木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的反應(yīng)可以用文字表示為:碳點燃二氧化碳+氧氣“和”“反應(yīng)條件”“生成”反應(yīng)物生成物寫起來很麻煩,怎么辦?如何正確書寫化學(xué)方程式課題2一、化學(xué)方程式1、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子，叫做化學(xué)方程式。2、化學(xué)方程式的書寫

（1）化學(xué)方程式要遵守兩個原則a:是必須以客觀事實為基礎(chǔ)。b:是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等。木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:例如:C+o2

co2點燃C原子個數(shù):O原子個數(shù):原子總個數(shù)?該化學(xué)方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都121233H2+O2H2OH原子個數(shù):O原子個數(shù)2221原子總個數(shù)43在這個式子中,右邊的氧原子數(shù)少于左邊的,這個式子是化學(xué)方程式嗎?如果不是,你需要做哪些處理.這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式配上適當?shù)?現(xiàn)在我們平衡啦!2H2+O22H2O點燃HHHHHHHHHHHHOO

O

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嗨!我們沒有足夠的氧與它們平衡（2）書寫步驟“寫”：正確寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式。

（左反右生中間一短線）“配”：使左右兩邊各元素原子的數(shù)目相等。（這個過程叫做配平）“注’:注明反應(yīng)條件及生成物的狀態(tài)。（氣體用“”，沉淀或固體用“”）“等”：將短線改成等號。以水通電生成氫氣和氧氣為例：寫：H2OH2+O2配：2H2O2H2+O2注：2H2O2H2+O2等：2H2O2H2+O2通電通電我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例，說明書寫化學(xué)方程式的具體步驟左邊寫反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫生成物化學(xué)式配平標明條件P+O2P2O54P+5O22P2O54P+5O22P2O5點燃？54？！這是什么式子?它可以提供哪些信息?它怎么讀呢?CO2點燃CO2+COOCOO1216×23244::::12+16×2123、化學(xué)方程式的意義（1）表示反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；（2）表示化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的質(zhì)量比

{通過相對分子質(zhì)量（或相對原子質(zhì)量）來表示}（3）表示化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)之間的粒子個數(shù)比。（分子、原子、或離子）根據(jù)化學(xué)方程式4P+O22P2O5回答下列問題：1。這個化學(xué)反應(yīng)有哪些物質(zhì)參加反應(yīng)（反應(yīng)物）；2。通過什么條件反應(yīng)；3。反應(yīng)生成了哪些物質(zhì)（生成物）；4。參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量比是多少；5。參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量。6。這個化學(xué)方程式有幾種讀法，怎么讀？點燃本課小結(jié)：化學(xué)方程式定義1、定義：用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。2、意義：（1）表示反應(yīng)物，生成物和反應(yīng)條件（2）表示各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，即各物質(zhì)之間的質(zhì)量比，通過相對分子質(zhì)量（或相對原子質(zhì)量）來表示3、讀法：4、遵守的原則一是必須以客觀事實為基礎(chǔ)二是要遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子種類與數(shù)目必須相等5、書寫步驟：寫：左反右生中間一短線配：配平注：注明反應(yīng)條件、生成物的狀態(tài)（、）等：短線改等號課堂練習(xí)1。配平下列化學(xué)方程式：Fe+O2