2019屆陜西省安康市高三一模（第一次教學(xué)質(zhì)量聯(lián)考）語文試題

第10頁/共10頁安康市2018～2019學(xué)年度高三年級教學(xué)質(zhì)量第一次聯(lián)考語文一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。20世紀(jì)后，中華美學(xué)融入許多西方美學(xué)因素，由傳統(tǒng)形態(tài)向現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)變。如果深入歷史作細致考察和分析，會發(fā)現(xiàn)在西方現(xiàn)代美學(xué)確立過程中，中華傳統(tǒng)美學(xué)產(chǎn)生過重要影響，因此20世紀(jì)初中國美學(xué)家在接受西方美學(xué)時并沒有遇到太大困難。眾多西方美學(xué)術(shù)語和思想順利融入現(xiàn)代漢語言和中華文化之中，并且能夠與中華傳統(tǒng)美學(xué)進行對接，而中華現(xiàn)代美學(xué)對西方美學(xué)的吸收也沒有造成其與中華傳統(tǒng)美學(xué)的斷裂。出現(xiàn)這種情況，一個重要原因，在于中華美學(xué)的豐富性和開放性。在一些流行工具書中，我們很難見到“中華美學(xué)”詞條。例如，斯坦福哲學(xué)百科和維基百科中都有“日本美學(xué)”詞條，但沒有“中華美學(xué)”詞條，“日本美學(xué)”用物哀、侘寂、幽玄、雅、跌宕等概念就將它的特征描繪出來，但我們很難找到一組概念來概括中華美學(xué)。這跟中華傳統(tǒng)美學(xué)研究不夠深入、不夠國際化有關(guān)，也與中華美學(xué)豐富性和開放性有關(guān)。不過，這不是中華美學(xué)的缺點，是它博大精深的體現(xiàn)。從藝術(shù)風(fēng)格或?qū)徝婪懂犐蟻砜?，中華美學(xué)和藝術(shù)的呈現(xiàn)已經(jīng)十分豐富了。《二十四詩品》《二十四畫品》等著作中列舉的審美風(fēng)格或?qū)徝捞匦远级噙_24種。中華美學(xué)擁有如此豐富的審美范疇，原因在于中華文明歷史悠久、地域遼闊。中華文明是世界上歷史延續(xù)最長的文明。盡管人類歷史上也有其他古老文明，但遺憾的是它們都有過中斷，沒能很好地延續(xù)下來。中華美學(xué)中豐富的審美范疇是在漫長歷史進程中積累起來的。同時，地域差異也導(dǎo)致了審美范疇多樣性。不同地域的人們因為氣候、地貌、生活方式等不同而形成不同的審美偏好。而且，中華文明在軸心時代形成的思想不是單一的，而是若干思想相互競爭、相互補充。儒家、道家以及在佛教基礎(chǔ)上發(fā)展起來的禪宗，對中華美學(xué)影響深遠。盡管不同美學(xué)史家對歐洲現(xiàn)代美學(xué)有不同界定，但核心概念不外乎無利害性、想象、趣味、崇高、內(nèi)在感官、美的藝術(shù)等。表面上看，這些概念都源于歐洲，但它們實際上是18世紀(jì)歐洲多元文化交互影響的產(chǎn)物，它們大多可以在中華傳統(tǒng)美學(xué)中找到淵源。不過，我們更看重的美學(xué)現(xiàn)代特征，不在于它是由一系列特定范疇組成的，而在于它的開放性和豐富性。任何特定范疇，不管它們多么有彈性，都有可能因為經(jīng)典化而凝固為一成不變的規(guī)則，從而失去它的現(xiàn)代特征。在風(fēng)格矩陣中，對任何風(fēng)格的界定都建立在與其他風(fēng)格的關(guān)系的基礎(chǔ)上，風(fēng)格數(shù)量越多，對任何一種風(fēng)格的界定越難。要在中華美學(xué)風(fēng)格矩陣中做鑒定，就需要高度發(fā)達的識別力和感受力。（摘編自彭鋒《中華美學(xué)是豐富又開放的美學(xué)》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.從歷史角度分析，中華美學(xué)與西方美學(xué)二者相互融合、相互影響，關(guān)系密切B.“日本美學(xué)”很容易用物哀、侘寂、幽玄、雅、跌宕等概念來進行描繪概括。C.相對于世界上其他文明來說，中華文明延續(xù)的時間最長，其歷史沒有中斷過。D.對于歐洲現(xiàn)代美學(xué)，不同的美學(xué)家有不同的界定，就形成了不同的核心概念。