有關(guān)海底兩萬里心得體會優(yōu)質(zhì)

有關(guān)海底兩萬里心得體會優(yōu)質(zhì)有關(guān)海底兩萬里心得體會優(yōu)質(zhì)（通用19篇）

有關(guān)海底兩萬里心得體會優(yōu)質(zhì)篇1

儒勒加布里埃爾凡爾納，是19世紀法國著名作家，被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。他一生特地從事科幻小說創(chuàng)作，作品有六七十部之多。他作品中他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。

《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種.種驚險奇遇。奇妙壯麗的海底世界布滿了異國情調(diào)和深厚的浪漫主義顏色，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由飛翔的幻想，體現(xiàn)了他們具有.正義感和崇高的人道主義精神。

文中彼埃爾阿龍納斯是個生物學(xué)家，博古通今，乘潛艇在水下航行，讓他飽覽了海洋里的各種動植物，他還把在海洋中見到的種.種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，他從不大驚小怪。總是那么為人隨和。遇到什么事總是認仔細真，一本正經(jīng)地將它們分類。

尼德蘭是個比較原始的人，他的脾氣急躁，總是方案逃脫，文章最終講：假如沒有他，他們最終不行能回到陸地上!

而仆人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神奇顏色的人物。他雖如大海一般熱忱、冷酷、和善、溫柔、急躁，但他卻能依據(jù)自我的設(shè)計建筑了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到哀思。

在這海底兩萬里的探險中，不是順風(fēng)順水的，可是他們的不畏艱險，不怕任何困難的精神，我們值得學(xué)習(xí)!

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《海底兩萬里》是法國聞名作家儒勒凡爾納的作品，作品成于1869年至1870年間。書中主要敘述了生物學(xué)家阿龍納斯隨“鸚鵡螺號”潛水艇艇長尼摩及兩位同伴一起周游海底的故事。

這部作品歷經(jīng)百年依舊有它難以磨滅的魅力，這得益于作品本身的浪漫主義顏色、對未知的海底世界的恢弘描述、種.種驚險奇遇帶給人們的震撼等，引發(fā)了人們內(nèi)心對于未知世界的探尋渴望。作品充溢著濃重的異國情調(diào)和浪漫主義顏色，種.種驚險奇遇引人入勝，體現(xiàn)了人類自古至今對美妙以及自由的憧憬。

故事主要敘述“鸚鵡螺號”的故事。鸚鵡螺號的神奇出現(xiàn)，以及對船只的巨大破壞力氣，被當時的世界當做未知怪物關(guān)注。為了追捕這只怪物，阿龍納斯受邀參與了這次追捕行動，在追捕過程中不幸落水，從而踏上了鸚鵡螺號潛水艇，開頭了一次神奇震撼的海底探險旅程。

鸚鵡螺號船長尼摩是一位和善、冷酷集于一身的神奇人物，他具備豐富的科研學(xué)問，擁有豐厚的財寶，是一個海底世界的探險者和制服者。他利用高科技建筑了當時世所罕見的潛水艇，利用海洋資源來供應(yīng)能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活，利用潛水艇搜羅沉入海底的財寶寶藏，用于支持自己的脫離陸地海底旅程。

阿龍納斯在無可選擇的狀況下加入了海底旅行，他們從太平洋動身，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋見到了很多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚攻擊等很多險情，旅程布滿奇遇和迷人魅力。但是美中不足的是，只是為了保守自己的隱秘，潛艇艇長尼摩不允許踏上艦艇的人員離開。

通過一些列的描寫，刻畫了船長的神奇以及作為的根源。在北大西洋鸚鵡螺號遇到一艘驅(qū)除艦的炮轟，最終鸚鵡螺號把驅(qū)除艦擊沉，全部船員葬身海底。旅途期間發(fā)生的一系列事情，讓阿龍納斯了解到尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的斗爭以及進行著報仇行動。

未知漂亮的海底世界令人憧憬，科學(xué)探險能激發(fā)人們對科學(xué)的愛好，尼摩船長的科學(xué)學(xué)問令人敬佩，抵抗壓迫的斗爭可以被理解，但是無休止的報仇與殺戮只會令更多無辜的人失去生命，令更多的家庭支離破裂失去幸福生活。所以，為了更多的人的幸福，抵抗壓迫的斗爭是必要的，放棄小的恩怨考慮大的人道主義精神也是必要的。

