以電子筆書寫軌跡特徵分析及預(yù)學(xué)習(xí)成就及人格特質(zhì)之研

以電子筆書寫軌跡特徵分析及預(yù)學(xué)習(xí)成就及人格特質(zhì)之研究報(bào)告者張家榮動(dòng)機(jī)字如其人-人們筆跡各有不同反射出個(gè)人的人格特質(zhì)

現(xiàn)今筆跡的相關(guān)應(yīng)用刑事鑑定、心理學(xué)、商業(yè)、醫(yī)療、教育是否成熟或得到肯定?筆跡學(xué)從古至今已有許多相關(guān)研究研究方法仍以傳統(tǒng)紙筆測(cè)驗(yàn)人工分析居多。優(yōu)?缺?

目的建構(gòu)可記錄數(shù)位筆跡之工具。建構(gòu)可分析筆跡特徵之系統(tǒng)。依據(jù)人格特質(zhì)將筆跡特徵加以分類並建構(gòu)預(yù)測(cè)系統(tǒng)。問題如何選擇測(cè)驗(yàn)之特定字？如何進(jìn)行筆跡特徵有效篩選？如何建立蒐集筆跡特徵與分析系統(tǒng)？如何找出人格特質(zhì)與筆跡特徵之相關(guān)性進(jìn)行分類與預(yù)測(cè)？研究範(fàn)圍與限制本研究中的範(fàn)圍與限制有限定右撇子(why?)特定的測(cè)驗(yàn)字(why?)需使用電子筆(why?)文獻(xiàn)探討筆跡學(xué)(Graphology)可分為兩種筆跡分析(Handwritinganalysis)為心理學(xué)中的一個(gè)部門。筆跡鑑定學(xué)(Handwritingverification)為刑事鑑定科學(xué)的學(xué)門。本研究亦指前者筆跡分析。文獻(xiàn)探討書寫筆跡特徵『筆跡』是個(gè)人思想、性格、體魄、氣質(zhì)等經(jīng)由腦所下指令傳達(dá)於手，同一人所書之筆跡有其『慣性』特徵、『個(gè)人』特徵，均會(huì)重複出現(xiàn)。(楊國(guó)樞、管慶慧、吉田公一、Adrian)如：書寫時(shí)間、書寫筆壓、字體大小、傾斜度及書寫速度本研究考慮需抓取大量筆跡特徵，所以在結(jié)合專家學(xué)者的結(jié)果後並加以推展。文獻(xiàn)探討電子筆(ElectronicPen)使用電子筆取代傳統(tǒng)筆的書寫，市面上有許多商品，如：電子筆、手寫板、數(shù)位板…等。本研究採(cǎi)用數(shù)位板，而搭配的電子筆須有筆壓及傾斜角度的感應(yīng)。文獻(xiàn)探討心理人格測(cè)驗(yàn)專業(yè)心理測(cè)驗(yàn)是一種經(jīng)過科學(xué)方法的研究並講求客觀及效度的心理評(píng)量工具。內(nèi)容有智力測(cè)驗(yàn)、性向測(cè)驗(yàn)、成就測(cè)驗(yàn)、人格測(cè)驗(yàn)。(國(guó)家網(wǎng)路醫(yī)院)本研究心理人格測(cè)驗(yàn)亦指人格測(cè)驗(yàn)，採(cǎi)用NEO-PI-R人格問卷

。研究方法

-研究流程圖研究方法研究對(duì)象本研究對(duì)象是以國(guó)小高年級(jí)生，具有教育部規(guī)定學(xué)習(xí)常用字2700的基礎(chǔ)為主。以一班人數(shù)30左右為取樣對(duì)象，性別不限制，年齡11~12歲。研究方法本研究使用的研究工具包括電子筆使用BorlandC++builder建構(gòu)的記錄工具筆跡特徵的分析系統(tǒng)心理人格測(cè)驗(yàn)MachineLearning預(yù)期成果