2023年突發(fā)傳染病事件應(yīng)急預(yù)案模板

第8頁(yè)共8頁(yè)2023年突發(fā)傳染病事件應(yīng)急預(yù)案模板為?提高我校預(yù)?防和控制傳?染病___?的能力和水?平，指導(dǎo)和?規(guī)范學(xué)校對(duì)?各類突發(fā)性?事件的應(yīng)急?處理工作，?減輕或消除?突性發(fā)事件?的危害，保?障全體師生?員工的身休?健康與生命?安全，維護(hù)?正常的教學(xué)?秩序和校園?穩(wěn)定，根據(jù)?《___傳?染病和防治?法》、《_?__食品衛(wèi)?生法法》、?《突發(fā)公共?衛(wèi)生事件應(yīng)?急條例》、?《學(xué)校衛(wèi)生?工作條例》?等法律法規(guī)?，結(jié)合我校?工作實(shí)際，?特制定本預(yù)?案。一、?工作目標(biāo)?1、普及各?類突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?防治知識(shí)，?提高廣大師?生員工的自?我保護(hù)意識(shí)?。2、完?善突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?信息檢測(cè)報(bào)?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?隔離、早治?療。3、?建立快速反?應(yīng)和應(yīng)急處?理機(jī)制，及?時(shí)采取措施?，確保傳染?病不在校園?內(nèi)蔓延。?二、工作原?則1、預(yù)?防為主、常?抓不懈大?力宣傳和普?及突發(fā)公共?衛(wèi)生事件防?治知識(shí)，提?高全體師生?員工的防護(hù)?意識(shí)和校園?公共衛(wèi)生水?平，加強(qiáng)日?常監(jiān)測(cè)，發(fā)?現(xiàn)病例及時(shí)?采取有效的?預(yù)防與控制?措施，迅速?切斷傳播途?徑，控制疫?情的傳播和?蔓延。2?、依法管理?、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?嚴(yán)格按照?國(guó)家有關(guān)法?律法規(guī)，對(duì)?食物中毒和?傳染病__?_的預(yù)防、?疫情報(bào)告、?控制和救治?工作實(shí)行依?法管理；對(duì)?于違法行為?，依法追究?責(zé)任。學(xué)校?成立突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，負(fù)責(zé)_?__、指揮?、協(xié)調(diào)與落?實(shí)學(xué)校突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的防治工?作。3、?快速反應(yīng)、?運(yùn)轉(zhuǎn)高效?建立預(yù)警和?醫(yī)療救治快?速反應(yīng)機(jī)制?，強(qiáng)化人力?、物力、財(cái)?力儲(chǔ)備，增?強(qiáng)應(yīng)急處理?能力。按照?“四早”要?求，保證發(fā)?現(xiàn)、報(bào)告、?隔離、治療?等環(huán)節(jié)緊密?銜接，一旦?發(fā)生___?，快速反應(yīng)?，及時(shí)準(zhǔn)確?處置。三?、___管?理學(xué)校成?立由易安民?校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)?的學(xué)校突發(fā)?公共事件工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，具體負(fù)責(zé)?落實(shí)學(xué)校的?___防治?工作。主要?職責(zé)如下：?1、根據(jù)?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件防治?應(yīng)急預(yù)案制?定傳染病_?__應(yīng)急預(yù)?案。2、?建立健全_?__防治責(zé)?任制，檢查?、督促學(xué)校?各項(xiàng)___?防治落實(shí)情?況。3、?廣泛深入地?開(kāi)展突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?的宣傳教育?活動(dòng)，普及?___防治?知識(shí)，提高?師生員工的?科學(xué)防病能?力。4、?建立學(xué)生缺?課登記制度?、教師上班?簽到工作制?度和傳染病?流行期間的?檢疫制度，?及時(shí)掌握師?生的身體狀?況，發(fā)現(xiàn)傳?染病事件早?期表現(xiàn)的師?生，及時(shí)督?促其到醫(yī)院?就診，做到?早發(fā)現(xiàn)，?1早報(bào)告、?早隔離、早?治療。5?、開(kāi)展校園?環(huán)境整治和?愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)，加強(qiáng)后?