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我特別喜愛看科普類的書籍，其中，我最喜愛的是《海底兩萬里》這本書。這是法國的作家儒勒。凡爾納寫的。

這本書主要寫的是1866年，法國自然科學(xué)家阿龍納斯教授被邀請去參與海怪的活動，他帶著仆從康塞爾一起去了。結(jié)果海怪沒見到，卻成了俘虜，阿龍納斯教授和康塞爾，還有捕鯨大王尼德。蘭一起被關(guān)到了一艘神奇的潛水艇，開頭了一次長達十個月，行程兩萬里的一次海底旅行。海底世界漂亮而奇異，可失去自由的煎熬卻讓人難以忍受。最終，在一次大風(fēng)暴中，他們勝利逃了出來。這次旅行特別奇異，讓阿龍納斯教授知道了海底的隱秘，可又有誰知道潛水艇的仆人尼摩船長的隱秘呢?

讀了這本書，我知道了海底也有森林，它們長得高大、筆直。還有漂亮的孔雀彩貝，它們迎風(fēng)招展，像打開的扇子一樣。而珊瑚叢是一種動物，但它們卻像漂亮的花圃一樣絢爛。海底還有漂亮的珊瑚王國，還有令人難以置信的海底煤礦。

正是由于我讀了這本書，才知道了更多的關(guān)于海洋和地理的學(xué)問。這真是一本令人百讀不厭的書啊!

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世界上有很多的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是宏大作家們畢生的學(xué)問與才智的結(jié)晶，他們用自身的一種不衰的魅力，感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。

《海底兩萬里》敘述了法國博物學(xué)家阿龍納教授，探海旅行的故事，以追捕海怪為引，用生花的妙筆，為讀者們呈現(xiàn)了一幅幅壯美畫面，敘述了一個個精彩的故事：神奇的海怪、漂亮的海底世界、莊重的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“報仇”方案，故事驚險曲折，引人入勝。人物描述非常細致;畫面多姿多彩，氣象萬千、千變?nèi)f化。讀起來令人驚心動魄，全書語言平實，文字淺顯流暢，情節(jié)緊湊生動，讀起來有一種不一樣的舒適。

整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的，故事情節(jié)也非常生動，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿意了讀者們閱讀需要，讓讀者能夠大飽一次眼福。

此書從頭到尾都在向讀者們敘述科學(xué)的好處、優(yōu)點，大大地激發(fā)了讀者們喜愛科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的珍貴精神。

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誰是尼摩船長——讀《海底兩萬里》后有感《海底兩萬里》的確是一部世界名著，盡管它的科幻性隨著時代的進展和科技的進步而有所降低，但就其冒險情節(jié)并不遜于《魯濱遜漂流記》。它堪稱是一部時代名著。

《海底兩萬里》是以博物學(xué)家阿龍納斯意外搭乘了大潛水艇環(huán)游海洋為主線的冒險故事。但這部書最吸引我的地方是面生異象、性情奇怪的尼摩(意為：沒有人)船長。要想了解這個人，就必先了解他的那個時代。

19世紀60年月，正是其次次工業(yè)革命開頭進展的時代，電的發(fā)覺和討論為電力代替蒸汽作為動力帶給了可能。生產(chǎn)力快速進展，商品傾銷的需要加速了殖民擴張和殖民掠奪。殖民地人民的抵抗也此起彼伏。殖民地國家之間也是沖突重重。在這種狀況下，就不難理解尼摩船長存在的好處了。

尼摩船長，不行否認，是個天才。他自行設(shè)計并建筑了一艘當時世界上最先進的、以電為驅(qū)動力的大潛水艇，并能瞞過殖民大國一段時間，這不得不說是一個奇跡。他對古今的文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等都有必需的觀賞和討論，對海洋的討論更是首屈一指。他能夠利用海洋的財寶，如有可能，他將會是世界上最富有的人。他對殖民地人民的抗爭持同情和支持的態(tài)度，并在暗中帶給救濟。他好像患病過某些殖民大國的打擊而失去了一切能暖和他的心的愛。心灰意冷，躲進了大潛水艇中，基本與世隔絕。他一旦遇到對打擊過他的殖民大國的戰(zhàn)船，就進行無情的摧毀。他的外表難以體現(xiàn)他內(nèi)心的滄桑，深海的寧靜體現(xiàn)不出海面的風(fēng)暴。這就是尼摩船長，一個擁有著宏大精神力氣的幽靈，盡管他還活著。

