中學(xué)生勵志演講稿范文集合六篇

中學(xué)生勵志演講稿范文集合六篇尊敬的教師，親愛的同學(xué)，大家好！

今日，我們在國旗下講話的題目是：行動起來，我們的明天更精彩！

新學(xué)期的征程，在新年慶賀的鞭炮聲中悄然開頭。我們已經(jīng)回到漂亮的校園一周了，親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了嗎?你們已經(jīng)行動起來了嗎？

新學(xué)期，為我們供應(yīng)了嶄新的園地，我們要為自己制定一份規(guī)劃。勝利的道路要由汗水鋪通，征途絕非一帆風(fēng)順，但我們的心里也要有忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱忱，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。在困難和挫折面前，你還信任自己的力量嗎？

有一個故事這么說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。在北大清華里就有許多雄鷹式的人物，許多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能到達頂峰。許多同學(xué)后來可能很輕松地就能在北大畢業(yè)以后進入哈佛、耶魯、牛津、劍橋這樣的名牌大學(xué)連續(xù)深造。有許多同學(xué)身上布滿了天賦，不需要學(xué)習(xí)就有這樣的才能。但是，大家也都知道，有另外一種動物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛確定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們的確找到了蝸牛的痕跡。我信任蝸?？隙ú粫环L(fēng)順地爬上去，肯定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，大家所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，或許我們在座的同學(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我始終認為我只是一只蝸牛，但是我始終在爬，現(xiàn)在雖然還沒有爬到金字塔的頂端，但是我信任只要還在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。

有的同學(xué)可能還是艷羨雄鷹式的人物，埋怨自己太一般，沒有一目十行的本事，沒有超強的記憶力。據(jù)最新一期《科學(xué)美國人》雜志報道，家住鹽湖城，現(xiàn)年54歲的男子皮克精通從文學(xué)到歷史在內(nèi)的15門學(xué)科，他能一字不漏地背誦至少9000本書的內(nèi)容，他能背出圓周率小數(shù)點后二萬多位。他僅用一個小時就看完了長篇小說《獵殺紅色十月》，4個月后，當讓他說出書中一個次要人物姓名時，他竟能一字不差地將整段相關(guān)情節(jié)都背誦了出來。但就是這樣一個天才記憶者，至今也不會自己穿衣服。他對穿衣服、系紐扣這樣的小事感到相當困難，其力量只相當于一個3歲小孩。由于他是一個自閉癥的患者，好萊塢電影《雨人》就是以他為原型創(chuàng)作的。

上帝是個精明的生意人，給你一分天才就搭配幾倍于天才的苦難。我們無需總盯著別人的春風(fēng)得意馬蹄疾，我們更不需什么超強記憶力，我們欠缺的僅是一份100%行動力！行動力對個人而言，它就是超強的自制力，能夠去突破自己，實現(xiàn)自己想做而不敢去做的，或者是自己認為自己力量缺乏的事，制定規(guī)劃就下定決心肯定要去實現(xiàn)。大家都是人，都有一個腦袋、兩只手，智力都差不多。只努力，方法得當，那么什么事都能辦到的。

下面是我送給同學(xué)們和我自己的一首小詩：

信任自己行，才會我能行；

別人說我行，努力才能行；

今日若不行，明天爭取行；

能正視不行，也是我能行；

不但自己行，幫忙他人行；

相互支持行，合作大家行；

爭取全面行，高考才能行。

羚羊因獵豹的追趕而飛奔，蒼鷹因天空的寬闊而搏擊，信任我們每一位同學(xué)的心中都布滿著奮進的激情，讓我們一起把規(guī)劃付諸行動，蕩起抱負的雙槳，與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，呈現(xiàn)七中學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的才智。

中學(xué)生勵志演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

各位教師，各位同學(xué)，大家好。這天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學(xué)到此刻一些淺薄的看法，即使與和諧無關(guān)。

一位美國演說家說：兩個小時的演講不用預(yù)備，15分鐘的演講預(yù)備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思索，一些感悟。也請你們悄悄地聽我講完，不要打斷我，感謝。

