科學領(lǐng)域具體經(jīng)驗

科學領(lǐng)域分班領(lǐng)域目標和核心經(jīng)驗要點（托班）領(lǐng)域目標順序核心經(jīng)驗物質(zhì)與材料自然科學現(xiàn)象生態(tài)與環(huán)境1.對周圍的事物有好1、喜歡玩沙、水；初步感受天氣喜歡身邊常見奇心。的冷暖特點的小動物2.能運用各種感官感2、能感受沙、水、初步了解季節(jié)能注意到周圍知周圍的物質(zhì)世界。等的突出特征的突出特征特征突出的幾3、對周圍的動植物有種花卉和樹木興趣。3、喜歡擺弄各種喜歡玩風車等玩具和材料。游戲科學領(lǐng)域分班領(lǐng)域目標和核心經(jīng)驗要點（小班）領(lǐng)域目標順序核心經(jīng)驗物質(zhì)和材料自然科學現(xiàn)象生態(tài)與環(huán)境現(xiàn)代科學技術(shù)1-對周圍的1、喜歡玩水、感受季節(jié)的變喜歡觀察并愛認識并探索事物、現(xiàn)象沙、，能觀察其化，了解四季護小動物，愿意家庭中常見感興趣，有突出特征和變的主要特征。給小動物喂食的現(xiàn)代科技好奇心化。并關(guān)注其生長產(chǎn)品，了解2.能運用各變化。它們的用途種感官動和簡單安全手、動腦，的使用方

探究問題；能用自己的方式表達、交流探索的過程和結(jié)果；愛護動植物，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。法。2能用各種感官感知不同材料制成的物品能觀察到刮風、下雨、下雪等常見的氣候現(xiàn)象，知道它們對日常生活的影響對植物的突出變化感興趣，感知植物季節(jié)變化的主要特征。3玩影子、風車、電話等，初步感受光、空氣、風和聲音的變化中班）領(lǐng)域目標順序核心經(jīng)驗物質(zhì)和材料自然科學現(xiàn)象生態(tài)與環(huán)境現(xiàn)代科學技術(shù)1.對周圍的1了解水資源的重觀察月亮的能有目的的認識幾種科事物、現(xiàn)象要性，知道節(jié)約用變化，嘗試觀察幾種常技產(chǎn)品并籍感興趣，有水。探索不同物體做記錄。見的小動此了解現(xiàn)代好奇心和求在水中的沉浮變物，探究其科技給人們知欲；化。外形特征和生活帶來的2.能運用習性，并了便利。各種感官動解其與人們手、動腦，生活的關(guān)探究問題；系。3.能用適2能運用多種感官觀察并記錄喜歡觀察和認識幾種常當?shù)姆绞奖硖骄坎牧系奶匦?，不同的天氣種植常見的見的交通工達、交流探比較幾種常見材現(xiàn)象，知道植物，嘗試具和通訊工索的過程和料的異同并進行保護自己。測量并記錄具，簡單了結(jié)果；分類。其生長中的解它們的發(fā)4.愛護動漸變過程，展變化歷植物，關(guān)心了解植物與史，感受科周圍環(huán)境，人們生活的技的飛速發(fā)親近大自關(guān)系。學習展。然，珍惜自對常見植物然資源，有初步的環(huán)保意識。進行分類。3觀察自然界物體的多種色彩，探究顏色的有趣變化。了解四季的變化規(guī)律和一般特征。4初步學習運用廢舊、自然材料設(shè)計、制作簡單玩具。喜歡探究空氣、光、風、磁等現(xiàn)象，了解它們與人們生活的關(guān)系。大班）領(lǐng)域目標順序核心經(jīng)驗物質(zhì)和材料自然科學現(xiàn)象生態(tài)與環(huán)境現(xiàn)代科學技術(shù)1-對周圍1樂于探究各種物了解季節(jié)了解自然關(guān)注周圍的事物、現(xiàn)質(zhì)材料，并嘗試運變化對人界中動物環(huán)境如建象感興趣，用不同的物質(zhì)材們生活和的不同種筑、交通等有好奇心料游戲。動植物生類及其與的變化，樂和求知欲；長的影響人們的關(guān)于在游戲2.能運系，有初步和文學作用各種感的生態(tài)意品中進行官動手、動識。創(chuàng)造性再腦，探究問現(xiàn)。題；2喜歡在實驗中觀樂于探究樂于參與關(guān)注科學3.能用察水的二態(tài)變化，電、聲音、種植活動，技術(shù)的發(fā)適當?shù)姆疥P(guān)注生活中的相熱、力等科關(guān)注周圍展，感受式表達、交關(guān)現(xiàn)象。學現(xiàn)象，關(guān)不同類別科學技術(shù)流探索的注其在生的植物，比對人們生過程和結(jié)活中的用較其異同，產(chǎn)、生活的果；途，嘗試解了解它們影響。4.愛護決生活中與人們生動植物，關(guān)的簡單問活的關(guān)系，心周圍環(huán)題。知道愛護境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。植物。3探究材料在特定情況下的變化，（加熱、冷凍）初步了解材料與人類生活的關(guān)系。學習通過各種途徑搜集感興趣的動植物的信息，并體驗與同伴交流的快樂。4學習運用幾種常用的簡單工具進行制作活動，嘗試解決生活中的問題,體驗成功的樂趣。了解周圍環(huán)境中的污染現(xiàn)象，萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。學前班）領(lǐng)域目標順序核心經(jīng)驗物質(zhì)與材料自然科學現(xiàn)象生態(tài)與環(huán)境現(xiàn)代科學技術(shù)1-對周圍1喜歡玩沙、水、觀察了解喜歡小動認識幾種的事物、現(xiàn)石、土，并在玩氣候與季物，樂于觀常見的科象感興趣，耍中了解各種節(jié)變化，及察和飼養(yǎng)技產(chǎn)品并有好奇心自然材料的特其與人類小動物，養(yǎng)籍此了解和求知欲；性生產(chǎn)、生活成關(guān)愛動現(xiàn)代科技2.能運用的關(guān)系物的行為給人們生各種感官活帶來的動手、動便利。腦，探究問2喜歡擺弄各種嘗試運用關(guān)注周圍認識幾種題；玩具和物質(zhì)材各種方法的植物變常見的交3.能用適料，學會比較和觀察記錄化，樂于探通工具和當?shù)姆绞接^察各種材料各種天氣究植物的通訊工具，表達、交流的特點和異同現(xiàn)象的變突出特征簡單了解探索的過化，尋找變及其對生它們演變程和結(jié)果；化規(guī)律態(tài)環(huán)境的歷史，感受4.愛護動影響科技的飛植物，關(guān)心速發(fā)展。周圍環(huán)境，3學習使用生活樂于探究學習通過關(guān)注科學親近大自中常見的幾種光、磁、電、各種途徑技術(shù)的發(fā)然，珍惜自工具進行制作聲音、熱、搜集感興展，感受然資源，有活動，嘗試解決力等科學趣的動植科學技術(shù)初步的環(huán)生活中的問題，現(xiàn)象，關(guān)注物