蘇教版小學語文四年級下冊《番茄太陽》課件

12.“番茄太陽”茄qié（番茄）

ji?。ㄇ芽耍ㄑ┣眩┨魌iāo（挑選）

ti?o（挑戰(zhàn)）番茄（）眼角膜（）咯咯（）阿姨（）拐杖（）捐獻（）精致：浮現(xiàn)：感嘆：嘩：捐獻：精巧細致。呈現(xiàn)，顯露。有所感觸而嘆息。形容撞擊、水流等的聲音。拿出財物獻給（國家或集體）。了解課文的敘述順序，理清課文的思路。第一部分：（）第二部分：（）第三部分：（）1----4寫“我”在菜市場上看到一個5歲左右的盲童跟著父母看攤位。一家人的溫馨快樂讓“我感受到了溫暖。5----14寫盲童叫明明，她是一個漂亮、聰明的小女孩。15----17寫明明接受復明治療之前，與“我”告別，她說長大后要把自己的腿獻給“我”，使“我”無比感動。預習反饋1.課文中“番茄太陽”共出現(xiàn)了----次。2.“我”來到這座城市時心情如何？3.從文中找出描寫“我”心情變好的語句，用“------”畫出來。4.是什么原因使“我”的心情發(fā)生變化的？5.關(guān)于微笑面對人生的名言。生活很艱難，心情灰暗無比。每次看到這一幕，我的心就覺得溫暖起來。看著她，讓人隱隱心疼。明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂。她的小嘴呼出的溫熱氣息拂過我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來。

喜歡感動女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑1.找出描寫明明外貌的句子，讀一讀。2.為什么看到明明會“讓人隱隱心疼”？如果不是盲童，明明挺漂亮的:烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來像個天使。

明明一面用手摸一面笑："真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。"明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。明明是在什么情況下這樣笑的？你從這笑聲中聽出了什么？看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽”。看著她的笑臉，覺得那就是最美的“番茄太陽”。這里的“番茄太陽”指的是明明的笑臉。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽?！笨粗男δ?，覺得那就是最美的番茄太陽。紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。

每次從菜場經(jīng)過都能看到那家人，夫妻倆忙碌，女孩安靜地坐著，說話聲細細柔柔，特別愛笑。小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑。如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來像個天使。明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。學習方法學會與作者說話，不僅要讀明白作者說了什么，更要明白作者說話時的心情和感情變化。

正如歌德所說：會讀書的人用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的文字，另一只眼睛看到紙的背后。小組討論“番茄太陽”在文中出現(xiàn)了三次，這三次的內(nèi)涵都一樣嗎？當堂檢測明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽。”（明明心中的太陽）看著她的笑臉，覺得那就是最美的番茄太陽。（明明的笑臉）紅紅的“番茄太陽”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。

(明明真誠的愛心、美好的心靈)

純真、樂觀的笑善