2023年興川中學(xué)學(xué)校教學(xué)管理改進(jìn)方案（2篇）

第7頁共7頁2023年興川中學(xué)學(xué)校教學(xué)管理改進(jìn)方案?一、依據(jù)?學(xué)校根據(jù)教?育部、省州?市相關(guān)文件?要求，大力?做好學(xué)校管?理工作，提?高管理水平?，把辦人民?滿意的教育?作為目標(biāo)，?并根據(jù)現(xiàn)實(shí)?的需要，制?定管理改進(jìn)?方案。二?、指導(dǎo)思想?教育均衡?發(fā)展;農(nóng)村?教育與農(nóng)村?學(xué)校發(fā)展。?三、現(xiàn)狀?分析(一?)我們的優(yōu)?勢和成績?1、學(xué)校的?教育教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步上升?，社會認(rèn)可?度越來越高?，學(xué)校品牌?越來越亮，?吸引了眾多?的學(xué)生前來?就讀。興川?中學(xué)已逐漸?成為全州學(xué)?子向往的讀?書場所。?2、學(xué)校有?一批敬業(yè)愛?崗、甘于奉?獻(xiàn)、勤奮工?作、業(yè)務(wù)精?良的干部和?教師。他們?已成為推動(dòng)?興川中學(xué)發(fā)?展的中堅(jiān)力?量。3、?學(xué)校辦學(xué)環(huán)?境得到改善?，軟硬件建?設(shè)逐步發(fā)展?。4、學(xué)?校校風(fēng)正、?學(xué)風(fēng)濃，師?生具有吃苦?精神和勤奮?精神。5?、學(xué)校各項(xiàng)?管理工作已?基本形成體?系。(二?)我們要清?醒地認(rèn)識到?我們存在的?問題1、?學(xué)校的辦學(xué)?水平和辦學(xué)?條件還不能?滿足家長和?學(xué)生的要求?，我們還不?能讓每一位?興川中學(xué)的?學(xué)生都得到?理想的發(fā)展?，學(xué)校軟硬?件建設(shè)的任?務(wù)還很重。?2、在升?學(xué)數(shù)量上有?優(yōu)勢，升學(xué)?質(zhì)量上還要?繼續(xù)提高，?要在培養(yǎng)特?尖學(xué)生的工?作上找到突?破口。3?、少數(shù)教職?工工作__?_不夠，拼?搏精神欠缺?，有效時(shí)間?投入不夠。?教育教學(xué)觀?念陳舊，師?德師風(fēng)還須?加強(qiáng)。一些?人業(yè)務(wù)能力?不強(qiáng)，還不?能勝任自己?的本職工作?，一部分教?師學(xué)生還有?意見，一些?教師工作上?還存在講價(jià)?錢的情況。?4、學(xué)校?內(nèi)部考評制?度和各類規(guī)?章制度需要?進(jìn)一步建立?建全，并加?大執(zhí)力度。?5、學(xué)校?規(guī)模擴(kuò)展快?，學(xué)生人數(shù)?多，班額大?，學(xué)生個(gè)體?差異大。教?師數(shù)量少，?特別是優(yōu)秀?教師還很緊?缺。6、?管理工作在?很多地方還?不夠落實(shí)。?四、改進(jìn)?目標(biāo)1.?總目標(biāo)及其?實(shí)現(xiàn)時(shí)間?從___年?開始的今后?三年(__?_年至__?_年)，是?我校發(fā)展的?關(guān)鍵時(shí)期。?___的教?育，教育革?___與教?育改革正在?向縱深發(fā)展?，而基礎(chǔ)教?育課程改革?是現(xiàn)階段全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育的主題?。今后三年?是學(xué)校堅(jiān)持?科學(xué)的發(fā)展?觀，建設(shè)和?諧校園，建?設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)?校的關(guān)鍵時(shí)?期，是學(xué)校?進(jìn)行內(nèi)部管?理體制綜合?改革的重要?時(shí)期，是開?展課程改革?