新花城版小學(xué)三年級下冊音樂第8課《你唱我來和》教案

新花城版小學(xué)三年級下冊音樂第8課《你唱我來和》教案第八課你唱我來和歌曲《歡快歌》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱《歡快歌》，讓同學(xué)感受輪唱形式的特點，能隨歡快的節(jié)奏動起來，表達興奮的心情充分張揚孩子的共性。2、通過觀賞二部輪唱曲《卡農(nóng)歌》《保衛(wèi)黃河》，讓同學(xué)熟悉卡農(nóng)的演唱形式和特點。2學(xué)情分析對3-6班級學(xué)段的多聲部演唱要求是“能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調(diào)，有表情地獨唱或參加齊唱、輪唱、合唱?！睘閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)，使同學(xué)在節(jié)奏朗誦中提高多聲部的節(jié)奏力量，再逐步進展其多聲部的演唱力量，而卡農(nóng)是多聲部音樂的基本形式，培育多聲部演唱力量最適合從卡農(nóng)開頭。3重點難點學(xué)唱歌曲，讓同學(xué)感受輪唱形式的特點。4教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】一、組織教學(xué)：音階兒歌，老師請大家和八音鐘一天支水的起來做律動，唱音階上下行音階?；顒?【導(dǎo)入】二、導(dǎo)入用八音鐘還做音樂嬉戲，讓同學(xué)聽音打手號（可以讓同學(xué)來打大家來說單音），先是從單音開頭“1351”。老師范唱歌曲前四句,讓同學(xué)聽每一句的后半句的旋律,并唱唱名還要加上打拍子?；顒?【講授】三、新課1、傾聽四遍歌曲第一遍傾聽，讓同學(xué)發(fā)覺，（和唱的譜子一樣還是不樣）其次遍傾聽，同學(xué)說感受和想法。第三遍傾聽時可以，找不同和相同地方請同學(xué)自己去發(fā)覺它的特點。第四遍打開歌譜來心中默唱傾聽，總結(jié)活動4【講授】2、熟悉卡農(nóng)的演唱形式用教具卡片來感受它。定義：原義是規(guī)律，還叫輪唱，（一聲部唱一個小節(jié)后再進二聲部,抓住第一個起音，找拍子卡農(nóng)是一種音樂譜曲技法）特點：雖然我先你后，各唱各的調(diào)，其實只有一個旋律?；顒?【講授】3、同學(xué)找困難自學(xué)歌曲同學(xué)找困難和學(xué)習(xí)的用什么方法來學(xué)唱解決困難和自學(xué)唱歌曲前四句，加歌詞，留意聲音的要求。同學(xué)說的（用視譜的方法來學(xué)習(xí)歌曲前四句，接龍演唱，出示視譜讓同學(xué)跟鋼琴唱譜（用上旋律線加上打拍子）O活動6【講授】4、學(xué)唱輪唱，師生、男女生輪唱?；顒?【活動】四、鞏固1、分組來加打擊樂器競賽輪唱，小組先爭論表演形式。2、分組展現(xiàn)競賽。3、其它組評價，每組同學(xué)說一個建議和一個優(yōu)點?；顒?【練習(xí)】五、擴展1、先播放《卡農(nóng)歌》兩遍后，讓同學(xué)自己來說說可以聽到輪唱的感受。2、觀賞輪唱歌曲《保衛(wèi)黃河》，老師說：你們聽到幾個聲部，四個八個，合唱形式。我們的卡農(nóng)形式是多樣化的，音樂效果是很好,音樂藝術(shù)形式很多，盼望我們可以去更深的討論探究?；顒?【練習(xí)】六、總結(jié)同