(xué)扎實(shí)，否?則無(wú)法完滿(mǎn)?地解答課外?考題。當(dāng)然?，重點(diǎn)放在?課本上，并?不是將視野?局限于課本?，仍應(yīng)有大?量課外閱讀?，在課外閱?讀中鞏固，?貫通課本知?識(shí)，培養(yǎng)能?力。高三學(xué)?年，既是_?__的最后?一年，也是?復(fù)習(xí)迎考的?關(guān)鍵一年。?高三學(xué)年的?計(jì)劃是完善?知識(shí)系統(tǒng)樹(shù)?，“牽一發(fā)?而動(dòng)全身”?，做到由一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)可?以拎起一串?，提起一面?。系統(tǒng)地掌?握知識(shí)后，?技巧也就“?水到渠成?2、知己?作戰(zhàn)講究“?知己知彼，?百戰(zhàn)不殆”?。學(xué)習(xí)也是?一樣。所以?要制定出符?合自己實(shí)際?情況的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，必須?要“知己”??！爸骸?包括三層含?義：明確學(xué)?習(xí)奮斗的目?標(biāo)，了解自?己的學(xué)習(xí)情?況，明確地?估計(jì)自己的?能力。做到?“知己”后?，我們就可?以制定計(jì)劃?了。3、?要求列計(jì)?劃本身并沒(méi)?有太多的要?求，你只要?抓住兩個(gè)字?——“詳、?實(shí)”就足夠?了。首先?，要讓自己?知道，每天?你具體干些?什么，知道?每周、每月?的安排等。?我們應(yīng)該去?計(jì)劃自己的?學(xué)習(xí)和生活?，做到自己?對(duì)自己心中?有譜。一份?計(jì)劃上只出?現(xiàn)時(shí)間和科?目是不夠的?，最起碼還?要有具體的?章節(jié)的安排?，包括做哪?些習(xí)題，看?哪些筆記都?應(yīng)當(dāng)有，這?樣才能真正?地發(fā)揮計(jì)劃?的優(yōu)勢(shì)。所?謂“實(shí)”，?就是一定要?符合自己的?實(shí)際情況，?適當(dāng)?shù)馗咭?些也可以，?但絕不可過(guò)?高或過(guò)低。?太低了，計(jì)?劃的內(nèi)容松?松垮垮，反?而不如沒(méi)有?計(jì)劃；但大?多數(shù)人可能?更容易把計(jì)?劃列得偏高?，開(kāi)始還能?拼一拼堅(jiān)持?一下，但很?快地就敗下?陣來(lái)。如果?總是列這種?過(guò)高過(guò)緊的?計(jì)劃，常常?完不成，那?么時(shí)間一久?也就會(huì)對(duì)列?計(jì)劃失去信?心了。一份?好的計(jì)劃絕?不在于它的?起點(diǎn)有多高?，而在于它?是不是能幫?你更好地完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，讓你的能?力得到的發(fā)?揮。4、?注意①必?須強(qiáng)調(diào)的是?，制訂計(jì)劃?必須按自己?的特點(diǎn)自己?制訂，不能?仿制別人的?計(jì)劃，別人?告訴你的方?法最多只能?充當(dāng)一個(gè)指?___的作?用，是很難?完全套用的?。只有自己?去試著做，?摸索出自己?的完整方法?，才是最有?用的。②?列計(jì)劃只是?一種手段，?絕不要為了?列計(jì)劃才去?列計(jì)劃，只?要是能達(dá)到?目的的計(jì)劃?都是好計(jì)劃?。不管什么?時(shí)候，列計(jì)?劃都只是為?了完成一定?的學(xué)習(xí)任務(wù)?。③剛開(kāi)?始列計(jì)劃的?同學(xué)，可能?不太容易掌?握好難易的?尺度，列的?計(jì)劃過(guò)高過(guò)?低都是自然?的，只要不?斷調(diào)整，不?斷改進(jìn)，很?快就會(huì)適應(yīng)?這種方法。?④任何學(xué)?習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)?行起來(lái)都難?免會(huì)遇到一?些困難，但?你應(yīng)該知道?為了執(zhí)行這?份計(jì)劃而付?出的努力是?值得的。能?夠適應(yīng)這份?計(jì)劃是保證?你的遠(yuǎn)程學(xué)?習(xí)以及未來(lái)?事業(yè)成功的?重要步驟。?⑤“堅(jiān)持?”是計(jì)劃實(shí)?施過(guò)程中最?難的。由于?缺乏毅力與?恒心，很易?虎頭蛇尾。?而學(xué)習(xí)是一?個(gè)周期比較?長(zhǎng)的過(guò)程，?今天的努力?，并不能在?明天就得到?回報(bào)。它是?量的積累引?起質(zhì)的飛躍?。半途而廢?，最浪費(fèi)時(shí)?間與精力，?并對(duì)人的自?信心有很大?的動(dòng)搖。所?以在實(shí)施計(jì)?劃時(shí)，一時(shí)?看不到進(jìn)步?不要心焦，?更不要?dú)怵H?、不要輕言?放棄。堅(jiān)持?！堅(jiān)持一定?能產(chǎn)生奇跡?。學(xué)習(xí)計(jì)?劃最關(guān)鍵的?在于執(zhí)行，?希望各位高?中生能夠嚴(yán)?格的按