中學(xué)生勵志演講稿范文匯編十篇

中學(xué)生勵志演講稿范文匯編十篇中學(xué)生勵志演講稿篇1

我們拒絕工業(yè)進(jìn)展，我們需要原始漂亮。

20世紀(jì)中期，全球經(jīng)濟(jì)大進(jìn)展，荷蘭的阿姆斯特丹市進(jìn)展了一次市長競選。一個(gè)22歲的小伙子也站在了競選人群中。在競選演講的時(shí)候，這名小伙子沒有闡述他的任何政治路線。他說：我要講個(gè)故事給大家聽，這是從我祖父手中傳下來的家族隱秘。

我祖父年輕的時(shí)候，種了許多的果樹，也養(yǎng)了許多的蜜蜂。祖父榨取蜂蜜賣錢，小發(fā)了一筆。那年的冬天，沒有了花開，蜂蜜又被我祖父提取得差不多了，很多蜜蜂就都餓死了。我的祖父很難過。在其次年的開春之前，饑餓和死亡仍舊覆蓋著蜂群。我的祖父沒方法，于是只能用白糖摻水放在蜂箱里，以養(yǎng)活這些饑餓的蜜蜂。其次年，祖父發(fā)覺：蜂蜜沒有了以前的醇香，而是摻雜了白糖的味道。我要說的是，蜜蜂是漂亮的小精靈，我們沒有必要為了一時(shí)的利益而讓這些精靈受傷甚至是死去，到時(shí)候即使我們努力挽救，可能也會讓這漂亮變了味，失去原來獨(dú)有的芳香和漂亮。

我們的城市也是，我們需要的是一個(gè)原始漂亮的阿姆斯特丹，而不是變質(zhì)的。所以，我代表阿姆斯特丹說：我們拒絕工業(yè)進(jìn)展，我們需要原始漂亮。聽眾一片掌聲。這名22歲的小伙子后來成了阿姆斯特丹乃至全荷蘭最年輕的市長。他的名字叫約伯·科恩。今日去荷蘭的游客，照舊可以在阿姆斯特丹的港口處看到市民自發(fā)為他塑起的雕像，雕像的下面有一行字——我們拒絕工業(yè)進(jìn)展，我們需要原始漂亮。

中學(xué)生勵志演講稿篇2

尊敬的教師，親愛的同學(xué)，大家好！

今日，我們在國旗下講話的題目是：行動起來，我們的明天更精彩！

新學(xué)期的征程，在新年慶賀的鞭炮聲中悄然開頭。我們已經(jīng)回到漂亮的校園一周了，親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了嗎?你們已經(jīng)行動起來了嗎？

新學(xué)期，為我們供應(yīng)了嶄新的園地，我們要為自己制定一份規(guī)劃。勝利的道路要由汗水鋪通，征途絕非一帆風(fēng)順，但我們的心里也要有忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱忱，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。在困難和挫折面前，你還信任自己的力量嗎？

有一個(gè)故事這么說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。在北大清華里就有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能到達(dá)頂峰。許多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進(jìn)入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)連續(xù)深造。有許多同學(xué)身上布滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸?？隙ú粫环L(fēng)順地爬上去，肯定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，大家所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我始終認(rèn)為我只是一只蝸牛，但是我始終在爬，現(xiàn)在雖然還沒有爬到金字塔的頂端，但是我信任只要還在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。

有的同學(xué)可能還是艷羨雄鷹式的人物，埋怨自己太一般，沒有一目十行的本事，沒有超強(qiáng)的記憶力。據(jù)最新一期《科學(xué)美國人》雜志報(bào)道，家住鹽湖城，現(xiàn)年54歲的男子皮克精通從文學(xué)到歷史在內(nèi)的15門學(xué)科，他能一字不漏地背誦至少9000本書的內(nèi)容，他能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后二萬多位。他僅用一個(gè)小時(shí)就看完了長篇小說《獵殺紅色十月》，4個(gè)月后，當(dāng)讓他說出書中一個(gè)次要人物姓名時(shí)，他竟能一字不差地將整段相關(guān)情節(jié)都背誦了出來。但就是這樣一個(gè)天才記憶者，至今也不會自己穿衣服。他對穿衣服、系紐扣這樣的小事感到相當(dāng)困難，其力量只相當(dāng)于一個(gè)3歲小孩。由于他是一個(gè)自閉癥的患者，好萊塢電影《雨人》就是以他為原型創(chuàng)作的。

