科技文化藝術(shù)節(jié)策劃(2篇)_第1頁(yè)
科技文化藝術(shù)節(jié)策劃(2篇)_第2頁(yè)
科技文化藝術(shù)節(jié)策劃(2篇)_第3頁(yè)
科技文化藝術(shù)節(jié)策劃(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)科技文化藝術(shù)節(jié)策劃?一.活動(dòng)目?的:為了提?高同學(xué)們的?動(dòng)手能力,?增加同學(xué)們?的it知識(shí)?,激發(fā)同學(xué)?們的興趣,?促進(jìn)學(xué)習(xí)交?流,展現(xiàn)同?學(xué)們的才能?,給同學(xué)們?一個(gè)展現(xiàn)理?論與實(shí)踐相?結(jié)合的舞臺(tái)?.二.活?動(dòng)時(shí)間__?_年___?月___日?中午12:?40活動(dòng)?地點(diǎn)e棟實(shí)?驗(yàn)樓活動(dòng)?獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)?___名二?等獎(jiǎng)___?名三等獎(jiǎng)_?__名三?.參賽對(duì)象?光電全體在?校學(xué)生四?.比賽規(guī)則?:1)比?賽采取記時(shí)?與成功率及?積分三結(jié)合?的規(guī)則,驗(yàn)?機(jī)合格的裝?機(jī)時(shí)間和積?分為有效成?績(jī)。2)?選手在比賽?前___分?鐘開(kāi)始檢錄?,比賽前_?__分鐘開(kāi)?始入場(chǎng)做準(zhǔn)?備,超過(guò)規(guī)?定時(shí)間__?_分鐘入場(chǎng)?的將取消參?賽資格。規(guī)?定組裝的零?配件為cp?u,硬盤,?內(nèi)存,主板?,顯卡,鍵?盤,鼠標(biāo),?機(jī)箱及顯示?器的連接。?3)在參?賽位上等待?主裁判講解?驗(yàn)機(jī)規(guī)則以?及主板po?wer跳線?的位置和其?他注意事項(xiàng)?。待工作人?員發(fā)出比賽?開(kāi)始指令后?比賽正式開(kāi)?始,參賽選?手方可開(kāi)始?組裝計(jì)算機(jī)?,同時(shí)工作?人員開(kāi)始記?時(shí),選手需?在最短的時(shí)?間內(nèi)正確完?成計(jì)算機(jī)硬?件的組裝;?4)比賽?前一天裁判?處應(yīng)檢驗(yàn)機(jī)?器是否能夠?正常使用。?5)所有?選手完成裝?機(jī)之后,所?裝機(jī)器將由?工作人員送?到裁判組進(jìn)?行驗(yàn)機(jī),組?裝機(jī)器完成?后,應(yīng)及時(shí)?示意工作人?員裝機(jī)工作?已經(jīng)完成,?停止所有與?裝機(jī)工作有?關(guān)的工作,?工作人員停?止計(jì)時(shí)并進(jìn)?行驗(yàn)機(jī)。只?有驗(yàn)機(jī)成功?的方可接通?電源。工作?人員確認(rèn)機(jī)?箱內(nèi)的電源?、硬盤、主?板、內(nèi)存、?cpu、風(fēng)?扇、顯卡等?都已經(jīng)正確?牢固插裝到?機(jī)箱內(nèi),所?有數(shù)據(jù)線、?電源線已經(jīng)?正確連接并?對(duì)鍵盤、鼠?標(biāo)、顯示器?進(jìn)行連接后?方算完成裝?機(jī);驗(yàn)機(jī)?標(biāo)準(zhǔn):a?、所有需要?___的硬?件都已正確?的___到?機(jī)箱內(nèi)相應(yīng)?位置;b?、機(jī)箱內(nèi)的?所有接線(?包括跳線)?都接到相應(yīng)?的接線處,?只要有一個(gè)?跳線接錯(cuò)都?是驗(yàn)機(jī)不合?格;c、?工作人員按?下選手所裝?機(jī)器的機(jī)箱?面板上的電?源開(kāi)關(guān),成?功進(jìn)入bi?os系統(tǒng),?并檢測(cè)到硬?盤作為成功?啟動(dòng),聽(tīng)到?bios叫?聲、風(fēng)扇轉(zhuǎn)?動(dòng)、主機(jī)與?顯示器相聯(lián)?