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章以中華美學(xué)和西方美學(xué)的關(guān)系為基礎(chǔ)，論證了中華美學(xué)豐富又開放的特點。B.文章從中華文明的歷史延續(xù)、地域差異、思想形成等論證中華美學(xué)審美范疇的豐富性。C.對風(fēng)格矩陣的解說是為了論證美學(xué)的現(xiàn)代特征會因凝固為一成不變的規(guī)則而失去。D.文章運用了舉例論證的方法，如舉了“日本美學(xué)”詞條和《二十四詩品》的例子。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確一項是（）A.因為中華美學(xué)具有豐富性和開放性，所以我們對中華美學(xué)難以用一組概念來概括。B.地域、氣候、地貌、生活方式等雖有所不同，但造就的中華美學(xué)的審美風(fēng)格相同。C.對歐洲現(xiàn)代美學(xué)界定的核心概念雖源于歐洲，其淵源卻都可從中華傳統(tǒng)美學(xué)中找到。D.我們更看重的美學(xué)現(xiàn)代特征，主要是在于它的開放性和豐富性而不在于它的組成范疇。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。紅包黃靜泉正是春運的時候。車站前的廣場上人來人往。人們穿行在大雪中，或者說是大雪穿行在人群里，人和雪糾纏不清、攪在一起。一個小伙子和一個姑娘坐在火車站飯店里邊吃飯邊說話，好像不太愉快。小伙子對姑娘說，不好好吃飯總擺弄手機干嗎呢？搶紅包。姑娘說。能搶套房子也算你厲害。小伙子生氣地說。姑娘突然臉白了，生氣地說，你要是過完年回來，還說買不起房子，咱們就算了。姑娘又說，其實我真不想跟你就這么算了，但沒有房子，也只能算了。飯店的門突然開了，呼一下沖進一股雪，雪中卷進一個人來。那個人抖了抖身子，他穿著一件黑皮衣，黑皮泛出麻麻點點的白點子，是些線頭子，就好似整天都待在風(fēng)沙里，皮衣便留下了風(fēng)沙的痕跡。他坐下了。服務(wù)員走過來，讓他點菜。外面大雪下得正緊，雪花從空中游到玻璃窗上，砰砰地撞出響聲。走在雪中的人們，不知道會不會感覺到雪花砸在頭上或者是身上的疼痛。穿黑皮衣的男人吃面吃得挺豪爽。但是，當(dāng)他又要往嘴里挑面時突然停了下來，看著小伙子和姑娘，看著他們飯桌上那幾盤菜。小伙子和姑娘快吃完了，可那三四盤菜好像沒咋動過。小伙子看著穿黑皮衣的男人就主動地搭起話來。原來他出來打工，要坐晚上的火車回家去過年。說起家，他笑著說，出門在外的時候，老是想起在家的時候，想起在玉米地里掰玉米棒子的時候……可是，孩子要上學(xué)，學(xué)費錢全靠我出來打工掙呢。那玉米地咋辦，你出來了？小伙子捉著筷子，看著穿黑皮衣的男人。我老婆自己在家里種地呢，我老婆可能夠吃苦了，不過村子里別的女人也能吃苦。男人們都出來打工了，女人們不干讓誰干？他慢慢地吃面條，看著小伙子桌前的菜盤子。我兒子跟我說，爸爸回來過年的時候，能不能給我買個手機回來，這樣我就能跟爸爸視頻了，啥時候想見爸爸就能見到爸爸了。這話讓我記了一年了。我似乎總是看見兒子瞪著黑黑的眼睛看我，看得我心里發(fā)毛。穿黑皮衣的男人不笑了，臉色木訥，神情呆板。小伙子說，其實在外面打工的人，都會時常想起家里的事情。這么說，你也是出來打工的，老家也是農(nóng)村的？穿黑皮衣的男人瞪圓了眼睛，眼睛里放出光來。小伙子點了點頭。他已經(jīng)出來多年了，先是在外面上學(xué)，本來還想讀博的，但好像掙錢比讀博更重要。小伙子攤開兩只手說，我現(xiàn)在長大了，才知道爸媽的辛苦，我得先掙錢啊。穿黑皮衣的男人說，你有文化，跟我不一樣；我是賣力氣的人，下過煤窯，差點讓煤砸死，出了醫(yī)院就再也不敢下煤窯了，我是個膽小鬼。他很滑稽地笑了一下又說，他在建筑工地上當(dāng)過小工，當(dāng)過裝卸工，打掃過廁所，這一輩子啥活都干過……得走啦。我也要坐火車回家過年去啦。小伙子又補充說，對于這個城市來說，我們都是外鄉(xiāng)人。你們剩下的菜，我能不能打包？穿黑皮衣的男人說。小伙子喊來服務(wù)員，打包。又對服務(wù)員說，有現(xiàn)成的鹽水雞給裝一只。小伙子走到收銀臺前說，你們這兒有紅包嗎？收銀女孩說有。小伙子給紅包里裝了五百塊錢，對服務(wù)員說，把紅包放進雞子包里。