三下魯教版語文園地一習(xí)作

游覽的景物習(xí)作一我們祖國歷來以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，有波濤滾滾的江河……寫作要點一:用順敘法，將游覽中需要提到的時間、地點、人物放到開頭來寫，養(yǎng)成寫作要有條理的好習(xí)慣。觀察順序可分為：1、按時間順序。1）春、夏、秋、冬

2）早、中、晚

2、按空間順序。

1）移步換景，空間方位轉(zhuǎn)換：沒有固定的觀察點

2）定點觀察：有一個固定的觀察點

3、按從整體到局部或從局部到整體的順序。這段話是按什么順序觀察的？雨落在對面屋頂?shù)耐咂?，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋頂上。雨水順著房檐流下來，開始像斷了線的珠子，漸漸地連成一條線。地上的水愈來愈多，匯成一條條小溪。習(xí)作要點二：抓住景物的特點寫

每一處景物都有自己的特點，平原的景物和山區(qū)的景物特點不一樣;海邊的景物和內(nèi)地的景物也不一樣。即使同一處景物，不同的季節(jié)特點也不一樣。在描寫景物時一定要抓住景物的特點來寫。這段話寫出了景物什么特點？

家鄉(xiāng)的蘆葦塘尤其迷人。（總寫）夕陽向大地灑下金輝，整個葦塘披上了一層輕紗，蒙上了神秘的色彩。那些鳥本來就很漂亮，此時就更漂亮了，那羽毛閃閃發(fā)光，明亮耀眼。那翠綠的蘆葦像用碧玉飾成的，閃射金光，葦塘變成金色的了。（分寫：靜態(tài)）這時，塘中又顯得那么安靜。沒有鳥叫，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜?，也沒有青蛙的叫聲。蘆葦好像很疲倦了，耷拉著頭，彎著腰，鳥兒也縮著頭躲在葦叢中。這一切構(gòu)成了恬靜的葦塘。寫作要點三:

在段與段之間的過渡要自然，

并且盡量使用自己的詞匯，

比如說，我們可以用個什么

樣的詞來形容自己的心情呢，

可以用個什么樣的修辭句呢

(例如比喻、排比、夸張……）

這段話寫出了景物的什么特點？

村頭的荷塘很美。荷葉有的像倒扣的草帽；有的探出水面，站在水中，像一個上崗的哨兵，守候在荷花的身旁；有的漂在水面上，像一個碧綠的瓷盤，為荷花收集著雨露。高高矮矮，大大小小的荷花，點綴在荷葉中間，隨著清風(fēng)搖蕩。秋天的池塘真像是一幅無以倫比的風(fēng)景畫。站在遠處，看到荷花如同一個個亭亭玉立的少女站在水中，偶爾被風(fēng)一吹，荷花左右搖動，又像少女在翩翩起舞，深深地吸一口氣，就會聞到淡淡的一種清香。來到荷花跟前，看到的卻又是另一種情景，聞到的香味則更加濃郁。習(xí)作要點四：按先總后分的順序?qū)戇@段話寫出了景物什么特點？

我們的校園像花園，一年四季都有花兒開放。春天，沉睡了一冬的小草蘇醒了，首先給操場染上了片片翠綠和星星點點的嫩黃。彎腰駝背的柳樹揮動著嫩枝條甩出了一串串柳絮兒，迎春，玫瑰，月季競相開放。夏天，鳳仙花，牽牛花，荷花爭先恐后，五彩繽紛，把我們的校園裝扮成一個花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百態(tài)，惹人喜愛──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的張開笑臉……

