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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——寫陽光的一年級600字陽光,透過教學(xué)樓旁的幾棵年輕的玉蘭,在教室的地板上投射下大量斑駁的橙色光點(diǎn),恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手,我感受著陽光的氣息,一絲絲的和暖便從指尖流轉(zhuǎn)、漫延,向心底最柔嫩的部位襲去。這里給大家共享一些關(guān)于寫陽光的作文一年級600字,供大家學(xué)習(xí)。
寫陽光的作文一年級600字1
清早的一縷陽光透過窗射進(jìn)我的小屋,我睜開眼,習(xí)慣性地詳察著周邊的每一個(gè)角落。一片清白的陽光映照在我的書桌上,我感到桌面上平鋪著一種寧靜,貌似默守著神秘的期望。窗外有鳥擦過,留給我一條美觀弧線。我情不自禁地伸出手接住一縷陽光。我熱愛被映照的感覺,活在陽光里是幸福的。
突然,樓上傳來一道音樂聲,很熟諳。我覺得很驚喜:“這是貝多芬的音樂!只有他的歌聲才如此安詳、平和,有一種難以言傳的恬靜,有一種光明的光芒。當(dāng)我第一次聽到這歌聲時(shí),我覺得猶如有一片陽光映照在自己的身上,并且逐漸地暖到我的心房。他的聲音不是剛毅的,就宛如冬天的陽光,有著和暖的味道。
我往往想,世上有沒有像落葉一樣的幸福離別?——沒有苦澀的淚水,也不留絲毫的可惜。離去時(shí),根本不知道那里是一場離別,帶著微笑遠(yuǎn)離。這便是最幸福的離別——全體的不舍,都留給等待的人。
沒有了綠油油的數(shù)目是從早晨的陽光中開頭等待,等待著明日的春天。但夢想和幸福仍在冬天的脈搏上奔突。人生旅途中注定會有太多不解、太多煩擾……誰都無法躲避。于是,有的人帶著陽光上路,精心靈的光芒照亮前方的旅途;有的人躲進(jìn)深深的“古堡”,用外表的固執(zhí)掩飾心靈的脆弱。
天空中傳來清亮的鴿子哨聲,我起身開啟窗子,讓陽光在我的小屋里繪出絕妙的圖畫。我明白在每一個(gè)艷陽高照或風(fēng)雨如傾盆四瀉的日子里,我都會冷靜面對待每一件或驚喜或凄愴的事。我不再奢求每天陽光璀璨,由于我的心里已有了一片陽光,我領(lǐng)會地感覺到,它已經(jīng)和暖了我整個(gè)靈魂。
陽光就像一串風(fēng)鈴,永遠(yuǎn)屬于青春,更加是冬天的陽光,那才是大最恩惠的賞賜,暖暖的,一次,寒冷全都跑了。享受陽光,那是給你的和暖。
寫陽光的作文一年級600字2
今天早上起來的時(shí)候,我就感覺到暈的,我以為沒什么大不了的,迅速洗漱好了背上書包去上學(xué)。
到了學(xué)校,頭暈的感覺還沒有消散。進(jìn)了教室,我坐在自己的位置上,從書包里面拿出課本,一只手拿著書,另一只手撐著額頭,看起了書來。由于頭痛的理由,早操我沒有去,早餐我也沒有吃,總是趴在書桌傷。小茹望見我沒精打采的,惦記的說:“筱璇,怎么了?今天見你那么沒有精神,早操也沒有去,早餐也沒有吃。
”我搖了搖頭,勉強(qiáng)笑起來對她說:“沒有,只是覺得頭暈,沒有什么大不了的,等一下就會好的?!毙∪阌檬置嗣业念~頭,又摸了摸自己的額頭,說:“會不會是了?要不要跟老師請假啊?”我又搖了搖頭,持續(xù)趴在桌子上。
一節(jié)課過去了,頭暈的病癥還是沒有消散,我感覺全身逐漸的熱起來,這一節(jié)課我大片面時(shí)間都是趴在桌子上度過的。老師覺察到今天的我不對勁,迅速走過我身邊,小聲的對我說:“筱璇,怎么了,是不是不安逸?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師從辦公室里拿來溫度器,量了量,然后焦急的說:“筱璇,你發(fā)燒了,老師送你去醫(yī)院?!毙£陕犚娏耍杆俸屠蠋熞黄饘⑽曳銎饋怼?/p>