小伙子的女朋友側(cè)過臉，很溫情地看著小伙子，看著看著，抬起手背抹眼淚。小伙子結(jié)了賬，提著雞子回到剛才吃飯的桌子邊，把鹽水雞遞給穿黑皮衣的男人說，這些東西，你全都拿走吧，拿回家去，給你老婆孩子吃。特別是這只雞，千萬別送人，一定要自己吃，嘗嘗好吃不好吃。穿黑皮衣的男人跟著小伙子一塊兒出了門。剛出門走了兩步，穿黑皮衣的男人就蹲下了，往塑料袋子里裝雪。小伙子問道，你這是干啥呢？他說回家路遠，怕菜壞了，搞點雪，把菜冰著。他一把一把地抓雪，抓進塑料袋子里，用拳頭搗，把雪搗成冰的樣子。小伙子和姑娘繼續(xù)朝另一方向趕路，但是邊走邊回頭看。那個姑娘，把一只手插進小伙子的臂彎里，挽住小伙子的胳膊，挽得很緊。好像是，害怕小伙子突然跑了似的。雪很大，雪花像楊花一樣漫天飛舞。（選自《光明日報》）4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.小說開頭點明了故事發(fā)生的時間與地點，對大雪的描繪既是自然環(huán)境的描寫，又為故事展開提供了背景。B.小說標(biāo)題是“紅包”，文中有兩處與之照應(yīng)，一處是姑娘用手機搶紅包，一處是小伙子偷偷給男人包紅包。C.小說中畫橫線的句子用擬人的修辭手法對外面下得正緊的雪花進行了描寫，也推動了故事情節(jié)的發(fā)展。D.小說的故事情節(jié)雖然比較簡單，但是小伙子、姑娘、穿黑皮衣的男人這幾個人物形象卻刻畫得較為生動。5.小說的結(jié)尾運用什么藝術(shù)手法，達到了怎樣的效果？6.有人說這篇小說的主題思想可以有多種理解，請結(jié)合文本探究。至少寫出三點。（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的字，完成下面小題。材料一：網(wǎng)絡(luò)媒體公信力是指網(wǎng)絡(luò)新聞媒體本身所具有的一種被社會公眾所信賴的內(nèi)在力量。它是媒體自身內(nèi)在品質(zhì)和外在形象在社會公眾心目中所占據(jù)的位置，是衡量媒體權(quán)威性、信譽度和社會影響力的標(biāo)尺，是網(wǎng)絡(luò)媒體立身之本，也是網(wǎng)絡(luò)傳媒業(yè)的核心價值追求。其公信力的高低，決定著其輿論影響力的大小。媒體公信力是衡量、評判其輿論影響力最重要、最根本的標(biāo)準(zhǔn)。幾年來，網(wǎng)絡(luò)媒體渠道拓寬，收視率、發(fā)行量、點擊率等對網(wǎng)絡(luò)媒體的影響日益加大，部分網(wǎng)絡(luò)媒體為了追求轟動效應(yīng)和市場賣點，傳播許多與事實不符的信息，嚴重損害了媒體的公眾形象。這種現(xiàn)狀的成因似乎特別的簡單，一門心思地奔著有爆炸效應(yīng)的、新奇的甚至是標(biāo)題黨、嘩眾取寵、有償新聞的路子上去，誰還來得及去核實新聞的真實性？只要在報道最底下寫上“轉(zhuǎn)載”這兩字，似乎就可以規(guī)避所有責(zé)任。（摘編自《網(wǎng)絡(luò)公信力的流失》）材料二：網(wǎng)民對網(wǎng)絡(luò)新聞媒體社會責(zé)任感的期待內(nèi)容百分比圖例提供真實可靠的新聞資訊63.24%恪守新聞報道職業(yè)規(guī)范42.99%客觀中立的態(tài)度40.85%引導(dǎo)網(wǎng)民進行理性思考38.37%積極傳播正面新聞38.11%不搞有償刪帖及黑公關(guān)21.12%關(guān)懷和撫慰弱勢群體17.29%開展慈善及公益性活動13.55%（摘編自《2017年中國網(wǎng)絡(luò)媒體公信力調(diào)查報告》）材料三：移動互聯(lián)網(wǎng)在推動信息傳播和社會發(fā)展的同時也讓互聯(lián)網(wǎng)信息污染問題漸漸凸顯?！疤摷傩侣劇薄皹?biāo)題黨”“植入廣告”、“新聞炒作”和“三俗信息”是最受網(wǎng)民反感的五大類新聞形態(tài)。用戶對網(wǎng)絡(luò)媒體的嚴肅性、可信度與權(quán)威性的滿意度不樂觀。報告顯示，體制內(nèi)媒體的滿意度整體高于商業(yè)類媒體；商業(yè)類媒體平臺中只有少數(shù)媒體如騰訊新聞客戶端等路身第一陣營，成為網(wǎng)民訪問量最大、用戶選擇度最高的商業(yè)類網(wǎng)絡(luò)媒體平臺。