新能源實(shí)訓(xùn)工作室建設(shè)

新能源實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案建設(shè)背景建設(shè)目標(biāo)功能定位人才培養(yǎng)方案主要職業(yè)（工種）及技能考核要求實(shí)訓(xùn)基地配置主要內(nèi)容2023/1/112建設(shè)背景--主題詞：新能源新能源投資“最紅”。2007年清潔能源領(lǐng)域的大部分投資仍然集中在歐洲和美國(guó)。但中國(guó)、印度和巴西也加大了新能源投資，投資額為260億美元，占全球新能源投資的22%，是2004年18億美元的14倍。

風(fēng)能、太陽(yáng)能“最熱”。從投資額來(lái)看，去年風(fēng)能產(chǎn)業(yè)吸引的投資額最大，為502億美元，占清潔能源領(lǐng)域投資額的1/3。截至今年3月份，全球已安裝的風(fēng)能發(fā)電能力超過(guò)100千兆瓦。從投資增速來(lái)看，去年太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)的投資增速最快，增幅達(dá)254%，為286億美元。而生物燃料產(chǎn)業(yè)的投資額，因當(dāng)前糧價(jià)高漲，生物能源遭受質(zhì)疑等因素的影響，下降了將近1/3，為21億美元。產(chǎn)業(yè)基金投資新能源“最勤”。在新能源的投資隊(duì)伍中，產(chǎn)業(yè)基金和銀行等金融機(jī)構(gòu)最為熱衷。核電新能源產(chǎn)業(yè)基金、新能源發(fā)展產(chǎn)業(yè)投資基金等已獲批或正在積極申報(bào)審批。2023/1/1131900-2008年間全球的溫度變化資料來(lái)源:NOAA

交銀國(guó)際資源問(wèn)題：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)能源需求不斷擴(kuò)大，而傳統(tǒng)能源的供給有限，傳統(tǒng)能源價(jià)格的不斷走高，拖累經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，帶來(lái)滯漲隱憂(yōu)。環(huán)境問(wèn)題：溫室氣體排放給環(huán)境造成很大壓力，全球變暖趨勢(shì)正在摧毀地球人的“綠色家園”夢(mèng)想；為使全球平均氣溫的升幅不超過(guò)工業(yè)化之前2℃，要在2050年前實(shí)現(xiàn)全球二氧化碳排放量比1990年減少50％以上。傳統(tǒng)能源世界儲(chǔ)采比中國(guó)占比(&)儲(chǔ)采比石油1258.0BB4215.5BB1.2%11.1煤炭8260001MNT122114500MT13.9%41天然氣185.02TNM360.42.46TNM31.3%32.3資料來(lái)源:BP交銀國(guó)際建設(shè)背景--世界及中國(guó)傳統(tǒng)能源的儲(chǔ)量2023/1/1142023/1/115新能源廣義上來(lái)說(shuō)，有別于傳統(tǒng)依靠礦物質(zhì)原料燃燒的能源都稱(chēng)之為新能源。

太陽(yáng)能風(fēng)能生物質(zhì)能核能地?zé)?、潮汐能……資源豐富、利用方便、潔凈無(wú)污染太陽(yáng)能利用的重要途徑之一是研制太陽(yáng)電池！WaveTide建設(shè)背景--新能源分類(lèi)

2023/1/116政府相繼出臺(tái)了針對(duì)新能源的扶持政策及遠(yuǎn)景規(guī)劃，決定綜合采取財(cái)政補(bǔ)助、科技支持和市場(chǎng)拉動(dòng)的方式，加快本國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化和規(guī)?；l(fā)展。各主要經(jīng)濟(jì)體計(jì)劃在2020年將可再生能源的比重提高至15-20%左右。經(jīng)濟(jì)體新能源規(guī)劃和碳減排目標(biāo)歐盟未來(lái)10年至少投資500億歐元用于清潔能源的研發(fā)；2020年實(shí)現(xiàn)清潔能源占能源結(jié)構(gòu)20%；2020年將其溫室氣體排放量在1990年基礎(chǔ)上減少20%，到2050年實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排80%。美國(guó)未來(lái)10年向清潔能源領(lǐng)域投資1500億美元；2015年以前投放100萬(wàn)輛混合動(dòng)力車(chē)；可再生能源發(fā)電比例在2012年達(dá)到10%，在2025年達(dá)到25%；2020年溫室氣體排放量在2005年的基礎(chǔ)上減少17%。日本2020年清潔能源消費(fèi)占比提高到20%，其中除了太陽(yáng)能發(fā)電和生物燃料外，還包括熱泵裝置；到2020年太陽(yáng)能發(fā)電量提高到現(xiàn)在的20倍；到2020年將排放量較2005年水平降低15%。中國(guó)至2020年新能源總投資預(yù)計(jì)達(dá)4.5萬(wàn)億元人民幣,拉動(dòng)全社會(huì)總投資9萬(wàn)億元；可再生能源占總能源消耗比例提高到15%；單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。資料來(lái)源:交銀國(guó)際建設(shè)背景--全球主要經(jīng)濟(jì)體的新能源規(guī)劃和減排目標(biāo)按照新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)律，人才隊(duì)伍培養(yǎng)和聚集至少需要20－30年的時(shí)間，雖然經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，我國(guó)在發(fā)展新能源方面已經(jīng)具備了一定的人才隊(duì)伍基礎(chǔ)，但由于新能源產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興產(chǎn)業(yè)，國(guó)內(nèi)外新能源產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)能力明顯不足，新能源產(chǎn)業(yè)人才非常緊缺，許多從事技術(shù)人員來(lái)自于新能源相近領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人員，沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，很多大型企業(yè)主要利用自身相關(guān)技術(shù)和工業(yè)基礎(chǔ)，通過(guò)聯(lián)合設(shè)計(jì)或引入戰(zhàn)略合作方式培養(yǎng)新能源開(kāi)發(fā)和制造技術(shù)隊(duì)伍，雖有一定收效，但要滿(mǎn)足新能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展所需要的人才缺口還有一定距離。