中職教師個人工作計(jì)劃

第3頁共3頁中職教師個人工作計(jì)劃雖然我剛?成為班主任?，但在這個?學(xué)期制定自?己的工作計(jì)?劃。這個學(xué)?期的工作計(jì)?劃是：一?、提高知識?，明確職責(zé)?，加強(qiáng)責(zé)任?感班主任?是學(xué)校教育?計(jì)劃的具體?執(zhí)行人，是?校長、教務(wù)?及學(xué)管的助?手，又是學(xué)?校和學(xué)生家?庭的橋梁，?各班工作的?好壞，直接?影響學(xué)校教?育管理工作?進(jìn)行。因?此，必須提?高認(rèn)識，加?強(qiáng)責(zé)任感，?掌握班主任?工作規(guī)律。?1、努力?做好學(xué)生思?想教育工作?，很多學(xué)生?生活習(xí)慣懶?散，經(jīng)常遲?到曠課，早?訓(xùn)遲到。要?使他們形成?一種早起習(xí)?慣，思想教?育十分重要?。2、引?導(dǎo)學(xué)生努力?學(xué)好功課，?采取有效措?施，提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?和學(xué)習(xí)效率?。也就是在?這一方面鼓?勵學(xué)生，增?強(qiáng)他們的自?信心，從而?能夠努力學(xué)?習(xí)。3、?關(guān)心學(xué)生生?活和健康，?___學(xué)生?參加各種文?體活動。?4、協(xié)調(diào)本?班任課教師?的教育教學(xué)?工作，主動?向他們了解?本班學(xué)生課?堂紀(jì)律，學(xué)?習(xí)成績情況?，形成統(tǒng)一?的教育力量?。5、建?立與學(xué)生家?長聯(lián)系，協(xié)?調(diào)對學(xué)生教?育和管理。?二、熱愛?學(xué)生，深入?了解學(xué)生情?況要想引?導(dǎo)學(xué)生向好?的方向發(fā)展?，克服不好?的方面，首?先必須深入?了解每個學(xué)?生的身體、?思想狀況和?原有知識水?平，了解他?們的興趣愛?好，性格特?點(diǎn)和家庭情?況，然后加?以分析，綜?合。三、?實(shí)施班級管?理，形成良?好的班風(fēng)?1、制訂班?主任工作計(jì)?劃，加強(qiáng)工?作計(jì)劃性?根據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃要求?，聯(lián)系本班?實(shí)際，定好?這一學(xué)期工?作計(jì)劃，然?后每周要有?具體的計(jì)劃?，計(jì)劃必須?做到方向、?任務(wù)明確，?措施具體、?切實(shí)可以。?2、培養(yǎng)?積極向上、?勤奮好學(xué)，?團(tuán)結(jié)友愛的?班___。?班級的發(fā)?展，一般由?松散期、成?長期、成熟?期和完善期?四個階段組?成，前兩個?階段對班級?建設(shè)至關(guān)重?要，新生入?學(xué)后第一學(xué)?年，一定要?抓住這一關(guān)?鍵期，制訂?相應(yīng)的班級?目標(biāo)。班級?目標(biāo)要符合?本班實(shí)際，?能為同學(xué)所?接受，有一?定鼓舞作用?，而且學(xué)生?經(jīng)過一定努?力可以實(shí)現(xiàn)?的。3、?選好、用好?干部。班?級能否成為?奮發(fā)向上，?團(tuán)結(jié)友愛_?__，形成?良好的班風(fēng)?，很大程度?上取決于班?干的工作能?力和模范帶?頭作用。在?___上學(xué)?期，同班同?學(xué)彼此之間?不熟悉，通?過同學(xué)的主?動競爭來選?班干，但因?部分班干能?力不足，導(dǎo)?致部分班務(wù)?滯后。因此?在這個學(xué)期?以投票選舉?的方式來選?擇班干。?4、要__?_和開展_?__活動，?培養(yǎng)___?精神和團(tuán)結(jié)?友愛等優(yōu)良?品質(zhì)。5?、要形成正?確輿論，樹?立良好班風(fēng)?，抓好班級?規(guī)章制度建?設(shè)。日常行?為、道德行?為在班級應(yīng)?有一個共同?標(biāo)準(zhǔn)，形成?一種輿論。?不正確行為?出現(xiàn)時，會?受到批評，?抵制，幫助?，形成一種?風(fēng)氣。班級?應(yīng)建立目標(biāo)?管理制度，?如___紀(jì)?律，環(huán)境衛(wèi)?生，出勤記?錄，學(xué)習(xí)情?況，輪值制?度，日常事?務(wù)等進(jìn)行量?化管理評比?，在班內(nèi)形?成___，?促進(jìn)良好班?風(fēng)形成。?6、加