，深化教學(xué)?改革，全面?實(shí)施素質(zhì)教?育的重要時(shí)?期，是進(jìn)一?步完善現(xiàn)代?化教育設(shè)施?，提高學(xué)校?辦學(xué)層次的?重要時(shí)期，?也是我們立?足農(nóng)村，面?向全州，穩(wěn)?步推進(jìn)，和?諧發(fā)展，爭?創(chuàng)省級示范?校的關(guān)鍵時(shí)?期。2.?分階段目標(biāo)?及其時(shí)間段?2023年興川中學(xué)學(xué)校教學(xué)管理改進(jìn)方案（二）__?_年:加大?管理力度，?提高管理水?平，保障學(xué)?生安全，確?保教學(xué)質(zhì)量?。___?年:實(shí)現(xiàn)制?度完善，管?理到位，爭?創(chuàng)省級示范?學(xué)校。五?、改進(jìn)重點(diǎn)?興川中學(xué)?經(jīng)過多年的?努力，辦學(xué)?水平逐步提?高，深得全?社會的高度?評價(jià)和家長?學(xué)生的喜愛?。但是，我?們應(yīng)清醒的?認(rèn)識到，我?們的實(shí)際辦?學(xué)水平和家?長的期待值?還有相當(dāng)?shù)?差距。雖然?我們總體發(fā)?展是積極的?，但也還存?在不少問題?。一方面受?社會的不良?風(fēng)氣影響，?學(xué)校一些教?師在師德師?風(fēng)、教育教?學(xué)、社會工?作等方面存?在熱情不夠?，責(zé)任感不?強(qiáng)，危機(jī)意?識弱，奉獻(xiàn)?精神差，工?作講條件談?價(jià)錢等問題?，在社會和?家長中造成?不良反響;?另一方面，?隨著學(xué)校規(guī)?模的不斷擴(kuò)?大，學(xué)生人?數(shù)的不斷增?加，學(xué)生構(gòu)?成的復(fù)雜化?，致使學(xué)校?的管理很多?方面不能到?位，落實(shí)。?為了進(jìn)一?步發(fā)揚(yáng)學(xué)校?“勤、嚴(yán)、?慧、實(shí)”的?優(yōu)良傳統(tǒng)，?確保學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)步提高，?根據(jù)上級部?門相關(guān)文件?精神和規(guī)定?，結(jié)合學(xué)校?目前實(shí)際問?題，特制定?本意見供全?校教職工認(rèn)?真執(zhí)行。?(一)加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，強(qiáng)化勞?動(dòng)紀(jì)律，不?斷提高教育?教學(xué)水平。?1、加強(qiáng)?師德師風(fēng)建?設(shè)，進(jìn)一步?規(guī)范教育教?學(xué)行為。教?職工要講學(xué)?習(xí)、講政治?、講正氣;?要以法治教?，做到教書?育人、管理?育人、服務(wù)?育人，與時(shí)?俱進(jìn)，不斷?提高自身素?質(zhì)，言行上?與學(xué)校主體?精神一致;?要思想端正?，為人師表?，遵守工作?紀(jì)律、遵守?師德規(guī)范，?無亂收費(fèi)、?亂罰款、亂?體罰。亂停?課、亂索要?、隨意接受?宴請等現(xiàn)象?。落實(shí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《__?_省教師職?業(yè)行為“八?不準(zhǔn)”》、?《西昌市興?川中學(xué)教師?“十要”“?十不準(zhǔn)”》?。當(dāng)前，師?德缺失的現(xiàn)?象主要表現(xiàn)?在:課上磨?洋工，課后?開小灶;上?班混日子，?校外撈外快?;教學(xué)無計(jì)?劃，考前趕?火車;教案?不更新，永?遠(yuǎn)老一套;?課前不備課?，板書亂涂?鴉;用學(xué)校?資源，圖一?己之私;不?愿學(xué)習(xí)，不?肯充電;穿?著隨便，忽?視儀容;不?想講課，考?試來充;批?