人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地五

語(yǔ)文園地五我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在靜靜的原野上。弟弟把零花錢都花光了。他從信封里抽出信紙，展開來(lái)讀。樹木抽出了新的枝條。趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)同一個(gè)字的意思不同。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我的發(fā)現(xiàn)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。明亮的月光，照在靜靜的原野上.弟弟把零花錢都花光了。只、單光線一點(diǎn)兒也不剩下，全部沒有了綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)風(fēng)光：光著腳：為國(guó)爭(zhēng)光：表面很光滑：沾光：光明：景物明亮身體露著光滑、光溜比喻好處光彩、榮譽(yù)他從信封里抽出信紙，展開來(lái)讀。樹木抽出了新的枝條。趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來(lái)。把夾在中間的東西取出來(lái)長(zhǎng)出用細(xì)長(zhǎng)的、軟的東西打綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)抽查：抽煙：從中取出一部分吸綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)花公園里的花可多了。奶奶眼睛花了。我不亂花錢。林子里鳥可真多，有白的，有黃褐的，還有花的呢！讀讀認(rèn)認(rèn)榆樹高，槐樹壯，梧桐樹葉像手掌。石榴開花紅似火，桂樹花開十里香，桑樹結(jié)果紫又甜。松樹四季披綠裝，棕樹喜暖在南方，橡樹耐寒守邊疆。我還會(huì)讀槐樹梧桐榴桂桑榆松棕橡日積月累讀讀背背游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。你知道這首詩(shī)的意思嗎?慈祥的母親手里拿著針線。

為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。

臨行她忙著縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，

是耽心孩子此去難得回歸。

誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心，

可報(bào)答春暉般的慈母恩惠？

首頁(yè)口語(yǔ)交際說(shuō)說(shuō)父母對(duì)自己的愛。說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該怎樣愛他們。習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作內(nèi)容：這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對(duì)自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫完以后，讀給爸爸、媽媽聽，請(qǐng)他們提提意見，再認(rèn)真改一改。寫法點(diǎn)睛：小朋友，爸爸、媽媽是自己最親的人。自從自己來(lái)到這個(gè)世界，就跟父母生活在一起，跟爸爸、媽媽一定有很多感人的故事吧。習(xí)作中怎樣才能寫出父母對(duì)自己深深的關(guān)愛并打動(dòng)讀者的心呢？一、簡(jiǎn)介父母的基本情況二、詳寫父母關(guān)愛的具體事例1、寫父母對(duì)自己的關(guān)愛。2、寫與父母之間有趣的事。3、寫父母對(duì)自己的教育。4、寫跟父母之間的小誤會(huì)。三、用深情的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母關(guān)愛的感激父愛

爸爸在我6歲那年，就擔(dān)負(fù)起又當(dāng)?shù)之?dāng)娘的責(zé)任來(lái)。（點(diǎn)明濃濃父愛的緣由。）

每次我生病時(shí)，爸爸總是背著我或抱著我去醫(yī)院診治，又總是守候在我身邊。一會(huì)兒給我量體溫、喂藥，一會(huì)兒跑東跑西為我買來(lái)平時(shí)我最愛吃的東西，還不時(shí)問我喜歡吃什么。他一有空就坐在我床旁，講《365夜童話》中的一則則有趣的故事。我望著他那慈祥的面容，聽著他那親切的話語(yǔ)，病好像一下子減輕了許多。每當(dāng)這時(shí)，我便覺得自己并沒有缺少母愛，甚至覺得父愛比母愛更可貴。（生病時(shí)爸爸悉心呵護(hù)。）炎熱的夏天，我在臺(tái)燈下做功課，一邊總放著爸爸為我準(zhǔn)備的橘子水或西瓜，另一邊站著給我打著蒲扇的爸爸。寒冷的冬天，爸爸總把僅有的一個(gè)熱水袋放進(jìn)我的被窩里，半夜里，還常常幫我重新蓋好被子。（嚴(yán)寒酷暑，爸爸細(xì)心照料。）

一次，爸爸拖著疲憊的身子回到家，我看到后心里想：我已經(jīng)8歲了，不算小了，應(yīng)該為爸爸分擔(dān)些家務(wù)。此后，我便悄悄地學(xué)著做飯燒菜。每當(dāng)我放學(xué)回家，就先淘米、洗菜，隨后燒飯、燒菜，最后才一邊做功課，一邊等著爸爸回家，讓他一進(jìn)門就聞到飯菜的香味。有時(shí)，爸爸很晚才回家，我總要等待爸爸回家后，才能安心睡覺。爸爸總說(shuō)我是個(gè)孝順女兒，懂得爸爸的心。（孝敬爸爸，分擔(dān)家務(wù)。）每逢過節(jié)，我們父女倆都很快樂。爸爸有時(shí)幫助我復(fù)習(xí)功課，有時(shí)還帶我出去走一走，看一看，使我忘記失去母親的痛苦。我也盡量幫助爸爸把家務(wù)事做好，不讓他生氣。我還給爸爸端茶倒水，使爸爸得到安慰，得到快樂。（父女相互關(guān)照，其樂融融。）爸爸是這樣地愛我，我也是那樣的愛我的好爸爸。我為有這樣的爸爸而感到幸福。我愿對(duì)天空高喊一聲：“爸爸，您是世界上最好的爸爸；爸爸，我有許多的心里話要對(duì)您說(shuō)……”（抒發(fā)心中的感慨。）［講評(píng)］這篇習(xí)作寫小作者和爸爸之間發(fā)生的事，寫得十分感人。文章記敘了“我”童年失去母愛，而父親不僅給了“我”父愛，也給了“我”母親般的關(guān)心和愛護(hù)。為了表達(dá)父女之間這種深厚的愛，小作者抓住了三個(gè)要點(diǎn)：第一，寫“我”生病時(shí)，父親無(wú)微不至地照料；第二，寫平日里父親對(duì)“我”細(xì)心周到的關(guān)懷；第三，寫“我”也回報(bào)父親深深的愛。誰(shuí)讀了這篇文章，都會(huì)體會(huì)到這對(duì)父女之間愛的溫暖。奇怪的母愛