技術(shù)瓶頸的解決必須依靠人才，而人才存量不足，以及后續(xù)人才隊(duì)伍培養(yǎng)目前已經(jīng)成為制約我國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重大問(wèn)題。2023/1/117建設(shè)背景--人才需求和培養(yǎng)2023/1/118新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)主要面向本地區(qū)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及企業(yè)、面向職業(yè)學(xué)校教學(xué)實(shí)訓(xùn)、面向社會(huì)提供服務(wù)平臺(tái)，以高技能人才培養(yǎng)為重點(diǎn)，滿(mǎn)足實(shí)訓(xùn)教學(xué)、技能培訓(xùn)、考工鑒定和技能競(jìng)賽的需要，是本地區(qū)職業(yè)教育師資培訓(xùn)和職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位技能人才重要培訓(xùn)基地；也是新技術(shù)、新工藝、新職業(yè)推廣和中高級(jí)職業(yè)技能鑒定基地；同時(shí)能引導(dǎo)本區(qū)域職業(yè)院校的建設(shè)發(fā)展方向，是國(guó)內(nèi)一流的綜合性、公益性和示范性的實(shí)訓(xùn)基地，充分體現(xiàn)培訓(xùn)與鑒定相結(jié)合。建設(shè)目標(biāo)--適用范圍2023/1/1191.仿真性：提供現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用的設(shè)備，模擬現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練。2.通用性：除用于新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)外，還可用于相關(guān)專(zhuān)業(yè)（如新能源發(fā)電技術(shù)、新能源應(yīng)用、光伏技術(shù)應(yīng)用、風(fēng)能與動(dòng)力技術(shù)、太陽(yáng)能應(yīng)用技術(shù)、建筑新能源工程技術(shù)等專(zhuān)業(yè)）的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。3.先進(jìn)性：使學(xué)生在掌握本專(zhuān)業(yè)的基本技能的同時(shí)，了解行業(yè)前瞻性技術(shù)的應(yīng)用。4.公共性：實(shí)訓(xùn)基地不僅服務(wù)于本校，同時(shí)可與周邊職業(yè)學(xué)校共享，又能面向社會(huì)承擔(dān)培訓(xùn)和技能鑒定任務(wù)，起到較好的社會(huì)效應(yīng)與經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。5.開(kāi)放性：所建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地不僅用于學(xué)生實(shí)訓(xùn)，亦可作為教師科研應(yīng)用的平臺(tái)。6.實(shí)用性：通過(guò)實(shí)訓(xùn)考核項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和崗位能力，為后續(xù)就業(yè)實(shí)現(xiàn)“零距離”上崗。建設(shè)目標(biāo)--實(shí)訓(xùn)室建設(shè)要求2023/1/1110新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是按照太陽(yáng)能光伏發(fā)電，太陽(yáng)能光熱應(yīng)用，風(fēng)力發(fā)電，燃料電池發(fā)電等業(yè)務(wù)模型的管理業(yè)務(wù)和技能要求進(jìn)行建設(shè)。1.技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)和培訓(xùn)2.職業(yè)（工種）等級(jí)考核鑒定3.“四新”技術(shù)推廣和高技能人才孵化基地4.相關(guān)企業(yè)在崗人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)5.科研開(kāi)發(fā)功能定位2023/1/1111行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和人才的需求狀況是準(zhǔn)確定位專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要依據(jù)，據(jù)此制定的人才培養(yǎng)方案才能符合高職教育開(kāi)放性、實(shí)踐性、職業(yè)性的要求，畢業(yè)生才能成為企業(yè)真正需要的高素質(zhì)、技能型人才。新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)具有如下特點(diǎn)：1.緊密結(jié)合社會(huì)需求2.具有明確的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)3.注重能力培養(yǎng)，尤其實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育4.貫徹“工學(xué)結(jié)合”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”專(zhuān)業(yè)建設(shè)模式，建立以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系人才培養(yǎng)方案--概述2023/1/1112主要就業(yè)方向：全國(guó)各新能源設(shè)備制造廠家，如：風(fēng)力發(fā)電設(shè)備生產(chǎn)廠家，太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備生產(chǎn)廠家，蓄電池生產(chǎn)廠家及燃料電池生產(chǎn)廠家，太陽(yáng)能熱水器生產(chǎn)廠家等；新能源發(fā)電電廠；熱電廠；風(fēng)力發(fā)電廠等。