可以點(diǎn)亮,?無(wú)異常狀態(tài)?,出現(xiàn)預(yù)計(jì)?的開(kāi)機(jī)畫面?,比賽計(jì)時(shí)?有效。五?.積分規(guī)則?:比賽以?___分制?記,采用倒?扣制計(jì)算成?績(jī)少擰一?個(gè)螺絲扣_?__分,螺?絲沒(méi)擰緊扣?___分,?機(jī)箱內(nèi)排?線雜亂扣_?__分,主?板、硬盤、?光驅(qū)、軟驅(qū)?、顯卡、c?pu風(fēng)扇晃?動(dòng)各扣__?_分,連線?和風(fēng)扇發(fā)生?摩擦扣__?_分;時(shí)?間扣分為比?賽時(shí)間以秒?為單位乘以?0.05后?計(jì)算得到的?數(shù)值;最?終成績(jī)?yōu)榭?分___分?減去應(yīng)扣分?后再減去所?用時(shí)間扣分?;最后綜合?評(píng)分由高到?低排序。?備注:比賽?前一天應(yīng)把?可用于比賽?的機(jī)器全部?拆開(kāi)排列好?并檢查如下?器件螺絲?:光驅(qū)上4?枚螺絲,主?板上6枚螺?絲,硬盤、?電源、機(jī)箱?各上4枚螺?絲(是否有?軟驅(qū));?其他:光驅(qū)?、硬盤燈、?電源燈、重?啟鍵、開(kāi)關(guān)?、機(jī)箱喇叭?、前置us?b、前置音?頻、主板上?20pin?電源、cp?u風(fēng)扇、電?源等??萍嘉幕囆g(shù)節(jié)策劃(二)為進(jìn)?一步豐富校?園文化生活?,努力營(yíng)造?積極向上、?清新高雅、?健康文明的?校園文化氛?圍,展現(xiàn)我?院學(xué)生的青?春風(fēng)采和精?神風(fēng)貌,激?發(fā)廣大同學(xué)?愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)?、愛(ài)校、熱?愛(ài)藝術(shù)、勤?奮學(xué)習(xí)、努?力成才的熱?情與動(dòng)力。?經(jīng)學(xué)院黨委?研究決定特?舉辦此次“?激揚(yáng)青春,?共舞精彩”?暨_(dá)__協(xié)?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院(遙墻校?區(qū))首屆校?園科技文化?藝術(shù)節(jié),具?體方案如下?:一、活?動(dòng)主題“激?揚(yáng)青春,共?舞精彩”?二.活動(dòng)時(shí)?間___年?___月_?__日—_?__月__?_日三.?活動(dòng)要求?本次校園科?技文化藝術(shù)?節(jié)面向全體?學(xué)生,堅(jiān)持?先進(jìn)文化的?導(dǎo)向性,弘?揚(yáng)中華民族?優(yōu)秀文化傳?統(tǒng),體現(xiàn)思?想性和藝術(shù)?性的統(tǒng)一,?各部門一定?要高度重視?、積極籌劃?,把本屆校?園科技文化?藝術(shù)節(jié)的各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處。院團(tuán)?委對(duì)整個(gè)藝?術(shù)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)?籌安排、監(jiān)?管和協(xié)助。?四.__?_機(jī)構(gòu)(?一)科技文?化藝術(shù)節(jié)組?委會(huì)主任?:肖廣營(yíng)?執(zhí)行主任:?張廣信副?主任:孫占?勤楊士德王?延民許興軍?顧敦臣委員?:張海龍劉?泉閆培軍謝?衛(wèi)波郭明明?榮光注:?1.凡參?加比賽的選?手均有機(jī)會(huì)?代表___?協(xié)和職業(yè)技?術(shù)學(xué)院參加?___省_?__市第_?__屆大學(xué)?生科技文化?藝術(shù)節(jié),希?望各二級(jí)學(xué)?院、團(tuán)總支?積極做好宣?傳發(fā)動(dòng)工作?。2.藝?術(shù)節(jié)結(jié)束

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論