上帝是個(gè)精明的生意人，給你一分天才就搭配幾倍于天才的苦難。我們無需總盯著別人的春風(fēng)得意馬蹄疾，我們更不需什么超強(qiáng)記憶力，我們欠缺的僅是一份100%行動力！行動力對個(gè)人而言，它就是超強(qiáng)的自制力，能夠去突破自己，實(shí)現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認(rèn)為自己力量缺乏的事，制定規(guī)劃就下定決心肯定要去實(shí)現(xiàn)。大家都是人，都有一個(gè)腦袋、兩只手，智力都差不多。只努力，方法得當(dāng)，那么什么事都能辦到的。

下面是我送給同學(xué)們和我自己的一首小詩：

信任自己行，才會我能行；

別人說我行，努力才能行；

今日若不行，明天爭取行；

能正視不行，也是我能行；

不但自己行，幫忙他人行；

相互支持行，合作大家行；

爭取全面行，高考才能行。

羚羊因獵豹的追趕而飛奔，蒼鷹因天空的寬闊而搏擊，信任我們每一位同學(xué)的心中都布滿著奮進(jìn)的激情，讓我們一起把規(guī)劃付諸行動，蕩起抱負(fù)的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，呈現(xiàn)七中學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的才智。

中學(xué)生勵志演講稿篇3

同學(xué)們：

聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰？誰不知道自己是誰！自己的姓名，自己的身份，誰不了解？可我想說，當(dāng)今的中學(xué)生還真有許多人不了解自己。

我們中間流行著一些怪?。骸柏氀薄ⅰ叭扁}”、“腦膜炎”?！柏氀本褪菍W(xué)問貧乏養(yǎng)分不良，“缺鈣”就是意志不頑強(qiáng)，而那些成天“跟著感覺走”的xx族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰表達(dá)了我們中很大一局部同學(xué)的弱點(diǎn)：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應(yīng)當(dāng)是你，也不應(yīng)當(dāng)是我！

那么，我們應(yīng)當(dāng)是誰？

我們應(yīng)當(dāng)是那種胸懷大志、情趣高尚、擅長選擇的`中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜愛時(shí)尚，喜愛流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，熱愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是你為此付出太多的精力和熱忱，你們對時(shí)尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓教師擔(dān)憂？我們何不將熱忱傾注于更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、更高尚的情趣上？

多少同學(xué)在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時(shí)，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”，他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)當(dāng)具有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)當(dāng)從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……

我們還應(yīng)當(dāng)是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、擅長學(xué)習(xí)的中學(xué)生?？諔汛笾?、好高鶩遠(yuǎn)不是我們的本色；貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素養(yǎng)測試就滿面愁容的歌手。學(xué)問會讓我們不再“貧血”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永久新奇。

期盼不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感慨，也盼望喜愛搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀(jì)事卷一》評點(diǎn)一番；喜愛網(wǎng)絡(luò)嬉戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的腳印中查找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘訣……

我們還應(yīng)當(dāng)是那種能擔(dān)當(dāng)責(zé)任、懂得回報(bào)、擅長堅(jiān)守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”。或許直到今日，年輕的我們?nèi)詻]有機(jī)遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。

誰說我們在父母的懷中長不大？做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責(zé)，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報(bào)？我們的心同田世國一樣時(shí)刻為我們的親人付出一切甚至生命。假設(shè)我是醫(yī)生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔跑；假設(shè)我做教師，也能和徐本禹一道走進(jìn)貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望學(xué)問而望穿秋水的眼睛……

同學(xué)們，現(xiàn)在你能答復(fù)“我是誰”嗎？對，我就是那個(gè)胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人！我隨時(shí)把我的抱負(fù)志向，我的學(xué)問儲藏融入雷厲風(fēng)行的行動中，去追求，去奮斗，去勝利！