主要就業(yè)崗位：新能源發(fā)電（含風(fēng)力發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電等）設(shè)備設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行、檢修與維護(hù)；太陽(yáng)能熱水器設(shè)備設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、運(yùn)行、檢修與維護(hù)；太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)設(shè)備維護(hù)、運(yùn)行、檢修等；新能源發(fā)電廠電氣設(shè)備維護(hù)、運(yùn)行、檢修與維護(hù)等。人才培養(yǎng)方案--主要就業(yè)方向和就業(yè)崗位2023/1/1113人才培養(yǎng)方案--新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)崗位及專(zhuān)業(yè)能力表2023/1/1114培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美等全面發(fā)展，不但具有與本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方向相適應(yīng)的文化水平與素質(zhì)、而且具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神；既掌握新能源應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本方法，又具備從事新能源應(yīng)用領(lǐng)域所需的工程選址，設(shè)備組裝調(diào)試、運(yùn)行、檢修和維護(hù)等方面的基本技能，還具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力；面向新能源應(yīng)用技術(shù)方向滿(mǎn)足與新能源應(yīng)用技術(shù)相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。人才培養(yǎng)方案--專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)2023/1/1115（1）專(zhuān)業(yè)能力：閱讀一般性英語(yǔ)技術(shù)資料和進(jìn)行簡(jiǎn)單口頭交流能力，計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用能力，文獻(xiàn)資料查閱能力，識(shí)圖繪圖能力，電工電子基本技能應(yīng)用能力，鉗工工藝技能應(yīng)用能力，太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)或風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)運(yùn)行操作與事故處理能力，自動(dòng)化設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修與維護(hù)能力，系統(tǒng)設(shè)計(jì)及設(shè)備選型能力，機(jī)械分析能力，具有常見(jiàn)機(jī)械構(gòu)件受力和運(yùn)動(dòng)分析能力，構(gòu)件應(yīng)力和強(qiáng)度分析能力，選擇構(gòu)件材料和加工方法能力，技術(shù)改造能力，生產(chǎn)組織與質(zhì)量管理能力。（2）方法能力：職業(yè)生涯規(guī)劃能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，獲取新知識(shí)能力，決策能力。（3）社會(huì)能力：人際交往能力，公共關(guān)系處理能力，勞動(dòng)組織能力，集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。人才培養(yǎng)方案--人才培養(yǎng)規(guī)格2023/1/1116針對(duì)新能源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)所面向的崗位群，根據(jù)崗位專(zhuān)業(yè)能力要求，構(gòu)建基于自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)，光伏發(fā)電運(yùn)行與維護(hù)，太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)，風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行與維護(hù)，氫能發(fā)電運(yùn)行與維護(hù)等工作過(guò)程導(dǎo)向的課程體系。針對(duì)自動(dòng)化設(shè)備開(kāi)發(fā)、運(yùn)行與維護(hù)，太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維護(hù)和新能源發(fā)電廠運(yùn)行與維護(hù)崗位群，以培養(yǎng)崗位工作職業(yè)能力為主線，按照職業(yè)能力成長(zhǎng)規(guī)律和職業(yè)能力所能完成的任務(wù)，歸類(lèi)、整合、凝煉出典型工作任務(wù)，由典型工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)領(lǐng)域。參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域，采用基于工作過(guò)程的項(xiàng)目教學(xué)，實(shí)現(xiàn)課崗合一，按照技能生長(zhǎng)規(guī)律，構(gòu)建基于工作過(guò)程導(dǎo)向的系統(tǒng)化課程體系。形成了基于自動(dòng)化設(shè)備檢修工作過(guò)程、基于太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)檢修工作過(guò)程、基于新能源發(fā)電設(shè)備檢修工作過(guò)程的三個(gè)專(zhuān)業(yè)課程群，分項(xiàng)目按生產(chǎn)過(guò)程組織主干核心課程教學(xué)。人才培養(yǎng)方案--以工作過(guò)程為導(dǎo)向的課程體系2023/1/1117人才培養(yǎng)方案基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程體系2023/1/1118主要職業(yè)（工種）及技能考核要求序號(hào)職業(yè)名稱(chēng)能力要求1太陽(yáng)能利用工從事太陽(yáng)能光熱、光電設(shè)備和建筑的安裝、建造、調(diào)試、維修及管理的人員。