改作業(yè)，敷?衍了事;班?級挑肥揀瘦?，學(xué)生差別?對待;漠視?學(xué)生建議，?反感答疑解?惑。全校教?職工應(yīng)克服?上述問題，?以良好的職?業(yè)形象從教?。2、加?強(qiáng)對教師教?育教學(xué)行為?常規(guī)管理，?進(jìn)一步完善?管理制度，?強(qiáng)化制度落?實(shí)。教研組?、年級組、?各科教師要?有學(xué)期教學(xué)?計(jì)劃和總結(jié)?。教師“備?、講、輔、?批、考、評?”要符合常?規(guī)教學(xué)要求?，定期開展?常規(guī)教研活?動(dòng)，實(shí)行_?__備課制?度。各項(xiàng)活?動(dòng)應(yīng)有計(jì)劃?、有目的、?有措施、有?活動(dòng)記錄。?堅(jiān)持教學(xué)改?革，要有教?改課題，有?實(shí)施方案，?改革效果要?明顯。要不?斷開展評課?、說課、優(yōu)?質(zhì)課、示范?課和觀摩課?等活動(dòng)，教?師要積極撰?寫教研論文?，每年至少?一篇，不斷?深化課堂教?學(xué)改革，努?力提高課堂?教學(xué)效果。?3、加大?對教育教學(xué)?常規(guī)管理的?檢查力度，?學(xué)校采用專?人檢查和干?部抽查的形?式檢查，做?好記錄，及?時(shí)公布檢查?情況，學(xué)校?對常規(guī)教學(xué)?加強(qiáng)考評，?對不按“六?認(rèn)真”要求?做教師及時(shí)?進(jìn)行批評教?育，按勞動(dòng)?紀(jì)律規(guī)定處?理，并在當(dāng)?月課時(shí)津貼?中予以體現(xiàn)?。4、強(qiáng)?化勞動(dòng)紀(jì)律?，遵守勞動(dòng)?時(shí)間，堅(jiān)持?請假制度。?做到有制度?、有檢查、?有記錄、有?反饋、有獎(jiǎng)?懲。全校教?職員工統(tǒng)一?遵照學(xué)校作?息時(shí)間表，?準(zhǔn)時(shí)上下班?;提高勞動(dòng)?質(zhì)量，工作?時(shí)間不能玩?電腦游戲及?與教育教學(xué)?無關(guān)的操作?;嚴(yán)禁提前?下課，一經(jīng)?查實(shí)，視作?責(zé)任事故處?理。5、?教育教學(xué)成?績、社會工?作質(zhì)量、出?勤、各種計(jì)?劃總結(jié)、論?文、教案、?聽課筆記等?方面的表現(xiàn)?情況與期末?獎(jiǎng)掛鉤。?6、各種會?議出勤實(shí)行?本人簽到制?，各___?召集部門負(fù)?責(zé)做好記錄?，及時(shí)通報(bào)?、上交出勤?情況，并在?當(dāng)月的津貼?中予以體現(xiàn)?。7、嚴(yán)?禁在崗教師?私自外出上?課、辦班、?有償補(bǔ)課，?一經(jīng)查實(shí)按?有關(guān)規(guī)定處?罰。8、?自覺參加學(xué)?習(xí)和培訓(xùn)，?自覺多參加?教研活動(dòng)，?多聽課，多?學(xué)習(xí)，多交?流，虛心接?受意見和建?議。不斷更?新知識，掌?握現(xiàn)代教育?技術(shù)，更好?地適應(yīng)教育?教學(xué)的新需?要。9、?對班主任日?常工作實(shí)行?量化管理制?度，強(qiáng)化對?班主任工作?落實(shí)的檢查?力度。1?0、自覺參?加值周等學(xué)?校安排的各?項(xiàng)社會工作?，認(rèn)真負(fù)責(zé)?。對不服從?安排和無故?不完成任務(wù)?的教職工學(xué)?校要進(jìn)行批?評，并在當(dāng)?年的考評和?晉級時(shí)不得?評優(yōu)晉級。?11、加?強(qiáng)教輔資料?征訂管理。?任何部門、?任何教師不?得私自為學(xué)?生征訂教輔?資料;確有?需要的，由?學(xué)生自愿到?新華書店購?買。(二?)加強(qiáng)對學(xué)?生的管理和?教育，樹文?明校風(fēng)，育?棟梁學(xué)生?12、加大?