幼兒園大班健康活動教學(xué)方案5篇（5篇）

幼兒園大班健康活動教學(xué)方案5篇?活動目標(biāo)1、學(xué)?習(xí)快樂，嘗試在不?快樂的情況下，試?圖讓自己快樂。?2、通過討論、記?錄等方式，找尋讓?自己快樂的方法。?3、了解心情愉?快對身心健康的重?要性?；顒訙?zhǔn)備?1、圖片;兩張?：快樂的人物頭像?(選用色彩明亮的?色系);不快樂的?人物頭像(選用灰?色的色調(diào))2、?白色紙張、有明亮?和灰色色調(diào)的水粉?顏料、小排筆若干?支。活動過程?1、觀察兩張圖片?，了解色彩與心情?的關(guān)系，并選用合?適的詞來形容圖片?內(nèi)容。(1)這?兩張圖片在什么地?方不一樣?(引導(dǎo)?幼兒從人像表情和?色彩上來觀察、比?較。)(2)選?擇合適的詞來說說?這兩個人的心情是?什么樣的?(鼓勵?幼兒用多種詞匯來?表達。)2、結(jié)?合圖像，圍繞“他?為什么不快樂”的?主題進行探討，了?解不快樂的原因，?幫助自己或他人找?到快樂的方法。?(1)說說他會因?為什么事情而不快?樂。(幼兒結(jié)合?自己的經(jīng)驗，大膽?表述。)(2)?他有這么多不快樂?的事情，我們一起?來想想辦法，如何?讓他快樂起來。?(3)你遇到過什?么不快樂的事情??有沒有想辦法讓自?己快樂?現(xiàn)在，如?果你再遇到不快樂?的事情，怎么讓自?己變得快樂呢??3、教師提供操作?材料，通過變臉的?游戲，嘗試改變不?快樂的情緒，感受?色彩的變化。(?1)這個不快樂的?人像是用什么樣的?顏色來畫的?(?2)現(xiàn)在我們要把?這張不快樂的臉變?成一張快樂的臉，?怎么做呢?(3?)幼兒自由操作創(chuàng)?作快樂的臉譜。?4、展示幼兒的作?品，并請幼兒說說?自己選擇顏色的想?法。幼兒園大班健康活動教學(xué)方案5篇（二）活動目?標(biāo)：1.會區(qū)分?哪些食品是健康的?，哪些食品是不健?康的，有意識識別?食品包裝上的生產(chǎn)?日期以及安全標(biāo)志?。2.增強食品?健康意識，提高幼?兒食品安全自我保?護能力，培養(yǎng)幼兒?良好的飲食衛(wèi)生習(xí)?慣?；顒訙?zhǔn)備：?PPT課件。?活動過程：一、?活動導(dǎo)入1.談?話導(dǎo)入：平時你最?喜歡喜歡吃什么東?西?(教師點擊課?件一一出示食物的?圖片)2.小結(jié)?：你們喜歡吃的東?西真是各式各樣，?看看老師這里有哪?些食物。二、區(qū)?分健康與不健康食?品1.師：食物?的種類真的是很多?，但食物還可以分?成更多的小類別哦?，我們來看看這里?有哪些種類?(一?一出示)師：哪?些食物是健康，哪?些食物是不健康的??小結(jié)：(1?)健康食品：水果?類，蔬菜類，牛奶?，豆類，五谷雜糧?。(吃了有助人體?健康的食物)(?2)垃圾食品：油?炸食品，方便面，?果凍，蛋糕，燒烤?、甜點，餅干，可?樂等(吃了對人體?有害的食物)2?.了解垃圾食品吃?了以后對人體會有?什么害處(1)?點擊課件請幼兒了?解垃圾食品的制作?過程，幼兒討論，?教師在幼兒討論的?基礎(chǔ)上進行小結(jié)：?在我們喜歡吃的食?品中有很多都是垃?圾食品，垃圾食品?吃了以后會對我們?人體造成一定是傷?害……所以，小朋?友們要少吃或不吃?這樣的食物，才會?健康成長。(2?)提問：你還知道?哪些垃圾食品?(?罐頭類食品，腌制?食品，奶油制品，?話梅和蜜餞類食物?)教師將幼兒說?到的垃圾食品逐一?用課件展示，幫助?幼兒更多的了解更?多的垃圾食品品種?。三、認識食品?安全標(biāo)記1.提?問：除了垃圾食品?以外還有什么食品?也不能吃?(請幼?兒討論并回答問題?)2.請幼兒觀?看課件(小朋友喝?過期牛奶出現(xiàn)肚子?痛的畫面)師：?他怎么了?為什么?會這樣?引導(dǎo)幼?兒小結(jié)：我們購買?食品的時候一定要?看清楚包裝袋上面?的食品保質(zhì)時間，?過期的食品是不能?吃的，否則會產(chǎn)生?身體不適，還可能?會發(fā)生危險。3?.認識生產(chǎn)日期和?安全標(biāo)記教師出?示圖片，請幼兒觀?察并進行分辨食品?袋上的生產(chǎn)日期、?