能夠安裝調(diào)試太陽(yáng)熱水器、太陽(yáng)熱水工程、太陽(yáng)灶、太陽(yáng)干燥裝置及配套設(shè)施；能夠建造太陽(yáng)房、太陽(yáng)溫室、太陽(yáng)禽畜舍，安裝太陽(yáng)采暖系統(tǒng)和輔助設(shè)施；能夠按設(shè)計(jì)配置太陽(yáng)光電系統(tǒng)，選型和安裝太陽(yáng)電池控制裝置、電源逆變裝置、蓄能設(shè)備等；能夠檢查測(cè)試太陽(yáng)光熱、光電設(shè)備的技術(shù)性能；能夠指導(dǎo)用戶(hù)安全使用設(shè)備，處理運(yùn)行中的障礙。2小風(fēng)電利用工從事單機(jī)功率10千瓦及以下（或風(fēng)輪掃風(fēng)面積小于40㎡）的小型戶(hù)用風(fēng)力、風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行管理與維修的人員。能夠完成從事小型戶(hù)用風(fēng)力發(fā)電和風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的安裝；完成小型戶(hù)用風(fēng)力發(fā)電和風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的調(diào)試；完成從事小型戶(hù)用風(fēng)力發(fā)電和風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的運(yùn)行管理與維修等。3風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行檢修員從事并網(wǎng)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)和檢修的人員。能夠完成并網(wǎng)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的運(yùn)行監(jiān)視和調(diào)節(jié)；完成并網(wǎng)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的啟動(dòng)和停運(yùn)；完成并網(wǎng)風(fēng)力發(fā)電設(shè)備的維護(hù)和檢修。4生物質(zhì)能設(shè)備工從事生物質(zhì)能資源的氣化、液化、固化轉(zhuǎn)換利用裝置的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、管理與維修的人員。能夠收集、儲(chǔ)運(yùn)、粉碎原料；能夠安裝、調(diào)試生物質(zhì)氣化、液化、固化裝置及輔助設(shè)備；能夠操作生物質(zhì)氣化爐、液化設(shè)備、造型機(jī)、碳化爐及輔助設(shè)備，進(jìn)行生物質(zhì)能資源的氣化、液化、固化轉(zhuǎn)換利用；能夠排除生產(chǎn)和使用設(shè)備的故障，維修保養(yǎng)設(shè)備；能夠負(fù)責(zé)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理；能夠包裝、檢驗(yàn)產(chǎn)品。5沼氣生產(chǎn)工從事農(nóng)村戶(hù)用沼氣池、城鎮(zhèn)生活污水凈化沼氣裝置、大中型沼氣工程等的施工、安裝、設(shè)備調(diào)試和維修以及進(jìn)行沼氣生產(chǎn)管理的人員。能夠制作、拼裝模板，制作鋼筋骨架，配制、澆注混凝土，砌筑池體和制拱；能夠制作水封、氣封和隔熱保溫層；能夠制作脫硫罐、貯氣罩和其他設(shè)備；能夠安裝、調(diào)試輸、配氣管網(wǎng)系統(tǒng)，電、水、氣儀表，燃燒器具，沼氣動(dòng)力機(jī)械和發(fā)電機(jī)械；能夠?qū)φ託獍l(fā)酵罐進(jìn)行配料、加料和排料，監(jiān)控沼氣發(fā)酵罐內(nèi)的溫度、酸堿度（PH值）、氣體和料液狀況；能夠操作沼氣動(dòng)力機(jī)械和發(fā)電機(jī)械，檢測(cè)、分析進(jìn)、出料液和氣體質(zhì)量；能夠維修機(jī)械和電氣設(shè)備；能夠綜合利用發(fā)酵后的殘余物2023/1/1119實(shí)訓(xùn)基地配置實(shí)訓(xùn)基地配置“太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室”、“太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室”、“風(fēng)能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室”、“氫能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室”共四個(gè)實(shí)訓(xùn)室。2023/1/1120太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室包括太陽(yáng)能電池組件測(cè)試，光伏獨(dú)立電站，光伏并網(wǎng)，光伏發(fā)電應(yīng)用和光伏發(fā)電與建筑一體化設(shè)計(jì)等幾個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊。通過(guò)實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者掌握太陽(yáng)能光電設(shè)備的測(cè)試，安裝，調(diào)試和維修等技能，掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)的調(diào)試方法及相關(guān)儀器的使用。本實(shí)訓(xùn)室既可用于職業(yè)技能培訓(xùn)，相關(guān)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。又可用于對(duì)社會(huì)職后人員以及對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)技能進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地配置--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1121實(shí)訓(xùn)基地配置--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1122實(shí)訓(xùn)基地配置--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1123實(shí)訓(xùn)基地配置--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1124太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室包括熱工儀表使用，集熱器測(cè)試，真空管型太陽(yáng)能熱水器，平板型太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)等幾個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊。通過(guò)實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者掌握太陽(yáng)能光熱設(shè)備的測(cè)試，安裝，調(diào)試和維修等技能，掌握太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的調(diào)試方法及相關(guān)儀器的使用。本實(shí)訓(xùn)室既可用于職業(yè)技能培訓(xùn)，相關(guān)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。又可用于對(duì)社會(huì)職后人員以及對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)技能進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地配置--太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1125實(shí)訓(xùn)基地配置--太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1126風(fēng)能技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室包括風(fēng)能測(cè)儀表使用，永磁同步風(fēng)力發(fā)電，雙饋異步風(fēng)力發(fā)電，風(fēng)光互補(bǔ)等幾個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊。通過(guò)實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者掌握風(fēng)力機(jī)安裝，調(diào)試和維修；掌握風(fēng)力發(fā)電電器設(shè)備的調(diào)試和維修，掌握風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)及風(fēng)光互補(bǔ)系統(tǒng)的調(diào)試方法及相關(guān)儀器的使用。本實(shí)訓(xùn)室既可用于職業(yè)技能培訓(xùn)，相關(guān)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。又可用于對(duì)社會(huì)職后人員以及對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)技能進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地配置--風(fēng)能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1127實(shí)訓(xùn)基地配置--風(fēng)能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1128氫能技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室包括測(cè)儀表使用，氫氧燃料電池發(fā)電，燃料電池與太陽(yáng)能互補(bǔ)等幾個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊。通過(guò)實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者掌握氫氣的使用及維護(hù)，掌握燃料處理和燃料電池活化，掌握燃料電池發(fā)電系統(tǒng)的調(diào)試方法及相關(guān)儀器的使用。本實(shí)訓(xùn)室既可用于職業(yè)技能培訓(xùn)，相關(guān)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。又可用于對(duì)社會(huì)職后人員以及對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移相關(guān)技能進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)基地配置--氫能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1129實(shí)訓(xùn)基地配置--氫能技術(shù)及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室2023/1/1130實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)理論講解、實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者了解光伏材料的加工過(guò)程和分類(lèi)，掌握太陽(yáng)能電池組件的測(cè)試，掌握光伏發(fā)電系統(tǒng)的工作原理和設(shè)計(jì)流程，能夠安裝和調(diào)試太陽(yáng)光伏發(fā)電系統(tǒng)，掌握太陽(yáng)能光伏技術(shù)與建筑設(shè)計(jì)相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，并配置相應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)。