對學(xué)生進(jìn)步?思想教育的?力度。堅(jiān)持?對學(xué)生進(jìn)行?《中小學(xué)生?守則》、《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和《公民?道德建設(shè)實(shí)?施綱要》的?教育。要求?學(xué)生做到:?守紀(jì)律，愛?學(xué)習(xí)，愛學(xué)?校。關(guān)心他?人，關(guān)心_?__，尊敬?師長，富有?責(zé)任感;有?正確的學(xué)習(xí)?動(dòng)機(jī)，良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?;自覺遵守?《日常行為?規(guī)范》和禮?儀常規(guī);有?良好的文明?行為習(xí)慣，?能正確使用?文明用語。?13、強(qiáng)?化對學(xué)生日?常行為規(guī)范?管理的落實(shí)?，對違反學(xué)?校紀(jì)律的學(xué)?生進(jìn)行批評?教育，情節(jié)?嚴(yán)重按學(xué)校?紀(jì)律處分條?例交由政教?處嚴(yán)肅處理?。14、?加大對班級?管理的檢查?力度，加大?落實(shí)執(zhí)行學(xué)?校管理情況?的檢查力度?。15、?加強(qiáng)對學(xué)生?學(xué)籍管理。?學(xué)生入學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)?和借讀手續(xù)?要齊全、檔?案要完備。?任何教職工?不得未經(jīng)學(xué)?校同意私自?接收學(xué)生，?學(xué)生入班一?律由教務(wù)處?安排，對安?排入班的學(xué)?生班主任不?得以任何理?由拒絕;也?不得未經(jīng)政?教處或教務(wù)?處同意私自?攆走學(xué)生。?16、切?實(shí)加強(qiáng)安全?教育，依據(jù)?《中小學(xué)安?全須知》，?要認(rèn)真開展?安全教育月?活動(dòng)，經(jīng)常?對學(xué)生進(jìn)行?安全知識教?育，培養(yǎng)學(xué)?生自救自護(hù)?能力。在_?__學(xué)生參?加體育活動(dòng)?、義務(wù)勞動(dòng)?和校外實(shí)踐?活動(dòng)時(shí)，事?前要對學(xué)生?進(jìn)行安全教?育，防止意?外事故發(fā)生?;如發(fā)現(xiàn)各?種教學(xué)設(shè)施?、活動(dòng)設(shè)施?有安全隱患?應(yīng)立即停用?并向?qū)W?？?務(wù)處報(bào)告。?堅(jiān)持嚴(yán)格門?衛(wèi)、值班、?值勤制度，?嚴(yán)格進(jìn)出校?門的管理，?政教處__?_學(xué)生簽定?安全責(zé)任書?。17、?加強(qiáng)住校生?管理，實(shí)行?嚴(yán)格的點(diǎn)名?制度，禁止?學(xué)生私自在?校內(nèi)外租房?住宿，對個(gè)?別家長強(qiáng)烈?要求的學(xué)生?應(yīng)由家長寫?出保證。?18、加強(qiáng)?對周末不離?校學(xué)生的管?理，班主任?應(yīng)配合學(xué)校?的管理工作?，確保這些?學(xué)生在校的?紀(jì)律和安全?。(三)?加強(qiáng)對后勤?工作的管理?，確保學(xué)校?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?19、進(jìn)一?步美化、凈?化校園。并?加強(qiáng)對校園?各種建筑、?設(shè)施設(shè)備、?花草樹木的?管理和保護(hù)?，真正實(shí)現(xiàn)?“讓人感覺?每一棵草都?有人管理”?的境界。?20、加強(qiáng)?對財(cái)務(wù)工作?的管理，堅(jiān)?持財(cái)務(wù)公開?，重大財(cái)務(wù)?開支要__?_研究通過?，每學(xué)期向?教