朋友，你知道母愛是什么嗎？今天我告訴你，全是加法算式呢。（開篇設(shè)問，引人思考。）一、面包＋雞蛋＝母愛每天早上，不知怎么的，母親總不喜歡睡懶覺，總比我早起床半小時(shí)，不厭其煩地為我煮雞蛋，準(zhǔn)備面包和牛奶。我每天吃這三樣?xùn)|西，都吃煩了?？墒牵赣H卻說(shuō)：“這東西有營(yíng)養(yǎng)，乖寶寶吃了才有精力上學(xué)嘛。”（用算式做小標(biāo)題，新！母愛就在面包和牛奶里。）

二、成績(jī)＋哲理＝母愛數(shù)學(xué)考試考砸了，只有八十幾分。老師說(shuō)卷子要拿回家讓家長(zhǎng)簽字，我心里亂極了。面對(duì)我那認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)肅的媽媽，我真不知道該如何是好。晚上，我把卷子給媽媽的那一刻，腦子里想著：我的好朋友，上次考砸了，她媽媽讓她吃了一頓“棍子燒肉”。我緊張了。媽媽豪爽地簽完了字，撫摸著我的頭，用低沉的口氣語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我知道你這次是因?yàn)榇中牟趴疾畹摹Ｎ乙膊欢嘀肛?zé)你了，事不過三，下次改過來(lái)，聽到?jīng)]有？”“聽到啦?！薄斑^來(lái)，幫你改正一下錯(cuò)題！”（面對(duì)考砸了，母愛就在語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)里。）

三、朋友＋女兒＝母愛一天中午，媽媽突然要求我和她做朋友。我從來(lái)就沒有聽說(shuō)過，母親和女兒做好朋友，不過我也同意了。后來(lái)我才知道，媽媽是為了更好地關(guān)心我，才提出和我做好朋友的。（朋友似的母親，難得呀?。壑v評(píng)］母愛是一個(gè)個(gè)加法算式，這樣的寫法真是應(yīng)了題目中所說(shuō)的“奇怪”。不過這卻讓小作者所列舉出來(lái)的這些平凡小事變得有些特別了。這就是習(xí)作之中加上漂亮小標(biāo)題的魅力吧！這篇習(xí)作富有創(chuàng)意，全文處處洋溢著濃濃的母愛。濃濃的母愛

《世上只有媽媽好》這首歌幾乎所有人都聽過，唱過。的確，母愛是廣博無(wú)私的，她像一縷縷陽(yáng)光，溢滿了我的心房。

（開篇點(diǎn)明母愛的偉大。）記得有一次，我發(fā)燒了，身體感覺軟棉棉的，渾身無(wú)力，像是被火燒著一樣。媽媽看看我不大對(duì)勁，就問我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我感覺不舒服?！眿寢屄牶?，神色焦急不安，摸了摸我的頭，“好燙！”媽媽驚慌地說(shuō)，拿出體溫計(jì)給我量體溫。兩分鐘在不安中度過了，媽媽取出體溫計(jì)一看，39度。媽媽二話沒說(shuō)，抱起我向醫(yī)院跑去。路上，我感覺媽媽的手像是要沉下去似的，豆大的汗珠從媽媽的臉上滾落下來(lái)，滴到了我的小臉上。到了醫(yī)院，醫(yī)生為我開了藥打了針，我們便回家了。夜晚寒風(fēng)“呼呼”地刮著，但媽媽的懷里卻很溫暖，我不知不覺地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在了可愛的小床上，媽媽趴在我的床邊睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒了辛勞的媽媽……（詳細(xì)介紹我生病時(shí)，媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧。）

還有一次，是在去年夏天的一個(gè)傍晚，好端端的天突然下起雨來(lái)，越下越大，放學(xué)了，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)接走了，我不禁焦急起來(lái)，爸媽正在上班，爺爺奶奶離學(xué)校太遠(yuǎn)，這該怎么辦呢？突然，一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾，是媽媽嗎？我心中盼望著，果然是媽媽走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“思慧，回家吧！”說(shuō)著便拉我上車回家了。（雨天接人，平凡的小事顯示偉大的母愛。）我想說(shuō)：母愛是一束鮮花，帶來(lái)芳香；母愛是一陣清風(fēng)，吹去炎熱；母愛是一株大樹，遮擋烈日……

（用詩(shī)句結(jié)尾，贊美母愛的偉大。）［講評(píng)］這篇習(xí)作中小作者能巧妙地運(yùn)用詩(shī)句來(lái)贊美母愛的偉大，很有特色。在我生