核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1131教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1）太陽(yáng)能電池的伏安特性2）太陽(yáng)能電池組件的加工流程3）太陽(yáng)能控制器，離網(wǎng)型逆變器和并網(wǎng)型逆變器原理及應(yīng)用4）儲(chǔ)能器件分類(lèi)及原理5）實(shí)現(xiàn)最大功率跟蹤的方式及原理6）太陽(yáng)能獨(dú)立電站的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)7）光伏并網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1132教學(xué)目標(biāo)②能力培養(yǎng)目標(biāo)1）熟練掌握太陽(yáng)能電池的伏安特性，并能繪制電壓－電流，電壓－功率曲線2）了解太陽(yáng)能電池板的加工過(guò)程，并掌握太陽(yáng)能電池板的測(cè)試3）掌握太陽(yáng)能控制器和蓄電池的安裝和維護(hù)4）掌握獲得太陽(yáng)能電池組件最大功率的方法5）能夠安裝調(diào)試離網(wǎng)型逆變器和并網(wǎng)型逆變器6）可根據(jù)要求組建太陽(yáng)能離網(wǎng)系統(tǒng)7）能夠安裝調(diào)試太陽(yáng)能光伏并網(wǎng)系統(tǒng)8）熟悉太陽(yáng)能光伏技術(shù)與建筑一體化設(shè)計(jì)核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1133序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1太陽(yáng)能電池測(cè)試2太陽(yáng)能電池組件的安裝調(diào)試及應(yīng)用3太陽(yáng)能最大功率跟蹤4太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的安裝調(diào)試5太陽(yáng)能光伏技術(shù)在建筑中的應(yīng)用實(shí)訓(xùn)內(nèi)容核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光伏技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1134實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)理論講解、實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者了解太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換的原理，熟悉熱工常用儀表，熟悉太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的構(gòu)成，掌握太陽(yáng)能熱水器的工作原理及分類(lèi)，掌握太陽(yáng)能熱水器的測(cè)試方法，掌握太陽(yáng)能熱水器的設(shè)計(jì)，施工，安裝、調(diào)試和維護(hù)，能夠根據(jù)要求設(shè)計(jì)太陽(yáng)能熱水器系統(tǒng)。核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1135教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1）熱工學(xué)基礎(chǔ)2）流體力學(xué)和材料力學(xué)概要3）太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)分類(lèi)及組成4）真空管型太陽(yáng)能熱水器工作原理5）平板型太陽(yáng)能熱水器工作原理6）太陽(yáng)能熱水器測(cè)試方法7）太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1136教學(xué)目標(biāo)②能力培養(yǎng)目標(biāo)1）影響太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換的因素2）真空管型太陽(yáng)能熱水器的安裝和維護(hù)3）平板型太陽(yáng)能熱水器的安裝和維護(hù)4）太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工5）太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)的安裝與調(diào)試6）熟悉太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)與建筑一體化設(shè)計(jì)核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1137實(shí)訓(xùn)內(nèi)容序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1熱工儀表的使用2太陽(yáng)能光熱轉(zhuǎn)換測(cè)試3真空管型太陽(yáng)能熱水器安裝與調(diào)試4平板型太陽(yáng)能熱水器安裝與調(diào)試5太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--太陽(yáng)能光熱技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1138實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)理論講解、實(shí)訓(xùn)演示、動(dòng)手操作和創(chuàng)新設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，使受訓(xùn)者掌握風(fēng)輪機(jī)設(shè)計(jì)理論計(jì)算，風(fēng)輪機(jī)主要部件的結(jié)構(gòu)和加工技術(shù)，熟悉風(fēng)力發(fā)電機(jī)掌握風(fēng)力機(jī)的安裝和調(diào)試，運(yùn)行和維護(hù)。能夠安裝和調(diào)試風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)，掌握風(fēng)力發(fā)電主要設(shè)備的安裝，維護(hù)和運(yùn)行，并配置相應(yīng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能進(jìn)行創(chuàng)新性實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)。核心專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室--風(fēng)能技術(shù)及應(yīng)用2023/1/1139教學(xué)目標(biāo)①知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1）三相可控整流2）交－交變頻和PWM逆變3）交流調(diào)壓與斬波4）葉片與風(fēng)輪的空氣動(dòng)力特性5）風(fēng)力機(jī)主要部件（齒輪箱，發(fā)電機(jī)，塔架等）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制造技術(shù)6）風(fēng)力機(jī)安裝和調(diào)試7）風(fēng)力機(jī)運(yùn)行與維護(hù)8）風(fēng)力