成長(zhǎng)類的記敘文800字作文10篇

第成長(zhǎng)類的記敘文800字作文10篇成長(zhǎng)類的范文1

人生一路成長(zhǎng)的必經(jīng)階段應(yīng)該就是換牙了，換牙標(biāo)志著生理的一個(gè)成熟階段。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)換牙過(guò)程，或因一顆爛牙遭受酸痛，或?yàn)橐活w乳牙體悟成長(zhǎng)，或是一顆恒牙奠基能量。它也是我們必經(jīng)的一段磨礪，一次告別，一次感悟，唯有走過(guò)這條牙路，方能成長(zhǎng)為更好的人。

爛牙如玩友

像是一顆爛牙，就算拔掉了還有一個(gè)窟窿，時(shí)時(shí)刻刻提醒你他的存在。此刻我有多感謝有一群與我天涯地角夢(mèng)馬星辰的朋友，就有彼時(shí)我多害怕那樣一群人?；厥孜业挠啄觌A段，離不開(kāi)同院的一群孩子們，或許是總攀不上對(duì)門(mén)高聳的石墻，還是“偷拆單元樓信件”活動(dòng)里畏首畏尾當(dāng)逃兵。久而久之，為虎不成反做倀，成為收拾殘局的替罪羊，他們好像無(wú)時(shí)不在，耳邊全是張揚(yáng)而來(lái)的叫喊，躲不掉逃不開(kāi)。感謝他們，過(guò)早教會(huì)我識(shí)人省事，體味友誼真諦。

乳牙如良師

像是一顆乳牙，你以為他會(huì)陪你很久，實(shí)際上他就在不經(jīng)意間悄然離去。只有一個(gè)人能在慈眉笑眼中包容你所有的過(guò)失，投來(lái)一片澄澈飽沾愛(ài)意的目光。少年時(shí)期縱再頑劣不羈的我，在語(yǔ)文老師面前也能順耳低眉，因她從未帶來(lái)颶風(fēng)暴雨般的責(zé)罰。取而代之，在如水般深厚凝視下澆滅少年無(wú)端叛逆的心火。世如白駒，推著你不情愿成長(zhǎng)，她就悄然離去。前路長(zhǎng)滿荊棘，但那顆乳牙早埋近心房，老師的愛(ài)與希冀軀策我向前，張弛有度，不懼成長(zhǎng)。

恒牙如雙親

像是一顆恒牙，未曾動(dòng)搖變更，沉默著存在靜默里被你遺忘，但不可或缺。我們享受陽(yáng)光，呼吸空氣卻從未感恩，因?yàn)樗麄儫o(wú)處不在。如父母長(zhǎng)輩的堅(jiān)守，滿足我的不知饜足包容我喜怒無(wú)常，卻從未埋怨。親情平淡到自然，青年離家的我吃住在集體，會(huì)因一盤(pán)味似母親手作的家常菜，一道酷似父親的背影，或者是身邊陌生人挑笑溫和的嘴角，彎成理解弧度的眉梢想到曾溫馨的家庭場(chǎng)景。我在人群中拼湊他們的樣子，不禁淚流滿面。親情不為任何情感替補(bǔ)，它早已融進(jìn)血脈成為我賴以為生的根。所以倍加呵惜，不讓它變壞，祈禱它不要離開(kāi)。

我們終于發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大意味著有明理、堅(jiān)強(qiáng)、感恩以及某種必須的犧牲。在生活面前我們還都是孩子，盡管牙釉層層疊加，內(nèi)心套套上甲，終于還是在愛(ài)意面前兵倒?jié)⑼恕?/p>

牙路之旅，是再不能重來(lái)了，經(jīng)歷過(guò)惡意和冷遇善意和溫暖才能永駐心間，正是它們的愛(ài)帶來(lái)希望，蹣跚著成長(zhǎng)，以光散黑。

成長(zhǎng)類的范文2

從五年級(jí)升六年級(jí)的我，覺(jué)得時(shí)間在奔跑，轉(zhuǎn)眼間一年五年過(guò)去了，但這五年中，必定不會(huì)少幾種感觸：歡笑、淚水、堅(jiān)持、挫敗、還有許多喜悅、等等……最終，退去繭的我慢慢長(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)中必然離不開(kāi)歡笑和淚水。說(shuō)起歡笑，有許多事能一博我的一笑，如去旅游，開(kāi)Partty(宴會(huì))或者我最喜歡新的東西。吃的玩的用的，都會(huì)好奇。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不例外，比如買(mǎi)了書(shū)，文具，都會(huì)令我歡笑。