然而，越是有影響力的媒體，就越需要在用戶信任度和社會責(zé)任感上加強，在新聞報道的過程中更要認真審核信息，深度挖掘新聞，杜絕有償報道等。其實，對于網(wǎng)絡(luò)媒體來說，要提高用戶的滿意度，關(guān)鍵是為用戶提供價值，這個價值在于一要堅守媒體責(zé)任，杜絕虛假信息的生產(chǎn)與宣傳、杜絕為利益裹挾。二要生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，進行更有深度的思考和更優(yōu)質(zhì)的新聞產(chǎn)出。網(wǎng)絡(luò)媒體只有發(fā)布權(quán)威信息、厘清事實真相、正確引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論、生產(chǎn)高品質(zhì)的內(nèi)容，才能夠治理互聯(lián)網(wǎng)信息污染，滿足用戶對理性、客觀、真實網(wǎng)絡(luò)新聞內(nèi)容的要求。新時代的網(wǎng)絡(luò)媒體人要堅守職業(yè)道德，樹立媒體人的社會責(zé)任感，共同為加強互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)、建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系、營造健康清朗的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻自己的力量。（摘編自《2017年中國網(wǎng)絡(luò)媒體公信力調(diào)查報告》）材料四：近年來，傳統(tǒng)主流媒體的新聞工作者不斷改進報道方式，深入基層、深入一線，調(diào)查采訪，把百姓當(dāng)主角，努力增強報道的貼近性。如中央電視臺2017年春節(jié)期間播出的《新春走基層·零點后的中國》等節(jié)目，就取得了很好的傳播效果。國家和政府有關(guān)部門應(yīng)加大立法和治理力度。在宏觀上，對網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播要有專門的監(jiān)管機構(gòu)，對網(wǎng)站的傳播領(lǐng)域和新聞來源進行嚴格把關(guān)，避免網(wǎng)絡(luò)媒體在新聞傳播中處于雜亂無序的狀態(tài)。在微觀上，網(wǎng)絡(luò)媒體必須加強自己的行業(yè)規(guī)范和行業(yè)管理?，F(xiàn)在一個很大的問題是網(wǎng)站編輯往往以個人的判斷和選擇來發(fā)布新聞，責(zé)任由一個人來承擔(dān)，這是一種很不科學(xué)、很不安全的把關(guān)模式，可以直接成為虛假新聞產(chǎn)生的誘因。（摘編自2017年11月17日《加強媒體公信力建設(shè)路徑思考》）7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)媒體輿論影響力的大小不是由網(wǎng)民訪問量多少決定的，而是由其公信力高低決定的。B.網(wǎng)絡(luò)媒體上報道即使在最底下標(biāo)上“轉(zhuǎn)載”這兩字，也難以將責(zé)任完全推卸給別人。C.在各類體制內(nèi)媒體與商業(yè)類媒體中，商業(yè)類媒體的網(wǎng)民訪問量最大、用戶選擇度最高。D.在網(wǎng)絡(luò)媒體新聞發(fā)布流程中，若只由網(wǎng)站編輯一個人把關(guān)，就可能導(dǎo)致虛假新聞產(chǎn)生。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.網(wǎng)絡(luò)傳媒業(yè)的核心價值追求在于其公信力，但現(xiàn)在部分網(wǎng)絡(luò)媒體在公眾心目中的形象已經(jīng)大打折扣。B.材料二顯示，在調(diào)查中，認為網(wǎng)絡(luò)新聞媒體應(yīng)提供真實可靠的新聞資訊的人數(shù)超過六成，大于其他方面的人數(shù)占比。C.在中國新聞客戶端滿意度排名得分前十位中，居于首位的是《人民日報》，其他的滿意度得分也均高于70分。D.媒體新聞工作者改進了報道方式，網(wǎng)絡(luò)媒體傳播就會有很好的效果，受網(wǎng)民反感的新聞就不會產(chǎn)生。