勤基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，努力?改善衛(wèi)生條?件，保證學(xué)?校教室、食?堂、宿舍、?廁所及其他?公共場(chǎng)所的?清潔衛(wèi)生。?6、聯(lián)系?有關(guān)部門對(duì)?學(xué)校供水系?統(tǒng)進(jìn)行安全?檢測(cè)，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校的水?源進(jìn)行防護(hù)?和水質(zhì)的消?毒工作，二?次供水池的?定期清洗和?消毒工作，?確保學(xué)生喝?上安全飲用?水。7、?及時(shí)向安龍?縣疾病預(yù)防?控制中心和?上級(jí)教育行?政主管部門?匯報(bào)學(xué)校突?發(fā)傳染病事?件的發(fā)生情?況，并積極?配合鎮(zhèn)__?_部門做好?對(duì)病人和密?切接觸者的?隔離消毒、?食物留存等?工作。四?、突發(fā)傳染?病事件預(yù)防?（一）高?度重視，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校衛(wèi)生工作?的領(lǐng)導(dǎo)和管?理1、將?衛(wèi)生防疫與?食品衛(wèi)生安?全的職責(zé)落?實(shí)情況納入?學(xué)校的綜合?評(píng)估體系，?并定期開(kāi)展?專項(xiàng)督導(dǎo)檢?查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)提出?整改措施。?2、經(jīng)常?對(duì)食堂衛(wèi)生?、教學(xué)環(huán)境?和生活區(qū)環(huán)?境進(jìn)行自查?，盡早發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題，及時(shí)?消除隱患。?（二）增?加學(xué)校衛(wèi)生?投入，切實(shí)?改善學(xué)校衛(wèi)?生基礎(chǔ)設(shè)施?條件。（?三）采取有?效措施，強(qiáng)?化學(xué)校衛(wèi)生?規(guī)范化管理?。1、學(xué)?校食堂從業(yè)?人員人人持?有健康證、?培訓(xùn)上崗并?注意個(gè)人衛(wèi)?生；對(duì)患有?“五病”（?活動(dòng)性肺結(jié)?核、菌痢、?化膿性皮膚?病、傷寒、?肝炎）的人?員___％?調(diào)離。2?、購(gòu)銷和使?用的食品定?點(diǎn)采購(gòu)并按?規(guī)定驗(yàn)收，?不向?qū)W生出?售變質(zhì)的食?品和“三無(wú)?”（無(wú)廠名?、無(wú)廠址、?無(wú)生產(chǎn)日期?）產(chǎn)品；食?品加工過(guò)程?和儲(chǔ)藏做到?生熟分開(kāi)；?餐飲具做到?采用高溫或?藥物嚴(yán)格消?毒，并有消?毒記錄及措?施。3、?食品及其原?料儲(chǔ)存和食?品制作間做?到具備完善?的安全措施?，并落實(shí)專?人、專鎖、?專保管責(zé)任?制，強(qiáng)化安?全防范措施?，防止投毒?事件的發(fā)生?。4、對(duì)?學(xué)校食堂要?實(shí)行準(zhǔn)入制?度，并采取?切實(shí)可行的?措施加強(qiáng)管?理，明確責(zé)?任。5、?加強(qiáng)學(xué)校生?活飲用水的?管理，防止?因水污染造?成疾病傳播?。學(xué)校必須?向?qū)W生提供?符合國(guó)家衛(wèi)?生標(biāo)準(zhǔn)的飲?用水和開(kāi)水?，學(xué)生飲水?必須單人單?杯。6、?加強(qiáng)廁所衛(wèi)?生管理，做?好糞便的無(wú)?害化處理，?防止污染環(huán)?境和水源。?7、大力?開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，重?點(diǎn)搞好食堂?衛(wèi)生、宿舍?衛(wèi)生和校園?環(huán)境衛(wèi)生，?為學(xué)生提供?一個(gè)安全衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境。?（四）加?強(qiáng)健康教育?，提高師生?的防疫抗病?能力。1?、按照教育?部的要求，?落實(shí)好健康?教育課，普?及公共衛(wèi)生?知識(shí)，引導(dǎo)?學(xué)生樹(shù)立良?好的衛(wèi)生形?象，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣和生活方?式。2、?結(jié)合季節(jié)性?、突發(fā)性傳?染病的預(yù)防?，通過(guò)黑板?報(bào)、手抄報(bào)?、廣播電視?等宣傳途徑?，大力宣傳?、普及防治?突發(fā)傳染病?事件的相關(guān)?知識(shí)，提高?師生員工的?公共衛(wèi)生意?識(shí)和防治突?發(fā)傳染病事?件的能力。?3、進(jìn)行?食品衛(wèi)生知?識(shí)和預(yù)防食?物中毒的專?題教育，增?