五年級暑假學(xué)習(xí)計劃

第32頁共32頁五年級暑假學(xué)習(xí)方案2023五年級學(xué)習(xí)方案(一)新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學(xué)。強項是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語文拉分，我認為在這些方面我應(yīng)該加強。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基矗在掌握的根底上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和進步。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成穩(wěn)固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視標準化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不標準的答題都有可能造成失分。1、因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等程度，作文干巴巴的，不生動?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進展寫作練習(xí)。爭取每次作文練習(xí)都在95分以上。2、提早老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。3、每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格防止中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格防止因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反響條件，反響結(jié)果。5、認真識記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認真，仔細的穩(wěn)固電學(xué)和光學(xué)知識。根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。6、根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)絡(luò)時事與中學(xué)歷史的聯(lián)絡(luò)。7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。2023五年級學(xué)習(xí)方案(二)新年伊始，我們又進入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目的，應(yīng)該建立新的學(xué)期方案。回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯，期末考試也有比擬理想的成績，但是，對于考試還有許多的缺乏之處，這些缺乏，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期方案，是建立在去年缺乏的根底之上的。在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細，有時沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識方面，平時在記第一遍時很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時積累少，練習(xí)少，對于優(yōu)美的句子都不擅長利用。數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會更容易，還有是在做題過程中要多注意計算、檢驗，最后在做完題后一定還要認真檢查，確保無誤。在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時要仔細聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定方案多記單詞，課外要多找些自己比擬差的題目進展練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于進步自己的口語才能。在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運用，還要在理論課上要按老師的要求認真練習(xí)。專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對自己充滿信心有助于鼓勵我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對于計算用筆算很重要，要想得分高計算正確很重要。還有一點是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對我們也會有很大幫助。對于學(xué)習(xí)，好的方案可以幫助我們進步成績，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)中我們還必需要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀律好了才不會耽誤到學(xué)習(xí)。對待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容仁慈的心。2023五年級學(xué)習(xí)方案(三)1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。3、7：05開飯，不挑食。4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己(不開小差、不做小動作、不說話)，上課還要積極答復(fù)下列問題。5、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。7、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。8、每天抽出一些時間練琴。9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。10、同學(xué)之間團結(jié)互助。11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。一、學(xué)習(xí)目的1、各科成績要在四年級期末的根底上進步。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，進步自己的知識程度。