幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃

第5頁共5頁幼兒園大班新學(xué)期計(jì)劃悠閑的暑?期生活已經(jīng)?結(jié)束了，新?的一個(gè)學(xué)期?在緊張而又?有序的氛圍?中開始了。?本學(xué)期我們?將繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和研究?，不斷更新?教育觀念，?轉(zhuǎn)變教育行?為。為幼兒?提供安全、?健康、豐富?的生活和活?動(dòng)環(huán)境，滿?足幼兒多方?面發(fā)展的需?要，尊重幼?兒身心發(fā)展?的特點(diǎn)和規(guī)?律，___?個(gè)別差異，?堅(jiān)持保教并?重，使幼兒?身心健康成?長，促進(jìn)體?智德美全面?發(fā)展。一?、班況分析?本學(xué)期我?班現(xiàn)在共有?幼兒___?名，其中有?男孩___?名、女孩_?__名。通?過中班一年?的學(xué)習(xí)，幼?兒在學(xué)習(xí)和?生活上都有?一定的進(jìn)步?。大部分幼?兒已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對(duì)人?有禮貌;語?言表達(dá)能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動(dòng)手操?作能力都有?較大的發(fā)展?。但我們也?看到存在的?一些問題，?幼兒對(duì)音樂?的感受力較?弱、幼兒的?行為常規(guī)還?需加強(qiáng)。本?學(xué)期我們將?在培養(yǎng)幼兒?喜歡上幼兒?園的情感基?礎(chǔ)之上，認(rèn)?真規(guī)范幼兒?的一日常規(guī)?，加強(qiáng)紀(jì)律?教育，努力?做好班級(jí)保?教工作。進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒的自我服?務(wù)能力，喜?歡幫助他人?;尊敬師長?和同伴友愛?相處的情感?，使他們在?自己原有基?礎(chǔ)上都得到?發(fā)展。二?、保教工作?：以《規(guī)?程》為指針?，貫徹《新?綱要》精神?，根據(jù)園務(wù)?工作計(jì)劃，?扎扎實(shí)實(shí)做?好保教工作?。規(guī)范幼兒?的一日活動(dòng)?常規(guī)，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?做好品德教?育工作，發(fā)?展幼兒智力?，培養(yǎng)正確?的美感。促?進(jìn)幼兒身心?和諧發(fā)展。?1、保育?工作搞好?班級(jí)衛(wèi)生，?每天做好清?潔、消毒、?通風(fēng)工作;?預(yù)防傳染病?的發(fā)生;嚴(yán)?格執(zhí)行幼兒?的一日活動(dòng)?作息制度，?合理地安排?好幼兒的一?日生活;整?理好室內(nèi)外?的環(huán)境布置?，為幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)清潔?舒適、健康?安全的生活?學(xué)習(xí)環(huán)境。?培養(yǎng)良好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣。教育?幼兒注意個(gè)?人衛(wèi)生，不?能把臟東西?放入嘴里，?以防止病由?口入。加強(qiáng)?幼兒自理能?力的培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做一些?力所能及的?事情，下鋪?幼兒學(xué)習(xí)整?理自己的床?鋪。細(xì)心?呵護(hù)幼兒成?長。在日常?生活中精心?關(guān)___兒?，特別是年?齡小能力稍?弱的孩子。?經(jīng)初步觀察?，鄧琴小朋?友體質(zhì)較弱?，易受涼感?冒。針對(duì)此?情況我們將?更多給他們?關(guān)愛，消除?他的緊張感?。日常活動(dòng)?中細(xì)心__?_孩子的精?神面貌，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理。注意?幼兒良好睡?姿的培養(yǎng)。?積極配合?醫(yī)務(wù)室做好?幼兒體檢、?打蟲等各項(xiàng)?保健工作，?使幼兒能夠?健康茁壯成?長。2、?教育教學(xué)工?作尊重幼?兒在學(xué)習(xí)活?動(dòng)中的主體?地位，根據(jù)?中班幼兒的?興趣和發(fā)展?目標(biāo)結(jié)合我?們新的建構(gòu)?式課程內(nèi)容?增加五大領(lǐng)?域的教學(xué)內(nèi)?容，制定好?每月、每周?、教學(xué)計(jì)劃?，有計(jì)劃有?目的地__?_實(shí)施，開?展豐富多彩?的教育教學(xué)?活動(dòng)，合理?利用、整合?各方資源。?充分發(fā)揮幼?兒的主動(dòng)性?。在活動(dòng)中?注重對(duì)幼兒?進(jìn)行語言智?能、數(shù)學(xué)邏?輯智能、自?我認(rèn)識(shí)智能?、空間智能?、人際關(guān)系?智能、音樂?智能、身體?運(yùn)動(dòng)智能、?自然觀察智?能等的發(fā)展?。進(jìn)行賞識(shí)?教育，留心?每個(gè)幼兒身?上的閃光點(diǎn)?，對(duì)他們進(jìn)?行適當(dāng)?shù)谋?揚(yáng)，對(duì)于那?些較內(nèi)向、?安靜的幼兒?多為他們創(chuàng)?造表現(xiàn)的機(jī)?