中學(xué)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃報(bào)告

第4頁(yè)共4頁(yè)中學(xué)英語(yǔ)教師工作計(jì)劃報(bào)告一、?教學(xué)工作的?計(jì)劃1、?指導(dǎo)思想?以《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》為依?據(jù)，全面貫?徹黨的教育?方針，更新?教育理念，?樹立正確的?課程觀、教?學(xué)觀，積極?推進(jìn)素質(zhì)教?育。以《新?課程標(biāo)準(zhǔn)》?為準(zhǔn)則，研?究教學(xué)方法?，繼續(xù)利用?多種輔助教?學(xué)手段，培?養(yǎng)學(xué)生能力?，提高教學(xué)?效率。2?、學(xué)生情況?分析學(xué)生?的基本情況?是學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣一直?不好，兩級(jí)?分化較嚴(yán)重?。成績(jī)較好?的學(xué)生學(xué)習(xí)?積極性較高?，學(xué)習(xí)興趣?較濃。但個(gè)?別優(yōu)生缺乏?進(jìn)取心，?在聽(tīng)力、寫?作和閱讀的?部分題上，?需要進(jìn)一步?加強(qiáng)。成績(jī)?落后的學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度不?夠端正，學(xué)?習(xí)習(xí)慣有待?進(jìn)一步提高?。上學(xué)期班?平均及格率?基本達(dá)到學(xué)?校的要求，?但總體情況?不容樂(lè)觀。?學(xué)生在學(xué)習(xí)?方法和綜合?運(yùn)用知識(shí)能?力方面還有?待大力加強(qiáng)?。因此如何?培養(yǎng)學(xué)生的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)素?質(zhì)，依然是?本學(xué)期的一?項(xiàng)重要任務(wù)?。3、教?學(xué)目的要求?1)知識(shí)?傳授：圍?繞任務(wù)型教?學(xué)，融會(huì)話?題，交際功?能和語(yǔ)言結(jié)?構(gòu)進(jìn)行教學(xué)?。2)能?力培養(yǎng)：?在完成基礎(chǔ)?知識(shí)鞏固的?基礎(chǔ)上，逐?步拓展、延?伸知識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生實(shí)際?應(yīng)用語(yǔ)言的?能力、閱讀?能力和寫作?能力。加強(qiáng)?自主學(xué)習(xí)。?3)思想?教育：在?教學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生熱愛(ài)祖?國(guó)文化，認(rèn)?識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)?文化，認(rèn)真?學(xué)習(xí)的態(tài)度?。4.教?學(xué)內(nèi)容1?)___個(gè)?左右生詞及?___多個(gè)?短語(yǔ)。2?)學(xué)習(xí)下列?話題：①?___奧運(yùn)?②世界人口?③希望工程?④社會(huì)環(huán)境?⑤英美語(yǔ)言?⑥科學(xué)天地?3)語(yǔ)法?：①現(xiàn)在完?成時(shí)②動(dòng)詞?不定式③規(guī)?則動(dòng)詞的過(guò)?去分詞與不?規(guī)則動(dòng)詞的?過(guò)去分詞④?主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與?被動(dòng)語(yǔ)態(tài)⑤?賓定從句?4)教材重?難點(diǎn)：a?)教學(xué)重點(diǎn)?：各單元語(yǔ)?言目標(biāo)、話?題和語(yǔ)法。?b)教學(xué)?難點(diǎn)：現(xiàn)在?完成時(shí)和被?動(dòng)語(yǔ)態(tài)，詞?匯教學(xué)。?5.教學(xué)方?法形式交?際法、遷移?法、講授法?、啟發(fā)式、?多媒體等輔?助教學(xué)法。?6.教學(xué)?措施1.?加強(qiáng)單詞檢?測(cè)。2.?培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)?力。3.?注重課堂教?學(xué)。4.?擴(kuò)大學(xué)生閱?讀量。5?.多角度的?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣和?信心。6?.進(jìn)一步改?進(jìn)學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，提?高其學(xué)習(xí)能?力。二、?教學(xué)研究的?計(jì)劃：1?.如何提高?各層次學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?A類學(xué)生?：課堂上要?求能回答較?難提問(wèn)，思?考問(wèn)題積極?，教學(xué)任務(wù)?能當(dāng)堂完成?，課后要求?閱讀一定量?課外讀物，?考試時(shí)要求?失分不大。?B類學(xué)生?：加強(qiáng)雙基?教學(xué)，多鼓?勵(lì)多表?yè)P(yáng)，?使他們愛(ài)好?英語(yǔ)，并且?用抓兩頭促?中間的辦法?使他們時(shí)時(shí)?有危機(jī)感。?要求能較好?地完成教學(xué)?任務(wù)，能回?答上課提出?的稍難問(wèn)題?。C類學(xué)?生：教學(xué)中?多關(guān)心、多?愛(ài)護(hù)他們，?平時(shí)與他們?多進(jìn)行談話?，讓他們認(rèn)?識(shí)到英語(yǔ)學(xué)?科的重要性?。（范本）?另對(duì)他們要?求嚴(yán)格，但?要求不過(guò)高?。2.如?何利用多種?輔助教學(xué)手?段優(yōu)化教學(xué)?1)呈現(xiàn)?形象教具。?(實(shí)物、?自我演示等?)2)使?用可視資料?。(圖片?、單詞卡片?、教學(xué)掛圖?等)3)?精選適用教?材。(錄?音材料、教?學(xué)教案、課?件、配套練?習(xí)等)3?.如何開展?形式多樣的?課外活動(dòng)?1)培優(yōu)補(bǔ)?差。(分?層教學(xué))?2)指導(dǎo)學(xué)?生閱讀有關(guān)?英語(yǔ)報(bào)刊雜?志。(《?英語(yǔ)周報(bào)》?《學(xué)英語(yǔ)》?等。)3?)收看有關(guān)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)的?電視節(jié)目。?(CCT?V-10希?望英語(yǔ)欄目?等。)4?)開展多項(xiàng)?英語(yǔ)活動(dòng)。?(譬如：?設(shè)英語(yǔ)角、?唱英文歌、?看英文影片?等。)此?外，本人將?積極編寫適?合各層次學(xué)?生的練習(xí);?撰寫教育教?學(xué)論文，爭(zhēng)?取本學(xué)期內(nèi)?發(fā)表一篇質(zhì)?量較高的論?文。每周利?用教研和備?課活動(dòng)一起?研究一個(gè)課?題。同時(shí)，?積極參與校?內(nèi)外聽(tīng)課、?評(píng)課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)，?不斷提高自?己。三、?繼續(xù)教育的?計(jì)劃：博?覽群書，培?養(yǎng)更廣泛的?興趣愛(ài)好。?平時(shí)多__?_有關(guān)教育?教學(xué)的文章?，自訂雜志?，多閱讀有?關(guān)教育學(xué)、?心理學(xué)、班?主任管理工?作等書籍。?不斷擴(kuò)寬知?識(shí)面，為教?學(xué)內(nèi)容注入?新鮮血液，?從而提高自?身理論知識(shí)?及操作能力?。同時(shí)，面?對(duì)新課改，?積極進(jìn)取，?不斷更新教?育教學(xué)的理?念，以