按這天的看法，尼摩船長是恐怖主義或塔利班分子的一類人嗎?或許是，或許不是。說他是，是由于他無情地摧毀和他敵對的殖民國家的戰(zhàn)艦。借阿龍納斯之口表達了他對無情殺戮的厭惡。在以暴易暴上，尼摩船長和恐怖主義并沒有什么兩樣;說他不是，那是由于他不濫殺無辜，并且?guī)兔χ趁竦厝嗣瘢瓦@一點而言，在當時的歷史背景下他是值得贊揚的。

這種人物的存在是有他的歷史背景的。在當時那個完全看不到公正公正的期望的國際環(huán)境的歷史背景下，尼摩船長的存在表達了人們對霸權(quán)殖民主義的抵抗，是有必需的歷史進步好處的。但在這天，這種做法卻有些過激，甚至就應(yīng)反對它，由于我們擁有了一些對大國的制衡潛力(盡管這些潛力是有限的)，可透過一些和平的方式來解決問題。

但是，令人啟發(fā)的是，假如世界上的頂尖科技被對.懷有恨意的人把握，我們的世界將變成什么樣貌，將未可知。從某種好處上來講，我們每個人都是尼摩船長，假如我們丟失了一切暖和著我們的內(nèi)心，值得我們愛的東西，我們的心終會變得像尼摩船長那樣堅硬。

要記住，這世界上最重要的不是金錢、權(quán)力、欲望，而是那些暖和著你內(nèi)心的愛。

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《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說。

敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年追蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲，后跟隨尼摩船進步行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多稀奇罕見的海底動植物，還有海底.、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與古希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。

書中包含了大量的科學(xué)學(xué)問，文化和地理、地質(zhì)學(xué)，阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華和學(xué)識的敬佩。

莎士比亞說：生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著是人類文明的一顆燦爛的明珠，由于它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的藝術(shù)價值而世代流傳，經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著是對精神的一種洗滌，更是一種修身養(yǎng)性的途徑。

讀完這本書，我覺得充分的科學(xué)依據(jù)和對將來科技進展的精確?????預(yù)見以及美麗流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說，至今經(jīng)久不衰。

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我在新華書店買了一本《海底兩萬里》,我利用課余時間讀完了這本書,我被書中的情節(jié)深深的吸引著了。

這本書主要講了一些人在船上的故事,船被"大鯨'撞到了,魚插手發(fā)覺"大鯨'身子很硬,用導(dǎo)彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來"大鯨'是一艘潛水艇。他們被接進了潛水艇,后來發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長的一些緣由他不想回陸地最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,留下了懸念,沒有寫完,書的最終是省略號。

這本書使我對海底產(chǎn)生了幻想,我希望他們最終能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的落水者、魚插手都很英勇，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和反抗海馬的攻擊

另一名落水教授機靈多謀，船長不怕困難我們通過他們的故事和遭受，要學(xué)會幻想，做個有用的人。

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這個暑假我看了《海底兩萬里》這一本書。

這本書里面說在1866年，海上發(fā)生了一件很驚奇的事情。好幾艘輪船在航行中遇到了一只巨型海怪，那只海怪體積特別大，游動的速度也非常的快，而且還會發(fā)出神奇的光。

于是人們派出美國軍艦”林肯“號去毀滅這只怪物，在捕獲過程中船上的博物學(xué)家阿龍納斯教授、康賽爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭一起掉入水中，卻意外游到了這只海怪的脊背上。原來那只被人類稱為海怪的東西其實是一艘像鯨一樣的潛水船，叫做”鸚鵡螺“號!

看了這本書我知道了很多學(xué)問：比如我知道了印度洋中最厲害的鯊魚是黑鯊魚，還知道了神話中被稱為美人魚的人魚怪物其實就是海牛。我也知道了書中的采珍人是多么的艱辛，她們每天都要下水去采珍寶，隨時都有可能在水中呆太多的時間而死去。她們一個星期只能掙一元錢，而且還要被不勞而獲的財主剝削。

其中這本書里講到說”鸚鵡螺“號正在向北駛?cè)r，由于天氣非常寒冷，冰把船困在了地下，而她們剩下的氧氣只夠她們?nèi)咳嘶顑商炝?，要把冰打破也需要兩天多的時間，可她們無畏不懼，永不放棄，本著堅持的信念最終逃脫了。

這本書讓我懂得了不管做什么事情都要堅持究竟永不放棄，正如菲利普斯的至理名言：”失敗是勝利之母“一樣，只要失敗跌倒了再站起來，只有這樣做什么事情才肯定會勝利!

