人教部編版三年級上冊語文第二單元檢測卷基礎(chǔ)版含答案

三年級語文測試卷（上冊）第二單元基礎(chǔ)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識知識點1一、用“√”選出以下加點字的正確讀音。ngèzènzchéngcéngyùnyuàn)橙色(()贈予)院子(．．．éújuílíyìnyìngjn)花(足跡)()菊土泥(．．．二、看拼音，寫詞語。qyuèǔfliàoēngshōushuǐníyán()()()()guīzéèpuōzhùlíziáilig()()()()三、給予下多音字組詞。優(yōu)飄()()惜()()票()借)猶(掠()淡()悄()驚(

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消談四、依照意思寫出相應(yīng)的詞語。

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)1.年成好，糧食大豐收。

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春天開花，秋天結(jié)果，多用于比喻。2.形容秋風(fēng)慢慢吹動的樣子。

3.(

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4.形容色彩眾多而明媚。(

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桂花綻開，香味四溢。

5.五、在句子中括號內(nèi)選擇一個合適的詞語，打上“√”。請你不要再(增添增添)題目的難度了。請你（留意留意）一下有沒有我的快遞。草原的天空是那么（光明光明）空氣是那么清爽。媽媽用（溫柔溫順）的目光看著女兒。夏天是那么(寒冷酷熱),冬天倒是那么(酷熱寒冷)。六、給予下句中的“□”內(nèi)加上標(biāo)點符號。每一片法國梧桐樹的落葉□都像一個金色的小巴掌□熨帖地□平展地粘在水泥道上□你看□它把黃色給了銀杏樹□黃黃的葉子像一把把小扇子□扇哪扇哪□扇走了夏天的酷熱□這是一塊印著落葉圖案的□閃閃發(fā)光的地毯□從腳下素來鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方□向到達(dá)路的終點□七、品讀詩句，完成練習(xí)。山行遠(yuǎn)上寒山斜，生處有人家。停車坐愛晚，紅于二月花。剎時即刻補(bǔ)全古詩。。全詩描述的是（季節(jié)）的景色這首詩的作者是代的,2.從,句詩中可以看出。3.詩人筆下的秋景圖，是依照由及的序次來觀察的。主要寫了.四種光景，給人以美的享受。．八、按要求寫句子。1.1.啊！多么美麗的彩虹。（仿寫句子）..)縮句,道路兩旁的法國梧桐樹掉下了一片片金黃金黃的葉子。(2..告訴大家，冬天怎么可能不來呢？。（改為陳述句）3...秋的聲音,在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。（用加點的詞語造句）.知識點2日新月異九、依照課文，完成練習(xí)。1.1.我們在鼓舞朋友珍惜大好歲月，樂觀，積極向上時常常引用《贈劉景文》中的詩句“，?！闭埬惴謩e寫出兩個描述四時景色的詞語。春天夏季.秋天冬季.3.常用的修辭手法有等。十、課文回顧?！兑箷姟分?，詩人借助光景和回憶往事，抒發(fā)了詩人、.的感情。2.《鋪滿金色巴掌的水泥道》經(jīng)過描述一夜和后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了，表達(dá)了作者對的贊美、對的熱愛。《秋天的雨》以為線索，將秋天眾多光景巧妙地串通起來，描述了、、的秋天，表達(dá)了作者對秋天的和.之情。4.《聽聽，秋的聲音》用詩的語言，展現(xiàn)了，同時也啟示我們專心去發(fā)現(xiàn)美，去傾聽大自然的聲音。知識點3快樂閱讀十一、課內(nèi)閱讀。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的毛毛雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，快樂地蹦跳著、歌唱著要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書包去上學(xué)時，第一回感覺，門前的水泥道真美?。?.讀第一自然段,你能領(lǐng)悟到作者的心情。把最能表現(xiàn)作者這種心情的句子用“﹏﹏”畫出來。把第一自然段表示動作的詞寫出來：、、、。3.選段中“兩只棕紅色的小鳥”指的是。讀第二自然段,你能感覺到作者的心情是()。A樂而忘返B悶悶不樂C戀戀不舍選段中，哪一句話直接抒發(fā)了作者對秋天的喜愛、贊美之情。..參照答案chéngyuànzèngníyìnjú一、二、水泥顏料豐收樂曲勾住梨子排列規(guī)則三、優(yōu)美遲疑珍惜借書飛揚郵票靜靜消失淡水發(fā)言掠過驚嚇?biāo)摹⑽骞蓉S收春華秋實秋風(fēng)習(xí)習(xí)五彩繽紛金桂飄香五、增添留意光明溫柔酷熱寒冷六、1.，，、。2.，，，，。3.、，，七、1.石徑白云楓林霜葉2.唐杜牧秋天停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花3.遠(yuǎn)近石徑白云楓林霜葉人家（對四個即可）八、1.啊!多么寂靜的夜晚。梧桐樹掉下了葉子。/法國梧桐樹掉下了葉子。告訴大家，冬天會來的。春天的腳步，在花園里、在小路旁、在樹林邊、在每一個孩子的笑容里。九、1.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。2.春暖花開風(fēng)和日麗驕陽當(dāng)空驕陽炎炎秋高氣爽稻谷飄香大雪紛飛雪窖冰天比喻擬人排比十、1.身在他鄉(xiāng)，思念