臨考指導(dǎo)學(xué)時(shí)一大片 用時(shí)一條線全程反思 理清思路 發(fā)現(xiàn)問題 突

臨考指導(dǎo)

學(xué)時(shí)一大片用時(shí)一條線

全程反思理清思路發(fā)現(xiàn)問題突出重點(diǎn)

Hewholaughslastlaughsbest!高考英語臨考指導(dǎo)

沈永銘（溫州市外文學(xué)會(huì)理事）高考英語對(duì)考生能力的要求：

第一、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)把語言學(xué)習(xí)看成是一種社會(huì)基本活動(dòng)的學(xué)習(xí)，而不應(yīng)當(dāng)僅僅把它看成是一種對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)。第二、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)在語篇的基礎(chǔ)上實(shí)踐這種社會(huì)活動(dòng)。第三、中學(xué)生必須重視在交流活動(dòng)中學(xué)習(xí)語言。。第四、中學(xué)生必須重視對(duì)語言意義的領(lǐng)悟。第五、中學(xué)生的英語學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)形成一種自主學(xué)習(xí)機(jī)制。高考英語題型和時(shí)間安排內(nèi)容節(jié)題量計(jì)分時(shí)間第一部分英語知識(shí)運(yùn)用部分一（單選）202012’二（完型）203018’第二部分閱讀理解一（常規(guī)閱讀）204040’二（任務(wù)型閱讀）5108’第三部分寫作一（單詞）10106’二（改錯(cuò)）10108’三（寫作）13030’總計(jì)85+1150120’I.單項(xiàng)選擇(語法.詞匯.習(xí)語---

重要項(xiàng)目年年考,較重要項(xiàng)目輪換考)要點(diǎn):動(dòng)詞時(shí)態(tài)2.動(dòng)詞辨析13.倒裝與省略3.非謂語動(dòng)詞4.連詞及關(guān)系代詞5.不定代詞6.形容詞7.副詞8.名詞辨析9.冠詞10.情態(tài)動(dòng)詞+完成式11.交際用語12.插入語(2004/2005浙江卷)

*強(qiáng)化語境因素,注重語篇分析**常用短語,句型,習(xí)慣搭配務(wù)必記實(shí),

記清和記全

掌握以下技巧:1.意義辨析法:Theforeignteacherhasastrangewayofwriting.Here’sanoticefromhim,butnoclear____ofwhathehaswrittencanbemadeatall.A.explanationB.meaningC.ideaD.sense2.---WhydidBobarrivemuchearlierthanyou?---Hetookanarrowcountryroad,ashort__.A.roadB.pathC.cutD.direction3.Seeingthehappy___ofchildrenplayingtogetherthere,I’mfullofjoyandhopeforthefutureofourcountry.A.sceneB.signC.sceneryD.viewDCA2.形式篩選法DoctorGodwinsaysthat____whatforcefulargumentsagainstcigaretteharmthereare,manypeopleinsistonsmoking.A.howeverB.nomatterC.evenifD.though2.Ihavemetwith________asanyofyouinmystudies.A.difficultiesasmanyB.asmanydifficulties3.Doesitmattermuch___thesalesmanagerwon’tattendthemeetingtomorrow?A.ifB.whatC.whenD.thatBBD3.功能分析法Thepolicegotto___wasonceanoldschoolandnowisashoppingcenter.A.whatB.whereC.thatD.which2.Heraisedthequestion___wecouldgetthemoney.A.thatB.ifC.howD.what3.___thereareagoodmanychemicalworks,theairislikelytobepolluted.A.WhenB.AsC.IfD.Where4.Thatgentleman,yes,you.Onceagain,___?A.mayIaskB.willyouC.isn’titD.amIrightACDB5.Mybrother,whoisamiddleschoolstudent,although___fromalcohol,hasfallenintothebadhabitofsmoking.A.stoppingB.stoppedC.hasstoppedD.tobestopped6.Wehavegoteverythingreadyatonce,withourguests____tocomeintenminutes.A.expectedB.expectingC.areexpectingD.toexpect7.TheLongmanDictionary___usetoChinesestudentsinlearningEnglish.A.willproveofB.makegoodC.carryoutD.isBAA4.綜合推理法1.Theypreparedquantitiesoffoodandwaterforthefour-month-longwinter;___allofthemcanstayintheirhiding-placewithoutgoingout,eatingwhattheyhavestored.A.whenB.soduringthistimeC.duringwhichtimeD.duringwhich2.___hewantedtohelpuscookthedinner,hewasactuallyintheway.A.HowmuchB.NomatterhowC.MuchasD.Nomatterwhat3.---Idon’tthinkyoucouldhavebeenusedtothequickpaceoflifewhilestudyingintheUSA,___you?---___,Ithoughtofretuninghomeonce.A.have;YesB.were;NoC.had;YesBCB