中學(xué)生勵志演講稿篇4

你一每天長大，可是你的家長卻一每天變老了。你平常有沒有看過他們的模樣?你有沒有認(rèn)真端詳過他們?他們的模樣已經(jīng)老到什么程度了呢?你知道不知道?他們或許已經(jīng)變得很老了，由于新陳代謝的原因，人總會自然變老的，但假如老得太快年輕得太早那就不正常了。這些年來，他們?yōu)樯畋急疾úǎ瑸楣ぷ鲃趧诼德?，為孩子憂心忡忡。你或許還經(jīng)常跟他們頂嘴、吵架，惹他們生氣難過，你的學(xué)習(xí)又不怎么抱負(fù)，你的行為總讓他們很不放心，他們經(jīng)常為你將來的前途和出路擔(dān)憂發(fā)愁，他們還能年輕到哪里去?況且他們身上可能還有許多病痛，他們又舍不得上醫(yī)院看醫(yī)生，怕檢查怕住院，老這么硬撐著，他們的生命有沒有危急?他們能活多久?無論如何你都要抽點(diǎn)時(shí)間，給自己一個(gè)時(shí)機(jī)好好看一看你的爸爸媽媽!是時(shí)候了!

假如你沒有了家長你的學(xué)習(xí)和生活將會發(fā)生什么樣的變化呢?家長是以什么樣的方式掙錢供你讀書的?他們過得好不好?他們對你好不好?你常惦記他們嗎?你常問候他們嗎?你還時(shí)常跟他們有說有笑嗎?你還經(jīng)常牽著他們的手上街嗎?你很愿意讓他們來學(xué)?？茨銌?在同學(xué)面前你能很驕傲地介紹他們嗎?你知道他們的生日嗎?你記住他們的生日嗎?

你現(xiàn)在還是個(gè)學(xué)生，是個(gè)未成年人，是個(gè)消費(fèi)者，還不需要為家長擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任，假如你的家長生病住院，你去看一下他們，他們就很快樂了，甚至別人還夸你是個(gè)很懂事的孩子?？墒牵谀汩L大成人，獨(dú)立成家，你也有自己的孩子的時(shí)候，你的家長生病住院，你去看一下就行了嗎?假如，需要開刀，需要幾成幾十萬，才能治好他們的病，甚至才能保證他們的生命的時(shí)候，你將怎么辦?你能拿得出多少?你肯不愿去借別人?為了他們安康和生命，你能不能全力以赴?就象當(dāng)年他們對你一樣?萬一有一天，你的家長突然撒手離開了你，你哭一下，流幾滴眼淚，別人或許也會夸你是個(gè)孝順的孩子。可是，在許多后的將來，你回想起來，回想起家長的疼愛家長的恩情家長的容顏，你僅僅哭就行了嗎就夠了嗎?

中學(xué)生勵志演講稿篇5

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

今日，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。

走進(jìn)××中學(xué)，迎面而見的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬敞平坦的操場。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無比滿意，無比幸福，也為此感到傲慢和驕傲。

然而，與校園美麗環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門口經(jīng)常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋；教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)峻影響了我們校園的環(huán)境。

在這里，我想對同學(xué)們說：“彎腰撿拾，人人有責(zé)！”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)微小動作中，培育我們維護(hù)校園的漂亮和干凈的責(zé)任心。

“學(xué)校是我家，愛惜靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是情愿走進(jìn)清爽漂亮的校園，還是情愿看到布滿垃圾的校園你是情愿走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是情愿看到雜亂無章的空間我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動，投入到愛公物，愛校園的活動當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只有這樣，我們的校園才會永久保持她的清爽和漂亮，我們也會在清爽漂亮的校園中健壯成長，而這漂亮的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平常點(diǎn)滴積存。