保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn)?。小結(jié)：食品包?裝袋上的這些標(biāo)記?會告訴我們那些食?品是安全的，那些?食品是不安全的，?我們以后購買的時?候一定要仔細地看?清楚，還要提醒爸?爸、媽媽不要忘記?了看清楚食品的安?全標(biāo)記哦。幼兒園大班健康活動教學(xué)方案5篇（三）?設(shè)計意圖現(xiàn)在的?家長和老師都很重?視孩子的智力培養(yǎng)?，對孩子在情緒情?感方面關(guān)注得不夠?。在日常生活中我?常常發(fā)現(xiàn)孩子在活?動中有時候出現(xiàn)情?緒不穩(wěn)定，不能夠?作及時的自我調(diào)節(jié)?。幼兒園的生活相?對于幼兒來說，還?是很輕松和愉快的?，壓力不是很大，?而小學(xué)的生活和幼?兒園的生活存在著?很大的區(qū)別，從作?息時間和作業(yè)量上?幼兒可能不能一時?適應(yīng)。因此，我設(shè)?計了情感教育活動?“看得見的情緒”?，讓幼兒學(xué)會控制?自己的情緒，學(xué)會?初步的調(diào)節(jié)情緒的?方法?；顒幽繕?biāo)?1、知道每個人?都有情緒，并能辨?認幾種基本情緒。?2、能對自己的?情緒作出確切的表?達。3、了解不?同情緒對人身體健?康的影響，初步知?道調(diào)節(jié)自己的情緒??；顒訙?zhǔn)備1?、六個情緒臉譜(?興奮、高興、悲傷?、憤怒、害怕、煩?惱)。2、做有?六個情緒臉譜的大?色子。3、每個?幼兒一個情緒溫度?計?；顒舆^程?一、幼兒聽兩段音?樂(高興和悲傷的?)。今天老師給?小朋友帶來了一個?好聽的曲子，請小?朋友仔細聽，聽好?后告訴老師你的感?覺怎么樣?聽曲?子“趕花會”。?提問：聽后你的感?覺怎樣?(高興、?快樂)再請小朋?友聽一首曲子，告?訴老師聽的感覺怎?樣?聽曲子“北?風(fēng)吹，扎紅頭繩”?。提問：聽后你?的感覺怎樣?(傷?心、難過)。教?師小結(jié)：“傷心、?高興都是人的情緒?，今天教師給小朋?友帶來了幾張表情?臉譜。小朋友看一?看，說一說你看到?的是什么情緒，并?學(xué)一學(xué)?！庇變?學(xué)完后，個別提問?：說出你什么時候?興奮?什么時候高?興?……二、游?戲：玩色子。1?、請小朋友上來扔?色子，色子扔到一?處情緒時，這位小?朋友要試著做也這?種表情，并說說在?怎樣的情況下會有?這種情緒。2、?玩色子的小朋友根?據(jù)指到的情緒，做?相應(yīng)的表情，讓其?他小朋友猜猜，他?扔到的是什么表情?。三、討論如何?調(diào)節(jié)不良情緒。?1、你喜歡哪一種?情緒，哪些情緒你?不喜歡?2、如?果你生氣、害怕、?難過的時候，你會?怎么做呢?怎樣才?能讓自己有個好心?情?3、教師小?結(jié)。每個人遇事?都會產(chǎn)生不同的情?緒，那是很自然的?現(xiàn)象。但是憤怒、?悲傷、痛苦等不良?情緒對人的身體健?康是不好的，而愉?快、平靜等良好的?情緒是有利人的身?體健康的。當(dāng)我們?生氣難過的時候，?要想想快樂的事情?，或找別人談?wù)勛?己的心情、感受，?讓自己保持一個好?心情。我們小朋友?快要離開幼兒園變?成一個小學(xué)生了，?在以后的學(xué)習(xí)和生?活中還會遇到許多?的困難，發(fā)生許多?不開心的事，小朋?友要想辦法讓自己?保持一個好心情。?老師希望我們大(?2)班的小朋友能?夠天天高高興、快?快樂樂。四、游?戲：玩情緒溫度計?。師：小朋友發(fā)?熱的時候你怎樣才?能知道你發(fā)燒多少?度?(體溫計)?我們又怎樣知道今?天天氣多少度呢，?用什么來測量??今天老師也給小朋?友帶來了情緒溫度?計，請小朋友自己?玩一玩。在10度?以下是悲傷的情緒?，在10-30度?之間是高興的情緒?，在30-50度?之間是興奮的情緒?。你玩到什么情緒?，你就說一說你在?什么時候是這種情?緒。小朋友自己?玩，教師個別詢問?。玩后提問：你?最喜歡什么情緒??五、舞蹈：娃哈?哈?；顒友由欤?繪畫活動《有趣?的表情》。啟發(fā)?幼兒畫出自己常有?的幾種表情，或者?畫自己喜歡的表情?，鼓勵幼兒邊畫邊?