提醒:克服心理定勢Inordernottobedisturbed,Ispentthreedays____inmystudy.A.lockingB.lockedC.tolockD.lock2.Everyoneherewillthankthefirefightersfortheeffortstheyhavemadetopreventfires___theenvironmentsafer.A.frommakingB.makeC.tomakeD.made3.Intherushshoppingseason,itiseasyforathieftohelphimselftooneortwolittlethingsandescape_____.A.unnoticingB.beingunnoticedC.unnoticedD.unnotice

BCC2.避免漢式英語---Somethingiswrongwithmycomputeragain.Couldyourepairit?---Ofcourse.____.A.LetmeseeB.ApieceofcakeC.NothingseriousD.Lookatme2.Afterseveralattemptstountiethepacket,I___defeatandcutthroughitwithaknife.A.realizedB.feltC.admittedD.received3.There___littletimeleft,youshouldhurryup.A.isB.haveC.hasD.being4.Youropinionisrathermorereasonablethan____.A.TomisB.TomC.Tom’sD.TomdoesBCCDII.完形填空要點(diǎn):

擯棄”一步到位”的心態(tài),順著文脈,著眼于文意去理解篇章花五分鐘上下求索左顧右盼瞻前顧后技巧:1、通讀全文:注意標(biāo)題,開頭,結(jié)尾,抓線索,覓信息詞；2、仔細(xì)選擇:迅速判斷空格中含的句子結(jié)構(gòu),句型,短語,

判斷要填的空格中所需的詞性,句子成分和詞義；3、注意用好句套子將會(huì)使您長分、增長信心。4、驗(yàn)證答案:摸棱兩可的答案,還是以第一印象為主。提醒:完”形”須先完”義”!III.閱讀理解要點(diǎn):言之有理言之有據(jù)注意三種語言:文章表達(dá)語言,試卷命題語言和應(yīng)試答題語言。忠實(shí)于原文,不斷章取義,看清問題,看完所有選項(xiàng)再選擇,復(fù)查注意答案的一體性,不自相矛盾,首先核準(zhǔn)關(guān)鍵答案,以防一錯(cuò)皆錯(cuò)。誤區(qū):1)題目沒有慢讀

2)看問題有些孤立

3)選答案時(shí)沒有注意辨別技巧:去偽存真:

選項(xiàng)間意思,形式相似的句子應(yīng)仔細(xì)推敲,從文中找出確鑿的證據(jù),確保判斷的正確性2.合理猜詞:

警惕題目中利用詞匯多義性而設(shè)置的陷阱3.注意特殊句型意義:特別注意虛擬語氣,部分否定,特殊句型的語句,謹(jǐn)防以假作真4.關(guān)鍵句簡化結(jié)構(gòu)須謹(jǐn)慎5.重視關(guān)聯(lián)詞意義6.客觀追蹤作者思路,謹(jǐn)防片面鉆牛角尖,而不考慮通篇情況7.注意掌握不同文體特點(diǎn)：