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凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備肯定的科學(xué)背景，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不行能有科學(xué)的進步。

《海底兩萬里》第一部的前半部分主要敘述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追趕。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參與了這次追趕行動。結(jié)果，追趕怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追趕，并遭到“海怪”的兇狠攻擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘神奇的潛艇中，之后便開頭了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)覺這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。

尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長，駕駛著這艘潛水艇，是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭，這個人會多種語言，他不喜愛登上大陸，總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下面，并且也不和大陸上的人們來往。

這一部分介紹了整本書內(nèi)全部的主要人物，比如尼摩船長，阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。

在小說的這一部分，就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇異景象，給人以流連忘返的感受。

凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段，有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下，他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。

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在這個暑假里，我讀了一些書。其中我最喜愛的是法國作家、人稱科幻小說之父的儒勒—凡爾納的三部曲之其次部——《海底兩萬里》。

該書中記敘了當時在世界上人們發(fā)覺了一艘潛水艇，但被誤認為是一只大鯨魚，結(jié)果因潛水艇常常撞壞海上的船只，法國政府就派林肯號剿滅這只“鯨魚”。林肯號船長邀請阿斯拉龍教授和他的助手，教授應(yīng)約，登上了船。結(jié)果在日本四周海疆發(fā)覺了“鯨魚”，就在魚叉手投擲魚叉的一剎那“鯨魚”撞上了林肯號，把阿斯拉龍教授、他的助手和魚叉手摔入了海里。到此刻他們?nèi)齻€人才明白它是一只人造的鋼鐵之怪。善心大發(fā)的船長把他們救起，帶他們仨巡游了奇妙的海底世界，并踏上了從未去過的南極，結(jié)果三個人為了以后的自由在北極圈中，冒著北極大風(fēng)暴逃走了。

《海底兩萬里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界。當我讀到潛水艇的機械是如何先進、裝飾是多么精致時，不由自主地在腦子里就想象出了尼莫船長的那艘先進的諾第留斯號潛水艇，是如何的寬大，他搜集的海洋生物標本是如何的豐富，那串個個像鴿蛋大小的珍寶是如何的閃亮。但是我讀著讀著產(chǎn)生了懷疑，就非常想明白這位科幻小說之父是在那時候是如何想出來的潛水艇這個概念的，由于第一艘核潛艇是在百年后美國建成的。是偶然呢，還是賜予學(xué)問的力氣呢?

之后我就去問了我的媽媽為什么儒勒·凡爾納想出了潛水艇的概念?是偶然呢?還是學(xué)問賜予的力氣呢?

媽媽說：儒勒·凡爾納他想出潛水艇的概念并不是突發(fā)奇想，的確是學(xué)問賜予他了力氣。實際上他是一個出門觀看還但是一年的人，當然不排解它有一些天才的成分，但是你想一想假如光光靠蒙是不行能把宇宙飛船重量、飛行高度、降落的地點算得那么精準，當然也不會想到電能潛水艇呢?

幻想自古以來便是推動.進展的力氣源泉。而至這天，事實證明儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，蘇伊士下方一條通往地中海的地道)，一塊沉沒的陸地(大西洋洲)。

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如何在現(xiàn)實中開頭一段迷幻的旅行，我想閱讀是的方法。年少的我，經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說，從一個方面講，就是經(jīng)受了一場壯麗、英勇的旅行。從自我生疏的地方——海洋，開頭的一段布滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的.稚氣，可是偶有時間，還是會回味一下這本布滿奇幻的小說。在回味的同時，照舊能感受到那種奇幻的漂亮。

非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的士氣，和他那見到伴侶有危急的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。還獨具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

“鸚鵡螺”號艇長尼摩又是個身世不明之人，他躲避人類，蟄居海底，而又隱模糊約和陸地上的某些人有一種特別聯(lián)系。凡此種種，都給小說增加了一層神奇顏色。既是小說，人物當然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有阻礙把他描述成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長的熱于制造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，可是他那種要與世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，可是假如尼摩船長不于陸地隔離的話，說不定一些海底神秘就會有答案，我必需要像尼摩船長的優(yōu)點學(xué)習(xí)，說不定將來我也能造一些令人震動的東西。