9.如何加強網(wǎng)絡(luò)媒體公信力的建設(shè)？請根據(jù)上述材料簡要概括說明。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。楊安國字君倚，密州安丘人。父光輔，居馬耆山，學(xué)者多從受經(jīng)，州守王博文薦為太學(xué)助教。孫奭知兗州，又薦為太常寺奉禮郎，州學(xué)講書。既而奭與馮元薦安國為國子監(jiān)直講，并召光輔至。安國《五經(jīng)》及第，為枝江縣尉，后遷大理寺丞。光輔教授兗州，請監(jiān)兗州酒稅，徙監(jiān)益州糧料院，入為國子監(jiān)直講。景祐初，置崇政殿說書，安國以國子博士預(yù)選。久之，進天章閣侍講、直龍圖閣，遂為天章閣待制、龍圖閣直學(xué)士，皆兼侍講。進翰林侍講學(xué)士，歷判尚書刑部、太常寺，糾察在京刑獄，累遷給事中。年七十余，卒，贈尚書禮部侍郎。安國講說，一以注疏為主，無它發(fā)明，引喻鄙俚，世或傳以為笑。尤喜緯書及注疏所引緯書，則尊之與經(jīng)等。在經(jīng)筵二十七年，仁宗稱其行義淳質(zhì)，以比先朝崔遵度。嘗講《周官》至“大荒大札，則薄征緩刑”，因進言曰：“古所謂緩刑，乃貰過誤之民爾。今眾持兵仗取民廩食，一切寬之，恐無以禁奸?！钡墼唬骸安蝗?，天下皆吾赤子，迫于餓莩，至起為盜，州縣既不能振恤，乃捕而殺之，不亦甚乎?！眹L請書《無逸篇》于邇英閣之后屏，帝曰：“朕不欲背圣人之言?！泵滔鍟稛o逸》、王洙書《孝經(jīng)》四章列置左右。論曰：馮元質(zhì)直博雅，有古君子之風(fēng)，歐陽修稱師民醇儒碩學(xué)，在仁宗時，并繇宿望，先后執(zhí)經(jīng)勸講，庶有所補益矣。張錫清慎斂晦，晚始見知。揆[注]及安國父子俱侍經(jīng)幄考求其說亡過人者夫博習(xí)修潔之士潛德隱行不聞于世者多矣由是言之士遇不遇豈非命哉!(選自《宋史·楊安國傳》，有刪改)[注]揆：張揆(990——?)，北宋文臣。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.揆及安國父子俱侍／經(jīng)幄考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之士遇／不遇豈非命哉B.揆及安國父子俱侍／經(jīng)幄考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之／士遇不遇／豈非命哉C.揆及安國父子俱侍經(jīng)幄／考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之／士遇不遇／豈非命哉D.揆及安國父子俱侍經(jīng)幄／考求其說／亡過人者／夫博習(xí)修潔之士／潛德隱行／不聞于世者多矣／由是言之士遇／不遇豈非命哉11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.字，也叫表字，指在本名之外另取一個一般和本名意思有某種關(guān)系的名字。B.五經(jīng)，是儒家的《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《論語》《春秋》五部典籍的合稱。C.注疏，注和疏的合稱。注是指對經(jīng)書正文中字句的注解，疏則是指對注的注解。D.君子，先秦典籍中的君子常強調(diào)地位崇高；后代君子常強調(diào)德才兼?zhèn)洹?2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是A.楊安國熟諳五經(jīng)，官職屢獲升遷。楊安國以《五經(jīng)》科考及第，任枝江縣尉，后升遷大理寺丞；后歷任天章閣待制、翰林侍講學(xué)士等等。B.楊安國講說多年，人們褒貶不一。他在講說的時候，因為引喻庸俗、尊崇緯書遭到了世人的嘲笑；但是他在經(jīng)筵二十七年，卻得到了仁宗的高度認可。C.楊安國講學(xué)有悟，于是進諫君王。他曾經(jīng)在講說《周官》到“大荒大札，則薄征緩刑”之時有所感悟，于是針對“緩刑”一事向皇帝提出了看法。D.楊安國曾有奏請，頗得皇帝寵信。他曾奏請在邇英殿的后屏上書寫《無逸篇》，皇帝雖然說“朕不欲背圣人之言”，但還是一定程度上采納了他的奏請。