班務(wù)工作計(jì)劃（一）

第4頁(yè)共4頁(yè)班務(wù)工作計(jì)劃（一）?一、班級(jí)情?況分析本?學(xué)期我班，?共有學(xué)生_?__人，其?中男生__?_人，女生?___人。?從上學(xué)期的?各方面情況?來(lái)看，本班?總體還是不?錯(cuò)的——班?風(fēng)積極健康?向上，學(xué)生?思維活躍，?班干部的工?作能力有很?大提高，大?部分學(xué)生已?經(jīng)逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，但是?仍不排除少?數(shù)一些自控?力較差的學(xué)?生，在班級(jí)?管理上有一?定的難度。?這部分學(xué)生?的學(xué)習(xí)自覺?性比較差，?學(xué)習(xí)主動(dòng)性?不強(qiáng)。作業(yè)?不能按時(shí)完?成，上課不?能專心聽講?，自控力比?較弱。本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭(zhēng)取?引導(dǎo)個(gè)別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步，順利完?成各科學(xué)習(xí)?任務(wù)。大膽?放手讓學(xué)生?自己干力所?能及的事，?并做好__?_引導(dǎo)工作?，最大限度?的營(yíng)造一個(gè)?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮、活?躍的先進(jìn)班?___。?二、目標(biāo)任?務(wù)1、培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為規(guī)范?，弘揚(yáng)正氣?，逐步形成?守紀(jì)、進(jìn)取?、勤奮的班?風(fēng)。2、?鞏固良好班?風(fēng)，完善班?級(jí)管理制度?，增強(qiáng)學(xué)生?的___榮?譽(yù)感，凝聚?挖掘班級(jí)各?方力量，提?高班級(jí)整體?水平。3?、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，培養(yǎng)?學(xué)習(xí)興趣，?明確學(xué)習(xí)重?要性，注重?學(xué)法指導(dǎo)，?提高學(xué)習(xí)效?率，力爭(zhēng)期?末統(tǒng)考各科?成績(jī)?cè)偕弦?個(gè)新臺(tái)階。?4、與學(xué)?生融洽相處?，建立的新?型師生關(guān)系?。三、具?體措施(?一)、加強(qiáng)?班風(fēng)建設(shè)，?形成一個(gè)健?康積極的班?___。?1、借助“?學(xué)校德育教?育活動(dòng)開展?”之際，盡?快對(duì)學(xué)生進(jìn)?行各種行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，從思想?、行為、學(xué)?習(xí)、勞動(dòng)、?紀(jì)律、休息?等各方面進(jìn)?行要求，加?速學(xué)生班級(jí)?觀念，增強(qiáng)?學(xué)生班級(jí)凝?聚力。2?、加快培養(yǎng)?班干部，定?期召開班干?部會(huì)議(每?星期由班長(zhǎng)?負(fù)責(zé)召開一?次班干部會(huì)?議;每?jī)蓚€(gè)?星期由班主?任主持召開?一次班干部?會(huì)議)，聽?取班干部對(duì)?本班情況的?匯報(bào)和建議?，及時(shí)調(diào)整?，確定下周?行動(dòng)方案。?3、迅速?制定班紀(jì)班?規(guī)。由學(xué)生?自行確立班?級(jí)發(fā)展目標(biāo)?，制定班級(jí)?公約，作為?每個(gè)學(xué)生言?行的準(zhǔn)則，?師生共同遵?守。(二?)、加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，營(yíng)?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?1、加強(qiáng)與?科任老師溝?通，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)（范?本）。2?、定期不定?期召開學(xué)習(xí)?委員和科代?表會(huì)議，了?解學(xué)生作業(yè)?的完成情況?，對(duì)拖、欠?作業(yè)的學(xué)生?及時(shí)進(jìn)行教?育。3、?利用班會(huì)課?不定期的開?展學(xué)法交流?，促進(jìn)學(xué)生?共同提高。?4、在班?級(jí)建立“小?組互助學(xué)習(xí)?”模式，開?展多種學(xué)習(xí)?競(jìng)賽活動(dòng)，?形成一種你?追我趕的競(jìng)?爭(zhēng)氛圍。?5、加強(qiáng)對(duì)?學(xué)困生和后?進(jìn)生的幫助?，由班委會(huì)?和科代表牽?頭，采取手?拉手的形式?，實(shí)行一幫?一。(三?)、繼續(xù)加?強(qiáng)法制教育?，綜合整治?管理1、?加大安全、?法制教育。?加強(qiáng)宣傳教?育，學(xué)習(xí)貫?徹青少年保?護(hù)等條例，?培養(yǎng)學(xué)生法?制意識(shí)，增?強(qiáng)自我保護(hù)?意識(shí)。2?、把禁毒教?育納入班會(huì)?課計(jì)劃，開?展“上好一?堂課、閱讀?一本書、舉?行一次報(bào)告?、參觀一個(gè)?展覽、觀看?一部錄象、?向父母教育?一次的“六?個(gè)一”活動(dòng)?，使學(xué)生了?解___的?危害和預(yù)防?___的基?本知識(shí)，養(yǎng)?成健康文明?的生活方式?。3、加?強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德?教育，自覺?抵制外來(lái)誘?惑，培養(yǎng)學(xué)?生的自我保?護(hù)能力。?4、積極主?動(dòng)地加強(qiáng)學(xué)?校周邊環(huán)境?建設(shè)，教育?學(xué)生做到“?三不”，即?：不買小攤?販的物品、?不吃不潔食?品、不在家?長(zhǎng)陪同不上?網(wǎng)吧。5?、進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生的心?理健康教育?培養(yǎng)學(xué)生具?有健全的人?格。要多渠?道地了解和?掌握學(xué)生的?心理問(wèn)題信?息，及時(shí)幫?助學(xué)生解決?心理障礙。?6、續(xù)開?展好“學(xué)雷?鋒、獻(xiàn)愛心?”活動(dòng)，幫?助貧困學(xué)生?，升華愛心?教育。(?四)、與家?長(zhǎng)保持正常?、經(jīng)?；?溝通，力爭(zhēng)?家長(zhǎng)的配合?，共同管理?好學(xué)生。?四、本學(xué)期?工作具體安?排：1、?開學(xué)前三周?加強(qiáng)紀(jì)律教?育。___?學(xué)生重溫《?守則》《規(guī)?范》，使每?一名學(xué)生能?夠重新對(duì)照?檢查。2?、___一?次以“自尊?、自強(qiáng)、自?立、自愛”?為主題的教?育活動(dòng)。?3、對(duì)“雙?差生”進(jìn)行?個(gè)別談話。?4、配合?團(tuán)委搞好團(tuán)?員正面引導(dǎo)?工作。5?、遵照學(xué)校?安排開好“?家長(zhǎng)會(huì)”。?6、紀(jì)律?方面：發(fā)揮?班團(tuán)干部的?功效，正面?加強(qiáng)引導(dǎo)，?繼續(xù)推行班?干部輪流值?周制。開好?每周日的班?會(huì)和每周四