但……但，淚水也有挺多哦!如：升高年級(jí)，壓力總會(huì)大，這個(gè)暑假中，我兩個(gè)月都在上一個(gè)星期四天的英語(yǔ)課。有時(shí)，我會(huì)感到丫疲倦有時(shí)也會(huì)小報(bào)怨，或者偷偷流淚。我總是會(huì)想，這樣壓力好大，一個(gè)暑期宅在家，成宅女了，課外作業(yè)比暑假作業(yè)加起來(lái)多好幾倍，好悲劇呀!想到這，眼睛就會(huì)跟水龍頭一樣飆淚，但我反著來(lái)想：這個(gè)暑假雖然補(bǔ)課，但是家長(zhǎng)花了不少錢(qián)，這一切都是為了我。

我這樣想，就會(huì)把淚水忘在九霄云外，但是，有些淚水是自己造成，如：成績(jī)不好，要被罵，不小心摔跤了，又要流淚，但我總會(huì)想辦法克制自己的情緒。

堅(jiān)持，挫敗是成長(zhǎng)中的配料，沒(méi)有了它們，我的成長(zhǎng)將暗淡無(wú)光。它們倆呢?有時(shí)會(huì)讓我不知選擇，既想堅(jiān)持走下去，又想放棄，放棄就失敗了!我有時(shí)候都不知道自己是堅(jiān)強(qiáng)的還是軟弱的。

有一次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了女子400米長(zhǎng)跑，其實(shí)，我是挺有信心的，但也有點(diǎn)緊張。這項(xiàng)目開(kāi)始了，我當(dāng)場(chǎng)還真就想放棄，我也怕呀!但我堅(jiān)持了下來(lái)，我鍛煉了一下，準(zhǔn)備沖?！伴_(kāi)始”隨著一聲槍聲，我用盡全力，但始終第三，于是我又放下速度，想一會(huì)兒沖刺，我沖，前頭就是終點(diǎn)，我終于趕上了，第二非我莫屬!我順利把第二拿下，但第一，我還差十萬(wàn)八千里呢!這次，我總結(jié)，參也是參加，不參加也沒(méi)機(jī)會(huì)。有機(jī)會(huì)、沒(méi)機(jī)會(huì)，你選哪個(gè)呢?搏一搏，總比坐那強(qiáng)，沒(méi)準(zhǔn)拿到獎(jiǎng)。

而挫敗，也總是在那小小的決定下，我和爸爸去釣魚(yú)，我一直等，等……十多分鐘也沒(méi)條魚(yú)，我放棄了，把魚(yú)鉤拿上來(lái)，剛一拿上來(lái)，一條魚(yú)頓時(shí)從線下跑了!怎么那么倒霉，早知道，剛剛就該多等兩分鐘了!我就是這么容易放棄，放棄時(shí)常會(huì)引來(lái)失敗，最終“陣亡”!

喜悅，是前四樣凝結(jié)成的，淚水中懂得歡笑中開(kāi)心，堅(jiān)持中高興，失敗中獲取經(jīng)驗(yàn)……

由這幾樣，組成的成長(zhǎng)，才酸甜苦辣聚全。這樣人的成長(zhǎng)才會(huì)有意義。

成長(zhǎng)類的范文3

所謂成長(zhǎng)，就是一部只屬于你自己的離別史。

還記得剛上初一的時(shí)候，獨(dú)自一人，背井離鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的荊門(mén)。剛來(lái)時(shí)，真的是很痛苦。沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我自己又從未有過(guò)獨(dú)自離家的經(jīng)歷，一切都是從零開(kāi)始;再加上小學(xué)散漫慣了的我從未經(jīng)歷過(guò)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，幾次測(cè)驗(yàn)下來(lái)，成績(jī)都很不理想。生活中的不適應(yīng)和學(xué)習(xí)上的困難壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我想過(guò)放棄，但我能放棄嗎?父母送我來(lái)這里不也是為了讓我有個(gè)更美好的未來(lái)嗎?

