八年級下冊語文古詩賞析(學(xué)生用)

一、閱讀《詩經(jīng)?兼葭》完成(1)—(3)題蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。兼葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。兼葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。(1)這首詩共三章，每章開頭都寫兼葭茂盛，霜露茫茫，這是《詩經(jīng)》中常見的什么手法？有何作用？2)為了見到意中人，主人公有何行動？由此你看出他的什么性格特征？3)意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境？請簡要分析。二、關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之求之不得，寤寐思服參差荇菜，左右采之參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)窈窕淑女，琴瑟友之窈窕淑女，鐘鼓樂之。關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之求之不得，寤寐思服參差荇菜，左右采之參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，寤寐求之悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)窈窕淑女，琴瑟友之窈窕淑女，鐘鼓樂之。統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是本詩用來形容美麗善良的姑娘的成語是?！蛾P(guān)雌》所要表達(dá)的主題是什么?4、《詩經(jīng)》的主要藝術(shù)表現(xiàn)手法有賦、比、興等，《關(guān)雎》這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?5、《關(guān)雎》大量運用了重章疊句的表達(dá)方式，充分表達(dá)了詩人細(xì)膩的思想感情，請從詩中找出一處，反復(fù)朗讀，并體會其作用。6、本詩圍繞一個求字，寫一個。7、詩中思念情人使人歷歷在目的一個細(xì)節(jié)是，通過反復(fù)寫男子對愛情的執(zhí)著追求且細(xì)心呵護(hù)的短語是：。8?詩中寫河洲的水鳥，寫采摘荇菜，起什么作用？詩中描寫感情波瀾的詩句是談?wù)勀銓η偕阎挠炎值睦斫?。品讀《詩經(jīng)關(guān)雎》的詩句，參照相關(guān)鏈接，簡析《關(guān)雎》的意境美。這首詩表現(xiàn)了我國古代勞動人民怎樣的思想感情？（2分）詩中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用？（2分）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。這四句運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要賞析。閱讀練習(xí)三：（1）這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法？請舉例分析其表達(dá)效果。（3分）2）孔子說：《關(guān)雎》樂而不淫，哀而不傷。結(jié)合本詩談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）三、送杜少府之任蜀川【唐】王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（一）古詩詞欣賞，完成22，23題。（5分）下列對《送杜少府之任蜀州》賞析有誤的一項是（2分）（）這是一首五言律詩，作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。首聯(lián)第一句點出送別的地點，第二句把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。頷聯(lián)寫離情別意，重在點出相同之處，即同為宦游人。尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來，詩人嫌棄杜少府在臨別時像小兒女一般哭哭啼啼?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩好在哪里?請作賞析。（3分）3、對王勃的《送杜少府之任蜀州》一詩品析有誤的一項是（）這是一首別開生面的送別詩。詩人抒寫惜別之情，勸慰友人只要存在著真摯的友情，就不必為離別而悲傷。這首詩充分表達(dá)了詩人的豁達(dá)情懷，也包含詩人黯然銷魂的感傷情調(diào)。首聯(lián)中的“望”字是詩人的想象，意思是從蜀州可在風(fēng)煙彌漫中望到五津。頸聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句是全篇的中心所在.語言形象而凝練，飽含深情而富有哲理。四、望洞庭湖贈張丞相孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。1、對詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢涵虛句中太清指天，混字寫出水天相接的景象。B欲濟句中的濟即渡，這句是說湖大浪高，欲渡不能。C端居句中端居即閑居，圣明指當(dāng)時的太平盛世。D最后兩句中借用了臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)的古語。2、對此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢前四句寫景，扣望洞庭湖之題，后四句抒情，表贈張丞相之意。B二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以氣蒸顯浩闊，下句以波撼顯氣勢。C三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識的憂憤不平。D這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦，但在語言運用上卻十分委婉、含蓄。3、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？4、品味蒸與撼。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城描寫了洞庭湖和的特點。（2分）全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？（2分）詩的尾聯(lián)坐觀垂釣者，徒有羨魚情，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是。（2分）氣蒸云夢澤，波撼岳陽城二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請作簡要賞析。（3分）閱讀練習(xí)二：7、詩中太清的意思是。（2分）8、下列理解正確的一項是（2分）（）A、八月湖水平寫出了洞庭湖的水面平靜。B、波撼岳陽城描寫了岳陽城搖搖欲墜的景象。C、后兩聯(lián)表達(dá)了作者寄情山水、歸隱田園的愿望。