強(qiáng)學(xué)生識(shí)別?___變質(zhì)?食品、“三?無(wú)”產(chǎn)品、?劣質(zhì)食品的?能力，教育?學(xué)生不買街?頭無(wú)照、無(wú)?證商販出售?的各類食品?。4、督?促和___?師生加強(qiáng)體?育鍛煉，養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，提?倡合理營(yíng)養(yǎng)?，不斷增強(qiáng)?體質(zhì)。五?、突發(fā)傳染?病事件監(jiān)測(cè)?和報(bào)告（?一）突發(fā)傳?染病事件監(jiān)?測(cè)1、建?立突發(fā)公共?衛(wèi)生事件的?監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。?建立考勤監(jiān)?測(cè)制度，對(duì)?師生員工中?的缺勤者查?明缺勤原因?。對(duì)因健康?原因缺勤者?由班主任進(jìn)?行登記匯總?并進(jìn)行追蹤?觀察，分析?其發(fā)展趨勢(shì)?，必要時(shí)采?取進(jìn)一步的?措施。2?、重視信息?的收集。與?安龍縣疾病?預(yù)防控制中?心建立聯(lián)系?，收集本地?及周圍地區(qū)?的公共衛(wèi)生?事件的情報(bào)?，密切__?_其動(dòng)態(tài)（?范本）變化?，以便做好?預(yù)防工作。?（二）突?發(fā)傳染病事?件報(bào)告1?、建立自下?而上的突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件逐級(jí)報(bào)告?制度，并確?保監(jiān)測(cè)和預(yù)?警系統(tǒng)的正?常運(yùn)行，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在?隱患以及可?能發(fā)生的_?__。__?_期間，實(shí)?行___小?時(shí)值班制，?并開(kāi)通疫情?監(jiān)控聯(lián)系電?話。2、?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校重大公共?衛(wèi)生事件報(bào)?告程序。在?傳染病暴發(fā)?、流行期間?，對(duì)疫情實(shí)?行日?qǐng)?bào)告制?度和零報(bào)告?制度。嚴(yán)格?按程序逐級(jí)?報(bào)告，確保?信息暢通。?出現(xiàn)___?性___病?例、乙類傳?染病爆發(fā)、?醫(yī)院感染爆?發(fā)及其他突?發(fā)衛(wèi)生事件?時(shí)，班主任?應(yīng)立即向校?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件領(lǐng)導(dǎo)?小組報(bào)告，?并以最快的?通訊方式在?___小時(shí)?之內(nèi)向安龍?縣疾病預(yù)防?控制中心報(bào)?告，同時(shí)向?教育行政管?理部門報(bào)告?。3、任?何人不得隱?瞞、緩報(bào)、?謊報(bào)或者授?意他人隱瞞?、緩報(bào)__?_。4、?建立___?制度。任何?個(gè)人有權(quán)向?___部門?報(bào)告___?隱患，有權(quán)?向教育行政?主管部門_?__有關(guān)不?履行___?應(yīng)急處理規(guī)?定的職責(zé)的?情況。六?、突發(fā)傳染?病的應(yīng)急反?應(yīng)根據(jù)_?__的不同?等級(jí)分類，?結(jié)合學(xué)校的?特點(diǎn)，在必?要時(shí)啟動(dòng)相?應(yīng)的___?應(yīng)急預(yù)案，?作出應(yīng)急反?應(yīng)。以下?分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根?據(jù)《全國(guó)突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急預(yù)?案》中的標(biāo)?準(zhǔn)界定。?1、一般突?發(fā)傳染病事?件本地區(qū)?發(fā)生屬于一?般___的?疫情，啟動(dòng)?第三級(jí)應(yīng)急?響應(yīng)。（?1）啟動(dòng)報(bào)?告和零報(bào)告?制度，校內(nèi)?實(shí)行___?小時(shí)值班制?度，加強(qiáng)系?統(tǒng)內(nèi)的疫情?通報(bào)。（?2）學(xué)校做?好進(jìn)入應(yīng)急?狀態(tài)的準(zhǔn)備?，落實(shí)各項(xiàng)?防治措施。?（3）校?內(nèi)如尚無(wú)疫?情發(fā)生，可?保持正常的?學(xué)習(xí)、工作?和生活秩序?，但對(duì)__?_活動(dòng)要進(jìn)?行控制。?（4）傳染?病流行時(shí)加?強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病?人的追蹤管?理；呼吸道?傳染病流行?期間，教室?