學(xué)得很艱難，但我還是不斷地進(jìn)步著，學(xué)習(xí)終于有了些起色?？删驮谶@時(shí)，家中卻傳來(lái)了爺爺去世的消息。而我因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)，爺爺臨終前也沒(méi)有再見(jiàn)到我一面。離開(kāi)父母到荊門(mén)讀書(shū)，我心中的不舍還可以忍受，可當(dāng)我聽(tīng)到爺爺去世的消息時(shí)，當(dāng)我看到爺爺?shù)暮诎渍諘r(shí)，我的眼淚卻不禁落了下來(lái)。我的父母失去了他們的父親，我也失去了我最親愛(ài)的爺爺!

逝者的時(shí)間已經(jīng)暫停了，他們活在生者的記憶里;生者的生活卻還要繼續(xù)。我懷著心中的悲痛，繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直到了初三。

“初三了，出山了?！笔前?我們學(xué)習(xí)了這么久，是該要“出山”了。初三的學(xué)習(xí)更加緊張，有許多同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)校陪讀，可是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，我的父母沒(méi)有來(lái)。初三時(shí)，我的寢室被評(píng)為全校最差的寢室。寢室里每天都有講不完的話，晚上很晚才能睡覺(jué)，第二天又必須早起背書(shū)。因?yàn)樗卟蛔?，每天都是昏昏沉沉的，老師在上面講課，我就在下面打瞌睡，每天如此。那時(shí)，我真的有些瀕臨崩潰了;可是，我不能倒下，你倒下了不會(huì)有人扶你，別人只會(huì)從你身上踏過(guò)。最終，我堅(jiān)持下來(lái)了，在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

中考的結(jié)束，不僅意味著高中的開(kāi)始，更代表著要與三年來(lái)朝夕共處的同學(xué)和老師分離，從此天各一方。拿著我們的畢業(yè)合影，回憶著三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一切的一切都是那樣的令人感動(dòng)與懷戀，我真有些頭岑岑，淚潸潸了。

初中三年來(lái)，有淚水，也有歡笑。一路走過(guò)，我們感受到了別離之痛，也收獲了成長(zhǎng)。沒(méi)有血汗的澆灌，哪能綻放出絢爛的花朵!“真正的強(qiáng)者不是不流淚的人，而是含著淚水奔跑的人。”一路向前，一路艱辛，一路成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)類的范文4

成長(zhǎng)如同一杯咖啡，芳香撲鼻，有時(shí)還帶有一絲苦澀，更多的是細(xì)細(xì)品味后的甜蜜;成長(zhǎng)好似一缸成年老酒，需要時(shí)間的醞釀，越久越濃，百般滋味讓人回味。而我成長(zhǎng)的快樂(lè)正是這咖啡中的淡淡甜蜜，美酒中難忘的滋味。

當(dāng)我呱呱落地，就是家人莫大的快樂(lè)，因?yàn)槲沂窃谔焓沟氖刈o(hù)下，希望的包裹中，幸福地降臨到這個(gè)世界上的。而后的生活更多的是浸沒(méi)在母愛(ài)的滋潤(rùn)中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。

等到我能夠在媽媽的懷抱中手足舞蹈的時(shí)候，便頑皮的離開(kāi)媽媽的懷抱，走到毫無(wú)遮攔的天空下，尋找起飛的開(kāi)端點(diǎn)，毫無(wú)顧忌地嬉戲玩耍。因?yàn)檎玺斞赶壬f(shuō)的：“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓?。”我便瘋了般游玩，或是捉迷?老鷹捉小雞.丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊，鉆研另一種游戲。偶爾，也會(huì)因不小心摔得皮開(kāi)肉綻，大哭大鬧，撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下，便又破鼻而笑。

漸漸地，時(shí)光飛逝，歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生，拋下童年時(shí)的面具，正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩，不再玩耍，而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋，遨游在故事的情節(jié)里，傾聽(tīng)書(shū)本的心聲，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的進(jìn)行曲，快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子，所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗，去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它，用情感來(lái)修飾它，也因此多了一份期待，渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí)，也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí)，也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放，一片枯葉的凋零而失去色彩，只能靠自己再接再厲。

今年我已經(jīng)11歲了，大樹(shù)多了一圈年輪，花朵又結(jié)束了一次青春，石塊多了一條皺紋，小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。

成長(zhǎng)類的范文5

自從暑假和哥哥一起賣(mài)過(guò)一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。

第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣(mài)完!這樣，我就能賺到六元錢(qián)了!我信步走在公園的小路上，早起的鳥(niǎo)兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開(kāi)的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。

正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫的更歡了，好像在催促我：快問(wèn)問(wèn)他買(mǎi)不買(mǎi)呀!我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問(wèn)：“叔叔，要……”沒(méi)等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問(wèn)了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。

我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣(mài)得完呀!”小朋友，你是不是賣(mài)報(bào)紙的呀?“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?/p>

……

快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開(kāi)，梧桐樹(shù)上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量。

我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣(mài)完了最后一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢(qián)，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買(mǎi)的那個(gè)發(fā)夾……

當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——

那一刻，我長(zhǎng)大了!