4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。二、行為習(xí)慣目的1、不亂玩電腦游戲。2、保護眼睛，保持正確的書寫姿勢。3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話。2023五年級學(xué)習(xí)方案(四)愉快的暑假完畢了，我馬上就要成為五年級的學(xué)生了，伴隨著沖動心情的還有很大的壓力，五年級新學(xué)期里我要更加努力的學(xué)習(xí)，爭取考個好成績(為小升初做準備)。如今制定這個學(xué)習(xí)方案，一定按照方案學(xué)習(xí)。早上：1、6：30時起床;2、6：50時完成刷牙洗臉、穿衣服;3、早讀語文課本30分鐘(或聽英語磁帶二非常鐘);4、7：20時檢查書包、課本、作業(yè)、筆袋、紅領(lǐng)巾、胸卡;5、7：30時開場吃早餐，然后開場上學(xué)。中午：1、中午在學(xué)校吃中餐或回家吃飯(待定);2、12：40時吃完飯，一定要進步吃飯速度;3、假如有作業(yè)先寫作業(yè)，假如沒有作業(yè)就看一些課外書(或者午休20分鐘)，準備下午的學(xué)習(xí)。4、2：00時拾掇書包課本文具開場上學(xué)。下午：1、5：00時到家后先寫一局部作業(yè);2、6：00時然后開場吃飯;3、6：30時吃完飯繼續(xù)寫作;4、聽磁帶英語練習(xí)二非常鐘。小學(xué)五年級學(xué)習(xí)方案篇一：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)方案轉(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)方案來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學(xué)后要穩(wěn)固當天學(xué)的內(nèi)容。3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認認真真的做完。4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面開展。5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。6、團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愛撫小同學(xué)。7、以上說的一定要好好完成，希望做一個合格的小學(xué)生，然后考上好的中學(xué)。這就是我的學(xué)習(xí)方案，我將把他訂在我的屋子里，時時刻刻的牢記在心里。篇二：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)方案轉(zhuǎn)眼一學(xué)期完畢，新學(xué)期要有新方案，以下是特意整理了一些關(guān)于下學(xué)期學(xué)習(xí)方案范文和相關(guān)材料，有幫助。這個學(xué)期已經(jīng)完畢了!我應(yīng)該做好下一個學(xué)期的打算。第一：學(xué)習(xí)在上一個學(xué)期考試中，我的語文成績不理想。我下學(xué)期應(yīng)該對語文加倍努力!同時，在上一個學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識，許多可用的小技巧。有了上一次的深痛教訓(xùn)，以后是不會再發(fā)生的。我如今覺得，其實，我們不要把學(xué)習(xí)當作成一個負擔(dān)，因為學(xué)習(xí)本來就是一個苦差事。我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當作是一種愛好興趣。一旦你有了興趣，你就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。其實每一個人都不笨!也許有的人擅長這個;有的人擅長那個;有的人文武精通。每個人都有優(yōu)點和缺點，沒有一個人是十全十美。我在下一個學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，天天向上!只要功夫深，鐵杵磨成針。世上無難事，只怕有心人。第二：背書四，五年級我們的語文老師一直讓我們背《論語》。有的人覺得這個對學(xué)習(xí)無用，沒有幫助，不想背，也不會背，也不想把太多的精力浪費在這里。所以，我們班就有幾個特號學(xué)生不讀。而有的同學(xué)腦子好，記憶力強，就覺得很好背。比方像我們班的閆昕和孟宇都已經(jīng)背了9篇。有的背了6篇;有的背了5篇;有的背了1篇。但是我覺得，雖然，背論語對我們上高中時寫論文有幫助。但是，我們整天光知道嘰里呱啦地背，卻不知道論語的意思，那么我們應(yīng)該怎樣把這些論語運用到這些論文中呢?爸爸，媽媽曾經(jīng)給我提過這樣的問題，在爸爸媽媽提之前，我根本沒去考慮過這樣的問題!而媽媽覺得這個《論語》里面一篇一篇的主要是講一個內(nèi)容。比方說第一篇是學(xué)而篇，光講學(xué)習(xí)或禮儀什么的，第二篇光講萬為政，是怎樣管理國家什么的。這個一篇中挑幾那么最好的來背，就星了。我像，大概是我們不理解論語。下學(xué)期我一定好好讀論語，也要背好書。第三：讀書上一個學(xué)期的讀書冠軍是張樹楊。他讀的書有17本，而我比他少讀2本。我看的書有：《廣場上空蕩蕩》，《楊家將演義》，《淘氣包埃米爾》，《平凡的世界(一)》，《平凡的世界(二)》，《平凡的世界(三)》，《雷夢拉與爸爸》，《天真媽媽》，《名叫牛皮的插班生》，《鏡花緣》，《紅旗譜》，《世界中篇名作選》，《笑貓日記》，《湯姆索亞歷險記》，《特別的女孩薩哈拉》。雖然我讀得沒有張樹楊多，但是下學(xué)期我一定努力超過他。我覺得讀書可以讓我們長智慧，學(xué)到更多有趣的知識。從以前不愛看書的我到如今變成愛讀書的我，我真的應(yīng)該感謝我的語文老師和爸爸媽媽。我感謝語文老師栽培了我，假如沒有沒有爸爸媽媽在背后默默地支持我，我是不會愛看書的。如今，我只要一有時間就會看書，讀起書來我就忘了時間。讀書讓我的作文程度也大大進步!書籍是人類進步的階梯。為中華之崛起而讀書。這些名人名言只有在書的海洋中才能找到。好好讀書!這就是我下個學(xué)期的學(xué)習(xí)方案。假如大家有什么珍貴的意見，請告訴我。希望大家在下個學(xué)期多多幫助我，也請大家看好我。我一定會在下個學(xué)期中更加優(yōu)秀!加油吧!篇三：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)方案我是一個從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí)，我制訂了一份學(xué)習(xí)方案。