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本文格式為Word版,下載可任意編輯——周記開學隨筆三年級5篇開學了,就代表一個新的學期又到來了。學習,是一個不斷充實自己的過程,是一個不斷超越自己的過程。以下是整理的《小學三年級開學第一周周記》相關資料,夢想扶助到您。

周記開學隨筆三年級1

本周是我們學校開學的第一周,也是最喜悅、最難忘的一周。第一天上課,同學們都分外欣喜。面帶笑容地走進教室,老師看著我們臉上璀璨的笑容,心里也很開心。

我見到老師和同學心里感到更加親切。我們開心地交談著新年的所見所聞與感受。之后我們又將每項寒假的作業(yè),專心檢查后,整整齊齊地交到老師的手里。接著老師又親切地對我們說:“同學們,我們要從喜悅的寒假中把心收回來了,理應專心學習,爭取每一次考試都取得好勞績?!蔽以谛睦锇迪聸Q心,確定要專心、留心地學好每一門功課,按老師的要求,專心做好每一天的每一項作業(yè)爭取每一次都取得好勞績。

平日多多團結同學,多多讀書,多為班級做付出,做一名老師同學都熱愛的好學生。夢想自己在新的一學期里,喜悅成長,學習有很大的進步和新的收獲。祝老師在新的一年里工作順遂,心情高興。

周記開學隨筆三年級2

開學的第一天,我還睡得正香,爸爸媽媽就叫我起來了。爸爸對我說:“今天要上學了,該早點起床啦!”媽媽也說:“是呀,寶物,快起床了!”可是平日經常睡懶覺,一下子早起,我可真不習慣,眼睛酸溜溜的,只能睜開一條縫。

我冒死地用手擦眼睛,終究把眼睛睜大了。媽媽幫我穿好衣服,拉我進了衛(wèi)生間,叫我加緊刷牙洗臉?!霸摮栽顼埩?……”老爸叫我和媽媽,媽媽聽了,忙對我說:“動作快一點,免得遲到了?!蔽疫B聲說:“哦哦哦……”

吃過早飯,我背著書包上學去。真開心啊,一到教室,駱老師就給我們發(fā)新書了。剛發(fā)的新書可真美麗,不但封面上有美觀的圖案,連課文里也有好看的插圖呢。我津津有味地賞識了自己的新書,并提防翼翼地把她們裝進我的書包里。

回到家里,媽媽教我用日歷給新書穿上了新衣。可是我不情愿,別的同學都是買塑料書皮的,又便當又好看。媽媽報告我,用日歷包書皮可以儉約錢,還可以養(yǎng)護環(huán)境呢,而且也可以包得很美麗的。聽了媽媽的話,我才欣喜了。包好書皮后,我用彩色筆給我的新書畫上了心愛的小白兔,碧綠的青草,嬌艷的花朵……媽媽說我畫得真好,還說我的書會是全班最美麗的新書,我開心及了!

開學第一天真有意思啊!

周記開學隨筆三年級3

漫長的寒假過去了,終于盼到了新學期的開頭。那輕松高興的開學第一周,讓我很快就適應了學校的環(huán)境。

在第一周里,我一向在努力,雖然還有缺乏之處,但我相信,通過老師的扶助和學習的樂趣,更有同學的支持,我會做得更好!

我容許為同學們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。輔助老師工作,扶助有困難的同學,為班級這個大家庭獻出一份氣力。

雖然我認為我的現(xiàn)狀不錯,但也有需要提升的地方。例如我學習還不夠專心,與同學之間還缺乏彼此交流等等,這些毛病都不利于我與同學之間的學習進步,更不利于我們班的整體素質的提高。

我相信我能抑制缺點,做到,也能讓我們班級更加輝煌。

周記開學隨筆三年級4

周末,老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學生安好教導開學第一課》,一開頭我很不以為然,認為那些苦難根本不成能發(fā)生在我的身邊。

今天早上,當我還在睡懶覺的時候,媽媽就把我從夢中扯了出來,讓我坐在電視機前等這個節(jié)目,當時我很不情愿,但當節(jié)目開頭的時候,我被深深的觸動了。

在節(jié)目中,通過案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災難到臨的時候理應怎樣自救。譬如火災到臨的時候,我們理應急速找到安好通道,盡量是身關懷近地面;有濃煙時,應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾,將火撲滅。在農村,大量孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以大量小伙伴都在沒有父母照看的處境下私自結伴去河邊游泳。在這時,溺水的處境就往往發(fā)生。由于溺水者缺乏自救學識,不知道理應把自己的口鼻露出水面,因此導致悲劇的發(fā)生。所以,當溺水處境發(fā)生的時候,我們不理應盲目的下水營救,理應呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安好的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停,綠燈行”,“寧讓三分,不爭一秒”。

我們是祖國的未來和夢想,安好教導對我們分外重要。通過這次節(jié)目,使我們樹立了安好意識,了解了好多的安好常識,學會了自我養(yǎng)護,提高了應變才能。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!

周記開學隨筆三年級5

輕松高興的開學第一周,讓我給自己開了一個還算不錯的頭兒。

我經過了上學期的教訓,終于盼到了新的開頭。在第一周里,我一向在努力,雖然還有缺乏之處,但我相信,通過老師的扶助和學習的樂趣,更有同學的支持,我會做得更好!

我容許為同學們做些力所能及的事,更愿成為老師的好幫手。輔助老師工作,扶助有困難的同學,為班級這個大家庭獻出一份氣力。

雖然我認

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