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜!

成長(zhǎng)類的范文6

在我的衣櫥中，放著一個(gè)精美的盒子，那里面躺著一件牛仔褲，它是一件低腰漂白帶洞的牛仔褲，在三年前，它是新潮的，過(guò)了三年，雖然這是老土的，可這里面，包含著我和媽媽溫馨的回憶……

“媽，我要那個(gè)啦?！蔽抑钢粭l新潮的牛仔褲撒嬌。媽媽滿面笑容的說(shuō)道：“好好，我們?nèi)タ纯?”一看，天啊，三百多呢!媽媽發(fā)愁了。那時(shí)媽媽開(kāi)的不多，一個(gè)月才五百多，再說(shuō)，沒(méi)到月底，媽媽還沒(méi)發(fā)工資，口袋里才裝了三百五十元。但我不懂事，看著媽媽猶豫不決的樣子，翻著白眼嗔怪道：“哎呀，不就是買(mǎi)個(gè)破牛仔褲嘛!心疼成這樣，嘁，愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，討厭!”

說(shuō)完，不聽(tīng)媽媽的解釋，扭頭就走了，完全不顧媽媽的神情，自己坐公車(chē)回到了家里，一看表，媽媽，怎么還沒(méi)回來(lái)?心想自己是不是太過(guò)分了，剛才坐的那班公車(chē)，可是最后一班啊!唉，都怪自己，太任性了。

正想著，媽媽疲憊的腳步聲由遠(yuǎn)到近的響了起來(lái)，我急忙去開(kāi)門(mén)。媽媽看到我，笑了笑，遞給了我一袋東西，我打開(kāi)一看，啊?這，這不是我今天看中的牛仔褲嗎?正處在欣喜中的心情，忽然又跌落了下來(lái)：可是，媽媽買(mǎi)了這個(gè)，是怎么會(huì)來(lái)的呀!剛才我做的是最后一班班車(chē)啊。媽媽好想看穿了我的心思，故作輕松地說(shuō)道：“我啊?兜里本來(lái)就剩下十塊了，打的不夠，公車(chē)又沒(méi)有了，我只能先走一段路再打車(chē)?yán)?，沒(méi)事沒(méi)事!來(lái)，寶貝兒，快穿上這褲子試試，看看何不合身?！?/p>

我看著媽媽疲倦而又欣慰的面龐，悔恨充斥著我的心房，我大叫一聲“媽媽，對(duì)不起，我太任性啦!”就撲進(jìn)了她的懷里，哭了起來(lái)，媽媽一愣，也慈愛(ài)的將我摟住……這件事過(guò)去之后，我用積攢下來(lái)的零花錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)精美的盒子，把這個(gè)充滿母女深情的牛仔褲仔細(xì)洗干凈，疊整齊，裝好，放到衣櫥的深處，這將成為我和媽媽永久溫馨的回憶……

時(shí)間流逝的太快了，一眨眼，事情就過(guò)去了三年，我變得懂事了，媽媽的工資也開(kāi)到了一千元以上，那牛仔褲也慢慢變舊了，老土了，可我一直將它視為珍寶，是這條牛仔褲牽近了我和媽媽的心;是這牛仔褲使我明白了“可憐天下父母心”的真正含義。牛仔褲，謝謝!

成長(zhǎng)類的范文7

踩著被秋風(fēng)遺留的枯葉，俯身拾起一片。周?chē)?，已覆蓋大地的落葉如已逝去的記憶，一種荒涼的感覺(jué)散布開(kāi)來(lái)。

你匆匆地來(lái)了，我是那樣手足無(wú)措。于是，我只能在彷徨中領(lǐng)略你的風(fēng)姿。好景不長(zhǎng)，時(shí)鐘敲響內(nèi)心的夢(mèng)，你，散在了記憶的途中。

短短的四十分鐘，耗盡了你所有的生命。詩(shī)歌——一個(gè)多么美麗的名字。而我們還為你添了續(xù)集，你感動(dòng)了自己，更感動(dòng)了我們。忘不了你，真的，即使我們已成為彼此的過(guò)去，若再次回眸又有何不可?