一、學(xué)習(xí)格言沒有最好，只有更好二、個人奮斗目的成為祖國的棟梁之才。三、學(xué)習(xí)目的21世紀是一個高科技的時代，需要一批高科技人材去創(chuàng)造。我們21世紀的小學(xué)生，應(yīng)在學(xué)好各門文化課的同時，多看、多讀一些可以擴大我們知識面的課外書籍，以適應(yīng)科技高速開展的需要。為了有方案的學(xué)習(xí)，特制定以下學(xué)習(xí)方案。四、學(xué)習(xí)材料、課本、練習(xí)題、《百科全書》五、學(xué)習(xí)時間202_．9．1202_.6.29六、學(xué)習(xí)方案1、認真閱讀《中小學(xué)生百科辭典》2、認真地做《奧林匹克數(shù)學(xué)》。3、平時堅持閱讀《我們愛科學(xué)》等報刊雜志。4、上課認真聽講積極發(fā)言5、作業(yè)認真完成6、做完老師布置的作業(yè)要適量的自己給自己布置作業(yè)以上是我初步制定的學(xué)習(xí)方案，如遇到特殊情況，可做適當調(diào)整，但總目的不變。篇四：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)方案1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。3、7：05開飯，不挑食。4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己〔不開小差、不做小動作、不說話〕，上課還要積極答復(fù)下列問題。5、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。7、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。8、每天抽出一些時間練琴。9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。10、同學(xué)之間團結(jié)互助。11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。一、學(xué)習(xí)目的1、各科成績要在四年級期末的根底上進步。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，進步自己的知識程度。4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。二、行為習(xí)慣目的1、不亂玩電腦游戲。2、保護眼睛，保持正確的書寫姿勢。3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話。篇五：小學(xué)五年級學(xué)習(xí)方案新的學(xué)期開場了，為了使自己的學(xué)習(xí)生活有方案，有步聚地進展，為此特制訂學(xué)習(xí)方案：按時到校不遲到，不早退。我們都知道一年之計在于春，一日之計在于晨。所以要抓緊這早晨的大好光陰。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00――7：30讀語文，二、四讀英語，中午12：30――13：30做家庭作業(yè)，下午16：30――18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如此珍貴怎能浪費呢？要努力學(xué)習(xí)，上課認真聽講，牛年發(fā)揚牛勁精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克制學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂時問老師，問同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說：功書莫為難，苦戰(zhàn)能過關(guān)。這是千真萬確的真理。要把上課所學(xué)到的東西極時消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會進步，杜甫云：讀書破萬卷，下筆如有神。所以有志者，事竟成。以上方案即日開場施行，今后我將按照上面的方案認真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績一定會更好。優(yōu)秀五年級英語學(xué)習(xí)方案一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二、四年級要到達的目的：1、純熟掌握howareyou?的用法及其答復(fù)。2、分清boyandgirl,heandshe的用法。3、掌握物主代詞myyourhishertheir的用法。4、掌握句子isthisyourpencil?no,it’snotmypencil.what’sthis?thisisa……whereisit?5、學(xué)習(xí)方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過全班、四人小組等形式進展練習(xí)。6、學(xué)習(xí)數(shù)字1100.懂得運用howmany?7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M展。8、掌握序數(shù)詞的用法。9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’day…10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?11、學(xué)習(xí)時間的表達方法。whattimeisit?12、學(xué)習(xí)問別人年齡的句子howoldareyou?及答復(fù)：i’m…13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。14、問別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment15、問地址what’syouraddress?16、問上學(xué)的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…17、最喜歡的顏色what’syourfavouritecolour?18、最喜歡的食物what’syourfavouritefood?19、最喜歡的學(xué)?；顒觲hatdoyouliketodo?iliketo…20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…三、培養(yǎng)學(xué)生的語感，進步發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運用英語的才能。