1.)說明文,科普文首句長為主題句2.)記敘文首句交代時(shí)間,地點(diǎn),人物等因素3.)新聞報(bào)道首句往往概括事件全貌4.)應(yīng)用文字里行間找所需信息8.謹(jǐn)填修改答案:摸棱兩可,不改為好,除非找到確鑿證據(jù)9.合理猜答爭分:速度慢來不及答或難而無法答的,

不應(yīng)留空,得機(jī)會(huì)分10、注意今年高考很可能會(huì)取消對(duì)廣告之類應(yīng)用文的考查，而增加對(duì)文學(xué)作品的理解。IV.英語任務(wù)型閱讀理解新題型解析

2006年高考即將到來，全省高三考生進(jìn)入了臨考沖刺階段。在2005年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（浙江卷）第一卷第二部分首次出現(xiàn)任務(wù)型閱讀題型。這種試題的要求介于閱讀理解與寫作之間，能夠有效測試考生運(yùn)用語言“做事”的能力?？傮w而言，該試題將體現(xiàn)語言能力、智力能力和社會(huì)閱歷三方面的有機(jī)結(jié)合。題型的特征和一般解題方法

任務(wù)型閱讀理解所選文章題材主要以廣告、海報(bào)、通告等應(yīng)用類文體為主。任務(wù)型閱讀理解，一般不難于常規(guī)性閱讀理解。該題提供六段閱讀材料，布置五個(gè)“話題”，要求考生將這五個(gè)“話題”與所給的六段閱讀材料中的五段一一“對(duì)應(yīng)”。該“對(duì)應(yīng)”可能是“主旨對(duì)應(yīng)”，也可能是“情節(jié)對(duì)應(yīng)”或，還可以是“因果對(duì)應(yīng)”等?？忌鸷迷擃}的要訣有二：一是要所理解段落主旨和細(xì)節(jié)，同時(shí)既要注重說話人的字面意思，也要領(lǐng)悟字面中可能隱含的“話中有話”；二是要在解題時(shí)切實(shí)做到“閱讀仔細(xì)，觀察敏銳，精確配對(duì)”。該類閱讀理解題的解題的關(guān)鍵在于正確把握住當(dāng)事人的要求與符合其要求的條件之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系?？忌鷤兘忸}時(shí)一般適宜采用各個(gè)擊破的方式，先確定和劃出任務(wù)型閱讀理解題目中的關(guān)鍵信息，再用快速尋讀的方法從A到F的6條閱讀語段中尋找和確定一條含有解答該問題的相應(yīng)信息；這時(shí)，運(yùn)用快速逐一排除法能為考生們節(jié)省一定的閱讀和答題時(shí)間,提高解題的效益。任務(wù)型閱讀理解的解題步驟：第一步：認(rèn)真閱讀試題背景，了解閱讀材料的背景、話題或主題，確保解題時(shí)不脫離閱讀的主題和正確思維的主線索。第二步：仔細(xì)閱讀題目，找出不同人物的不同要求，并在關(guān)鍵詞下劃線，以便有利于為第三步的順利解題創(chuàng)造良好的和必要的條件。第三：對(duì)照題目的要求，從A、B、C、D、E和F六個(gè)備選項(xiàng)中選出符合以上要求的對(duì)應(yīng)條件。有時(shí)，我們只要順著關(guān)鍵詞的線索就能輕松找到正確的答案。第四步：快速對(duì)照“要求”和“條件”這一主要線索通讀一遍，做到萬無一失，提高答題的準(zhǔn)確率，增強(qiáng)應(yīng)試的信心。V.單詞拼寫-考查2006高考考試說明詞匯表中的2432個(gè)詞匯.其中長詞,同音異形詞,脫音詞、拼寫復(fù)雜的詞是考查的關(guān)鍵，特別需要注意詞性！答題技巧:1、閱讀題干,分析空缺詞在句中的詞義及語法作用;2、判斷空缺詞的詞性再按照所給字母,將單詞拼寫完整;3、重讀全句檢查該詞與全句意義及語法結(jié)構(gòu)上是否符合題干語境要求，特別要注意主謂語和時(shí)態(tài)的一致。4、重點(diǎn)考查名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、序數(shù)詞等實(shí)詞。5、單詞長度在4-12個(gè)之間。V.短文改錯(cuò)兩大原則:不能改變原文意思原文中的內(nèi)容不能用多種表達(dá)發(fā)去替換(以對(duì)改對(duì))技巧:規(guī)范化答題通讀全文,了解大意,作出初步判斷先易后難(以句為單位找錯(cuò),以行為單位改錯(cuò)),

