中小學(xué)教授教化應(yīng)用文寫作讀本學(xué)習(xí)總結(jié)

中小學(xué)教授教化應(yīng)用文寫作讀本學(xué)習(xí)總結(jié)在這一學(xué)期的應(yīng)用文課程學(xué)習(xí)中，我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》的重要性。它對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作都有著巨年夜的作用!并且我認(rèn)為假如我們真的仔細(xì)的去學(xué)了，那么我們就會(huì)對(duì)《經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作》有進(jìn)一步的了解，并且能夠很嫻熟的去運(yùn)用它。癥結(jié)字:應(yīng)用文作用

正文:時(shí)間荏苒，不知不覺中這學(xué)期的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)停頓，回首這兩個(gè)多月來的學(xué)習(xí)，我受益匪淺?，F(xiàn)將這兩個(gè)多月的如下:首先，我懂得了經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的概念。經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的寫作方法比方:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作對(duì)字體的要求，要精確、簡潔、質(zhì)樸、得體以及對(duì)于題目、稱呼、正文、結(jié)語、落款等等一些相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn);其次，一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作的一些寫作特點(diǎn)、寫作要素等等都有了進(jìn)一步的把握。這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)及工作都奠定了深厚的根本，最重要的是:爭(zhēng)論，我們進(jìn)展熱鬧地爭(zhēng)論，這樣，我們的應(yīng)用文的寫作水平也獲得了相應(yīng)的提高。

以下幾點(diǎn)是我在本學(xué)期學(xué)習(xí)中得出的學(xué)習(xí)心得:首先，興趣，我們要培育深厚的興趣?！芭d趣是最好的先生?！痹趯W(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的這個(gè)學(xué)期中，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。凡事你都必需要把興趣灌注貫注在里面，這樣你才會(huì)全神灌注的去學(xué)習(xí)、去探究它。假如只是為了完成教授教化任務(wù)而去學(xué)習(xí)，那么只會(huì)事倍功半，影響自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，仔細(xì)。上課時(shí)，仔細(xì)的聽先生授課，先生彌補(bǔ)的課外學(xué)問要切記、要熟讀并懂得透徹教材上的案例;下課時(shí)，要仔細(xì)的完成先生部署的作業(yè)。可以上網(wǎng)找一些相關(guān)的資料去演習(xí)，那樣寫作水平就會(huì)有進(jìn)一步的提高。再者，好問。無論是教室上照樣課后，遇到不懂的問題，可以和同學(xué)進(jìn)展?fàn)幷摶蛘呦蛳壬?qǐng)教，這樣，你的懷疑才會(huì)得以解決，寫作水平才會(huì)得以提高。比方說:在教材上有一些經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文是中規(guī)中矩寫的，然則在我們的實(shí)際操作中是有一些變更的，這樣，我們就有可能會(huì)產(chǎn)生疑問，所以我們要以一顆積極向上的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去剖析、去解決所遇到的問題。最終，擴(kuò)張。一小我只局限于書本框框條條的學(xué)習(xí)，局限于小角落小范圍，而不進(jìn)一步擴(kuò)張延長課外的學(xué)問，這樣往往會(huì)產(chǎn)生一種狹隘不雅念，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)問面不全的狀況涌現(xiàn)。所以我們要知道學(xué)問擴(kuò)張與延長的重要性。固然，我們的學(xué)習(xí)歷程中也存在著缺乏，也會(huì)涌現(xiàn)一些問題。

“人無完人金無足赤?！痹趯W(xué)習(xí)的歷程中，我們存在的問題日益明顯化。比方說:對(duì)于一些學(xué)問演習(xí)量缺乏，課外學(xué)問的獵取量不富厚以至于所學(xué)的學(xué)問不克不及夠進(jìn)一步的把握和深化;其次，學(xué)問不扎實(shí)以至于學(xué)問構(gòu)造凌亂，進(jìn)而易把文種混淆;另外，不敷慎密的接洽生活實(shí)際，達(dá)不到學(xué)以致用的效果等等。

雖然在我們的學(xué)習(xí)歷程中存在著很多缺乏，但我們也在賡續(xù)地提高中。在往后的學(xué)習(xí)實(shí)踐歷程中，我們會(huì)連續(xù)的發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，賡續(xù)改良我們的缺乏之處，以求取得更年夜的提高的。另外，我們會(huì)把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到我們的實(shí)際生活工作中去，以便到達(dá)學(xué)以致用的效果。盼望我們的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作水平