簡簡潔單一個(gè)彎腰動作，就會讓我們有個(gè)潔凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境.學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧！在這里，不得不提一下偏科的問題。固然，有這個(gè)問題的同學(xué)應(yīng)當(dāng)只是小局部，但這個(gè)問題較其他班更簡單在奧班發(fā)生。眾所周知，這是一個(gè)不好的現(xiàn)象，但個(gè)別同學(xué)由于其他科目在小學(xué)沒打好扎實(shí)的根底，學(xué)起來并不那么得心應(yīng)手。于是，他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上，力爭在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地，因而放棄了其他的科目。在這里，我想介紹一個(gè)故事給大家，內(nèi)容肯定真實(shí)，可能有局部同學(xué)會看過，由于，它就登載在8月27號的廣州日報(bào)上。敘述的是一個(gè)高中生，高二下學(xué)期考試全班排名29（并非失手），而經(jīng)過一年的奮斗，在高三最終一次模擬考試與高考當(dāng)中，都奪得了全班第一名。化學(xué)他始終學(xué)得不好，但下定決心努力后，僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級第一，事實(shí)突破了他的想象空間，他的幻想開頭遠(yuǎn)大。他說，心理學(xué)上有一個(gè)名詞，叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，意思是，假如信任自己行，你最終就能行；假如疑心自己不行，你就會退步。他還說，“要信任你的最好成績，由于那是你抵達(dá)過的境地，假如你信任它，那么你肯定會重新抵達(dá)那里”，還有“不必在意某一次偶然的失敗，由于假如你在乎這次失常，就是信任了它，它將會成為你消極的預(yù)言，讓你重演?！?/p>

還要說一個(gè)問題，就是特色班的評比。我們的特色是：活潑自律，但由于我們做的還不夠，所以始終沒有申報(bào)?；顫娢覀兪亲龅搅?，好像還過分了些，但自律呢紀(jì)律始終是我們的老問題，總是死灰復(fù)燃。其實(shí)，我也不想再次提起，由于我知道，大家已經(jīng)聽煩了，聽膩了，并且都知道應(yīng)當(dāng)怎么做，但就是做不到。同學(xué)們有沒有想過，課堂上你無心發(fā)出的一句與課堂無關(guān)的話，自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲，影響的可不止你自己，還有全班的同學(xué)。假如由于你一個(gè)人的過錯(cuò)而涉及到了全班，你不覺得內(nèi)疚嗎大道理我不多說，大家心里都明白應(yīng)當(dāng)怎么做，但為什么做不到呢，只由于一時(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎我盼望，這個(gè)學(xué)期，我們可以申報(bào)特色班。不管是否評得上，只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問心無愧，就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

中學(xué)生勵志演講稿篇6

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!憶往昔，窗外桃花，年年盛開。

后來，桃花照舊，人已不在。

如今一聽便看到青春的陽光，在太陽底下?lián)]之不去，世界為此傾倒，或許多年以后西裝革履，身上青春的陽光消逝殆盡，望著夕陽下盡情踢球的學(xué)生，過去和現(xiàn)在在腦海中快速交替，心里百感交集。

青春是一生中最美妙的時(shí)間，總是被少男少女們不知疲乏的歌頌。青春是近的，似在指尖流淌，又如美人的衣袖在面前飄過，雖然短暫得如白駒過隙，但留下的回憶像一個(gè)疤痕狠狠印在心房的那片松軟;青春是遠(yuǎn)的，猶如奔流的江河，一去就不再復(fù)回，又如天涯劃過的流星，讓我們急不行待地許愿。

初中時(shí)候，是我最思念的一段時(shí)間，亦是青春的開頭。那時(shí)的我們傲慢、熱血、無所顧忌，沒有排得毫無空隙的課程，沒有積累如山的作業(yè)，沒有一次又一次的考試;那時(shí)的我們常常為了爭一個(gè)數(shù)學(xué)問題而面紅耳赤。為了搶答一個(gè)歷史問題而大聲呼喊，常常在深夜里，肆無忌憚地談笑，唱歌，想著心里喜愛的女孩。青春讓我們像一朵朵空中漂浮的白云，漫無方向。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！焙芸?，我們馬上畢業(yè)了，這時(shí)，我們遇見了生活，它在我們不經(jīng)意的夜晚闖進(jìn)了人生，和我們做斗爭。最終卻是我們以失敗告終，不得不讓它和青春并駕齊驅(qū)，青春在心理的份量就這樣少了，從今，我們不再漫無目的，有了追求的學(xué)校、抱負(fù)。也有了一些對將來的迷惘和彷徨。