有一個問題，我一向在思考：何為人生的好處？畢淑敏以前說過，人生是沒有任何好處的?；蛟S聽到那里的時候，你們會感到困惑，人生怎樣會沒有好處呢？而她的答復(fù)，令臺下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何好處的，但你要為之確立一個好處。細想開來，這比那些言不由衷的人生好處，更有思索的價值?；氐浆F(xiàn)實當中來，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的好處呢？

或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學(xué)只但是是父命難為。那么，我將替這些人感到悲傷。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么嬉戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談?wù)撊绾蜗r間的時候，時間正在消磨他們。這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。最終的下場，想必大家清晰。我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學(xué)，不僅僅鋪張你父母的血汗錢，更鋪張你珍貴的嬉戲時間。與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比擬好。但是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個學(xué)期可能的唯一的吶喊。

李開復(fù)的第四封信――大學(xué)四年就應(yīng)這樣度過的開篇寫到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階段。他認為，進入大學(xué)的人，都就應(yīng)把握七項學(xué)習(xí)：自修之道，根底學(xué)問，實踐貫穿，興趣培育，專心主動，把握時間，為人處事。固然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每一天早上不要睡得太晚，至少在播送完畢之前翻開筆記本，看看郵件和博客，掃瞄一下新聞。你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打攪我，讓我度過最寧靜的精神獨處。我不想玩，也沒有再玩嬉戲了，或許我是全校唯一的一個嬉戲盲吧。雖然，我不會玩嬉戲遭人冷落，但是，我依舊過的很快樂，精神上的快樂，而不是淺薄的在電腦前變傻。

聽到那里，你們當中必需有人感到生氣。是啊，幻想的存在，是對沒有幻想者的挑戰(zhàn)和冒犯?？催^徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他此刻是否勝利，而在于他是否有勝利的幻想，是否有為幻想奮斗的時機、權(quán)利和自由。試回想一下那些勵志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。阿寶的幻想，盡管看上去遙不行及，但依舊是一個支持他不被平凡生活沉沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信念和興趣的動力源泉。最終，他戰(zhàn)勝了那只豹子。我想，看完電影之后，大家的感想必需頗多，必需也會有笑過之后奮勉向上的沖動。但是，之后呢，遺忘了，忘得一干二凈。所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。世界上沒有什么能與你堅持的力氣相比，也沒有什么力氣使堅持變得徒勞，更沒有什么能夠詆毀或轉(zhuǎn)變堅持的價值?；蛟S你們不信任，但事實是，早起，我至少堅持到了此刻。我想引用一下冰心的那首小詩：勝利的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的鮮艷，而當時的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。百合花也明白，那是極膚淺極高興所結(jié)的淚滴。我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們此刻什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依舊能夠汲取泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個人，都就應(yīng)有幻想，有追求幻想的堅持。記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。

最終，我還想再提一點就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：人能夠沒有教育，但不能夠沒有修養(yǎng)。有修養(yǎng)的人不必需有教育，有修養(yǎng)的人不必需都是大學(xué)畢業(yè)。所以，我期望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

假如這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所轉(zhuǎn)變，那么，我將感到非常欣慰。感謝！

中學(xué)生勵志演講稿篇3

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

抱負，就是我們的那盞燈!點燃抱負之燈，我們便有了前進的方向和士氣，再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著風(fēng)雨前行。

在漫漫人生的路途中，我們會喪失許多東西，可是我始終緊緊的把抱負抱在懷里，貼在心坎。有了它，我便不孤獨，不再孤獨，不在彷徨。抱負是浩瀚海洋中的一座燈塔，指明著人生方向!抱負是茫茫沙漠中的一片綠州，給你生的期望，不放棄的士氣。

好的開頭是勝利的一半，樹立了抱負，你就已經(jīng)邁進了勝利的第一步。然而，光有抱負是不夠的，更重要的是要勤奮努力。由于，勤奮鑄就勝利。

記得以往讀到過這么一篇文章：10歲時，他的抱負是成為歌手;20歲時，他的抱負是唱響全美;30歲時，他的抱負是成為全能的音樂家;40歲時，他的抱負是成為世界級的.音樂大師。他就是西方近代音樂之父——昆西，瓊斯。是抱負，呼喚著他，鞭策著他，讓他不斷努力，不斷進取，從一個無名小卒逐步成長起來，最終功成名就，成為大師。由此可見，抱負能夠呼喚行動，讓人勝利。所以，作為祖國將來的接班人的我們，是不是從今刻起就應(yīng)當樹立自我的抱負呢?

