七年級第一學(xué)期德育工作計(jì)劃

第7頁共7頁七年級第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持"德?育為首，育?人為本",?堅(jiān)持"立德?樹人，全員?德育",以?養(yǎng)成教育為?抓手，牢固?樹立"教育?就是培養(yǎng)良?好的習(xí)慣"?,整合以"?全員性、全?程性、全體?性"為特征?的德育資源?，確立"學(xué)?生主體地位?",實(shí)施"?一四五"幸?福德育工程?，不斷改進(jìn)?德育工作辦?法，不斷改?進(jìn)德育評價?機(jī)制，"全?覆蓋、動真?情、看實(shí)效?",為提高?教育質(zhì)量而?努力。二?、工作目標(biāo)?、落實(shí)學(xué)?校德育總體?目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)?一個總體思?路：實(shí)現(xiàn)全?員德育，人?人都是德育?工作者；著?力提升兩大?素質(zhì)：教師?職業(yè)道德素?質(zhì)、學(xué)生思?想品德素質(zhì)?；深化三大?德育特色：?養(yǎng)成教育、?信心教育、?感恩教育；?搞好四級文?化建設(shè)：班?級文化、宿?舍文化、校?園文化、個?人文化；堅(jiān)?持五大教育?并舉：公民?道德教育、?民族精神教?育、理想信?念教育、安?全法治教育?、心理健康?教育。、?實(shí)現(xiàn)育人目?標(biāo)：即培養(yǎng)?健全人格，?發(fā)展綜合素?質(zhì)，造就個?性特長，強(qiáng)?化"自理、?自律、自主?、合作",?培養(yǎng)合格公?民。初步培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)會?做人、學(xué)會?做事、學(xué)會?學(xué)習(xí)的良好?習(xí)慣，使學(xué)?生的身心和?諧發(fā)展，在?并在思想道?德、能力、?身體、心理?等方面形成?一系列優(yōu)良?品質(zhì)。三?、工作重點(diǎn)?、構(gòu)建德?育管理體系?、評價體系?、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?推廣體系，?完善"學(xué)校?、家庭、社?會"三位一?體的和諧德?育環(huán)境，以?班主任為核?心，推行學(xué)?生自主管理?的機(jī)制。?抓好德育卡?管理辦法，?推行班級事?務(wù)承包管理?，搞好班級?自主管理，?推行值日班?長報(bào)告，實(shí)?行德育卡管?理制度。?3、做好幸?福德育工程?。借力幸福?教育平臺，?圍繞"立德?樹人"這一?主題，暢通?"學(xué)科滲透?""活動體?驗(yàn)""文化?浸潤""評?價激勵"四?條渠道，扎?實(shí)推進(jìn)德育?改革與創(chuàng)新?，讓德育成?為師生的幸?福源泉和成?長動力加強(qiáng)?班級文化建?設(shè)。根據(jù)學(xué)?生年齡心理?、興趣愛好?，結(jié)合傳統(tǒng)?文化，圍繞?學(xué)校培養(yǎng)目?標(biāo)，精心營?造學(xué)生喜聞?樂見、催人?奮進(jìn)、溫馨?高雅的班級?文化，使師?生目之所及?、耳之所聞?、觸之所感?、心之所思?都能在無意?識中接受到?有意識的教?育。5、?認(rèn)真做好心?理健康教育?。要通過談?心、咨詢、?講座等多種?形式，對不?同層次學(xué)生?進(jìn)行心理輔?導(dǎo)，幫助學(xué)?生正確處理?好學(xué)習(xí)、生?活、人際關(guān)?系等方面遇?到的心理矛?盾問題，提?高他們的心?理素質(zhì)，培?養(yǎng)承受挫折?，適應(yīng)環(huán)境?的能力。?6、加強(qiáng)德?育工作的方?式方法，克?服___，?講究實(shí)際效?果。做到學(xué)?生生活和社?會實(shí)際緊密?聯(lián)系，開展?豐富多彩、?形式多樣的?德育教育活?動，寓德育?教育于各科?教學(xué)之中。?7、辦好?家長委員會?，定期開展?培訓(xùn)，幫助?家長認(rèn)識家?庭教育的重?要性。（范?本）創(chuàng)建家?長資源庫，?利用家長優(yōu)?質(zhì)的人才資?源為學(xué)校提?供服務(wù)。配?合社區(qū)教育?，構(gòu)建學(xué)校?、家庭、社?會一體化的?德育大網(wǎng)絡(luò)?，形成德育?合力，優(yōu)化?育人環(huán)境，?爭取最佳教?育效果。?8、教育學(xué)?生遵守國家?法律法規(guī)，?遵守《中學(xué)?生守則》、?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《寧陽?十二中學(xué)生?管理手冊》?以及學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊重國?旗國歌，尊?敬老師，團(tuán)?結(jié)同學(xué)。?9、加強(qiáng)班?級安全工作?，大力做好?學(xué)生公寓管?理，為學(xué)生?提供舒適、?安全、文明?的生活環(huán)境?，促進(jìn)學(xué)生?健康成長。?四、工作?措施、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，提?高德育管理?水平。在?班級管理中?大膽創(chuàng)新、?積極主動地?開展工作，?要有高超的?協(xié)調(diào)能力、?精辟的分析?能力，在德?育教育工作?中，曉之以?理，動之以?情，提高德?育工作的感?召力。作為?教師，要在?