學(xué)前班科學(xué)活動教案及反思：有趣的蓋子

學(xué)前班科學(xué)活動教案及反思：有趣的蓋子教學(xué)過程設(shè)計如下：一、教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試用各種方法打開帶蓋的瓶子或盒子。2、體驗勝利的歡樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)：能運(yùn)用已有閱歷打開各種各樣的蓋子，并用語言敘述打開的方法。三、活動預(yù)備：1、各種不同的帶蓋瓶子和盒子，內(nèi)裝各種“小禮物”（數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）。2、易拉罐的旺仔牛奶、汽水和開瓶器3、自制的套裝禮盒一組。（大禮物盒一小禮物盒）四、教學(xué)過程與指導(dǎo):（一）送禮物1、打開大禮物箱?引導(dǎo)語：“小伴侶，今日早上郵遞員叔叔給許老師送來了一個大禮盒J（出示大禮物箱）?引導(dǎo)語:“哇。這個禮盒大不大呀？猜猜看里面會是什么禮物呢？”（幼兒自由猜想并敘述）?引導(dǎo)語：“這個盒子里確定裝了很多的禮物，你們想不想知道里面究竟裝了什么禮物呢?誰來想方法打開這個禮物盒？”?幼兒演示打開的方法，師生共同小結(jié)：掰開盒子旁邊的搭扣2、打開小禮物箱?引導(dǎo)語：”請你告知大家，里面究竟是什么？我們一起把它拿出來，好嗎？“（和幼兒一起取出禮物）“原來又是一個禮物盒?！保〒u搖箱子）“聽聽里面有沒有禮物啊？”?提問1:“我們可以用什么方法打開這個禮物盒呢？誰情愿來試一試？”提問2：“告知大家，你是怎么打開蓋子的？”（拉開蝴蝶結(jié)）提問3：“禮物盒里有什么呀？”（很多的瓶子和盒子）（二）用各種方法打開“禮物”1、引導(dǎo)語：“原來禮物都放在瓶子和盒子里，我們要想方法打開它，才能知道是什么禮物。好東西我們大家一起共享，老師把這些禮物送給每個小伴侶，孩子們來，挑一個你喜愛的瓶子或盒子打開它，看看里面究竟有什么？”2、幼兒嘗試打開各種蓋子，老師觀看引導(dǎo)?引導(dǎo)語：“你可以告知好伴侶，你是用什么方法打開蓋子的？”?觀看要點(diǎn)：幼兒的心情狀態(tài)；幼兒打開蓋子的方法；是否情愿與同伴溝通等。3、溝通共享:?引導(dǎo)語「你得到了一份什么禮物?你是用什么方法打開蓋子的？”?老師小結(jié)：我們小伴侶真聰慧，會用拉、轉(zhuǎn)、抽、按、掰等方法打開各種各樣的蓋子。（邊講邊通過手勢關(guān)心幼兒理解）4、幼兒交換禮物盒，體驗多種打開蓋子的方法?引導(dǎo)語：“剛才，我們都打開了自己的禮物盒，現(xiàn)在請你把它蓋好，然后和旁邊的伴侶換一換，試試看，你能打開他的禮物盒嗎？“?幼兒嘗試，老師觀看觀看要點(diǎn)：幼兒是否情愿與同伴交換禮物盒？是否愿意嘗試不同的開啟蓋子的方法？?小結(jié)語：“我們小伴侶本事真大，都能打開好伴侶的禮物盒，我們一起來夸夸自己——我真棒！”（三）拓展豐富閱歷1、引導(dǎo)語「老師這里啊，還有一份禮物，你們看是什么呀？"（出示易拉罐裝的旺仔牛奶）“這個蓋子可以用什么方法來打開呢？”?請幼兒演示方法，并關(guān)心幼兒小結(jié)：”手指鉤住蓋子上的拉環(huán)，1、2、3,用力拉，打開嘍！”?引導(dǎo)語：“請小伴侶再想想，還有什么東西是和旺仔牛奶一樣，要鉤住拉環(huán)用力拉才能打開的？“（八寶粥、可樂、雪碧等）2、引導(dǎo)語：“老師這里還有一樣禮物，你們看是什么呀？”（出示汽水）“這瓶汽水可以用什么方法來打開呢？"（回憶生活閱歷：老師演示使用開瓶器打開瓶蓋）小結(jié)語：“今