初二已經(jīng)到來(lái)作文-初二作文

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我細(xì)心整理的初二已經(jīng)到來(lái)作文-初二作文，歡迎大家共享。

有人說(shuō)，不經(jīng)驗(yàn)初二的人生是缺憾的。兩年前，當(dāng)我剛跨入初中的大門(mén)時(shí)，“初二”對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像還只是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的代名詞，然而，時(shí)間就如手中的流沙，不經(jīng)意間就會(huì)溜走?，F(xiàn)在的我，已正式成為了一名初二生，起先了驚慌的初二學(xué)習(xí)生活。

開(kāi)學(xué)第一天，我們換了新的教室。坐在專(zhuān)屬于初二的教室里，我突然就有了一種驚慌感、壓迫感。站在偌大的教室中環(huán)顧四周，就看到了后黑板上那還將來(lái)得及擦拭掉的“距離高考還有五天”的大紅標(biāo)語(yǔ)，以及墻壁上那貼滿(mǎn)了承載幻想的卡片?；秀遍g，我仿佛看到了一群滿(mǎn)懷希望、充溢幻想的`少年正在奮筆疾書(shū)，他們所解出的每一道數(shù)學(xué)題，所背誦的每一篇文言文，所牢記的每一個(gè)英文單詞都將有可能成為他們高考路上的奠基石。

看到他們卡片上的幻想，我想到了自己的將來(lái)。即將踏入他們剛踏出的行列，像他們一樣為了自己的幻想而拼搏的我，最終能堅(jiān)持究竟，笑到最終么？記得拿破侖曾說(shuō)過(guò)：在我人生的字典里從來(lái)沒(méi)有“不行能”三個(gè)字。而我想說(shuō)：在我高考的路上不會(huì)有“放棄”兩個(gè)字?！胺艞墶本腿绮《?，小小的念頭剛一萌生就有雨后春筍般的力氣，那力氣帶領(lǐng)它沖破重重關(guān)卡，快速占據(jù)你的大腦，讓“堅(jiān)持”無(wú)立足之地。所以，我要將“放棄”扼殺在搖籃中，在它尚未成形時(shí)就殲滅殆盡。我要登上成功之巔，俯瞰“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的風(fēng)景，我要堅(jiān)持究竟，笑到最終！

曾記得有人告知我說(shuō)，初二的生活是無(wú)聊的，枯燥的，壓抑的，無(wú)奈的。你每天要不停的背，背，背！就如機(jī)器一樣每天都在重復(fù)著同一件事，其枯燥過(guò)程可想而知。然而我想對(duì)他說(shuō)的是，初二的生活亦是充溢的，豐富的，精彩的，享受的。當(dāng)你為了自己的幻想在努力，在奮斗，在拼搏時(shí)，那種充溢的感覺(jué)，那種全身心投入的狀態(tài)，那種堅(jiān)韌拼搏、永不言棄的精神都令我們感到充溢，而拼搏過(guò)程中的享受更是“不足對(duì)外人道也”。

初二，是相識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的機(jī)遇，是“拒絕誘惑，臥薪嘗膽”的定力；初二，是更高、更快、更強(qiáng)的永不言敗的豪情壯志，是“莫問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘”的淡定與執(zhí)著；初二，是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的成功喜悅，是“沒(méi)有一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香”，萬(wàn)水淌過(guò)，苦盡甘來(lái)的勝利彼岸！

感慨今日長(zhǎng)纓在手，試問(wèn)何時(shí)縛住蒼龍？假如初二的生活是煉獄之火，那也僅僅是為了明年六月的鳳凰涅盤(pán)，做一只重生的飛鳥(niǎo)?，F(xiàn)在起先，我要腳踏大地，仰視星空，讓一切皆成可能！

我要向著將來(lái)大喊