日常教學(xué)中?發(fā)揮模范、?表率作用，?注意自己的?行為舉止，?言談風(fēng)貌。?"學(xué)高為師?，身正為范?",用自身?的榜樣作用?和人格__?_力，讓學(xué)?生佩服，從?而仿效。倡?導(dǎo)以生為本?，以德服人?的教育理念?，形成勤于?學(xué)習(xí)、善于?育人、勇于?創(chuàng)新、樂于?奉獻(xiàn)的高尚?師德、開?展"五愛"?教育，落實(shí)?"四個學(xué)會?".即愛祖?國、愛人民?、愛勞動、?愛科學(xué)、愛?___；學(xué)?會尊重、學(xué)?會溝通、學(xué)?會學(xué)習(xí)、學(xué)?會生活。?3、加強(qiáng)德?育常規(guī)管理?工作。抓?好學(xué)生日常?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?對住宿生加?強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)?生的檢查力?度，促使他?們能很好利?用在校住宿?生活學(xué)會與?人交往，學(xué)?會做人，學(xué)?會學(xué)習(xí)；對?住宿生的管?理，做到服?務(wù)、管理、?育人；注重?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的培?養(yǎng)，使學(xué)生?的行為規(guī)范?外化為行為?，內(nèi)化為素?質(zhì)，逐步養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、文?明禮儀習(xí)慣?。4、創(chuàng)?設(shè)班級管理?特色。在?日常管理中?用"愛心去?塑造，用真?情去感化，?用榜樣去激?勵，用人格?去熏陶",?認(rèn)真并耐心?細(xì)致地做好?班級日常管?理工作，注?重深入思考?，深刻反思?，不斷總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，大膽?創(chuàng)新，勇于?實(shí)踐，努力?形成具有鮮?明特色的管?理模式。?5、加強(qiáng)心?理健康教育?。開展好?心理健康教?育講座，學(xué)?習(xí)心理健康?教育知識，?學(xué)會必要的?心理疏導(dǎo)方?法，努力做?好學(xué)生心理?健康教育工?作。6、?加強(qiáng)法制、?安全教育。?開展《未?成年人保_?__》、《?預(yù)防未成年?人犯罪法》?、《道路交?通管理?xiàng)l例?》等法律法?規(guī)系列教育?活動，增強(qiáng)?學(xué)生遵紀(jì)守?法的自覺性?和自我保護(hù)?意識。7?、開辟各種?渠道，使學(xué)?生在實(shí)踐中?提高思想道?德素質(zhì)。?___學(xué)生?開展社會調(diào)?查、實(shí)踐活?動、公益勞?動、科技文?化藝術(shù)等形?式的活動。?8、創(chuàng)建?良好校園文?化，讓環(huán)境?育人充分?發(fā)揮班級黑?板報(bào)、內(nèi)報(bào)?欄等宣傳陣?地作用，堅(jiān)?持正確輿論?引導(dǎo)人，優(yōu)?秀作品鼓舞?人，典型事?例激勵人；?充分利用班?會課，__?_形式多樣?、生動活潑?，貼近學(xué)生?生活的針對?性強(qiáng)的主題?班會實(shí)踐活?動；對學(xué)生?進(jìn)行辦學(xué)理?念、校訓(xùn)、?校徽、校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)教育?，培養(yǎng)他們?的自豪感和?自信心，形?成強(qiáng)大的文?化凝聚力和?感召力。?9、進(jìn)一步?做好"特困?生"、"留?守兒童"的?幫扶工作。?五、活動?安排：第?一周、制?定計(jì)劃、?"新學(xué)期，?新打算"主?題班會3?、慶祝教師?節(jié)實(shí)踐活動?第二周?、制定班規(guī)?班法實(shí)施德?育卡管理?、學(xué)"守則?、規(guī)范"做?文明中學(xué)生?主題班會?3、初一新?生適應(yīng)初中?生活的心理?健康教育。?第三周?、辦文明禮?儀教育專題?板報(bào)、手抄?報(bào)、學(xué)習(xí)?"寧陽十二?中學(xué)生文明?禮儀常識"?3、"吃?苦耐勞，艱?苦奮斗"主?題班會。?第四周、?"力戒奢侈?，勤儉節(jié)約?"主題班會?、家長開?放周。第?五周、慶?國慶征文、?板報(bào)、手抄?報(bào)、"實(shí)?現(xiàn)理想，報(bào)?效祖國"班?會。第六?周、心理?健康教育主?題班會、?辦法制教育?黑板報(bào)、手?抄報(bào)3、?學(xué)習(xí)"__?_中學(xué)生法?律常識",?撰寫法制教?育體會。?第七周、?"學(xué)法用法?，做遵紀(jì)守?法好少年"?主題班會?、家訪第?八周、"?誠實(shí)守信，?言行一致"?班會、家?長開放周?第九周、?"勤學(xué)求索?，自強(qiáng)不息?"主題班會?第十周?、"關(guān)愛他?人，我的責(zé)?任"班會?第十一周?、進(jìn)行給老?師的一封信?活動、心?理健康教育?主題班會?3、家長會?第十二周?、開展與?家長的一封?信活動、?"天天進(jìn)步?，我能行"?班會3、?"名人名言?伴我行"征?文第十三?周、"責(zé)?任伴我成長?"主題班會?第十四周?、開展與?老師的一封?信活動、?復(fù)習(xí)方法?第十五周?、"誠信就?在我身邊"?征文、"?自主學(xué)習(xí)，?我能行"主?題班會第?十六周、?"事事講誠?信，處處講?誠信"主題