四、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的相貌。抓好“單元目的評價實驗”，實在加強課堂達標管理、單元及學(xué)期達標管理，深化開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，向四非常鐘要質(zhì)量。重點抓好后進生成績追蹤及考察分析^p，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。五、進步教育信息化程度，積極推進信息技術(shù)英語教學(xué)，英語還要抓好“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培養(yǎng)學(xué)生運用語言才能”的研究，結(jié)合實際要求抓好小學(xué)英語“視、聽、說”試驗課的研究，爭取在5月底上一次公開課。總而言之，小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和開展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進步英語教學(xué)的效果。五年級英語學(xué)習(xí)方案模板推薦一、指導(dǎo)思想認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。二、四年級要到達的目的：1、純熟掌握howareyou?的用法及其答復(fù)。2、分清boyandgirl,heandshe的用法。3、掌握物主代詞myyourhishertheir的用法。4、掌握句子isthisyourpencil?no,it’snotmypencil.what’sthis?thisisa……whereisit?5、學(xué)習(xí)方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過全班、四人小組等形式進展練習(xí)。6、學(xué)習(xí)數(shù)字1100.懂得運用howmany?7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M展。8、掌握序數(shù)詞的用法。9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’day…10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?11、學(xué)習(xí)時間的表達方法。whattimeisit?12、學(xué)習(xí)問別人年齡的句子howoldareyou?及答復(fù)：i’m…13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。14、問別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment15、問地址what’syouraddress?16、問上學(xué)的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…17、最喜歡的顏色what’syourfavouritecolour?18、最喜歡的食物what’syourfavouritefood?19、最喜歡的學(xué)?；顒觲hatdoyouliketodo?iliketo…20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…三、培養(yǎng)學(xué)生的語感，進步發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運用英語的才能。四、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的相貌。抓好“單元目的評價實驗”，實在加強課堂達標管理、單元及學(xué)期達標管理，深化開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，向四非常鐘要質(zhì)量。重點抓好后進生成績追蹤及考察分析^p，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。五、進步教育信息化程度，積極推進信息技術(shù)英語教學(xué)，英語還要抓好“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培養(yǎng)學(xué)生運用語言才能”的研究，結(jié)合實際要求抓好小學(xué)英語“視、聽、說”試驗課的研究，爭取在5月底上一次公開課?？偠灾?，小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和開展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進步英語教學(xué)的效果。五年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方案學(xué)習(xí)安排:第一周(5月26日——30日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:分數(shù)的意義,分數(shù)與除法的關(guān)系,分數(shù)大小的比擬周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))第二周(6月2日——6日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:真分數(shù)和假分數(shù),假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化,分數(shù)的根本性質(zhì)周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))第三周(6月9日——13日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:約分,通分,分數(shù)和小數(shù)的互化周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))第四周(6月16日——20日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:分數(shù)與小數(shù)的互化,復(fù)習(xí),第五單元同分母分數(shù)加減法周二,四收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共2節(jié))第五周(6月23日——27日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:異分母分數(shù)加減法,分數(shù)加減混合運算,復(fù)習(xí)周一,三,五收看空中課堂五年級數(shù)學(xué)(共3節(jié))第六周(6月30日——7月4日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)第一,二,三單元,課本p125-p127,p130-p131第七周(7月7日——7月11日)學(xué)習(xí)內(nèi)容:總復(fù)習(xí)第四,五單元,課本p127-p130詳細要求:根據(jù)實際情況定時收看空中課堂,培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,形成合適自己的學(xué)習(xí)方法.