秋天來了，菊花成了校園里的嬌嬌者。它們形態(tài)各異，龍菊張牙舞爪，葵菊眉飛色舞，最惹人喜愛的要數(shù)銀菊了，扎著小辮兒，迎風(fēng)起舞。習(xí)作要點五：描寫、抒情結(jié)合，充分表達自己的感情。寫景往往是為了借景抒情，表達對家鄉(xiāng)或是對祖國、對學(xué)校的熱愛，或是贊頌大自然的宏偉、壯觀，或是寄托對美好未來的向往……情和景交融起來，寫出來的習(xí)作才能打動人心。好的習(xí)作要有健康樂觀向上的思想感情，即使你寫的是落葉也會給人美感。這段話寫出了景物什么特點？夏天在空中飛來飛去的蝴蝶，現(xiàn)在已經(jīng)回窩睡覺去了?？墒?，又有一些“蝴蝶”活躍起來了，它們代替了真正的蝴蝶。那就是被秋風(fēng)吹落了的樹葉。秋風(fēng)一吹，樹葉隨著紛紛飄落，盡情飛翔，有黃的，有綠的，有半黃半綠的。雖然它們不像真正的蝴蝶那樣色彩繽紛、花樣繁多，但也頗具一番情趣！樹葉紛紛落下，在地上積多了，自然而然地形成了厚厚的一層“地毯”。孩子們踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直響，他們嘻嘻哈哈地笑著、跳著，為秋天增添了生機。美麗的縣城：縣城高樓林立。

我的家鄉(xiāng)正安縣，縣城被四周的小山包圍著，山上是濃綠的樹木。街上人來人往，車水馬龍，兩旁的人行道上綠樹成蔭。夜晚的縣城最美，到處燈火通明，兩旁的街燈放射著耀眼的光芒。最美麗的是十字口廣場，你看，燈光照得猶如白天一樣。

每當(dāng)夜幕降臨的時候，來十字街口玩的人特別多。不一會，開始噴水了，只見白色的水柱沖向高空，頓時，水花四濺，真美！同學(xué)們，讀書破萬卷，下筆如有神。讀一讀別人的好文章，我們可以學(xué)習(xí)到很多東西。我愛家鄉(xiāng)的小河

我家的門前有一條小河。記得小時候，媽媽領(lǐng)我到河邊去玩兒，我指著嘩嘩的流水好奇地問：“媽媽，這么多水往哪里流哇？”媽媽笑著說：“這是‘土河’，水向東流入大海?！睆拇?，“土河”這個名字就深深地印在我的腦海里。我就像岸邊的小樹一樣，伴隨著小河流水慢慢地長大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛來了，在清澈的水面上自由飛翔。放了學(xué)，我們就參加這百花爭艷的盛會，在鋪滿新綠的河灘上跳舞唱歌。夏天到了，兩岸的景色更美了。河堤上綠樹成陰，河灘上瓜果滿園。放了學(xué)，我們有時還到小河里游泳，游累了，就跑到瓜園里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有時我們還在岸邊的樹陰下幫媽媽洗衣服，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋天到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。秋假里，我總愛和爺爺去看果園。高興了，又跑到河里捉魚摸蝦。河水映照著笑臉，秋風(fēng)伴奏起豐收的音樂。冬天的小河也不寂寞。迎著滿天飛舞的雪花，我們又結(jié)伴到河里滑冰，可熱鬧了。我愛家鄉(xiāng)的小河，一年四季都愛她。我愛源源不斷的流水，我愛兩岸的美麗景色，更愛她用涓涓細流滋潤了岸邊的田地，給人們送來豐收的歡樂。美麗的大海你見過浩瀚的大海嗎？大海是你的朋友，大海是你的老師，它會帶給你無窮的樂趣，它會引導(dǎo)你長大成人。早晨，天剛剛破曉，一輪紅日徐徐上升，我來到海灘上，舉目遠望，無邊無際的大海和藍天相連，波濤隨著海風(fēng)上下起伏。巨大的海輪把海水撕成兩半，勇往直前……一會兒，蔚藍的大海被朝陽灑上了金沙，一閃一閃的，就像天空中閃爍著的小星星。幾只海鷗穿過早晨的紅霞，自由自在的飛翔，時而展翅高飛，時而低低滑翔，發(fā)出歡快的叫聲，把黎明的海洋，又換上一片新裝。海面上涌起了層層波浪，洶涌的海水沖擊著巖石發(fā)出陣陣響聲噴濺著雪白的泡沫。好似在演奏一首氣勢雄偉的歌曲。我漫步在柔軟的沙灘上，一朵朵浪花便追上來，撓著我的腳心拍打著我的腿，還不時往我身上、臉上撩著水花。我閉上雙眼，覺得就像躺在母親溫曖的懷抱，盡情地享受著她的愛撫。啊！大海真使人流連忘返！回家路上，我還不斷回首遙望。再見了，美麗的大海，你讓我悄悄地編織起金色的夢幻！簡評：文章抓住了大海的特點，按照時間、空間地變化來描寫大海給作者帶來的感受。并運用了比喻、擬人等修辭手法，使大海的特點生動的展現(xiàn)在我們眼前。富有詩意的語句仿佛也把讀者帶到大海面前。題目是文章的眼睛，那么我們怎樣給自己的這篇習(xí)作起一個名字呢？

