中學(xué)生美德少年事跡材料

中學(xué)生美德少年事跡材料張彥彪，現(xiàn)年十四歲，是太原市六十五中一零二班的一名學(xué)生。他從小就有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與追求。在教師和父母的教育下，他成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

在家中，他會積極主動幫忙父母做些力所能及的家務(wù)活。就是陪爺爺談天，給家人倒水他也會主動的完成。在周末他也會幫忙父母洗衣，做飯。由于他的存在，所以家中布滿了歡快。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，他雖然并不是成績最為突出的，但是他始終堅持、努力，力爭做到最好。在學(xué)問的海洋中，他就像一個歡樂的暢游者，不斷的總結(jié)自己的學(xué)習(xí)閱歷，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題，他也會問自己四周的同學(xué)，直到完全明白才肯罷休。在課堂上他仔細(xì)聽講，上課緊跟教師的思路，將課堂上的四十五分鐘時間完全的利用好。在課下他也不同于其他的學(xué)生在校園里追趕打鬧，而是在自己的座位上穩(wěn)固上課時所學(xué)過的內(nèi)容，完成課下的作業(yè)，或是閱讀一些課外書來增加他自己的學(xué)問面。課下作業(yè)他也會按時的完成，并且保證作業(yè)的質(zhì)量。在學(xué)習(xí)中，他永久帶著一股沖勁。

在課外，他也會積極的參與各種活動，并且很喜愛下圍棋。在太原市首屆少年圍棋競賽中，他獲得了段位組的第四名，總排名第五名的好成績。在全太原市考段的競賽中，他奪得了其次十七名。在每天早晨，他也會在公園里熬煉身體，不甘心自己的體育成績會被別人超過。所以在學(xué)校體育測試中，他的成績總會讓同學(xué)刮目相看。廣泛的興趣與愛好讓他的生活更加的豐富，也讓他的學(xué)校有了更大的進(jìn)步，更讓他對學(xué)習(xí)和生活布滿了熱忱與自信。

在班級中，他擔(dān)當(dāng)著衛(wèi)生委員和體育委員。雖然“官職”不高，但是在教師的教導(dǎo)下，他總是對待沒一件小事都仔細(xì)、負(fù)責(zé)，教師交給他的任務(wù)，他總是一絲不茍的完成。作為新上任的衛(wèi)生委員，他不僅對同學(xué)負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)，教室中有了臟的垃圾，他立即用撿起來扔到垃圾桶里，并帶著同學(xué)將衛(wèi)生每天都清掃潔凈。在體育課上，他仔細(xì)帶著同學(xué)們，跑步、做操，嚴(yán)格要求同學(xué)們完成教師規(guī)定的活動，使同學(xué)們的身體得到熬煉，讓更多的學(xué)生都喜愛上體育課。

在學(xué)習(xí)交往中，他對待同學(xué)友善，團(tuán)結(jié)。對任何同學(xué)都寬容、理解。讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中更加積極、努力。在同學(xué)遇到困難與問題時，他會熱心的幫忙，使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)慕鉀Q這個問題。在同學(xué)生病住院時，他就帶頭去醫(yī)院探望同學(xué)，獻(xiàn)上自己的祝愿。他關(guān)懷集體、愛惜公共財物、助人為樂，受到了同學(xué)們的好評。他與同學(xué)們更是一同進(jìn)步，一同努力，讓班級更加團(tuán)結(jié)，更加美妙！

雖然人生的道路曲折而漫長，但他自信的走上了前方的道路，用他自己自己執(zhí)著的精神托起了更加絢爛、更加輝煌的明天！

中學(xué)生美德少年事跡材料2

我叫彭釗，今年13歲。是第三中學(xué)初一(4)班的一名學(xué)生，也是初一(4)班的班長?！盀榧w盡職，為伙伴效勞”是我的工作宗旨。我誕生在醫(yī)生世家，承受長輩和善淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特殊的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的呈現(xiàn)新時代初中生應(yīng)當(dāng)具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然綻放，受到教師，同學(xué)以及熟悉我的人的寵愛。

