小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?：隨著基?礎(chǔ)教育改革?的不斷深入?，為了更好?的適應(yīng)課程?改革的需要?，課程與教?學(xué)的需要，?理論與實(shí)踐?結(jié)合的需要?。根據(jù)科學(xué)?、信息技術(shù)?、小學(xué)英語?等學(xué)科課程?實(shí)施的要求?，從實(shí)際出?發(fā)，進(jìn)一步?加強(qiáng)課程意?識(shí)，增強(qiáng)社?會(huì)責(zé)任感，?課堂教學(xué)效?能感，樹立?新的課程價(jià)?值觀，以改?變學(xué)生學(xué)習(xí)?方式為突破?口，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，促進(jìn)學(xué)?生健康及操?作能力的發(fā)?展，同時(shí)加?強(qiáng)師資隊(duì)伍?的建設(shè)，提?高教師自身?的專業(yè)知識(shí)?和業(yè)務(wù)能力?，與時(shí)俱進(jìn)?，爭創(chuàng)本教?研組的特色?。二、工?作重點(diǎn)及要?求：1.?認(rèn)真做好新?課程實(shí)驗(yàn)工?作，最大限?度地提高課?堂教學(xué)效果?。2.加?強(qiáng)組內(nèi)教研?，做好聽課?評(píng)課工作，?使組內(nèi)教師?課堂教學(xué)水?平得以提高?。認(rèn)真?zhèn)湔n?，學(xué)習(xí)各學(xué)?科的課程標(biāo)?準(zhǔn)，提高備?課質(zhì)量，為?上課做好準(zhǔn)?備。認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的上?課、聽課制?度，并通過?聽課使本組?教師在教學(xué)?能力上有所?提高。在課?堂教學(xué)中，?以新的課程?改革精神為?指針。改進(jìn)?教學(xué)方式，?使本教研組?的課具有自?己的特點(diǎn)。?教學(xué)要面向?每一位學(xué)生?，重視每一?位學(xué)生的發(fā)?展，幫助學(xué)?生樹立信心?，促進(jìn)學(xué)生?生動(dòng)、活潑?、主動(dòng)的發(fā)?展。3.?公開課：講?課者交授課?教案，教研?組整理活動(dòng)?記錄，聽課?教師要認(rèn)真?評(píng)課，對(duì)授?課內(nèi)容提出?建設(shè)性意見?。授課者要?客觀地對(duì)待?他人的意見?和建議，并?對(duì)授課內(nèi)容?做好記錄。?4加強(qiáng)教?科研方面工?作力度，并?以論文或案?例形式體現(xiàn)?。5要積?極___特?長學(xué)生的培?訓(xùn)及各班的?教學(xué)工作，?力爭在本學(xué)?期的科技作?品展示比賽?中取得佳績?。6要充?分挖掘?qū)W生?的動(dòng)手、動(dòng)?腦的的實(shí)踐?操作能力，?多為有創(chuàng)作?興趣的學(xué)生?提供幫助，?培養(yǎng)他們的?制作技巧。?7信息技?術(shù)學(xué)科搞好?正常教學(xué)外?，讓學(xué)生多?上機(jī)，多動(dòng)?腦，體現(xiàn)學(xué)?科特色，充?分利用好教?學(xué)軟件，提?高學(xué)生興趣?。并著重特?長生的培養(yǎng)?，積極參加?各種比賽。?8.齊心?協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)?作。團(tuán)結(jié)協(xié)?作、形成凝?聚力是教研?組建設(shè)的前?提。教研組?的建設(shè)無論?是在教育、?教學(xué)還是學(xué)?科活動(dòng)，首?先是要靠教?研組各位老?師的共同努?力，只有互?相幫助，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，擰?成一股繩，?才能共同進(jìn)?取，搞好教?研組的建設(shè)?。9正常?開展教研活?動(dòng)，固定每?學(xué)期活動(dòng)次?數(shù)平時(shí)遇有?問題就及時(shí)?碰頭、相互?討論、及時(shí)?解決。教研?活動(dòng)專時(shí)專?用，保質(zhì)保?量、內(nèi)容豐?富：每次都?有專人負(fù)責(zé)?主講及開設(shè)?教研公開課?，___家?學(xué)習(xí)理論知?識(shí)，收集交?流教改信息?。相互學(xué)習(xí)?、互相促進(jìn)?，切實(shí)運(yùn)用?現(xiàn)代化信息?技術(shù)在課堂?教學(xué)中進(jìn)行?有效的運(yùn)用?，同時(shí)充分?運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢，提倡組?內(nèi)教師上網(wǎng)?學(xué)習(xí)。多學(xué)?習(xí)、多研究?、多探討，?不斷學(xué)習(xí)，?努力改進(jìn)教?學(xué)策略和教?學(xué)方法，使?課堂教學(xué)更?具生命力。?三、工作?目標(biāo)與任務(wù)?：1．端?正教學(xué)思想?，改變教育?觀念，上好?每門課程，?教好每一節(jié)?課。2．?科任教師認(rèn)?真研讀本學(xué)?科的課程標(biāo)?準(zhǔn)與教材，?聯(lián)系學(xué)生實(shí)?際，探索教?法，編寫好?教案，上好?每一節(jié)課。?3．編寫?教案，課堂?教學(xué)必須重?視實(shí)驗(yàn)操作?指導(dǎo)，不僅?要求學(xué)生會(huì)?做實(shí)驗(yàn)，還?要注意安全?指導(dǎo)。4?．課堂教學(xué)?要體現(xiàn)開放?性，鼓勵(lì)創(chuàng)?造性，強(qiáng)調(diào)?實(shí)用性。?5．每門課?程的教學(xué)要?落實(shí)養(yǎng)成教?育，把養(yǎng)成?教育貫穿到?每一節(jié)課。?四、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?教師自身素?質(zhì)：1．?各科任教師?必須認(rèn)真研?讀本學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)，用?新的教育理?念武裝自己?的頭腦。?2．自我檢?查反省，明?白自己知識(shí)?技能的工匠?薄弱點(diǎn)，努?力學(xué)習(xí)改進(jìn)?。3．研?讀本學(xué)科系?列___，?了解本學(xué)科?各年級(jí)知識(shí)?點(diǎn)的縱向發(fā)?展聯(lián)系及向?其他科目橫?向滲透情況?。4．教?師之間相互?學(xué)習(xí)，經(jīng)常?相互聽課，?評(píng)課，汲取?新的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，取長補(bǔ)?短，共同提?高。五、?實(shí)施辦法：?1．期初?訂好雙學(xué)計(jì)?