小學(xué)四年級下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

第3頁共3頁小學(xué)四年級下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?:以《課?程標(biāo)準(zhǔn)》為?依據(jù)，充分?利用現(xiàn)有的?教材，根據(jù)?學(xué)生目前存?在的問題，?作個(gè)系統(tǒng)性?的復(fù)習(xí)（范?本），同時(shí)?要面向全體?學(xué)生，切實(shí)?抓好基礎(chǔ)知?識和基本技?能的復(fù)習(xí)，?使好、中、?差不同的學(xué)?生都得到提?高。二、?復(fù)習(xí)形式:?分類復(fù)習(xí)?三、復(fù)習(xí)內(nèi)?容:1、?能按筆順正?確書寫生字?___個(gè)，?并能按字的?結(jié)構(gòu)把字寫?端正、寫正?確、整潔。?2、繼續(xù)?學(xué)習(xí)正確、?流利、有感?情地朗讀課?文。能背誦?指定的課文?。能復(fù)述課?文。會(huì)分角?色朗讀課文?。3、學(xué)?會(huì)照樣子寫?句子，能運(yùn)?用規(guī)范的修?改符號修改?病句。4?、掌握先概?括后具體的?構(gòu)段方法，?能正確分析?段落，初步?掌握分段知?識，能簡單?概括段意。?5、進(jìn)一?步提高口語?交際水平，?在閱讀復(fù)習(xí)?中相機(jī)進(jìn)行?實(shí)踐。6?、學(xué)習(xí)有順?序地比較細(xì)?致地觀察圖?畫和事物，?寫出文通字?順的短文。?會(huì)使用句號?、逗號、問?號、嘆號、?冒號、引號?、頓號。?7、能圍繞?中心將一件?事情或事物?描寫清楚，?意思完整、?語言連貫。?8、進(jìn)一?步了解本學(xué)?年段的習(xí)作?要求，對自?己的習(xí)作進(jìn)?行修改，并?根據(jù)不足進(jìn)?行指導(dǎo)。?四、主要措?施1、持?之以恒地對?學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)?練，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?語文學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?要切實(shí)抓好?學(xué)生的寫字?基本功訓(xùn)練?。3、要?切實(shí)抓好課?后作業(yè)題的?復(fù)習(xí)。4?、明確課本?中習(xí)作教材?的編排特點(diǎn)?，科學(xué)合理?地安排作文?復(fù)習(xí)。5?、課上有二?十五分鐘讓?學(xué)生復(fù)習(xí)，?做到精講與?巧練相結(jié)合?。突出學(xué)生?主體地位，?教師充分發(fā)?揮主導(dǎo)作用?。五、具?體安排:?(一)基礎(chǔ)?知識復(fù)習(xí):?1、時(shí)間?:___課?時(shí)2.形?式:專題復(fù)?習(xí)和訓(xùn)練評?講相結(jié)合?3.內(nèi)容:?本冊書的生?字詞的音形?義，形聲字?，同義詞，?反義詞，修?改病句，照?樣子寫句子?等。4.?措施:(?1)完成訓(xùn)?練題一份，?進(jìn)行堂上練?習(xí)。包含以?上內(nèi)容。?(2)根據(jù)?學(xué)生的反饋?有針對性地?進(jìn)行單項(xiàng)專?題復(fù)習(xí)，重?點(diǎn)是掌握生?字詞和修改?病句，實(shí)詞?的詞性。?(3)采用?競賽的形式?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性。(二?)閱讀復(fù)習(xí)?:1、時(shí)?間:___?課時(shí)2.?形式:以學(xué)?生練習(xí)為主?，老師有針?對性地重點(diǎn)?評講，3?.內(nèi)容:要?求背誦的課?文，重點(diǎn)課?文的重點(diǎn)段?落，及配套?的閱讀訓(xùn)練?。4.措?施:(1?)___學(xué)?生復(fù)習(xí)方法?，先全面復(fù)?習(xí)每一課，?再重點(diǎn)攻有?關(guān)重點(diǎn)課文?的重點(diǎn)段落?。(2)?采用多種方?法，比如學(xué)?生出題，搶?答，抽查，?學(xué)生互批等?方法。提高?學(xué)習(xí)興趣，?(3)優(yōu)?幫差，加強(qiáng)?合作與督促?。(4)?輔差工作不?放松。(?5)課堂上?___學(xué)生?抓住每篇課?文的知識要?點(diǎn)，重點(diǎn)突?破，加強(qiáng)解?決問題能力?的培養(yǎng)，并?相機(jī)進(jìn)行口?語交際實(shí)踐?。(6)?加強(qiáng)檢查的?落實(shí)，必要?時(shí)動(dòng)用小組?長和班干協(xié)?助，力求重?要地方人人?過關(guān)。(?三)作文復(fù)?習(xí);1、?時(shí)間:__?_課時(shí)2?、形式:習(xí)?作欣賞、修?改和臨場指?導(dǎo)3.內(nèi)?容:進(jìn)一步?提高審題、?選