經(jīng)受了曲終人散，淚如雨下，青春走走停停，從一個(gè)階段到另一個(gè)階段，這時(shí)青春就不再像以前那樣了，它變得簡單多樣，令人捉摸不定了，我們的性格也發(fā)生了翻天覆地的變化，從熱血到安靜，從飛揚(yáng)跋扈到彬彬有禮，從無所顧忌到患得患失，從肆無忌憚到事事當(dāng)心，這些都是由于生活啊!生活還給了我們繁瑣的課程，做不完的作業(yè)，無止息地的壓力，還有那來自同學(xué)間波濤洶涌的競爭力，它無時(shí)無刻不在我們的身邊，像奴隸主監(jiān)視那樣催促我們，壓榨我們的時(shí)間，青春就此漸漸消逝，生活就像一個(gè)耳光，把我們從青春的美夢中打醒，找到人生的方向，生活是一個(gè)無法呼之即來揮之即去的東西，它容不得隱藏、躲避。我們只有直面。

我想我的青春隨著高中生活的時(shí)間不斷變少而消逝，高考在即，學(xué)習(xí)生活的時(shí)間越來越多，青春一點(diǎn)一滴的消逝，我們孤注一擲的掙扎，就像螞蟻撼大樹，不自量力，生活將青春漸漸包圍吞噬，高中生活就像一個(gè)法則，規(guī)劃了你三年的時(shí)間，讓你吃苦，讓你勞累，讓你做夢還想著學(xué)習(xí)。生活帶給了我們苦痛，但重要的是它給了我們的成長，它磨滅了我們身上囂張浮夸，不行一世的性格，它褪去了我們身上的浮華美影，它把像迷途羔羊的我們帶到了康莊大陸。它把一顆稚嫩的心變?yōu)橐活w頑強(qiáng)的心，它讓我們向幻想的方向堅(jiān)持不回頭的走下去。

既來之，則安之，青春踏上這條征程注定要義無反顧的走下去，即使挫折的創(chuàng)傷和失敗的苦痛讓我遍體鱗傷，即使青春隨生活漸行漸遠(yuǎn)的消逝，可我會“一蓑煙雨任終生”。高唱“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。只留給世界一個(gè)無比堅(jiān)決的后背，由于我在成長。

我的演講完畢。

感謝大家!

中學(xué)生勵志演講稿篇7

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好!

我們熱忱奔放，我們朝氣蓬勃。青春就是一盆火，是幻想，是憧憬!青春的旅途上有一樣不行或缺的東西——友情。

我們正值青春，最最渴望友情，但是隨著許多事情的進(jìn)展，這純凈究竟的友情變了味。

友情是沒有局限性的，就像馬克思有個(gè)乞丐朋友一樣;友情也是沒有男女之分的，誰也沒有規(guī)定男生與女生之間不行以有純凈的友情，因此我一直都是毫不忌諱的跟我的朋友盡情地玩耍，不管男女。我喜愛男生的大氣，不拘小節(jié)，這往往是女生身上很難表達(dá)的。但是女生身上也有許多男生沒有的東西，細(xì)膩如水就是其一。所以男生與女生在我這里得到的友情分值是不相上下的。

或許是我們正值青春，處于通往大人和小孩的過渡階段，所以大家對這個(gè)階段的同志特殊‘關(guān)懷’，就像媽媽會問“誰打來電話”“誰發(fā)來短信”，有時(shí)一個(gè)簡潔的天氣預(yù)報(bào)的短信也討論半天以及在上班前不遺忘“關(guān)懷”一下我的日記一樣。但是關(guān)懷我們的人們，你是否知道你的這種“關(guān)懷”在被關(guān)懷者這里已經(jīng)變了味，就像他們的友情在你眼里變了味一樣。

我們的青春應(yīng)當(dāng)是陽光的，我們大方地廣交好友，響應(yīng)“陽光下是傲慢的我們”的號召，英勇前進(jìn)。

我的演講完畢。

感謝大家!