逐行改錯(cuò),空行無錯(cuò)4.聯(lián)系上下文,整句分析短文改錯(cuò)注意事項(xiàng)1、四不考：不考語序、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫、單詞拼寫；2、缺詞一般缺虛詞：冠詞、介詞、形容性物主代詞、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞等；3、多詞主要考重疊現(xiàn)象，例如：詞義重疊、成分重疊、否定重疊、連詞重疊、詞性重疊等。4、改錯(cuò)占多數(shù)：主要考查詞性、指代一致、冠詞、主謂語一致、時(shí)態(tài)一致、可比一致性，以及慣用用法。*注意分行的技巧性1)WhenIwasonthestagethenextday,IfeltsonervousasIshooklikealeaf…____2)Itoldmymother,father…thatagreattimeIhad.I’llneverforgetthe…_____**注重運(yùn)用漢語翻譯法思考原文1)CharlesandMarywereseeingatthetopofthetower.2)I’dliketoyourpenfriend,andgettoknowmoreaboutyourcountry.3)Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.4)…butitdidn’tmatterthatIwouldwinornot.5)Itlooksasifmyparentstreatmeasavisitorandaguest.***注意書寫答案時(shí)單詞的大小寫，避免不必要的丟分。注意標(biāo)記的準(zhǔn)確性提醒:1、每行只有一個(gè)錯(cuò)誤,已找出明顯錯(cuò)誤,其余可認(rèn)為正確;2、每行首尾無漏詞現(xiàn)象,空行無錯(cuò);3、找不到錯(cuò)或來不及做,宜打勾處理,以便得機(jī)會(huì)分；但不能全部打勾。4、答題務(wù)必要注意規(guī)范；事實(shí)上每年高考評(píng)卷時(shí)都有發(fā)現(xiàn)因?yàn)榇痤}不規(guī)范而導(dǎo)致的不必要扣分。高考英語短文改錯(cuò)口訣

改錯(cuò)要想拿高分語法口訣要記牢見到謂語找主語，主謂一致找狀語見到名詞想多數(shù)，可不可數(shù)要記牢見到平行看結(jié)構(gòu)，形式功能要對(duì)稱見到代詞找指代，指代通常不合理帶賓語必帶to，不帶賓語不帶to小小of常抓的點(diǎn)，of前名詞adj最高級(jí)比較級(jí)不修飾比較級(jí),最高級(jí)不修飾最高級(jí)謂語與非謂經(jīng)?；熘^語句中就一個(gè)其余動(dòng)詞非謂語常見形式有三種v-ing,v-ed和todo主謂通常v-ing動(dòng)賓通常v-ed現(xiàn)在分詞表主動(dòng)過去分詞表被動(dòng)目的要用不定式by前有過去分詞相擁by后有動(dòng)名詞后抱介詞后跟動(dòng)名詞時(shí)態(tài)基點(diǎn)要搞清現(xiàn)在還是過去時(shí)VII.書面表達(dá):（*用蘭、黑水筆寫作文）要點(diǎn):該寫什么:審題,明確規(guī)定任務(wù),決定內(nèi)容要點(diǎn)怎么寫:明白要點(diǎn)—提煉要點(diǎn)—擴(kuò)充細(xì)節(jié)—組織語篇—檢查