此刻像尼摩船長遇事冷靜，敢于建筑、創(chuàng)造的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識到自我能夠制造一樣?xùn)|西，為國家為.貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿尤納斯教授樂于探究，康塞爾的忠實，尼得的英勇都是我們該學(xué)習(xí)的。

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假如說，尼德蘭的莽撞讓他頓失鎮(zhèn)靜一面，尼摩船長的多變讓人心生懷疑，對他敬而遠之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜愛的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學(xué)的喜愛，都讓他無時無刻不在閃光。

在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話著實令人捧腹，阿龍納斯的著急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個統(tǒng)一思想，他的仆人去哪里，他都要跟著。

的確也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同誕生入死，這樣布滿奇妙的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，凡爾納經(jīng)常用大量筆墨來敘述海中學(xué)問，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學(xué)的簡潔純粹的喜愛。如今，這種真摯的喜愛一件事的情愫，實在是當代人所稀缺的。

凡爾納在當時的年月，寫出這樣一部布滿讓人不行思議的技術(shù)的小說，應(yīng)當說正一步步被付諸實踐，信任會有那么一天，假如誰感到難受或無望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧顏色繽紛的魚和觀賞珊瑚礁，在海底沙灘閑逛，嘗一嘗從未體驗過的海中美食，信任他就會遺忘苦惱，重新熱忱的投入到生活中去。

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寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作凡爾納1828年誕生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本奇妙的科幻小說：接二連三的海難大事震動了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德蘭參與了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)覺所謂的“海怪”其實是潛水艇。他們別無選取，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一齊周游各大洋，開頭了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底報仇……

看完這本書后，我的心久久不能安靜。阿龍納斯，一位喜愛海洋、學(xué)問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的伴侶?！棒~叉王”尼德蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時刻挽救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的隱者，英勇而才智，帶領(lǐng)水手們勝利從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一向隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等學(xué)問，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學(xué)問的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!

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這天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。

《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告知我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神奇島》。這兩部我還沒有看過。

《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多奇形怪狀的海底動植物，讓我明白了很多的科學(xué)文化學(xué)問。

我印象最深的是遭受大章魚，開頭他們遇見了很多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最終大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長剛要向它砍去，大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了很多，把那些大章魚跌到了海里。

看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太奇妙了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)!我明白了，干什么事都要努力到最終!

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1866年，在歐洲和美洲很多在海上航行的船都遇到過一個不明的海洋生物，它有著令人難以置信的速度、驚人的移動力，天才的特別本事等等。這個東西的出現(xiàn)給生物學(xué)家們帶來了困惑。

1867年4月13日下午，英國的蘇格蘭號客輪正在海面航行。突然，不知被什么撞了一個兩米深的大洞。發(fā)生了這件事以后，阿尤納斯教授被法國政府邀請參與這次考察。許多人主見把這個可怕的“海怪”從海上清除出去，以保障海上航行的安全。公眾的看法得到了政府的響應(yīng)。美國是第一個實行行動的國家，他們派出了一艘高速度的驅(qū)除艦“林肯號”。出航幾天后，就進入了太平洋了，沒幾天，他們就遇到了這個“海怪”，經(jīng)過一場激烈的斗爭后，“林肯號”因速度不如它，后又遇到了大浪，阿尤納斯、康塞爾、尼德被沖到了海里，他們發(fā)覺了原來所謂的“海怪”是個潛水艇。還沒等他們回過神來，就被幾人粗暴地架了進去。

他們進了潛水艇，熟悉了這里的尼摩船長，經(jīng)過他的敘述，他們知道了這艘潛水艇原來是他自己花很長時間私自造出來的，名叫“鸚鵡螺號”，這里的許多東西也是船長自己用海洋生物親自做的，總之，這里的一切都來自大海!他們一行人在這艘“鸚鵡螺號”上一起度過了許多令人驚悚的危急，他們遇到過小島上的野人，遇到過可怕的巨形章魚等等。他們的旅程是危急的，也是妙趣橫生的。可最終，他們遇上了難以反抗的大漩渦，永久的分開了……

這本書主要寫了阿尤納斯教授、捕鯨手尼德、仆人康塞爾和船長尼摩四人的經(jīng)受。每個人都有著無私、英勇的精神。

假如我是阿尤納斯教授，當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫每天不應(yīng)，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎?不，當我這個負擔被仆人獨自承受著，我是不行能象他那樣因其順變、樂觀自救;當我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進行一些獨特的“旅游”，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢?假如我是阿尤納斯的仆人，當阿尤納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎?不，在阿尤納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的仆人拋諸一切;當阿尤納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃命嗎?不，我會丟下他自己逃命，任由他被海水淹沒;假如我是那艘“鸚鵡螺號”的尼摩船長，發(fā)覺他們后，我會象他那么慈愛，留下他們嗎?不，我會立即潛到最深的海下，任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。

在這么多個假如中，我特別佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂觀向上;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私;佩服尼摩船長的士氣，和他那見到伴侶有危急的時候就會奮不顧身的去營救，這些精神都是難能珍貴的，也是值得我去學(xué)習(xí)的!