中學(xué)生勵志演講稿篇8

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

我是***，今日特別快樂站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是。

同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書包高快樂興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們翻開第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎？由于那踏進(jìn)校門的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的路從校園開頭動身，開頭駛向那無比浩瀚的學(xué)問海洋！

我們的學(xué)校，是學(xué)問的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。在這里，沒有遏抑、沒有權(quán)威、沒有功利，有的是得意的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動與執(zhí)著，不倦的探尋與思索……。同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂府里，我們沐浴著造成的陽光，你是否想過，今日該干些什么呢？晚上睡覺前，你又是否問過，今日收獲了什么呢？狄更斯說過，“我所收獲的，是我種下的?！?/p>

在學(xué)校這個(gè)學(xué)問庫里，我們每個(gè)人都有時(shí)機(jī)成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機(jī)。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的勝利之路證明白這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獵取學(xué)問，提高你的才能，轉(zhuǎn)變你的人生？。

冰心曾經(jīng)說過這樣一句話：“勝利的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的鮮艷，卻不知當(dāng)時(shí)它的芽兒，曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”確實(shí)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書山渡學(xué)海因拼搏放飛幻想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！

培根說過，精神上的各種缺陷，可以通過求知來改善。

中學(xué)生勵志演講稿篇9

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我講話的題目是《愛惜校園，從我做起》。

校園是幻想飛揚(yáng)的起點(diǎn)，校園是心靈力氣的源泉，校園是放飛靈感的舞臺，校園是我們每個(gè)人的家。我們都盼望有一個(gè)漂亮溫馨的家園，這需要我們每個(gè)人共同努力。

眾所周知，環(huán)境對一個(gè)人的學(xué)習(xí)成長至關(guān)重要，好的環(huán)境更會帶給人好的心情。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；美麗的環(huán)境讓我們知書達(dá)禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；美麗的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，平易近人。

試問一下，又有多少人情愿身處一個(gè)臟亂差的環(huán)境中呢？假如不情愿，我們又要怎么做呢？是面對地上的垃圾熟視無睹，還是有意識地彎腰將垃圾放進(jìn)垃圾桶？信任我們每個(gè)人都會選擇正確的做法來自覺愛惜環(huán)境。

愛護(hù)校園環(huán)境，看似是衛(wèi)生問題，細(xì)想一下，這何嘗不是我們素養(yǎng)力量的表達(dá)？正所謂，細(xì)節(jié)打算成敗，看似細(xì)小，實(shí)則關(guān)系到我們的成長?；蛟S我們并不完善，但我們能把簡潔的事情做得徹底，把平凡的事情做成經(jīng)典，這不同樣很宏大嗎？

愛惜校園，享受干凈的校園小路的敞亮；

愛惜校園，感覺窗明桌凈的教室?guī)淼氖嫘模?/p>

愛惜校園，聽晨風(fēng)拂過銀杏樹颯颯作響的召喚；

校園是我們心靈的港灣，靈感的源泉，它能使我們通往勝利的此岸。

我們曾閑庭信步細(xì)賞落葉飄灑紛飛，我們曾感受初陽拂過操場草地的暖意，我們曾靜看蝶翅小扣合歡花瓣，漫舞飛揚(yáng)，我們以這里為家，我們深愛這校園。

所以，同學(xué)們，為了讓我們的校園多一份綠意，多一份干凈，多一份生氣，多一份情懷，我盼望我們能做到愛惜校園，從小事做起，愛惜校園，從我做起！

感謝大家！

中學(xué)生勵志演講稿篇10

時(shí)間輪回，萬物更新。一個(gè)既漫長而又短暫的初一學(xué)年已然過去，經(jīng)過一個(gè)暑假的療養(yǎng)，我們共同翻開了新學(xué)期的扉頁。李大釗先生曾經(jīng)說過：人生最好玩味的事情，就是送舊迎新，由于人類最高的欲求，就是時(shí)時(shí)制造生活。那么，你們是否已經(jīng)勾畫好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢，是否已經(jīng)作好了充分的心理預(yù)備去迎接新學(xué)期的到來呢?

路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今日唱出的更悅耳;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光線。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽時(shí)，是否應(yīng)當(dāng)檢查一下自己：我的夢是否依舊，我的心是否照舊飛揚(yáng)?我們曾經(jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