中心幼兒園2023年5月12日地震逃生演練總結(jié)

中心幼兒園2022年5月12日地震逃生演練總結(jié)中心幼兒園**年5月12日地震逃命演練總結(jié)

為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會(huì)議精神，澄邁縣新吳中心幼兒園在**年5月12日下午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)展了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)展安全意識(shí)教育，抓住這次演練時(shí)機(jī)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)肯定要留意幼兒安全，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)展，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意事項(xiàng)，要求教師教育幼兒，聽(tīng)到地震警報(bào)鈴聲響起之后，全園幼兒立即進(jìn)展躲避，在其次次鈴聲響起時(shí)，必需聽(tīng)從教師指揮，馬上跟隨教師快速、安全進(jìn)展疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩；要求各班教師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

5月12日下午，當(dāng)警報(bào)鈴聲響起之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔馳到自己幫助的班級(jí)，幫助各班教師快速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到角落里。其次次鈴聲響起之后，教師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的安全地帶，到達(dá)安全地帶后，各班教師立刻清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況，園長(zhǎng)隨后宣布完畢演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室?；氐桨嗉?jí)后，各班級(jí)教師還對(duì)本次演練進(jìn)展了小結(jié)！

此次演練按預(yù)案進(jìn)展，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全大事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全大事的力量，更進(jìn)一步增加教師急幼兒的安全意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

澄邁縣新吳中心幼兒園

**年5月12日

教師,突發(fā)大事,幼兒園,澄邁縣,教育局

篇2:小學(xué)防震逃命演練方案

小學(xué)防震逃命演練方案

為加強(qiáng)全校師生防震逃命安全教育，讓廣闊師生更深入地了解防震逃命常識(shí)，提高自救互救自護(hù)力量，依據(jù)教育局防震宣傳教育工作的要求,我校打算開(kāi)展防震逃命模擬演練，特制訂如下防震逃命演練方案。

一、時(shí)間、地點(diǎn)：

二、防震逃命演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮部

現(xiàn)場(chǎng)總指揮：韋迪強(qiáng)

副總指揮：林尤宜

成員：各班班主任及體育教師

職責(zé)及要求：

聽(tīng)到警報(bào)聲后，引導(dǎo)、疏散組成員馬上趕到各自崗位。對(duì)疏散隊(duì)伍進(jìn)展引導(dǎo)，維持好秩序。重點(diǎn)維持好前后兩個(gè)年段的連接。

三、各班逃命挨次及路線安排：

年段疏散示意圖附后。

各年段先后挨次：

四、演練的詳細(xì)操作程序：

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：防震逃命演練開(kāi)頭，拉響警報(bào)，門(mén)衛(wèi)將大門(mén)翻開(kāi)。

2、全體參與演練人員各就各位，根據(jù)演練方案開(kāi)頭疏散學(xué)生。

3、疏散組在各自崗位疏導(dǎo)學(xué)生。

4、負(fù)責(zé)檢查撤出狀況的教師查看學(xué)生是否全部撤出，馬上把狀況報(bào)告給任淑蓉副校長(zhǎng)。

5、到達(dá)操場(chǎng)的班級(jí)馬上清點(diǎn)本班人數(shù)，并把狀況匯報(bào)給年段負(fù)責(zé)人，年段負(fù)責(zé)人將本年段狀況報(bào)告給歐澤爾副校長(zhǎng)。

6、現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：三亞市第一小學(xué)防震逃命演練完畢。

7、現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)防震逃命演練進(jìn)展點(diǎn)評(píng)。

六、防震演練必需留意的安全事項(xiàng)：

1、全體教師思想上必需高度重視這次安全逃命演練，不的離崗。否則實(shí)行責(zé)任追究制。

2、各班先將本班的疏散隊(duì)伍訓(xùn)練好。教育學(xué)生要積極協(xié)作學(xué)校演習(xí)，并要求學(xué)生將演練事宜告知家長(zhǎng)。

2、教育學(xué)生不能驚慌，聽(tīng)從指揮，不私自逃離現(xiàn)場(chǎng)，不能逆向逃離，逃離現(xiàn)場(chǎng)時(shí)應(yīng)排隊(duì)有秩行走，并雙手護(hù)頭。防備踩踏事故和越級(jí)跳臺(tái)階受傷事故。

4、教育學(xué)生不高聲大叫，爭(zhēng)做文明、英勇小學(xué)生。

5、等總指揮宣布消防逃命演練完畢后，各班按*的挨次由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室小結(jié)工作。

地震時(shí)臨時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，開(kāi)間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。由于這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。室內(nèi)避震不管躲在哪里，肯定要留意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門(mén)窗四周等。躲過(guò)