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這部小說的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。本書主要敘述了1866年茫茫大海中出現(xiàn)了神奇的"海怪'.為了驅(qū)逐"海怪',人們出動了"林肯'號驅(qū)除艦，作為教授的"我'參加了這次行動。在途中，"我們'發(fā)覺了浩大的"海怪',于是便想一曲毀滅它，可萬萬沒有想到的是，這神奇"海怪'的廬山真面目竟然是一艘不為人知的潛水艇!"我'與助手康塞爾和水手尼德意外地登上了這艘潛水艇鸚鵡螺號，熟悉了尼摩船長，并隨著他一起在不行預(yù)料的海底世界里自由地游覽，觀察了壯麗的海底，見識了很多種海洋生物，同時也經(jīng)受了不少磨難可是到最終，鸚鵡螺號被劇烈的大漩渦所吞噬，但"我們'三個人卻由于被人救出而幸運獲救。

這部小說中的人物各有千秋，重要的是讓我學(xué)習(xí)到了他們身上的優(yōu)點。書中的"我'阿尤納斯教授是一位博古通今的人，他能樂觀向上地面對自己的境況;助手康塞爾做事有條有理，并且能忠心耿耿地陪伴自己的先生走過酸甜苦辣的人生;尼德是一位技術(shù)超群的捕鯨手，他雖然英勇機靈，不怕困難，但是他卻是個魯莽，沖動的人，很簡單發(fā)脾氣，不過尼德一心憧憬無限的自由，一心喜愛漂亮的大自然;而鸚鵡螺號的建筑者尼摩船長是一個神奇的人物，他能在危急的面前臨危不懼，挺身而出，但又能在潛艇上神不知鬼不覺。他自己是船長，可是他卻公平對待他人。當自己的船員不幸犧牲的時候，他會潸然淚下，把船員悄悄地掩埋于漂亮的珊瑚群里，然后依依不舍地跟他告辭。

鸚鵡螺號在一望無際的大海中周游，經(jīng)受了萬水千山。海底火山、珊瑚礁、孤島野人、海蜘蛛、大章魚一個個不行猜測的災(zāi)難考驗著鸚鵡螺號。在這極其險峻的狀況下，尼摩船長不畏艱險地勇往直前，永久不向困難屈服。他始終保持著鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度，始終保持著他那不變的心。

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始終以來，我都很想認真閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個假期，我的這個愿望最終實現(xiàn)了。

讀完這本書，我被儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知將來的力量震撼了。他創(chuàng)作此書時，人類還不曾創(chuàng)造潛水艇，可他在小說中卻勝利塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚異的是，在小說發(fā)表25年后，當人類制造出真正的潛艇時，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號非常相像。

同時我也被小說中的探險者們的經(jīng)受深深感動著。他們坐著這艘奇妙的潛水艇，在短暫的不到十個月的時間里，從太平洋動身，進行了總航程達兩萬里的探險活動。在面臨一次又一次的考驗時，他們鎮(zhèn)靜、冷靜，這一點尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們靠著堅韌的意志力和過人的才智，勝利地完成了海底兩萬里的冒險。

這本書里的每個人物都個性鮮亮，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林漫步?????時觀察海蜘蛛、火鮫，一點也不驚慌，可見尼摩船長多么鎮(zhèn)靜、冷靜。而尼摩船長能在一個荒島上，帶領(lǐng)一群人制造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰慧過人。脾氣急躁、做事沖動的尼德·蘭由于饑餓難忍而怒不行遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點把送飯的侍者掐窒息。他隨便就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還經(jīng)常用武力解決問題?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞心情“感染”給其他人，讓別人也不興奮，所以他就是一個“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負能量的人。

合上這本書，我不禁有一種想去探險的沖動!其實，每個人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)受一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期盼著這樣一次探險之旅!

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