在醫(yī)院打了吊針,睡了一下子,安逸了一點(diǎn)。醒來的時(shí)候,老師正在看課本。老師見我醒了,迅速拿起桌子上的面包和牛奶,對我說:“筱璇,快來吃點(diǎn)東西,今天你還沒有吃過東西?!边@時(shí),門口傳來陣陣的敲門聲,然后小晟和其他同學(xué)進(jìn)來了。小晟說:“筱璇,好點(diǎn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后小晟遞給我一本,說:“筱璇,這時(shí)今天課我抄的重點(diǎn)片面,給你看看?!睈鄣暮团瘡浡业纳眢w,彌漫整個(gè)房間,我感受到了人間最和暖的陽光。
寫陽光的作文一年級600字3
“相片里的我,點(diǎn)綴在未過冬的秋末,誰卑微了承諾”耳機(jī)里奏著熟諳的音樂。是的呢,眼前又是一個(gè)楓林似火的秋末。
接連幾天一向都在“凍風(fēng)始作,作那么飛沙走礫”,讓心情都陰沉沉的,而今天的陽光卻稀奇的璀璨,頗有幾絲“秋高氣爽”的感覺。于是,便想重溫以前經(jīng)常玩的小樹林。
順著一條羊腸小道便走進(jìn)了樹林深處。幾年前的小樹猛然間長成了現(xiàn)在這幅高大威猛的模樣。他們就像一排排老兵戰(zhàn)士,屹立在這片不大但肥沃的土地上。樹葉灑了一地,成一張凄美的地毯。秋風(fēng)襲來,片片枯葉紛紛揚(yáng)揚(yáng),詮釋了夢境中那漫天落葉的浪漫。
但無奈,葉子的離開是風(fēng)的追趕還是樹不挽留;亦慨嘆,生命枯竭是否意味著終止亦或解脫。光禿禿的樹枝無力的挑著幾片還固執(zhí)生存的殘葉,陽光大片的射入,地上,樹影斑駁。這可能是正值秋末,天氣寒冷,大量都謝了,但也無意有幾點(diǎn)顏色,或許是那些莫名的野花在挑戰(zhàn)冬日的極限。
站在這樹林深處,靜謐的空氣不禁勾起了我那些年的記憶:奶奶牽著我的手走在這樹林中,她報(bào)告我這樹林中有特意吃小孩的怪獸,我要是不聽話就吃了我,每到這我總是乖乖的一句話都不敢說;過了幾年,我們都大些了,我和伙伴們就開頭叛逆。
在酷暑難耐的暑假,我們從家里偷了好多零食來這里聚餐,我們買了一堆雪糕,你說我笑還不忘回頭張望是否有家長找來……那時(shí)的我有著太多太多和這里緊緊相連的回憶,它溫馨、美好,滋潤著我成長。想到這,我不禁攤開手掌來這些美好的陽光;閉上眼睛來享受這些和暖的陽光;張開雙臂來擁抱這些璀璨的陽光。那陽光鉆進(jìn)我的每一個(gè)毛孔里,住進(jìn)我小小的心臟里,和暖著我的每一個(gè)角落。
在這未過冬的秋末,站在這片兒時(shí)的樹林里。悄悄地呼吸;悄悄地感受,悄悄地往心里裝進(jìn)些許陽光。但愿以后無論是在暴躁的繁華都市,還是快節(jié)奏的生活里,都能感受到陽光帶來的和暖,夢想帶來的光亮……
寫陽光的作文一年級600字4
“愛在左,情在右,在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長途點(diǎn)綴得花香迷漫,使得穿花拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛楚,有淚可揮,不覺得悲涼!”每次讀到冰心的這段話,心里總會波濤洶涌。
愛,這是一個(gè)科學(xué)家至今也無法估量的詞匯。愛的氣力,就像一縷陽光,鼓舞一個(gè)人抑制他心中的懼怕,使他走向生命的高端。而奶奶和暖的愛,就是我心中最明媚的陽光。
記得小時(shí)候,黑夜是我最難熬的時(shí)間。為什么一天的開頭和結(jié)尾都要像劇院里一樣,拉上黑幕?為什么要有黑夜?為什么?為什么讓我這么畏縮?
