寫師恩難忘的小學(xué)500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫師恩難忘的小學(xué)500字說到師恩難忘，我就想起當(dāng)時(shí)教我們?nèi)昙壍睦蠋煛鹾ｃy老師。王老師承擔(dān)班主任。對我們很好，性格也很好，是個(gè)和藹可親的老師。這里給大家共享一些關(guān)于師恩難忘的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來看看吧!

寫師恩難忘的小學(xué)作文1

老師，您像春天的一縷微風(fēng)，時(shí)時(shí)拂過我們的臉頰，關(guān)愛著我們;老師，您像夏天的雨水，舍棄自己，哺育著我們;老師，您像秋天楓葉，即使快要枯萎，還要時(shí)時(shí)刻刻睜大疲憊的眼睛，掃視著我們的錯(cuò)誤;老師，您像冬天凜冽的寒風(fēng)，嚴(yán)酷的鞭策著我們。我愛我的語文老師——吳老師，由于她無怨無悔的悄悄奉獻(xiàn)，在一年四季的365天中。無論今后走到哪里，我都無法忘卻您……

忘不了，您那和藹的笑容……

老師，您還記得嗎?一年級時(shí)，有一天上課，您提了一個(gè)問題，班里竟然沒有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地激勵(lì)我們：“沒事兒，說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，我不會(huì)批評你們的?！甭犃诉@春風(fēng)般的話語，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又畏縮說錯(cuò)了，當(dāng)我抬頭照舊望見您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)強(qiáng)地舉起了手，您欣喜地請我回復(fù)，我一慌張，竟支支吾吾說不出話來，您笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說了下來，您欣喜地表揚(yáng)了我，那和藹的笑容，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻……

忘不了，您那嚴(yán)肅的目光……

老師，您還記得嗎?二年級時(shí)，有一次上課，我開了小差，左看看，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了，當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對視，您嚴(yán)肅地看著我，眼里含著一絲誹謗。雖然您還在持續(xù)講課，并沒有一向看著我，但那束嚴(yán)肅的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我加緊坐好，集中精力潛心聽講。那嚴(yán)肅的目光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻……

忘不了，您那低沉的嗓音……

老師，您還記得嗎?三年級時(shí)，鄰近期末考試，您嗓子啞得快說不出話了，您卻沒有回家休息，上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說幾句話，不一會(huì)兒，您又強(qiáng)烈地咳嗽起來……我的心猛然被您那一聲又一聲低沉的咳嗽聲揪著，同學(xué)們都用關(guān)切的目光看著您，這時(shí)，教室里寧靜極了，比平時(shí)任何時(shí)候的紀(jì)律都要好，我們都被您這種無私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那低沉的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻……

天邊海角有盡處，只有師恩無窮期。忘不了您啊，吳老師!

寫師恩難忘的小學(xué)作文2

今天是星期一，又是一年一度的教師節(jié)，過幾天我們還將迎來萬家聚合的中秋節(jié)。佳節(jié)雙至情意濃濃，六年的小學(xué)生活，讓我對校園有著難以割舍的情懷，更讓我對教過我的老師難以忘卻……

在幾天前的《開學(xué)第一課》中，有幾句話瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)中流傳“對你要求嚴(yán)肅的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感恩。由于只有負(fù)責(zé)的老師才會(huì)頂著種種壓力和風(fēng)險(xiǎn)，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。他期望你成材變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者地深情?！边@幾句話表達(dá)了老師在每個(gè)學(xué)生人生中的重要性，嚴(yán)師才能出高徒，而每一位負(fù)責(zé)人的老師必然都是嚴(yán)師。古有“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！钡让??？梢娮饚熤氐?，自古便有。

老師像太陽用一種樸實(shí)的愛，真摯的照亮我們，他們一路攙扶著我們前進(jìn)。從坐姿、敬禮、過馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們細(xì)心的指導(dǎo)。我敬仰教過我的老師，他們給我的感覺總像風(fēng)濾過湖面那般清爽。原來的我心理上總有點(diǎn)小自卑，但是在文化路二小的這六年來，我的老師們總能敏銳地察覺我的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，在他們的激勵(lì)和表揚(yáng)中，我逐漸走出自卑，變成現(xiàn)在自信和大膽的自己。有時(shí)我也會(huì)犯錯(cuò)，老師們也會(huì)毫不留情地指出我的錯(cuò)誤，所以在內(nèi)心深處，對于老師我還也存著敬畏感。在這里我想對全體的老師們說，感謝你們，我不敢說自己確定是匹千里馬，但感謝作為伯樂的你們相中了我，我確定不會(huì)讓你們消沉。

