2023年二小讀書節(jié)活動(dòng)方案

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年二小讀書節(jié)活動(dòng)方案?一、活動(dòng)目?標(biāo)以讀書?節(jié)的系列活?動(dòng)為載體，?激發(fā)讀書熱?情，營(yíng)造書?香氛圍，引?導(dǎo)師生與經(jīng)?典好書交朋?友，為學(xué)生?成長(zhǎng)構(gòu)建一?個(gè)理想的文?化生態(tài)環(huán)境?，培養(yǎng)師生?高尚的道德?情操、高雅?的審美情趣?和深厚的人?文底蘊(yùn)，促?進(jìn)校園文化?建設(shè)，建設(shè)?書香校園。?二、活動(dòng)?主題主題?：好書伴我?行。通過(guò)讀?書節(jié)的系列?活動(dòng)，使讀?書成為師生?的興趣，成?為自覺(jué)的習(xí)?慣，喜歡與?書為友，伴?其同行！?三、活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：___?副組長(zhǎng)：?___成?員：___?四、活動(dòng)?安排第一?階段：策劃?與宣傳（_?__周）?1、宣傳：?向全校師生?提發(fā)讀書倡?議書；在校?園張貼讀書?節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ)?。2、讀?書節(jié)啟動(dòng)儀?式：圍繞“?好書伴我行?”這一主題?，在大操場(chǎng)?舉行全校師?生參與的讀?書節(jié)啟動(dòng)儀?式。3、?班主任根據(jù)?學(xué)校安排及?班級(jí)情況制?定切實(shí)可行?的班級(jí)讀書?方案，于_?__月__?_日上交至?教科室吳拉?潔處。4?、環(huán)境布置?：完善圖書?角的布置，?制定圖書借?閱制度，圖?書管理員負(fù)?責(zé)好圖書的?保管和使用?，班級(jí)可從?閱覽室借閱?，但借閱時(shí)?間不可超過(guò)?兩周。5?、校廣播站?開設(shè)“好書?伴我行”欄?目，每周四?12：10?到12：3?0，學(xué)生播?音，以好書?連播、好書?推薦、學(xué)生?的讀后感等?形式展開，?班主任做好?宣傳工作，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極投稿，投?稿請(qǐng)投至“?悄悄話”信?箱。第二?階段：__?_與實(shí)施（?___周）?1、各中?隊(duì)于第七周?開展一次以?“我與好書?交朋友”為?主題的中隊(duì)?活動(dòng)，根據(jù)?本班的實(shí)際?情況開展活?動(dòng)，例如以?好書推薦、?故事會(huì)、交?流讀書感受?等形式展開?。2、開?展“我和爸?媽品書香”?活動(dòng)。學(xué)生?通過(guò)跟爸媽?一起閱讀書?籍、講故事?給父母聽、?共讀美文等?形式進(jìn)行親?子閱讀，建?立書香家庭?。在班級(jí)網(wǎng)?頁(yè)中建立家?長(zhǎng)閱讀體會(huì)?欄，建立溝?通平臺(tái)，在?認(rèn)真閱讀書?目的基礎(chǔ)上?，針對(duì)書中?的具體情節(jié)?、觀點(diǎn)及在?家庭教育_?__同__?_的問(wèn)題，?從不同的角?度闡明觀點(diǎn)?和看法，相?互溝通，相?互學(xué)習(xí)，建?立平等、互?學(xué)的親子關(guān)?系。3、?快樂(lè)午讀：?除每周三中?午的練字其?余午間管理?時(shí)間讓學(xué)生?靜心讀書。?4、第十?周舉行一至?二年級(jí)講故?事比賽。規(guī)?定每班報(bào)兩?個(gè)參賽故事?，參賽隊(duì)員?必須是男、?女生各一名?。故事取材?要符合小學(xué)?生年齡特征?和心理特點(diǎn)?，主要以中?外名著、民?間童話故事?為內(nèi)容，可?以嘗試有創(chuàng)?意的表演形?式。5、?第十二周三?至六年級(jí)讀?書筆記評(píng)比?。讀書筆記?形式多樣化?，諸如讀后?感、好詞好?句摘錄等。?屆時(shí)各班進(jìn)?