我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，喜愛集體，助人為樂。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，那只不過是一局部而已。作為一班之長，深知肩上的責(zé)任重，一方面，對教師交給的任務(wù)總是積極仔細(xì)地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀(jì)律衛(wèi)生等狀況忙得不行開交。但是我任勞任怨，常常是“早出晚歸”。

我自小學(xué)一年級開頭始終在同學(xué)中有很高的威信。我和很多同齡孩子一樣喜愛學(xué)習(xí)，喜愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學(xué)習(xí)打下了堅實的根底。平常我博覽群書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，我卻悄悄的伏案閱覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負(fù)有心人，我各個方面變得越來越精彩。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書本學(xué)問，充分利用課堂四非常鐘，對教師所講的內(nèi)容，進(jìn)展準(zhǔn)時理解、消化和汲取，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與教師所教內(nèi)容同步，并給新學(xué)問的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來會更加的輕松，所以我的成績始終名列前茅

在學(xué)校里，每位同學(xué)都是我的好朋友，我喜愛觀察同學(xué)們絢爛漂亮的笑容，于是，每次誰有困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上的，都會找我?guī)椭?，我也盡力幫忙，在班里我的書包是最沉的，為什么呢?由于我不僅把全部的課本和練習(xí)冊都帶上，還要多帶些練習(xí)本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家里全部的都帶在身邊，另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當(dāng)上課時同學(xué)們?nèi)边@少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以盡可能的去幫忙同學(xué)們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了，可是我想我離家比擬近，我?guī)У膶W(xué)習(xí)用具全了就可以便利其他同學(xué)使用了。

學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績成為我?guī)兔ν瑢W(xué)的有利條件，我對同學(xué)們真誠，熱忱，無論誰來問我題我都給他具體講解，沒有任何保存。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但我認(rèn)為差生同樣有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。正因如此，我在班里的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出救濟之手。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)，不比物質(zhì)比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的欣賞。我是一個遵守公德、樂于助人、和善的男孩。在騎車行進(jìn)的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是我的習(xí)慣了。無論走在哪里，我都不會隨便亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習(xí)慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經(jīng)也有人告知過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫忙的人，我要幫忙他們。還有一次看到奶奶家屬院門口設(shè)了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱里。

我漸漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個敬重長輩，孝敬長輩的孩子。平常，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會清掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要勞逸結(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事，心情郁悶，每到這時，我就用平?？吹降囊恍┯哪男υ拋矶焊改缚鞓?。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照看媽媽的任務(wù)自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開水，提示媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說：“釗釗，辛苦你了。”我驕傲地說：“媽媽，‘香九齡，能溫席’，我都十三歲了，照看你們是我應(yīng)當(dāng)做的?！?/p>

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們?yōu)槲也賱冢腋菭敔?、奶奶的心肝珍寶，我看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費力，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推著姥姥去散漫步，讓她享受一下陽光的暖和。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜蜜的蜜糖，雄鷹只有英勇的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過后，更見青松偉岸。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)教師和家長的期望和厚愛。

中學(xué)生美德少年事跡材料3

何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級中學(xué)七年級一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂于創(chuàng)新，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門功課，為了提高學(xué)習(xí)力量，她自創(chuàng)了“練習(xí)對比法”，主動購置與各學(xué)科相關(guān)的各類參考書。課前，她主動預(yù)習(xí)，利用所購參考書上的題目先自己做練習(xí)，然后對比參考答案找到自己做錯的題目，思索做錯的緣由，實在想不出緣由的則留待課堂上解決。課堂上，她仔細(xì)傾聽，細(xì)心思索，積極答復(fù)教師提出的問題，并對比參考書，既加深對各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難；假如課堂上教師并未有對自己曾做錯的問題進(jìn)展具體講解，她會做好記錄，等教師下課后再積極提問。就這樣一邊對比參考資料，一邊積極仔細(xì)聽講，主動提出問題，學(xué)習(xí)成效顯著。廣利初級中學(xué)正在推動現(xiàn)代化教育！

何嘉慧同學(xué)興趣廣泛，全面進(jìn)展，尤其熱愛書法、繪畫。從小學(xué)開頭，她就對書畫特殊感興趣，并自覺地刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎；獲廣東省第六屆學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