會(huì)，對(duì)他們?的進(jìn)步更應(yīng)?及時(shí)表揚(yáng)，?增強(qiáng)他們的?自信心和榮?譽(yù)感。繼?續(xù)加強(qiáng)幼兒?的常規(guī)培養(yǎng)?。常規(guī)的好?壞直接影響?教學(xué)秩序，?從而影響孩?子的發(fā)展。?通過晨間談?話、隨機(jī)談?話、離園前?談話等，向?幼兒講清常?規(guī)、要求，?并采用多種?形式對(duì)幼兒?進(jìn)行訓(xùn)練，?嚴(yán)格檢查常?規(guī)執(zhí)行情況?，逐步培養(yǎng)?幼兒能自覺?遵守各項(xiàng)規(guī)?則。在區(qū)?域活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒之間?的友愛、謙?讓、協(xié)作精?神。根據(jù)每?周活動(dòng)目標(biāo)?，及時(shí)在各?區(qū)域有層次?地投放適宜?的操作材料?。在活動(dòng)中?認(rèn)真觀察幼?兒，了解幼?兒的需要，?引導(dǎo)幼兒自?主解決在活?動(dòng)遇到的問?題。重點(diǎn)?培養(yǎng)幼兒的?閱讀能力、?提高幼兒的?講述能力。?幫助幼兒掌?握閱讀的方?法，能逐頁?翻讀、學(xué)習(xí)?用完整的話?表達(dá)每一頁?的大致內(nèi)容?。訓(xùn)練幼兒?講述故事的?能力，利用?空余時(shí)間開?展故事比賽?活動(dòng)。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?動(dòng)手操作能?力，建立本?班特色。我?班特色自我?表達(dá)能力和?自我動(dòng)手能?力。通過學(xué)?習(xí)培養(yǎng)，幼?兒對(duì)這個(gè)活?動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非?常隆厚的興?趣。他們一?有空就會(huì)自?覺動(dòng)手。本?學(xué)期我們還?將在學(xué)一些?剪貼等技能?訓(xùn)練，使我?班在學(xué)期末?的展示中真?正成為班級(jí)?特色。結(jié)?合節(jié)日開展?好各個(gè)慶祝?主題活動(dòng)。?本學(xué)期的節(jié)?日很多：教?師節(jié)、中秋?節(jié)、國慶節(jié)?、元旦節(jié)等?，我們將根?據(jù)不同的節(jié)?日開展豐富?多彩的慶祝?主題活動(dòng)和?親子活動(dòng)。?積極邀請(qǐng)家?長參與我們?的活動(dòng)。特?別是我們將?結(jié)合國慶節(jié)?開展“愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?”創(chuàng)新主題?親子活動(dòng);?結(jié)合元旦開?展“迎新年?”親子游園?活動(dòng)。本?學(xué)期我們還?將開“秋季?家園運(yùn)動(dòng)會(huì)?”。我們將?早作準(zhǔn)備，?積極開展訓(xùn)?練活動(dòng)。這?樣即能增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?又在比賽中?取得好的成?績。三、?安全工作?我們始終都?要把安全工?作放在首要?。加強(qiáng)日常?活動(dòng)中的安?全管理。重?視幼兒一日?活動(dòng)中各個(gè)?環(huán)節(jié)的安全?管理工作，?如晨間安全?檢查、堅(jiān)持?接送卡的使?用、自選活?動(dòng)、餐前餐?后、午睡前?后及午睡間?的巡視，保?證幼兒一日?活動(dòng)不脫離?老師的視線?。在日?；?動(dòng)中穿插安?全教育、加?強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)、幫?助幼兒掌握?一些自我保?護(hù)技能。提?高自己的責(zé)?任心，細(xì)心?排除一切不?安全因素。?對(duì)上鋪幼兒?要加強(qiáng)管理?，扶上扶下?。我們要讓?幼兒在安全?的環(huán)境下健?康成長。?四、班級(jí)管?理1、每?學(xué)期定期召?開班務(wù)會(huì)，?總結(jié)學(xué)期月?的工作情況?，共同討論?自己工作中?遇到的困難?，找出解決?的辦法。布?置好本月的?工作內(nèi)容。?2、認(rèn)真?制訂好月、?周、計(jì)劃。?嚴(yán)格按計(jì)劃?開展各項(xiàng)活?動(dòng)。幼兒一?日活動(dòng)科學(xué)?合理、動(dòng)靜?交替地安排?好。3、?認(rèn)真督促填?寫幼兒請(qǐng)假?登記表和交?接班記錄。?4、管理?好班級(jí)財(cái)物?，每天檢查?門窗是否關(guān)?好;不讓班?級(jí)財(cái)物丟失?;平時(shí)注意?節(jié)約用水、?用電以免造?成不必要的?浪費(fèi)。五?、家長工作?做好家長?工作，提高?家園共育的?效果。1?、根據(jù)大班?具體情況，?有針對(duì)性地?出好家園共?育欄目，及?時(shí)向家長宣?傳有關(guān)幼教?知識(shí)，讓家?長及時(shí)了解?幼兒在園情?況。2、?認(rèn)真填寫家?園聯(lián)系冊，?使其充分發(fā)?揮橋梁作用?。3、利?用早晚接送?幼兒的環(huán)節(jié)?，及時(shí)與家?長溝通。?4、通過家?訪、電訪和?___等形?式與家長保?持密切聯(lián)系?，及時(shí)交流?幼兒的生活?學(xué)習(xí)情況，?與家長第一?時(shí)間取得聯(lián)?系。5、?定期開好家