這個(gè)人被被子包裹的密不透風(fēng),時(shí)不時(shí)露出半只眼睛,怯懦的望著窗簾。風(fēng)敲玻璃的聲音,總是一絲不漏的闖進(jìn)我的雙耳。陽臺上的風(fēng)鈴也不甘示弱,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇艏部斓脑诜块g飄蕩,它也想嚇?biāo)牢遥腋颖Ьo了自己的身體。
阿——阿飄要來了!!!只聽見房門吱—開啟了,我怯懦的望著門,身子不由的又用力的往里縮。房間里拉長了一個(gè)身影?!昂簟蔽逸p輕的松了口氣,原來是奶奶。
奶奶一臉慈祥,輕輕的來到我床邊,理了理我的頭發(fā),道:“怎么還沒睡呀?”她貌似是自言自語,由于還沒等我回復(fù),我就落入了一個(gè)和暖的懷抱。奶奶的懷抱很和暖,很和暖,使我擔(dān)心的心逐漸寧靜了下來。伴隨著叮當(dāng)叮當(dāng)不疾不徐的鈴鐺聲,我安然入夢。這一夜睡得很好,一夜無夢,即使沉睡,照舊能感覺到和暖。
其次天,陽光灑入房間,使我又重溫了昨天的懷抱。那懷抱是一縷和善的拂過心田的微風(fēng),是一首熟稔又溫馨的搖籃曲,更是一地金色的陽光。
叮當(dāng)叮當(dāng),清悅的鈴聲響起,像是在諦聽和善的微風(fēng),像是在諦聽喧囂的街市,更像是在諦聽和暖的陽光。
那一串串清亮的鈴聲,那一縷縷和暖的陽光,讓我的心深深的迷醉了!
寫陽光的作文一年級600字5
人生如瓶,不似高腳杯的脆弱,盡管也有那令人憐惜的純粹;不似品茗之茶杯,盡管也縈圍著高貴與恬然。在這似水流年中,我傾心于這樣的人生:注入清澈如水的恬靜、淡然,璀璨如瓶中那清澈的一抹陽光。
俄國文學(xué)批評家皮薩列夫說過:“人不是可以注入任何液體的空瓶。”當(dāng)躁動的心充塞了瓶中的每一寸空間時(shí),當(dāng)利欲的占據(jù)了瓶中每一個(gè)角落時(shí),原本平靜的生活,在暗灰的生命里,悄悄的關(guān)閉了自由呼吸的窗戶,那清澈的陽光成為了一種奢靡。想到這里,一個(gè)槁項(xiàng)黃首(首)的老人立于我眼前……
他是一個(gè)智者,在世俗渲染得社會里,他拋棄了權(quán)勢,選擇了曳尾于途中,他拋棄了富貴,選擇了垂釣于水中。他的垂釣并不似那愿者上鉤的姜太公,他的內(nèi)心是寧靜的,清澈如水,可能他的垂釣僅僅是為了逃過饑腸轆轆。他以那大象無形、大音稀聲的聰慧,自身立于江邊,做一棵守護(hù)月亮的大樹。
莊子的生命是無欲的生命,他的人生,注入的是無悔的純真,收獲的是如秋水般寧謐的生命,他的人生,璀璨如瓶中那清澈的一抹陽光,是他守護(hù)住了那一不提防就要迷失的月亮,在我們無路可走的時(shí)指明方向。
瓶如人生,當(dāng)我們向其注水時(shí),那迸濺的一刻也會在恬靜中滌蕩了恬靜。
擁有恬靜、淡然地人生,在自然中探索靜美。
溜達(dá)于溪邊,行在古巷中,在恬靜的空氣中,原本躁動的心也會在那寧謐的綠,幽靜的氤氳中浸潤。我敬仰周莊,那縈繞的流水?dāng)y走了世俗走調(diào)的描畫,只是影影綽綽的將如般的古樸與恬然灑在宣紙上,加上一個(gè)水色陽光的印章,心中的恬靜逐漸住滿了那空空如也的瓶子,驅(qū)趕走了污濁
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