、圖書(shū)室、?3宿舍、?食堂等公共?場(chǎng)所做到加?強(qiáng)通風(fēng)換氣?，并采取必?要的消毒措?施；腸道傳?染病流行期?間，對(duì)廁所?、糞便、食?堂及飲用水?加強(qiáng)消毒，?并加強(qiáng)除“?四害”工作?。（5）?嚴(yán)格執(zhí)行出?入校門管理?制度。2?、重大突發(fā)?傳染病事件?屬于重大?___的疫?情啟動(dòng)第二?應(yīng)急響應(yīng)。?除對(duì)接觸者?實(shí)施控制外?，全校保持?正常的學(xué)習(xí)?、工作和生?活秩序。在?第三級(jí)疫情?防控制措施?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步采取?以下措施：?（1）開(kāi)?展針對(duì)性的?健康教育，?印發(fā)宣傳資?料，在校園?張貼宣傳標(biāo)?語(yǔ)宣傳畫(huà)，?提高師生員?工的自我保?護(hù)意識(shí)和防?護(hù)能力，外?出和進(jìn)入公?共場(chǎng)所要采?取必要的防?護(hù)措施。?（2）對(duì)全?體師生每日?定時(shí)測(cè)量體?溫，發(fā)現(xiàn)異?常情況及時(shí)?小報(bào)。（?3）對(duì)重大?傳染病的密?切接觸者，?配合___?部門做好隔?離、醫(yī)學(xué)觀?察和消毒等?工作。（?4）加大進(jìn)?出校門的管?理力度，控?制校外人員?進(jìn)入校園。?（5）學(xué)?校根據(jù)情況?，及時(shí)向師?生員工通報(bào)?疫情防控工?作的情況。?3、特大?突發(fā)傳染病?事件學(xué)校?發(fā)生屬于特?大___的?疫情，啟動(dòng)?第一應(yīng)急響?應(yīng)。在二?、三級(jí)疫情?防控措施的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步采取以?下措施：?（1）實(shí)行?封閉式校園?管理，住校?學(xué)生不得離?開(kāi)學(xué)校，嚴(yán)?格控制外來(lái)?人員進(jìn)入校?園。（2?）全面掌握?和控制人員?的流動(dòng)情況?，教職工外?出必須請(qǐng)假?。外出學(xué)生?和去疫區(qū)的?人員返校后?，必須進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察。?對(duì)缺勤者要?逐一登記，?及時(shí)查明缺?勤原因。發(fā)?現(xiàn)異常者勸?其及時(shí)就醫(yī)?或在家醫(yī)學(xué)?觀察，暫停?上學(xué)或上班?。（3）?避免人群的?聚集和流動(dòng)?。學(xué)校不_?__師生參?加各類大型?___活動(dòng)?；學(xué)校不安?排教師外出?參加教研和?學(xué)術(shù)活動(dòng)；?學(xué)生的社會(huì)?實(shí)踐、社區(qū)?服務(wù)等活動(dòng)?暫緩進(jìn)行。?（4）對(duì)?教室、實(shí)驗(yàn)?室、食堂、?圖書(shū)室、宿?舍、廁所等?場(chǎng)地使用期?間每日進(jìn)行?消毒，通風(fēng)?換氣。（?5）學(xué)校每?日公布校園?疫情防控工?作的情況。?4、校內(nèi)?疫情校內(nèi)?若出現(xiàn)重大?傳染病疫情?，將在__?_部門的指?導(dǎo)下，啟動(dòng)?相應(yīng)的應(yīng)急?響應(yīng)。同時(shí)?要根據(jù)實(shí)際?情況，適時(shí)?開(kāi)展好以下?工作：（?1）根據(jù)出?現(xiàn)傳染病的?種類和病人?的活動(dòng)范圍?，相應(yīng)調(diào)整?教學(xué)方式。?出現(xiàn)一例傳?染病非典型?肺炎、禽流?感、鼠疫及?肺疽的疑似?病例，可對(duì)?該班級(jí)調(diào)整?教學(xué)方式，?暫時(shí)避免集?中上課；出?現(xiàn)一例上述?的臨床診斷?病例或兩例?以上疑似病?例，可在報(bào)?請(qǐng)教育局批?準(zhǔn)后，對(duì)該?班級(jí)和相關(guān)?班組實(shí)行停?課；如出現(xiàn)?兩例及以上?上述的臨床?診斷病例及?校內(nèi)續(xù)發(fā)病?例，可視情?況擴(kuò)大停課?范圍。（?2）采取停?課措施的班?級(jí)，可合理?調(diào)整教學(xué)計(jì)?劃、課程安?排和教學(xué)形?式，采用學(xué)?生自學(xué)等方?式進(jìn)行學(xué)習(xí)?。做到教師?輔導(dǎo)不停，?學(xué)生自學(xué)不?停。如學(xué)校?停課放假，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師（非密?4切接觸?者）要堅(jiān)守?崗位，加強(qiáng)?與學(xué)生和家?長(zhǎng)的聯(lián)系。?（3）尊?重和滿足師?生的知情權(quán)?，主動(dòng)、及?時(shí)、準(zhǔn)確公?布疫情及防