有人說，抱負就是有錢、有權(quán)、有地位，住好房、開好車、享受生活。我不得不說，這是庸俗的。追求抱負莫非只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活，什么事也不去做，這不是抱負。抱負更多的是在追求自我的抱負的同時，也為人類做出更多的奉獻。假如你不能成為一顆大樹，那么你也能夠做一顆路邊的小草，但你要做路邊最富生命力的小草;假如你不能做一條大河，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清亮光明的小溪，不管你的抱負再渺小，不管你做了些什么，只要你盡力地做到最好，也是一種對抱負的追求，同樣也能夠詮釋生命的價值!

抱負不是夢，它需要我們?nèi)ジ吨T于行動，所以實現(xiàn)抱負總會有各種困難與挫折，會給我們帶來苦痛與絕望?？墒?，我們就不去追求抱負了嗎?司馬遷為了寫出《史記》這部巨作，他不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處，了解史實;李時珍冒著生命危急，住著陡崖邊的草屋采摘植物，《本草綱目》就是這樣得來的。所以，為了追求抱負，即使有黑暗的世界，我們點點摸索;有坎坷的路，我們跌倒了又站起來;有重重困難，我們條條去解決。

“世界上最歡快的事，莫過于為抱負而奮斗。”那種克制了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)受困難與挫折，我們怎能感受到呢?

對于抱負，我們說了這么多。那么我們作為學(xué)生，我們應(yīng)當如何去追求并實現(xiàn)自我的抱負呢?

固然，此刻我們還無法像司馬遷那樣，一下子就寫出《史記》，也無法像李時珍那樣，順手就寫成了《本草綱目》。但要想追求抱負，是需要根底學(xué)問的，假設(shè)我想成為一名化學(xué)家，不懂得化學(xué)學(xué)問怎樣能行呢?所以我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，豐富自我的學(xué)問。其次，還要為自我設(shè)定目標，比方：自我今年在全班成績堅持第幾名，明年堅持第幾名……，這樣循序漸進，靠近抱負。第三，多鼓勵自我，信任自我。追求抱負，怕的就是放棄。你假如愿以此為之去努力嘗試，我信任你是必需會勝利的。

抱負點亮人生，讓自我的人生過得更充實些吧!抱負，不只是執(zhí)著于堅持，更是對自我生命價值的詮釋。“少時不努力，老大徒傷悲?！弊鳛榇丝痰奈覀?，還有什么理由不去奮斗，去追求抱負呢?

中學(xué)生勵志演講稿篇4

生命因有幻想而精彩在人生的旅途中，幻想是最好的伙伴，假如說幻想是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；假如說幻想是一朵常開不敗的鮮花，那么，照射它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉，交相照應(yīng)，而我們的生命，也會由于有了幻想而變得更加精彩。奮的身影依舊清楚。他日復(fù)一日的堅持寫作。汗水與淚水鑄就了他的勝利。他就是聞名的童話大王鄭淵潔。

試想一下，當全部人都對他表示不屑時，他沒有退卻，依舊堅決，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切，只為了心中那個作家夢。為了實現(xiàn)心中的幻想，他付出了多少努力，一個人，一本雜志，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了很多孩子童年的歡樂。他的幻想成就了他的人生，他的幻想，給孩子們漂亮的童話。鄭淵潔的生命由于有了想而精彩?；孟胧怯貌坏虻呐瓮筒粶绲你裤骄幹频钠哳伾?，她絢麗輝煌。人們常說：“失敗是勝利之母。”但又有多少人能夠面對挫折，仍舊堅硬著呢？美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人。他誕生在一個清貧的家庭，自小就非常好強，參與總統(tǒng)競選次，均以失敗告終，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽，恍然大悟，決心振作起來。在林肯心中，當總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的幻想，這條路很艱辛，當他面對挫折的時候，他沒有放棄。正是幻想鼓勵著林肯，在一次次失敗后再次崛起。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢。他勝利了。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，美國人民走向了更加自由，更加幸福的生活。林肯的生命由于有了幻想而精彩。幻想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香。在我心中有一個頑強的身影，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的孤獨與苦痛，在她婀娜的舞姿背后，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘，臺下十年功。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂，但是她用自己的心去伴奏。她是舞臺上一株漂亮的奇葩。從不叫苦叫累，只是悄悄堅持著。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢。她勝利了?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們美麗的舞姿震懾了全部人的眼睛。邰麗華的生命由于有了幻想而精彩。

