大學學習部度計劃

第5頁共5頁大學學習部度計劃一?年之計在于?春，一個學?期之計在于?開始，俗話?說好的開始?是成功的一?半。新年、?新春、新學?期，我們也?該有新的打?算。學習部?作為學生會?的常規(guī)__?_，過去的?一年在全體?成員的共同?努力之下，?學習部取得?了一定的成?績，在本年?的工作中我?們將繼承優(yōu)?點，改正不?足，爭取把?學習部的工?作做的更好?，充分為大?家服好務。?為我系的發(fā)?展貢獻我們?的力量。本?學年工作計?劃如下：?一：辯論賽?為進一步?增進大家的?相互了解，?豐富大學生?活，提高同?學們思維的?縝密性，鍛?煉大家口才?，我部將舉?辦一次辯論?賽。1.?時間：第?二周準備，?第三周預賽?，第四周決?賽。2.?地點：待定?。3.參?加者：考慮?到03級同?學四級考試?，02級同?學準備考研?，主要面向?04級。?4.辯論主?題：待定，?三場辯論賽?，每場一個?主題。5?.基本程序?：04級公?管本___?班組一隊，?___班一?隊，兩隊對?決;公管專?___個班?一隊，公關?___個班?一隊，兩隊?對決。勝出?的兩隊進入?決賽。6?.獎項：評?出最佳辯隊?一個即決賽?勝出者，最?佳辯手__?_名每隊一?名。賽后?，我們將根?據(jù)《條例》?予以加分，?給予獎勵。?相信這次活?動一定會對?大家的口才?、思維、機?智等能力有?所提高。?二：全國大?學生英語四?級模擬考試?英語一直?是我們學習?的重中之重?，我系一直?都比較重視?英語的學習?，抓好英語?學習對大家?來說也是很?重要的，尤?其大學英語?四級考試關?乎大家的畢?業(yè)證書和學?位證書。為?進一步提高?03級同學?的英語成績?，能夠更加?自信、坦然?地面對四級?考試，特進?行一系列的?英語四級模?擬考試。?1.時間：?第四或五?周開始，隔?周一次。?2.地點：?待定。3?.參加者：?主要是03?級同學，部?分還未通過?的02級同?學也可參加?。4.形?式：嚴格按?照全國大學?生英語四級?考試形式進?行，由學習?部精選試題?，聯(lián)系外語?系播放聽力?，___學?生會成員或?者高年級班?長、團支書?監(jiān)考，__?_各班學習?委員批改試?卷，最后由?學習部統(tǒng)計?匯總考試成?績，查找問?題，匯報給?老師和03?級各班班長?。希望以?此方式提高?同學們的應?試能力，并?及時發(fā)現(xiàn)自?己的不足進?一步改正，?并且可以使?老師們快速?、有效地了?解到同學們?的情況。?三：系列講?座針對各?級同學們面?臨的專升本?、英語四級?、計算機二?級、考研等?情況，我部?盡量___?多種形式的?講座，為同?學們解惑答?疑，讓同學?們能更加有?準備得面對?，學有動力?，學有方法?，學有成績?。具體形式?未定。四?：常規(guī)活動?1.學習?委員例會?定期召開學?習委員例會?，從各班學?習委員那里?獲得各班學?習情況的第?一手資料，?幫助大家端?正學習態(tài)度?，樹立信心?，營造人文?社科系良好?的學習氛圍?，及時把校?、系的各項?活動通知傳?達到同學們?那里，充分?體現(xiàn)我們學?生會的服務?功能。2?.學習部例?會堅持學?習部內部例?會制度，每?周日下午6?：30在C?105召開?。了解每個?成員各自分?配的任務的?進展情況，?有什么問題?或困難，以?及活動結束?后的總結，?包括成績和?不足，對不?足進行改進?。對提出的?問題全體成?員集思廣益?，爭取把工?作做得更好?，把最好的?服務獻給大?家。3.?成績匯總?新學期開始?，認真做好?各年級、各?專業(yè)成績匯?總情況。?以上各項工?作便是本學?期的大體計?劃，如有變?動則另行變?更。我們?學習部的每?位成員，都?將以全心全?意的態(tài)度為?同學們服務?，并且從各?個方面嚴格?要求自己，?具備高度的?責任感和奉?獻精神，起?到系領導、?老師與同學?之間的橋梁?和紐帶的作?用。相信我?們的努力會?為人文社科?系的發(fā)展添?磚加瓦。本?學期，我們?將以更加積?極的態(tài)度和?熱情為大家?服務。如有?不妥請老師?同學指正，?以便我們工?作更好地開?展。大學?學習部計劃?的延伸內容?：如何寫好?你的工作計?劃一、_?__要寫`?`工作計劃?：1、計?劃是提高工?作效率的有?效手段。工?作有兩種形?式：一、?消極式的工?作(救火式?的工作：災?難和錯誤已?經發(fā)生后再?趕快處理)?二、積極式?的工作(防?火式的工作?：預見災難?和錯誤，提?前計劃，消?除錯誤)寫?工作計劃實?際上就是對?我們自己工?作的一次盤?點。讓自己?做到清清楚?楚、明明白?白。計劃是?我們走向積?極式工作的?起點。2?、計劃能力?是各級干部?管理水平的?體現(xiàn)。個人?的發(fā)展要講?長遠的職業(yè)?規(guī)劃，對于?一個不斷發(fā)?展壯大，人?員不斷增加?的企業(yè)和_?__來說，?計劃顯得尤?為迫切。企?業(yè)小的時候?，還可以不?用寫計劃。?因為企業(yè)的?問題并不多?，溝通與協(xié)?調起來也比?較簡單，只?需要少數(shù)幾?個領導人就?把發(fā)現(xiàn)的問?題解決了。?但是企業(yè)大?了，人員多?了，部門多?了，問題也?多了，溝通?也更困難了?，領導精力?這時也顯得?有限。計劃?的重要性就?體現(xiàn)出來了?。3、通?過工作計劃?變被動等事?做變?yōu)樽詣?自發(fā)式的做?事(個人人?驅動—系統(tǒng)?驅動)二?、怎樣寫好?工作計劃：?如何才能做?出一分良好?的工作呢??總結當時會?議上大家的?發(fā)言和后來?的一些說話?，主要是要?做到寫出工?作計劃的四?個要素。工?作計劃的四?大要素：?(1)工作?內容(做什?么：WHA?T)(2)?工作方法(?怎么做：H?OW)(3?)工作分工?(誰來做：?WHO)(?4)工作進?度(什么做?完：WHE?N)三、?如何保證工?作計劃得到?執(zhí)行：工作?計劃寫出來?，目的就是?要執(zhí)行。執(zhí)?行可不是人?們通常所認?為的“我的?方案已經拿?出來了，執(zhí)?行是執(zhí)行人?員的事情。?出了問題也?是執(zhí)行人員?自身的水平?問題”。執(zhí)?行不力，或?者無法執(zhí)行?跟方案其實?有很大關系?，如果一開?始，我們不?了解現(xiàn)實情?況，沒有去?做足夠的調?查和了解。?那么這個方?案先天就會?給其后的執(zhí)?行埋下隱患?。同樣的道?理，我們的?計劃能不能?真正得到貫?徹執(zhí)行，不?僅僅