每一位老師都悄悄地在自己地崗位上耕耘、無私地奉獻(xiàn)著自己。他們每天辛苦地備課，設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，專心上好每一節(jié)課，留心批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而繁重的，我們不是詩人，無法用詩的語言描繪老師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾畫老師容貌，我們更不是作家，能夠以綺麗的辭藻形容老師。在教師節(jié)這更加的日子里，或許只有敬愛老師，專心學(xué)習(xí)，用每天的進(jìn)步才能感謝老師，用十年，二十年后的告成才能回報(bào)老師。

愛戴的老師，我要情不自禁地對你們說一聲：“老師，您辛苦了!”，衷心祝愿全天下的老師們身體健康，工作順?biāo)?，教師?jié)喜悅!

寫師恩難忘的小學(xué)作文3

老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任老師張福英老師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都付出在了教導(dǎo)戰(zhàn)線上。

上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張老師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里更加感動(dòng)，只怪我是個(gè)不擅長說感謝的人，也沒有給老師道聲感謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想感謝老師，您的師恩，我永世難忘。

上周，程玲校長為我們班開了一次會(huì)，從她口中，我得知張老師以前很愛運(yùn)動(dòng)，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點(diǎn)過才睡，可3點(diǎn)過就醒了。由于焦慮班上的一些事情，經(jīng)常嚴(yán)重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學(xué)校大掃除，學(xué)校要求把便池清理明凈。由于很臟，我們都不容許去弄，但張福英老師走進(jìn)來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我望見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學(xué)校里可能好多老師都做不到親身示范。

和張老師在一起，收獲了太多的感動(dòng)。她是我的老師，也是我其次個(gè)母親，和暖我的心田。老師，您的關(guān)切與教化，我銘刻于心，永世難忘。

寫師恩難忘的小學(xué)作文4

在我們的生命中，有這樣一群人：他們不辭辛苦，盡心盡力地指導(dǎo)我們;他們可能嚴(yán)肅，但確定是為我們好，他們是誰呢?他們就是老師。

有人把老師比喻成春蠶，有人把老師比喻成紅燭，可我覺得，世間再高尚的詞語，也缺乏以描述老師的一片苦心。是老師教會(huì)我們懂事，是老師教會(huì)我們成長，是老師教給我們學(xué)識，道理，做人……有人認(rèn)為老師是一種輕松的職業(yè)，可背后的艱辛又豈是一般人能夠理解的?老師在課前備課，課后批改作業(yè)，想盡手段讓我們學(xué)到更多東西。我們卻怨恨您布置的作業(yè)多，甚至有人不懂事地罵您，不知道您是為了穩(wěn)定我們的學(xué)識，讓我們多做一些練習(xí)，何況，一些練習(xí)題整理起來也是不輕易的，更何況，那些題目既不算繁雜，也不算繁多。盛夏，我們坐在電風(fēng)扇下，您站在黑板前，為了不讓電風(fēng)扇的聲音蓋過您講課的聲音，您的嗓子啞了，也沒見過您在課上喝水，還因此熱得汗流浹背。嚴(yán)冬，天氣寒冷，我們都把手縮得緊緊的，您手拿粉筆，在黑板上寫著。莫非是您不冷嗎?莫非您不想把手縮起來溫和溫和嗎?當(dāng)然不是，而是您為了講課，不能這樣做。您都不嫌累，我們怎敢嫌累呢?

老師，您為我們付出了太多太多的心血，我們的勞績不夠夢想，您就盡一切努力將我們的勞績提上去，并且激勵(lì)我們。您把得分的技巧和方法通通教給了我們，花上很長時(shí)間，用了很大精力，想讓我們遇到難題不慌，遇到簡樸的題目不出錯(cuò)。您的義務(wù)只是教，按道理說教完課后，您完全可以直接離開，可您不這樣。遇到我們不懂的，您就要教到我們會(huì)，教到我們懂，教到我們完全領(lǐng)悟，并且牢牢掌管它。這是要下很大功夫的。但您就是這樣做了。您說，我們怎能不感謝您呢?

假設(shè)說，我們是祖國的花朵，那您就是用汗水將我們澆灌的園丁。假設(shè)說，我們是迷茫的人，那么您就是用光彩給我們指引方向的塔。是您用學(xué)識讓我們茁壯成長，老師，感謝您!

