《社會心理學（第3版）》課件第一章 緒論

第一節(jié)社會心理學的定義一、社會心理學的基本定義及特征Socialpsychologyisthestudyofthenatureandcausesofhumansocialbehaviorandmentalprocesses,withanemphasisonhowpeoplethinktowardseachotherandhowtheyrelatetoeachother.SocialPsychologyaimstounderstandhowwemakesenseofsocialsituations.社會心理學是一門就人們?nèi)绾慰创?，如何影響他人，又如何互相關聯(lián)的種種問題進行科學研究的學科。二、社會心理學的學科性質及與其他學科的關系心理學取向的社會心理學社會學取向的社會心理學關注的核心是個體關注的核心是團體研究者試圖通過分析心理狀態(tài)的即時刺激以及人格特質來理解社會行為研究者試圖通過分析社會變量，如社會地位、社會角色及社會準則理解社會行為研究方法主要是實驗法研究方法主要是相關研究和觀察法第二節(jié)社會心理學的研究對象社會心理學是研究以下三類問題的科學社會思維我們?nèi)绾沃X自我和他人我們的信念是什么我們所做的判斷我們的態(tài)度社會影響文化與生物從眾的壓力說服團體社會關系偏見攻擊吸引力和親密關系助人社會心理學的重要觀點1、我們建構起社會現(xiàn)實2、我們的社會直覺的力量是強大的，但有些時候是很危險的3、態(tài)度改造行為4、態(tài)度影響和塑造行為5、性格傾向塑造行為6、社會行為同樣也是生物性行為7、對他人的感受和做出的行為包括積極的和消極的社會思維社會影響社會關系社會心理學的原理可以應用到日常生活中應用社會心理學第三節(jié)社會心理學的研究方法一、社會心理學研究的方法論（一）社會心理學的哲學方法論（二）專門方法論（三）具體研究方法研究方法與研究策略理論和假設：提出發(fā)展問題選擇研究策略：回答問題實驗研究：確定原因和結果理論和應用研究：互補的途徑二、具體研究方法及評價（一）社會心理學研究的信度和效度1、信度2、效度選擇觀看高攻擊性的電視節(jié)目低社會經(jīng)濟地位觀看者本身具有高攻擊性觀看者具有高攻擊性電視觀眾具有高攻擊性選擇觀看高攻擊性的電視節(jié)目選擇觀看高攻擊性的電視節(jié)目（二）具體研究方法1、調(diào)查法2、實驗法3、觀察法4、檔案研究法研究設計：

橫斷研究（cross-sectionalstudy）縱向研究（longitudinalstudy）時序設計（sequentialdesigns）跨文化研究（cross－culturalstudy）研究方法與研究策略理論和假設：提出發(fā)展問題選擇研究策略：回答問題實驗研究：確定原因和結果理論和應用研究：互補的途徑研究目的1、描述：對所要研究問題的表象予以翔實的陳述或記錄，作為進一步研究的基礎；2、解釋：根據(jù)研究資料分析發(fā)現(xiàn)各因素間的相關關系或因果關系，籍以解釋問題表象背后的真相；3、預測：根據(jù)對問題原因的相關關系或因果關系的了解，預測將來在同類情境下問題重復發(fā)生的可能性；4、控制：根據(jù)描述、解釋與預測所掌握到的問題性質，對造成問題的因素加以控制，使同類問題不再發(fā)生；5、應用：將研究結果或研究方法擴大應用于其它方面，或用以解決生活中的實際問題。研究基本規(guī)范對問題了解認定后提出假設用操作性定義使概念具體化對研究中所用的重要術語，進行清楚具體的界定。方法的選擇宜配合問題性質。對結果解釋與推論必須審慎。研究的客觀性保障避免觀察者的偏見1、觀察者偏見：指由于觀察者個人的動機和預期導致的錯誤。2、補救措施標準化操作性定義控制程序測量發(fā)展變化的三種策略研究設計：

橫斷研究（cross-sectionalstudy）縱向研究（longitudinalstudy）時序設計（sequentialdesigns）跨文化研究（cross－culturalstudy）縱向研究（longitudinalresearch）考察的是隨時間而產(chǎn)生的變化，通過追蹤很多個體隨時間發(fā)展的變化情況，研究者們可以理解在某個生命階段中一般的變化軌跡。經(jīng)典研究：路易斯?推孟（Lewis.Madison.Terman1877—1956）對天才兒童的追蹤研究,在這項尚未終止的研究中，1500名高智商的兒童每隔5年接受一個測試，現(xiàn)在他們大多已年過八旬。橫斷研究(crosssectionalresearch)是在同一個時間點對不同年齡的個體進行相互比較，橫斷研究是提供不同年齡組之間發(fā)展差異的信息。序