回憶中與你初次相遇已逾半月，可你帶來(lái)的那些震撼心靈的聲音又怎能被遺忘。人的一生總應(yīng)在自我超越中度過(guò)。楊斯琪為我們帶來(lái)了一面《鏡子》，任其照亮人生;親情，永遠(yuǎn)是那般美好，解如意用《距離》為我們奏出了飽含親情的交響曲;人的生命是偉大的，我們創(chuàng)造了很多，也改變了很多，可是它——?dú)q月的流逝我們無(wú)力控制，唐倩攜上《歲月祭》頌出了無(wú)數(shù)美好的回憶……

為什么你總是別出心裁地為我們創(chuàng)造驚喜?你把他帶給了我們，他在舉手投足之間影響著我們。聽(tīng)到不遠(yuǎn)處傳來(lái)了他的名字，他應(yīng)聲而起，走到前方。似乎，在他的骨子里流淌的血液從不知驚慌，這使他低沉的聲音，帶上些許淡定，竟不會(huì)和周?chē)[的氣氛顯露出格格不入。他沒(méi)選擇一開(kāi)始就“執(zhí)行”他的“任務(wù)”。他的感情從來(lái)不加掩飾，永遠(yuǎn)展現(xiàn)著真實(shí)。只因我們的不懂，而他的情感又需要被理解。他便不顧眾人眼眸中突然煥發(fā)的奇光異彩，為自己作序。

人是需要被理解的，但不需要被完全讀懂。我們剛剛“入戲”，他又戛然而止，正式誦出他心靈的感受。峰回路轉(zhuǎn)，又一片天。他剛才那淡定的姿態(tài)消失了，一種落寞的惆悵悄然展現(xiàn)。本來(lái)就已相當(dāng)?shù)统恋穆曇粼鎏砹藥追旨?xì)微，似乎怕再觸動(dòng)心底的那根弦，泛起久而不散的漣漪且揮之不去?！澳氵M(jìn)入我的視野，你成了我的風(fēng)景?！蔽覀兗纫崖愤^(guò)這世間，又怎能避免掠過(guò)他人的視線。映入眼簾的，就是各種風(fēng)景，奏響不同的韻律。

“你走出我的視野，你就只是風(fēng)景?！睕](méi)有什么是可以停滯的，即使你愿挽留，也挽不回它的流轉(zhuǎn)千世。風(fēng)景是終會(huì)看不見(jiàn)的，但我們已賞過(guò)的風(fēng)景是誰(shuí)也搶不走的。它已成為我們的記憶，如溫馨戀上永恒，是亙古不變的。他說(shuō)“風(fēng)景中只有記憶最美”，又何嘗不是呢?當(dāng)我們留戀眼前的美景，不舍與欣喜交織匯聚在我們心中，殊不知，它已成為我們的記憶。雖我愿、我戀、我思，可“我不挽留你”……

短暫的時(shí)光往往孕育最快樂(lè)的點(diǎn)滴。因?yàn)閾碛辛诉@么多難以忘懷的聲音，我與你擦出的火花，我將深深銘記。我，更期待與你再次相遇。

成長(zhǎng)類的范文8

“哈哈哈哈······”哪里傳來(lái)一陣笑聲呢?不用問(wèn)，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級(jí)故事比賽!哈哈，講故事是我的獎(jiǎng)項(xiàng)，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來(lái)我頭上吧!

忽忽，經(jīng)過(guò)幾天的激烈比賽，講臺(tái)上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。

“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)故事比賽決賽開(kāi)始了!有請(qǐng)我們的五位選手上臺(tái)!”在掌聲中，我們五人走上了講臺(tái)，通過(guò)抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

劉惠欣的故事開(kāi)始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無(wú)縫，無(wú)形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來(lái)，除以6，分?jǐn)?shù)是95.9分。

剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jī)，因此接下來(lái)要上場(chǎng)的莫文靜壓力很大，使得原來(lái)自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89.7分。

初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98.9分。

到我了，我自信的走上臺(tái)，用悅耳的聲音講起了小美人魚(yú)。聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見(jiàn)癡情的小美人魚(yú)將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來(lái)，許多贊許的目光看過(guò)來(lái)，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99.8分。

龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟槪桶雮€(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了!全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子?！芭?”“砰!”“砰!”三聲巨響后，號(hào)稱三大冰山的'三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢(shì)。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99.9分。

開(kāi)始我很驚訝，我怎么會(huì)輸呢?后來(lái)我才知道，我因?yàn)轵湴?，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢?