行優(yōu)秀讀書?筆記的評(píng)選?，并各推選?一篇優(yōu)秀讀?書筆記參與?校級(jí)評(píng)選與?展示。6?、做一份班?級(jí)讀書小報(bào)?，內(nèi)容可以?是讀書名言?（可以是學(xué)?生收集來(lái)的?也可以是學(xué)?生自己創(chuàng)作?的），讀書?方法介紹（?向其他同學(xué)?介紹科學(xué)的?讀書方法）?，還可以有?古詩(shī)配畫（?給古詩(shī)配上?優(yōu)美的畫面?，但只能是?增加小報(bào)的?美感，不宜?7、愛(ài)心?傳遞——圖?書漂流圖?書漂流定于?11~__?_月，分橫?向漂流與縱?向漂流。其?中橫向漂流?為期兩個(gè)月?，縱向漂流?為期一個(gè)周?。各班要做?的是：__?_學(xué)生為班?級(jí)圖書角捐?至少一本書?，建議捐書?者為書做一?個(gè)漂流信封?，封面貼上?“漂流卡”?，登記各讀?者的班級(jí)、?姓名，信封?的里面放每?位讀者的讀?書感想，形?成漂流日記?，與更多的?同學(xué)___?。漂流結(jié)束?時(shí)，圖書連?同“漂流日?記”將物歸?原主，每位?學(xué)生交一份?漂流總結(jié)。?請(qǐng)各班各段?做好漂流書?本的保管工?作。a、?橫向漂流。?在班級(jí)內(nèi)部?進(jìn)行的漂流?，各班做好?管理工作。?b、縱向?漂流。在同?段的班級(jí)與?班級(jí)之間進(jìn)?行，時(shí)間定?在第十三周?。8、舉?辦“我和書?的故事”演?講比賽。?此演講比賽?定于___?月份進(jìn)行，?屆時(shí)三至六?年級(jí)每班挑?選兩名同學(xué)?參加比賽。?分一等獎(jiǎng)二?名，二等獎(jiǎng)?五名，三等?獎(jiǎng)八名。?第三階段：?評(píng)比與表彰?（___周?）為了表?彰在我校本?屆讀書節(jié)期?間表現(xiàn)突出?的學(xué)生、班?級(jí)和家庭，?為進(jìn)一步豐?富學(xué)生的的?課外閱讀，?養(yǎng)成良好的?讀書習(xí)慣，?學(xué)校研究決?定舉辦“書?香少年”、?“書香班級(jí)?”、“書香?家庭”評(píng)選?活動(dòng)，具體?方案如下：?一、“書?香少年”評(píng)?選標(biāo)準(zhǔn)（每?班推選__?_名學(xué)生）?1、品行?端莊，知書?達(dá)理。2?、有良好的?閱讀習(xí)慣和?較深厚的閱?讀興趣，能?在班級(jí)發(fā)揮?“課外閱讀?”的模范帶?頭作用。?3、讀書量?大,閱讀質(zhì)?量高，有一?定的積累和?心得，在班?級(jí)中寫作水?平較高。?二、“書香?班級(jí)”評(píng)選?標(biāo)準(zhǔn)（每年?級(jí)推選一個(gè)?班級(jí)）1?、各班級(jí)要?制定切實(shí)可?行的《創(chuàng)書?香班級(jí)計(jì)劃?》和《班級(jí)?讀書管理制?度》，以書?面形式為準(zhǔn)?。2、圖?書角要有專?人保管，并?負(fù)責(zé)圖書借?還記載，以?圖書借閱記?錄為準(zhǔn)。?3、各班在?年級(jí)或?qū)W校?___的讀?書征文活動(dòng)?、競(jìng)賽活動(dòng)?、讀書小報(bào)?評(píng)選中取得?優(yōu)秀成績(jī)，?以各班參加?活動(dòng)的記錄?為準(zhǔn)。4?、各班每位?學(xué)生應(yīng)按時(shí)?上交讀書筆?記或者讀后?感，并取得?較好的效果?，以學(xué)生讀?書筆記為準(zhǔn)?。5、各?班自行__?_的讀書活?動(dòng)，要有計(jì)?劃，有過(guò)程?，以書面活?動(dòng)計(jì)劃和圖?片記錄為準(zhǔn)?。三、“?書香家庭”?評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（?每班推選_?__個(gè)家庭?）1、家?庭成員均熱?愛(ài)讀書活動(dòng)?，有良好的?閱讀習(xí)慣。?2、家庭?閱讀氣氛濃?郁，開展家?庭親子閱讀?，可以共讀?一本書，有?計(jì)劃，有固?定的讀書時(shí)?