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)今眾持兵仗取民廩食，一切寬之，恐無以禁奸。(2)迫于餓莩，至起為盜，州縣既不能振恤，乃捕而殺之，不亦甚乎。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下列小題宣城逢張二南史耿津全家宛陵客，文雅世難逄。寄食年將老，干時計未從。秋來句曲水，雨后敬亭峰。西北長安遠，登臨恨幾重。14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是A.詩題中的“宣城”點明地點，“逢”點明當(dāng)時事件，“張二南史”表明逢的對象。B.首聯(lián)既有敘述，也有抒情，前句含有客居的傷感，后句則暗含懷才不遇的悲憤。C.頷聯(lián)中“寄食”表明依賴別人過日子的境遇，“年將老”則體現(xiàn)壯志難酬的憤恨。D.尾聯(lián)前句寫友人遠赴長安的情景，后句“恨幾重”則概括前面提到的種種“恨意”15.有人說頸聯(lián)“秋來句曲水，雨后敬亭峰”兩句情景交融，請結(jié)合詩句簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）周敦頤《愛蓮說》中“_____________，_____________”兩句寫君子行方正，通達事理，不攀附權(quán)貴。（2）《莊子·逍遙游》“_____________，_____________”兩句中，蜩與學(xué)鳩看到大鵬經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后，形象地描述了自己在林中飛行和停下來的樣子來嘲笑大鵬鳥。（3）杜甫在《登高》中發(fā)出“_____________，_____________”的感慨，抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗?fàn)幍木?。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。綜觀近年來國內(nèi)的影視創(chuàng)作，數(shù)量居高不下，質(zhì)量也日漸提高。然而中難免出現(xiàn)一些不好的作品。諸如抗日神劇類，其極端的惡搞和戲謔歷史，可謂“罪莫大焉”。毫不避諱地說日神劇折射出的就是創(chuàng)作者的“三觀”不正，導(dǎo)致其藝術(shù)水準(zhǔn)的不達標(biāo)。如此創(chuàng)作，實難引導(dǎo)觀眾人心向善、志趣向上、精神向高。創(chuàng)作者自毀“三觀”，然后再去毀他人“三觀”，不但破壞了文藝事業(yè)的基功能，更令文藝工作者被損壞了基本操守。影視作品特別是軍事題材創(chuàng)作只有在如何講好中國故事、傳播中國好聲音方面實現(xiàn)徹底的突破方可贏取可觀的成績。（），它的壓力就在于如何在歷史原型與現(xiàn)實藝術(shù)表達之間架起符合觀眾共同審美的橋梁，如何處理場面、鏡頭情節(jié)、立意和人物等要素之間的關(guān)系，從而帶給觀眾理價值判斷。影視創(chuàng)作理應(yīng)在思想導(dǎo)和現(xiàn)實教育。因此，做好必修課，練好基本功，多出有實力、見功底的作品，方是正道。一方面，創(chuàng)作者需要自我修煉，作品也需要反復(fù)打磨：另一方面，出版發(fā)行部門需要強化審鑒監(jiān)管，提高準(zhǔn)入門檻，把好出入口關(guān)。靜下心來、精益求精搞創(chuàng)作，把最好的精神食糧奉獻給人民，在各種類型風(fēng)云際會、各種作品的創(chuàng)作活躍期，做好審美甄別和良莠區(qū)分，去蕪存精，正向引導(dǎo)，這應(yīng)………17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.光怪陸離相得益彰熙熙攘攘當(dāng)務(wù)之急B.琳瑯滿目相得益彰紛至沓來首當(dāng)其沖C.光怪陸離相輔相成熙熙攘攘首當(dāng)其沖D.琳瑯滿目相輔相成紛至沓來當(dāng)務(wù)之急18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.不但令文藝工作者被失卻了基本操守，更破壞了文藝事業(yè)的基本功能。B.不但損壞了文藝工作者的基本操