《游——》《秦黃島一日游》《七月的天山》。

點拔：我們可以用線索+地點命題，如《游---》;也可以用地點+時間來命題，如《秦黃島一日游》;還可以用時間+地點來命題，如《七月的天山》。1、一個春暖花開的日子，我們盼望已久的春游活動終于舉行了，一路上我們歡聲笑語，臉上都洋溢著燦爛的笑容。2、記得那一天，陽光明媚、萬里無云，我們一家來到了麗江著名景點——麗江古城。3、自從聽說過蓮花山的美景之后，就一直想去看看蓮花山那傳說中神奇的景色，今日一見果然不同凡響……開頭：1、時間過得真快，是我們該回去的時候了，大家依依不舍地離開了繡山公園。我們把釣來的魚帶回了家，也把快樂帶回了家！

2、麗江，你可知我對你的熱戀，是你，讓我度過一個快樂的暑假，是你讓我夢縈魂牽。噢，麗江！3、對于我來說，蓮花山的迷人，在于它的自然而純潔的靈魂吧!這一次，我深深地感受到蓮花山的魅力。也許，美，不一定是什么奇景。如果你細心觀察你會發(fā)現(xiàn)處處都是真、善、美……結(jié)尾：我們首先來到科技館，……參觀完科技館，我們又來到博物館，……離開博物館，我們穿過世紀廣場來到了繡山公園。過渡語：

一個春暖花開的日子，我們盼望已久的春游活動終于舉行了。一路上我們歡聲笑語，臉上都洋溢著燦爛的笑容。我們首先來到科技館，大家爭先恐后地跑進大廳，東張西望，這些高科技產(chǎn)品，看看這個，有趣；看看那個，也好玩。在二樓，有一個迷宮，很有意思，走錯了，就亮紅燈警告，走對了，就亮白燈。還有一個大規(guī)模產(chǎn)品，鐵路上有一輛遙控火車在上面蜿蜒盤旋著，我們看得目瞪口呆。往里走，那數(shù)不勝數(shù)的“星星”，讓人眼花繚亂。參觀完科技館，我們又來到博物館，走進大廳，抬頭一看，展現(xiàn)在眼前的是幾幅巨大的雕像，大禹治水、女媧補天、后羿射日……正中有一艘大龍舟，水里漂浮著幾朵荷花，水底下，活蹦亂跳的金魚游來游去。龍舟后面的是一座金碧輝煌的故宮模型，翠玉雕刻而成。我們來到了二樓，又參觀了自然館，自然館里有各種動物的標本，栩栩如生。最有意思的是點按鈕，你只要按下和動物標本相對應(yīng)鈕，上面的燈就會照在那個動物標本上，并且發(fā)出與這個動物標本相對應(yīng)的動物叫聲。離開博物館，我們穿過世紀廣場來到了繡山公園。繡山公園里有壯觀的瀑布、好玩的小博士樂園，還有安靜的茶樓。最引人注目的是觀魚臺，我們中的大部分人都加入了釣魚的隊伍。雖然我只是在觀賞，但也樂在其中，錦鯉魚、金魚和紅尾魚在池塘里蠢蠢欲動，時而招呼著我們，時而東躲西藏。我們用的魚餌跟橡皮泥差不多，當(dāng)我扔下去后，幾條魚就擁蜂而上，一下子魚餌被吃掉了，可魚一條也沒上鉤。我把魚餌做的再大一點放下水去，卻一條魚也沒跑來吃魚餌。原來魚餌太