記得媽媽給我看過(guò)一篇散文，題目是《在雨夜中成長(zhǎng)》。是啊，別人在雨夜中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)類的范文9

《平凡的世界》是路遙用生命和心血書(shū)寫(xiě)的一部經(jīng)典之作，主人公孫少平是陜北一個(gè)平凡的農(nóng)民家庭的孩子，他平凡的世界里充滿了苦難，但苦難使他堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)使他在苦難中成長(zhǎng)，使他平凡的世界里也有了輝煌的人生。

貧窮讓孫少平倍加珍惜能上高中求學(xué)的機(jī)會(huì)，但貧窮也讓孫少平有了一顆要強(qiáng)的心，每次吃飯的時(shí)候，他等人都走了才走過(guò)去拿那兩個(gè)讓自己羞恥卻能勉強(qiáng)填飽肚子的黑饅頭，緊張地盛別人剩下的飯菜，找一個(gè)沒(méi)人的地方默默吃起來(lái)，雖然難以下咽，但孫少平卻很滿足因?yàn)樗兰依锏那闆r比他的情況更糟糕，滿足使孫少平感到幸福。

孫少平在學(xué)校里，有時(shí)，他邊吃飯邊看書(shū)，十分刻苦，書(shū)成了他的精神食糧，書(shū)籍讓他得到了快樂(lè)，當(dāng)他得到一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)時(shí)，他欣喜若狂，如獲至寶，如饑似渴地看了一個(gè)晚上，書(shū)的主人公保爾?？虏旖鸬膱?jiān)強(qiáng)感動(dòng)了孫少平，他經(jīng)常到老師家掏煙囪掙錢(qián)。自己勤工儉學(xué)，不接受別人的給予，不依賴家庭，也不依賴別人，學(xué)習(xí)讓孫少平快樂(lè)。學(xué)習(xí)讓孫少平快樂(lè)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)讓孫少平成長(zhǎng)。

孫少平畢業(yè)以后，回家教書(shū)，他努力做一個(gè)好老師，可后來(lái)學(xué)校被撤銷(xiāo)了，孫少平就開(kāi)始種地，早出晚歸，十分勞累，但他沒(méi)有抱怨，他也想出去闖世界，但他知道自己不能走，因?yàn)榧依锢щy，需要他，他懂得感恩，知道孝順，責(zé)任讓孫少平懂得忍受，懂得承擔(dān)。

后來(lái)，家里條件好了，他出門(mén)打工，去闖自己的世界。外面的世界也很精彩，也很無(wú)奈。他好不容易找到了一份工作，住得環(huán)境很差。住得是一個(gè)敞開(kāi)的窯洞，又臟又臭，又吵又鬧，晚上還有不同聲調(diào)的呼嚕聲，還有人在他旁邊上廁所。不光如此，打工時(shí)還有工頭為難他，下雨天讓別人躲雨，讓他干活，還不讓他吃飯，但困難沒(méi)有把他壓倒，他依然真誠(chéng)地去面對(duì)每一個(gè)人。一次炸藥炸山時(shí)，他用身體撲在工頭的身上，救了工頭一命，他用善良感化了別人，用善良贏得了尊重。

孫少平的拼搏努力，終于讓他得到了一份穩(wěn)定的工作，盡管那是一份又臟又累，又十分危險(xiǎn)的挖煤工作，但他認(rèn)為有了工作就有了價(jià)值，所以他十分珍惜。開(kāi)始他很窮，窮的連一套行李都沒(méi)有，睡在光板床上，后來(lái)通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，掙下了錢(qián)，一些富家子弟不勞動(dòng)，變得越來(lái)越窮，為了吃飽飯，不得不向?qū)O少平賣(mài)東西，孫少平贏得了財(cái)富，贏得了尊嚴(yán)。勞動(dòng)讓孫少平有了財(cái)富，有了尊嚴(yán)，有了快樂(lè)。

孫少平