與同伴交流自己當(dāng)?時的心情。幼兒園大班健康活動教學(xué)方案5篇（四）?活動目標(biāo)1、了?解買食品時應(yīng)該注?意的事項。2、?通過自己探索、尋?找的過程，了解食?品包裝袋上的生產(chǎn)?日期、保質(zhì)期。?3、知道食品的保?質(zhì)期關(guān)系到我們身?體的健康，培養(yǎng)幼?兒的安全意識。?活動準(zhǔn)備1、每?位幼兒準(zhǔn)備一份小?包裝的食品。2?、相同包裝的食品?，一份有防偽的標(biāo)?記，一份沒有。?3、請一位小朋友?排練情景表演：一?包膨化食品?；?動過程1、幼兒?觀看小朋友表演：?一包膨化食品。?——幼兒觀看教師?表演。教師在前面?表演，內(nèi)容大致如?下：小朋友手里拿?著一包膨化食品，?說：“今天，我在?商店里買了一包膨?化食品?！比缓?，?打開食品袋吃這包?食品，接著，假裝?肚子痛。2、引?導(dǎo)幼兒討論：這位?小朋友怎么了?是?什么原因造成肚子?痛和不舒服的?讓?幼兒根據(jù)自己的經(jīng)?驗發(fā)表自己的觀點?。3、配班老師?身穿白大褂，扮成?醫(yī)生對小朋友進行?檢查，說：“小朋?友，你是食物中毒?了?！贬t(yī)生拿過小?朋友手中的食品，?觀察上面的文字說?：“這袋食品已經(jīng)?過了保質(zhì)期，你吃?了過期的食品，就?會生病不舒服?！?4、引導(dǎo)幼兒觀?察食品包裝，學(xué)習(xí)?觀察包裝袋上的生?產(chǎn)日期和保質(zhì)期。?——我們到商場?里選購食物時，要?注意什么?怎樣才?能知道自己買的食?品是什么時候生產(chǎn)?的?有沒有過保質(zhì)?期?什么地方會有?這些標(biāo)記?——?怎樣才能知道自己?選購的商品是質(zhì)量?好的產(chǎn)品呢?—?—幼兒觀察自己帶?來的小袋食物，幼?兒自己觀察、尋找?食品的生產(chǎn)日期和?保質(zhì)期。5、組?織幼兒討論：在買?食品時，除了要看?清楚食品的生產(chǎn)日?期和保質(zhì)期，還要?注意什么?——?幼兒自由討論。知?道要選購包裝完好?的食品，食品袋上?有質(zhì)量檢測合格標(biāo)?記。通過對比相同?包裝的食品，認識?防偽標(biāo)記，來確定?食品的可靠性。幼兒園大班健康活動教學(xué)方案5篇（五）活動目標(biāo)：?1、運用肢體表現(xiàn)?的動作。2、培?養(yǎng)幼兒身體的節(jié)奏?感和能快樂的與同?伴合作。3、促?進幼兒手腳和全身?動作的協(xié)調(diào)性和靈?活性。4、培養(yǎng)?競爭意識，體驗游?戲帶來的挑戰(zhàn)與快?樂。5、喜歡與?同伴合作，體驗運?動的挑戰(zhàn)與快樂。?活動準(zhǔn)備：八?音盒一個?；顒?過程：1、開始?部分：導(dǎo)入活動。?(1)做第一套?廣播體操。(2?)音樂：對列入場?2、基本部分：?教師：今天，老?師給大家?guī)砹艘?段好聽的音樂和一?段優(yōu)美的舞蹈。請?小朋友們看看!(?幼兒欣賞)(2?)提問：小朋友剛?才看到了什么?(?小娃娃跳舞)那我?們也來學(xué)學(xué)這個娃?娃跳舞好嗎?(幼?兒開始學(xué)跳，提醒?幼兒速度要慢)?再提問：你做完以?后又什么感覺?(?…)為什么會有這?種感覺呢?(因為?…)(引導(dǎo)幼兒說?出轉(zhuǎn))你是怎么轉(zhuǎn)?的?(…)教師?總結(jié)：小朋友說的?很對，那聽我來說?：小朋友和娃娃都?是用自己的身體順?著一個方向轉(zhuǎn)圈，?這就叫旋轉(zhuǎn)。(請?幼兒再次嘗試)?(3)全體幼兒坐?下休息，我們討論?一下，除了用身體?做旋轉(zhuǎn)以外，還可?用身體的什么地方?旋轉(zhuǎn)。(幼兒討論?，回答，并請幼兒?進行示范)。(?4)全體幼兒起立?：音樂：教師帶?領(lǐng)幼兒跟著音樂，?將說出的旋轉(zhuǎn)動作?結(jié)合音樂做一遍。?(做完后，小結(jié)，?再來一遍)(5?)啟發(fā)幼兒相互結(jié)?合著做旋轉(zhuǎn)的游戲?。教師：剛才呀?!每一個小朋友都?是自己用自己的身?體部位旋轉(zhuǎn)，那