學(xué)習(xí)時不僅要關(guān)注結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,注意思路和方法的學(xué)習(xí).遇到疑問要用心鉆研,或打向老師和同學(xué)請教.中央教育電視臺CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中課堂有高年級數(shù)學(xué)課,同學(xué)們要安排時間及時收看.(詳細安排以電視臺預(yù)報為準)學(xué)習(xí)建議:第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)是系統(tǒng)學(xué)習(xí)分數(shù)的重要單元,是學(xué)習(xí)分數(shù)四那么運算和應(yīng)用題的根底,務(wù)必認真學(xué)好.1,理解分數(shù)的意義;分子,分母和分數(shù)單位的含義;分數(shù)與除法的關(guān)系;會比擬分數(shù)的大小;認識真分數(shù),假分數(shù)和帶分數(shù);掌握整數(shù),帶分數(shù)與假分數(shù)互化的方法.2,理解和掌握分數(shù)的根本性質(zhì);能比擬純熟的進展約分和通分.3,理解分數(shù)和小數(shù)的關(guān)系,比擬純熟的進展分小互化.4,初步樹立理論第一,矛盾轉(zhuǎn)化的觀點,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.(*注:你正閱讀的文章由整理,原文作者所有*)詳細安排:第一周(5月26日——30日)分數(shù)的意義:5月26日——27日,教材p75-p79注意要點:理解單位"1"的含義.要注意"平均分"的含義.分數(shù)既可以表示一個詳細數(shù)量,也可以表示兩個數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系.例如:教材p81練一練,教材p77例一.理解分子,分母,分數(shù)單位的概念時,尤其要注意分數(shù)單位這個概念.分數(shù)單位實際上是單位"1"的假設(shè)干分之一,不同分母的分數(shù)有不同的分數(shù)單位,任何一個分數(shù)都是由假設(shè)干個分數(shù)單位組成的.作業(yè)練習(xí):課本p77練一練,p77-79練習(xí)125月26日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)的根本性質(zhì)分數(shù)與除法的關(guān)系:5月28日——29日,教材p79-p82注意要點:要利用把一個數(shù)平均分成幾份,求一份是多少用除法計算的知識,理解例2的方法.例3和例4是分數(shù)與除法關(guān)系的詳細運用.例3要掌握聚法的方法,進率使用要正確;例4要掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾的問題,分清誰是被除數(shù)(比擬數(shù))誰是除數(shù)(標準數(shù)).附表:分數(shù)與除法的關(guān)系除法一種運算被除數(shù)除號除數(shù)(不能為0)商分數(shù)一個數(shù)分子分數(shù)線分母(不能為0)分數(shù)值作業(yè)練習(xí):練習(xí)13,課本p81-p825月28日上午9:10-9:40收看空中課堂——約分分數(shù)大小的比擬:5月30日,教材p83-p85注意要點:掌握分母一樣,分子不同的兩個分數(shù)比大小.掌握分子一樣,分母不同的兩個分數(shù)比大小.學(xué)習(xí)新課,一方面借助圖形直觀的進展比擬,另一方面也應(yīng)結(jié)合分數(shù)意義和分數(shù)單位的比擬,歸納出結(jié)論.學(xué)習(xí)例5和例6重點理解比擬大小的方法,學(xué)習(xí)p102練一練,要說出比擬分數(shù)大小的根據(jù).作業(yè)練習(xí):課本p85練習(xí)145月30日上午9:10-9:40收看空中課堂——通分第二周(6月2日——6日)真分數(shù)和假分數(shù):6月2日——3日,教材p85-p87注意要點:掌握真分數(shù),假分數(shù),帶分數(shù)的概念.理解帶分數(shù)是假分數(shù)的另一種表示形式.掌握真分數(shù)和假分數(shù)的特征:真分數(shù)都小于1,假分數(shù)大于或等于1.作業(yè)練習(xí):課本p88練習(xí)15,第五題要注意真分數(shù)和假分數(shù)的規(guī)律.6月3日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)和小數(shù)互化假分數(shù)與帶分數(shù)或整數(shù)的互化:6月4日——5日,教材p89-p93注意要點:本節(jié)內(nèi)容是分數(shù)四那么計算的根底知識,帶分數(shù)化假分數(shù)是學(xué)習(xí)的難點,要認真閱讀例題.假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)的根據(jù)是分數(shù)與除法的關(guān)系.帶分數(shù)化成假分數(shù)初學(xué)時應(yīng)把過程寫出,通過一定的練習(xí)純熟后,可以用口算直接說出結(jié)果.作業(yè)練習(xí):課本p92練習(xí)16,其中p92第4題,p93第5,10,11題要認真練習(xí).6月5日上午9:10-9:40收看空中課堂——分數(shù)加減法分數(shù)的根本性質(zhì):6月6日,教材p93-p96注意要點:分數(shù)根本性質(zhì)是本單元的教學(xué)重點,分數(shù)根本性質(zhì)研究了分子和分母按照一定的規(guī)律發(fā)生變化而分數(shù)大小不變的特性,注意根本性質(zhì)強調(diào)"一樣的數(shù)"和"0除外".可看教材p95上面的"想一想"學(xué)習(xí)例2要注意會說算理,說思路,為什么這么做?