寫師恩難忘的小學(xué)作文5

在教過我的多位老師中，有一位老師，她給我的印象最深，那就是我的班主任——黃老師。

黃老師的個(gè)子很高，有一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的眼睛彌漫了聰慧，她雖然很年輕，但卻是一位很有責(zé)任心的老師。

記得那是一次考試前，各個(gè)班的老師都抓得特別緊，我們班也不例外，那天上午，黃老師一連給我們上了三節(jié)課，又是語文又是數(shù)學(xué)的。第四節(jié)是音樂課，大家都長出了一口氣，想通過音樂課，放松一下心情。

沒想到的是，第四節(jié)課進(jìn)來的并不是音樂老師，而是熟諳的黃老師。大家都有點(diǎn)消沉，但還是跟隨著老師又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。下學(xué)后同學(xué)們探討紛紛，一點(diǎn)兒也不理解老師為什么占我們的音樂課。

然而，就是這么一位“愛上課”的老師，在考試后的一周后突然請假了。這時(shí)再也沒人占用我們的課了，大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么，代班老師給我們上課，我們心里卻是空落落的。

等老師再來的時(shí)候已經(jīng)是三周以后了。我們察覺老師戴上了口罩，就連上課的時(shí)候都沒有摘。

剛開頭上課時(shí)，聲音和以前并沒有兩樣，我們聽的都很領(lǐng)會(huì)，但是課越往后講老師的聲音就越小，還時(shí)不時(shí)的夾雜著咳嗽的聲音。這時(shí)，我們突然明白過來了——老師生病了。

下課后，我和幾個(gè)同學(xué)來到老師的辦公室，詢問老師的身體處境。原來老師的牙床腫了，還拔了一顆牙。由于不能著涼，所以老師才戴著口罩給我們上課。

老師完全可以遵醫(yī)囑，在家休息一周，然后再來給我們上課。但老師想著我們是畢業(yè)班，怕我們落下課程，就堅(jiān)持來到學(xué)校，上完了課再去輸液。

我們都默不作聲了，由于我們感受到了老師的責(zé)任心，看到了她像園丁一樣的勤勞和無私的奉獻(xiàn)。

我的心中慚愧不已，老師這么辛苦的給我們講課，我們不但沒有理解老師，心里還憤憤不平。當(dāng)大家知道這件事的時(shí)候都開頭自我檢討，同時(shí)也熟悉到了自己的錯(cuò)誤，大家立下決心用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師。逐漸地我們和老師成為了最親的家人。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是老師，他們像園丁一樣辛勤，像咖啡，剛喝下去時(shí)苦的，流到心里卻是香甜的。老師，是您把我們帶到了彌漫學(xué)識和理想的世界。

師恩永難忘，老師感謝您，您辛苦了!

寫師恩難忘的小學(xué)作文6

老師是黑暗中的一只蠟燭，照亮了我們;老師是下雨天的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一陣春風(fēng)，撫慰著我們幼小的心靈;老師是綿綿細(xì)雨，滋潤著我們的心田;老師是一本彌漫學(xué)識的書，讓我們支識充實(shí)。

我們的老師長著彎彎的月牙眉，濃黑濃黑的，猶如兩個(gè)烤糊的小面包。那一雙大眼睛，目光無意也會(huì)溫柔，白里透紅的臉蛋上長著一張訓(xùn)起人來絲毫不留情面的櫻桃小嘴。老師的頭發(fā)分外濃密，帶著一些自然卷，美麗極了

我的老師不是一般的嚴(yán)肅，而是分外嚴(yán)肅，記得那一次，老師猶如是忘卻了時(shí)間，上課鈴聲已過，老師遲遲未到。沒有老師的看護(hù)，教室里亂如麻線，班長嗓子都喊啞了，可大家統(tǒng)一視而不見，持續(xù)吵吵鬧鬧。來看看同學(xué)們吧，有的同學(xué)在喋喋不休，有的同學(xué)在上躥下跳，還有的同學(xué)竟然上到了講臺(tái)上和班長吵架。這可不得了啦，我們的吵鬧聲把老師招來了。老師先是在教室外查看我們，眼睛敏銳的同學(xué)看到了老師嚇的迅速坐好，其他同學(xué)見到了，也紛紛向窗外望去，結(jié)果嚇了一大跳，也都匆促坐好。老師見同學(xué)們逐漸寧靜下來了，才走進(jìn)教室，班長就開頭把搗亂課堂的同學(xué)的名字一一報(bào)告老師，老師用嚴(yán)肅的目光看著我們并開頭了他的說教，后來的場面就交給大家來想象吧!

老師雖然分外嚴(yán)肅，但也有綿羊般的溫柔哦。有一次，月考的試卷要發(fā)下來，我