D、全詩委婉表達(dá)了作者希望一展才華的政治抱負(fù)。9、這首詩主要的藝術(shù)特色是什么？請具體分析。（3分）10、請賞析氣蒸云夢澤，波撼岳陽城一聯(lián)的妙處。（3分）11、這首詩和杜甫的《登岳陽樓》都是以登覽為題材的抒情詩，所抒之情有什么不同？（2分）閱讀練習(xí)三：1、這首詩的體裁是（1分），詩歌中借用典故，巧妙設(shè)喻，揭示全詩主旨的詩句是：坐觀（2分）2、全詩最后借用的典故在現(xiàn)代漢語中成了一成語，它是，現(xiàn)在的意思是：。（2分）3、請簡要談?wù)勀銓︻h聯(lián)的理解。（2分）4、這首詩的寫景運用了哪種修辭手法？聯(lián)系全詩看，作者在欲濟無舟楫一句中想要表達(dá)的意思是什么？（3分）閱讀練習(xí)四：1、說說涵虛混太清中混字的表達(dá)效果。2、用自己的語言描繪一下氣蒸云夢澤，波撼岳陽城所展示的圖景。3、從詩的最后兩聯(lián)中，我們可以窺定詩人怎樣的心曲？4、詩的最后兩句采用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？閱讀練習(xí)五⑴下列詩句中描寫洞庭湖景象的是（2分）（）大河上下，頓失滔滔B.相呼相應(yīng)湘江闊，苦竹叢生日向西C.吳楚東南圻，乾坤日夜浮D.天門中斷楚江開，碧水東流至此回⑵請用自己的話描述劃線句子所展現(xiàn)的畫面。（2分）⑶結(jié)合詩歌的尾聯(lián)（最后兩句）分析作者的思想感情。（2分）五、題破山寺后禪院唐?常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。一．理解選擇：下列是對本詩的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ┻@是一首寫景抒懷的五言律詩，表達(dá)了作者親近自然，追求寧靜的思想情懷。這是一首敘事、寫景、抒懷的五言律詩，表達(dá)了作者熱愛自然，追求清幽勝境的心情。這是一首寫景的五言律詩，表現(xiàn)了作者置身寂靜、清幽、空靈的勝景中，心靈受到感染與陶冶的一種心境。這是一首敘事與寫景相結(jié)合的五言律詩，表達(dá)了作者的一種人生感悟。對下列詩歌理解不正確的一項是（）本詩大約作于詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺后禪院的清幽脫俗的景致，流露出詩人對仕途生活的向往。詩題“題破山寺后禪院”，可知“后禪院”才是詩的重心所在，所以只在起首兩句后提過破山寺后，立刻轉(zhuǎn)入對后禪院的描述。“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來為人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發(fā)人豐富的聯(lián)想與思緒，暗示的意義多于寫實的意義?！扒?、“幽”、“深”等字眼表現(xiàn)了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環(huán)境?！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現(xiàn)了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現(xiàn)了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態(tài)。下面對詩句的理解有誤的一項是（）起首兩句寫詩人在清晨入破山寺興福寺時，旭日初升，光照樹林。三、四兩句描繪了禪院美妙的環(huán)境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表現(xiàn)力。五、六兩句書寫詩人主觀感受，一個“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現(xiàn)詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。這首詩題為“題破山寺后禪院”，可見“破山寺”是全詩重點所在，所以在第一、二句景致刻畫后，立即轉(zhuǎn)入對“破山寺”的描述。對“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句點評不當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ┻@兩句是本詩最大的亮點，是全詩的最高境界，有此兩句境界全出。山光水色，曲徑花木使鳥兒怡然自得，使人們心中的雜念消除凈盡，靈魂得到凈化與升華?；ノ幕チx、相得益彰?！皭傴B性”與“空人心”形成對比，鳥性之悅為人心之空作了鋪墊。對詩歌理解有誤的一項（）（2分）這首詩借題詠佛寺禪院，抒發(fā)了作者仕途失意后的憤懣抑郁之情。首聯(lián)點明出游的時間和地點。詩人在“清晨”和“初日”之時“入古寺”，可見他對這塊佛教圣地的向往之切?！扒鷱酵ㄓ奶帲U房花木深”抓住寺中獨特的景物，形象地描繪了山寺清寂的景色?！吧焦鈵傴B性，潭影空人心”描寫了詩人在后禪院的所見所感，借寫鳥兒歡悅的情形和空靈的潭影表達(dá)了詩人內(nèi)心的幽意和淡泊情懷。二．名句賞析：賞析“山光悅鳥性，潭影空人心”。賞析“曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心?！辟p析“萬籟此俱寂，但余鐘磬音?！比斫庾鞔穑哼@首山水詩描寫了怎樣的景象，抒發(fā)了作者怎樣的情懷？“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”是否前后矛盾。為什么？3?詩歌尾聯(lián)后來演變?yōu)槟膫€？頷聯(lián)簡化為哪個成語，這成語隱含了什么哲理?4?有版本“曲”作“竹”，你認(rèn)為是“曲徑”還是“竹徑”好，為什么？頸聯(lián)中“空”字寫得極好，為什么？（2010?云南省普洱、西雙版納市，9,3分）閱讀下面這首詩，然后回答問題。六、送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。

浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（1）從內(nèi)容上來看，這是一首詩。（1分）（2）自選角度，對這首詩進(jìn)行賞析。（2分）請將首聯(lián)所展現(xiàn)的畫面用形象生動的語言描繪出來。請簡要分析尾聯(lián)中細(xì)節(jié)描寫的作用。七、卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故?！驹囶}】1、《卜算子詠梅》一詞分上下兩闋，從內(nèi)容上看，上闋寫梅花的處境，下闋寫梅花的品質(zhì)。2、這首詞雖在詠梅，可作者意在言外，如同周敦頤的《愛蓮說》一樣，那么，作者的言外之意是什么呢？請回答。2、閱讀練習(xí)二：1、《卜算子?詠梅》中卜算子是，詠梅是。2、這首詞的上片主要描繪了梅花的哪些遭遇？用簡潔的語言概括出來。3、詞人托物言志，借助梅花含蓄的表達(dá)了自己怎樣的品質(zhì)？4、這首《卜算子》以詠梅為題，這正和周敦頤在予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖中所表明的一樣，作者也是。5、這首詞分為上下兩闕，從內(nèi)容上看，上闋寫下闋寫。6、這首詞雖在詠梅，可