八年級上冊語文（人教版）23.周亞夫軍細柳

23.周亞夫軍細柳人教版jí

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駐軍將要規(guī)定感動告知皇帝發(fā)布的命令3．下列句子節(jié)奏劃分正確的一項是()(3分)A．壁門/士吏謂從/屬車騎曰B．軍中/聞將軍令，不聞/天子之詔C．介胄之士/不拜，請以軍/禮見D．其將/固可襲而/虜也【解析】A.壁門士吏/謂從屬車騎/曰；C.介胄之士/不拜，請以軍禮/見；D.其將/固可襲/而虜也。BDD6．填空。(4分)《周亞夫軍細柳》選自《_________________________》，作者________，字___________，夏陽(今陜西韓城)人，西漢偉大的歷史學家。他所撰寫的《__________》是我國第一部_____________通史，魯迅贊它為“_________________，____________________”。史記·絳侯周勃世家司馬遷子長史記紀傳體史家之絕唱無韻之《離騷》7．下面對課文的理解不正確的一項是()(3分)A．第一段先點明背景：匈奴大舉入侵，邊關(guān)吃緊，這樣就將守邊將領(lǐng)周亞夫置于矛盾沖突之中，更有利于表現(xiàn)人物性格。B．周亞夫是文中的主人公，可課文并沒有過多描寫他，而是通過對比和襯托來突出他的性格特點。C．皇帝贊周亞夫為“真將軍”的含義是：周亞夫軍紀嚴明，令行禁止，治軍有方，是值得信賴的守邊大將軍。D．皇帝“改容式車，使人稱謝”是迫于周亞夫的軍威?！窘馕觥炕实邸案娜菔杰?，使人稱謝”表現(xiàn)了皇帝對下屬周亞夫的理解、尊重，烘托出周亞夫的將軍風采。D8．班級開展以“我眼中的周亞夫”為主題的實踐活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(8分)(1)【典故探源】讀下列文字，寫出出自其中的兩個典故。(3分)《錢文忠解讀“百家姓”》一書中指出，了解一個姓氏，“首先是看他家祠堂里的兩樣東西——匾額和對聯(lián)”。周姓宗祠四言通用聯(lián)是——功高細柳；澤普愛蓮。(1)上聯(lián)典出西漢周亞夫，屯兵細柳營，軍紀嚴明，防守細柳，文帝稱其為“真將軍”；下聯(lián)典出北宋周敦頤，生性愛蓮，著有《愛蓮說》。(2)【補寫對聯(lián)】周姓宗祠還有七字對聯(lián)，請你結(jié)合課文內(nèi)容補充上聯(lián)。(2分)上聯(lián)：______________下聯(lián)：宋朝理學尚濂溪(3)【寫推薦語】在“我喜愛的古代將軍”評選活動中，一位同學向組委會推選了周亞夫，請你幫他寫一段推薦語。(3分)示例：你是我們心中真正的將軍。你治軍嚴明，在你心中，皇帝的威嚴也比不上如山的軍令。你恪盡職守，心中只有作為軍人對國家的責任。你持兵器作揖，盡顯剛正不阿、不諂媚的傲骨。漢軍軍容推細柳(一)文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫為將軍，軍細柳：以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見?！碧熳訛閯?，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。9．下列句子不含通假字的一項是()(3分)A．已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃B．天子為動，改容式車，使人稱謝C．于是上乃使使持節(jié)詔將軍D．至于亞夫，可得而犯邪CB11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)軍中聞將軍令，不聞天子之詔。軍營中只聽從周將軍的命令，不聽從皇帝發(fā)布的命令。(2)將軍約，軍中不得驅(qū)馳。周將軍規(guī)定，軍營中不得策馬疾馳。(3)介胄之士不拜，請以軍禮見。穿戴著盔甲的將士不便跪拜，請允許我行軍禮拜見皇上。12．課文標題是“周亞夫軍細柳”，為什么還要寫劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？(4分)示例：與在霸上、棘門所遇情形形成鮮明對比，更突出周亞夫治軍有方、剛正不阿的特點。13．說說從課文哪些地方可以看出周亞夫不愧為“真將軍”。(6分)①“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！笨梢娂毩姵洳恍?，嚴陣以待。②“天子先驅(qū)至，不得入”“上至，又不得入”“亞夫乃傳言開壁門”，可看出細柳軍軍紀嚴明。③面對天子，“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，請以軍禮見’。”可見周亞夫剛正不阿、恪盡職守。14．課文最后一段引用漢文帝的話作結(jié)是不是顯得多余？(5分)不多余。最后一段借漢文帝之口將霸上、棘門軍與周亞夫領(lǐng)導的細柳軍再作對比，進一步襯托出周亞夫的“真將軍”風范。以皇帝的感嘆作結(jié)，不但具有權(quán)威性，而且還表現(xiàn)了漢文帝知人善任的特點。(二)(2018江蘇連云港中考)岳飛飛事親至孝，家無姬侍。吳玠素服飛，愿與交歡，飾名姝遺之。飛曰：“主上宵旰①，寧大將安樂時耶！”卻不受。玠大嘆服?；騿枺骸疤煜潞螘r太平？”飛曰：“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！”師每休舍②，督將士注坡跳壕③，皆重鎧以習之。卒有取民麻一縷以束芻者，立斬以徇。卒夜宿民開門愿納無敢入者。軍號“凍死不拆屋，餓死不擄掠”。卒有疾，親為調(diào)藥。

諸將遠戍，飛妻問勞其家；死事者，哭之而育其孤。有頒犒，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克捷。故敵為之語曰：“撼山易，撼岳家軍難?！泵空{(diào)軍食，必蹙額曰：“東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如儒生。每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”(選自畢沅《岳飛》，有刪改)【注釋】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃飯。②休舍：休息。③注坡跳壕：軍事訓練內(nèi)容。注坡，從斜坡上急馳下去；跳壕，躍過壕溝。伺候〈侍奉，照顧，服侍〉贈送〈給予饋贈〉穿上鎧甲侵占〈侵犯〉16．用斜線(/)給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。

(2分)卒夜宿民開門愿納無敢入者17．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。(4分)(1)文臣不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣！文臣不貪圖錢財，武臣不吝惜生命，天下就太平了。(2)每辭官，必曰：“將士效力，飛何功之有！”

每次推辭升官，一定說：“將士出力，我岳飛有什么功勞！”卒夜宿/民開門愿納/無敢入者18．為什么敵人會發(fā)出“撼山易，撼岳家軍難”的感慨？請概括其原因。

(3分)岳家軍訓練嚴格；軍紀嚴明；岳飛關(guān)愛體恤下屬、百姓；清廉不貪；軍事才能杰出；岳家軍具有強大的戰(zhàn)斗力。(答出四點即可)歇后語歇后語是一種具有獨特藝術(shù)結(jié)構(gòu)的民間諺語，是一種短小、風趣、形象的語句。它由兩部分組成，前一部分是“引子”，后一部分是“里子”，如“啞巴吃黃連——有苦說不出”“弄堂里扛木頭——直來直去”。在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領(lǐng)會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。有些歇后語也源于歷史故事或民間傳說。如“姜太公釣魚——愿者上鉤”，