鄭淵潔的幻想，給了自己人生一個勝利的詮釋，給了孩子們歡樂美妙的童年，林肯的幻想，確定了自己的力量，給了美國人民自由幸福的生活，邰麗華的幻想，讓自己的人生由于舞蹈而充實，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人。為了幻想而努力吧，這樣，你的人生會更加精彩！

中學(xué)生勵志演講稿篇5

親愛的教師、同學(xué)們：

你們好！

今日是13年5月19日，對于準高三的我們也僅剩下最終的17天。如暴風(fēng)雨前最終安靜沉悶的空氣里，日益沉重的壓力，不是高三的號角，不是間續(xù)開頭的總復(fù)習(xí)，而是時間。時間的緊急，時間的飛速消逝，時刻在提示著我們，準高三的歲月其實如浮云，在不經(jīng)意間，便從我們身邊飛速飄遠——同學(xué)們，其實我們已經(jīng)沒有任何可以揮霍的資本。在這僅剩的17天中，你是選擇如翔鷹般展翅游覽于藍天呢，還是像輒魚般泥濘茍活于車轍？

有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，共性張揚。同學(xué)們，在你踏入高三的那一刻起，你已經(jīng)不再有高一的新奇和純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾份拼搏的激情，多了對將來的理性思索。由于在你身上，會聚了教師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的盼望與責(zé)任。假如把人的一生看作是一盤棋的話，打算結(jié)局的其實只有關(guān)鍵的幾步，那么高三就是其中最關(guān)鍵的一步，這一步會打算你的命運，也會影響你的一生。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完善的，沒有高三生活的回憶更是有缺憾的?；蛟S有一天，你獨倚高樓，回首往事的時候，你會發(fā)覺，天真爛漫的童年使你沉重的心靈得到臨時地解脫，大學(xué)校園是你學(xué)問海洋的浪漫之旅，而高中生活，精確的說是高三生活使你真正體會了奮斗拚搏的樂趣，高效充實的美感，你會情不自禁的為這段高效充實、奮斗拚搏的人生而傲慢，而引以為豪。當你感到生活的無聊時，感到人生的乏味時，感到心靈的空虛時，你想重新體會高三生活學(xué)習(xí)狀態(tài)的心愿是何等劇烈，而那樣的狀態(tài)已不再，面對現(xiàn)實的低效只能做一些無能為力的想象，發(fā)一些無可奈何的感慨。這就是高三，讓人懷想的高三，你人生奮斗的極致，在這里開出艷麗無比的花，它姹紫嫣紅，絢爛芳香，流光溢彩。

經(jīng)過了高中兩年的厲煉，我們將勝利的走進高三，走進這人生奮斗史上最輝煌絢爛的時段。有人說高三是煉獄，請不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好季節(jié)，我們要在這時積蓄力氣，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟滄海。聞名教育家魏書生先生教我們從七個角度看問題，換個角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿；有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最正確時間?；旧倌辏跎?，教導(dǎo)江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，勝利是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣勢。

在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領(lǐng)大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”我們眼前，正是

高考這座高山，我們最終要制服的高山。在山的這邊，是槍炮和泥濘，我們正在共同走過；在山的那邊，有鮮花和美酒，翻過去，就是我們美妙的將來。在高二這最終的17天里，請記住兩個字。一個是拼。拼個你死我活，拼個翻江倒海，不達目的，誓不罷休，不拼到最終，哪有成功的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風(fēng)。人的潛能是無限的。有這樣一個故事：一位母親觀察孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般地跑過去接住了孩子。但專家們怎么想不通，這位母親當時奔馳的速度超過了一般人的極限速度，說明人在緊急的時候，能迸發(fā)出巨大的力氣，所以說萬事皆有可能。

同學(xué)們，奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的勝利。在這最終的日子里，我盼望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒幸運，不找任何借口，心中只有一個目標——明年六月的高考。

同學(xué)們，目標就在前面，時不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖，成功肯定屬于我們，我們肯定成功。

我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿勢。同學(xué)們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有