根據(jù)是什么?作業(yè)練習(xí):課本p95-p96練習(xí)17.p96第8題用數(shù)軸上的點表示分數(shù)可以作在書上,然后用分數(shù)根本性質(zhì)加以解釋.五年級語文暑假培優(yōu)補差工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、指導(dǎo)思想進步優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)才能，進一步穩(wěn)固并進步中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生獲得適當進步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步進步學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成語文根本才能，五年級語文培優(yōu)補差工作方案。培優(yōu)方案要落到實處，開掘并培養(yǎng)一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)語文才能入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實的根底和閱讀寫話才能，并能協(xié)助老師進展輔差活動，進步整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。二、工作目的1、培養(yǎng)優(yōu)生自主自覺學(xué)習(xí)，主動拓寬知識面的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其典范示范作用；2、穩(wěn)固并進步中等生的成績，讓他們向優(yōu)生開展；3、讓學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的自信，克制自卑的心理；4、加強根底知識的掌握，為他們打下結(jié)實的語文學(xué)習(xí)根底；5、在班級中形成“趕、幫、超”的濃重的學(xué)習(xí)氣氛，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、培優(yōu)對象：胡玉潔、劉康、楊慧、楊夢婷、潘銀、楊杰四、輔差對象：雍成武、陳先進、楊潘、劉翔、任亞蘭、劉輝五、主要內(nèi)容及措施：培優(yōu)主要是繼續(xù)進步學(xué)生的閱讀才能和寫話才能，工作方案《五年級語文培優(yōu)補差工作方案》。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導(dǎo)，以期在寫作中能靈敏運用，進步寫話程度，定時安排一定難度的練習(xí)任務(wù)要求他們完成，全面進步語文才能。輔差的內(nèi)容是學(xué)生敢于做題，會做題，安排比擬根底的內(nèi)容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先布置他們摘抄。仿寫，后獨立完成，保證每個差生有話可說，有文可寫。訓(xùn)練差生的口頭表達才能，堂上創(chuàng)造情境，讓差生嘗試說、敢于說、進而爭取擅長說。詳細措施：l．課外輔導(dǎo)，利用課余時間。2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。3．請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷，差生加以學(xué)習(xí)。4．課堂上創(chuàng)造時機，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。5．對差生施行多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷進步做題和寫作才能。6．采用鼓勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立典范，給時機表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。7．充分理解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，進步學(xué)習(xí)成績。8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和進步。9．必要時與家長聯(lián)絡(luò)，協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問題。小學(xué)五年級新學(xué)期學(xué)習(xí)方案【篇一】1、早上6：30起床，非常鐘洗漱疊被子。2、6：45-6：55聽讀磁帶，再閱讀非常鐘。3、7：05開飯，不挑食。4、在學(xué)校期間，兩眼緊盯老師，緊跟老師思路走，在課堂上要管住自己〔不開小差、不做小動作、不說話〕，上課還要積極答復(fù)下列問題。5、課前堅持做預(yù)習(xí)，帶著問題上課，在課堂上把問題解決。6、放學(xué)趕緊回家，在回家的路上不浪費時間。7、獨立完成作業(yè)，學(xué)會認真檢查，爭取一次做對。8、每天抽出一些時間練琴。9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí)，然后午休。10、同學(xué)之間團結(jié)互助。11、積極鍛煉身體，積極熱愛勞動。一、學(xué)習(xí)目的1、各科成績要在四年級期末的根底上進步。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，進步自己的知識程度。4、協(xié)助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。二、行為習(xí)慣目的1、不亂玩電腦游戲。2、保護眼睛，保持正確的書寫姿勢。3、每天鍛煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話?！酒哭D(zhuǎn)眼五年級就只有一期了，為了我能更好的進入六年級的復(fù)習(xí)，在這一學(xué)期中，我要做個學(xué)習(xí)方案來約束自己。鑒于我的偏課,我定了以下幾條：1、星期天除外，每天早上6：00起床，用30分鐘鍛煉身體，20分鐘洗刷，20分鐘晨讀，7：10上學(xué)。2、上課一定要認真聽課，老師講課時，重要的一定要記下來。放學(xué)后要穩(wěn)固當天學(xué)的內(nèi)容。3、由于數(shù)學(xué)不怎么好，這期一定要將數(shù)學(xué)學(xué)好，多練題。媽媽買的練習(xí)題一定要認認真真的做完。4、其余的科目也要好好的做，盡量使自己全面開展。5、積極做好老師安排的事情，尊敬老師。6、