何嘉慧同學(xué)誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的`力量，增長自己的才能。在團(tuán)委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動中，送去了自己為她們細(xì)心選擇的課外書；在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，清掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的暖和和歡樂。就是這樣，她用一顆酷熱的心感動著身邊每一個人。

中學(xué)生美德少年事跡材料4

李一航同學(xué)是高碑店辛立莊鎮(zhèn)鳴雞小學(xué)四年級學(xué)生。教師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒安康向上的種子，使他每天健壯成長成為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，他是個敬重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會，他是位誠懇守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績

李一航同學(xué)喜愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把抱負(fù)付之于實際行動。他總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心承受教師的教育、幫忙。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛集體，助人為樂；他喜愛勞動，積極帶著少先隊員參與少先隊開展的各項有益活動，加強體育熬煉，身體素養(yǎng)好。學(xué)習(xí)上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，擅長質(zhì)疑，對所學(xué)的學(xué)問能理解地把握；課外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長學(xué)問，遇到難題就向教師請教或自己查閱資料解決，四年來，他的學(xué)習(xí)成績始終名列前茅，年年被評為學(xué)校的“三好學(xué)生”，這都是他努力奮斗的結(jié)果。

二、敬重長輩，孝順父母

在家里，在每天的日程規(guī)劃里，他她都會幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家敬重老人，他放學(xué)后就幫爺爺拿東西，幫奶奶干活。他還有個3歲的妹妹，常常哄著她玩，好讓媽媽做家務(wù)。每到周末清掃衛(wèi)生、整理房間是他的必修課，小小的肩膀擔(dān)當(dāng)著家庭的重?fù)?dān)。為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，她從很小就開頭自己的事情自己獨立完成，并常常幫忙媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是他對自己的一慣要求。由于他從小就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。

三、誠懇守信，熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才能。最令人難忘的就是愛心捐款，不僅自己主動把平常攢的零花錢全部捐出，還帶著全班同學(xué)發(fā)起建議，爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極獻(xiàn)出自己的愛心。同學(xué)中不管學(xué)習(xí)，還是生活中有困難他都主動幫助，受到教師和同學(xué)的好評。

四、懂得感恩，深受愛戴

李一航不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受教師和同學(xué)的好評。他敬重師長，他發(fā)自內(nèi)心的敬重與尊敬，校園內(nèi)總能聽到他親切的“教師，您好！”他說是教師賜予了他學(xué)問，幫忙他成長；是家長的殷切盼望讓他歡樂成長，沒有教師和家長的辛勤付出，就沒有他所取得的眾多成績，因此回報教師和家長是他勤奮的動力。

學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。他正用自己的正直和藹良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；他正用自己的抱負(fù)和追求為筆，進(jìn)取和奮勉為墨，書寫布滿盼望的畫；他正用愛心、恒心、信念、誠意托起更加絢爛，美妙的明天。

中學(xué)生美德少年事跡材料5

王寧，男，民權(quán)縣和平路學(xué)校學(xué)生，入校以來，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，起到榜樣帶頭作用。平常他能夠妥當(dāng)處理好個人生活與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面取得了較大的進(jìn)步。

一、思想積極要求上進(jìn),不斷提高自身素養(yǎng)

入學(xué)以來，該生不斷提高自身修養(yǎng)。能夠用先進(jìn)的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)格的要求自己，積極參與學(xué)校和班級組織的各項活動，他思想安康，活潑，積極，進(jìn)取，經(jīng)常能提出一些好的意見和建議。作為班干部，他能夠仔細(xì)幫助教師，是教師的好幫手。

二、刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)好問

在學(xué)習(xí)上，他能夠勤學(xué)苦練，努力學(xué)好各學(xué)科學(xué)問，有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)展，各科的成績優(yōu)秀。他曾屢次獲得“三好學(xué)生”的稱號，給教師留下了好印象。在自己勤奮學(xué)習(xí)的同時，他還不忘幫忙那些在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使很多同學(xué)的成績有很大的提高,也使班級形成了很深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、意志頑強,樂于助人

在班級里，他和同學(xué)們相處地非常融洽。在努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強的同時,，他還是一個心地和善，極富憐憫心，樂于助人的好學(xué)生。上次，他們班里的一位同學(xué)在課間玩耍時手指不當(dāng)心被門夾傷了，他