歷史教材分析

新世紀(jì)（版）歷史教材分析

八年級(jí)上冊(cè)大慶市薩爾圖區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校尹相形1/12/20231教材主線(xiàn)依據(jù)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，采用學(xué)習(xí)主題單元結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)主題的確定，遵循歷史發(fā)展的主線(xiàn)與階段性特征相結(jié)合的原則。近代中國(guó)歷史發(fā)展的兩條主線(xiàn)：外國(guó)列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民反抗外來(lái)侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng)；近代化的艱難發(fā)展。1/12/20232第一單元

“列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)帯?/p>

（1~5課）（單元引言：內(nèi)容、目的）1/12/20233單元主線(xiàn)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)列強(qiáng)不斷發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，從第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)民族危機(jī)不斷加劇，中華民族與外國(guó)列強(qiáng)的矛盾日趨激烈，中國(guó)人民在國(guó)勢(shì)日益沉淪中頑強(qiáng)抗?fàn)?，這是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后至二十世紀(jì)初年近代中國(guó)近代歷史發(fā)展的一條鮮明主線(xiàn)。本學(xué)習(xí)主題就是突出了這一歷史發(fā)展主線(xiàn)。1/12/20234單元主線(xiàn)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，在能力方面應(yīng)該能夠有明顯的歷史線(xiàn)索感，能夠結(jié)合地圖，講述《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》的主要內(nèi)容，并能夠?qū)θ齻€(gè)條約的異同進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)比分析，以此了解近代史上影響中國(guó)民族危機(jī)逐步加深的標(biāo)志性歷史事件及其歷史發(fā)展進(jìn)程；要使學(xué)生理解，自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族所面臨著的歷史任務(wù)之一就是爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放。1/12/20235第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)講述林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事；簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。了解魏源的主要思想。1/12/20236第2課劫難中的抗?fàn)巸?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道太平軍抗擊洋槍隊(duì)的事跡；簡(jiǎn)述第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間英法聯(lián)軍火燒圓明園、俄國(guó)通過(guò)不平等條約割占中國(guó)北方大片領(lǐng)土的侵略史實(shí)；了解左宗棠收復(fù)新疆的基本史實(shí)。1/12/20237第3課甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中鄧世昌的主要事跡，體會(huì)中國(guó)人民反抗外國(guó)侵略的民族氣節(jié)和斗爭(zhēng)精神；簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》與中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。1/12/20238第4課八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容，分析《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響。1/12/20239第5課畫(huà)地圖講歷史

（學(xué)習(xí)與探究之一）每一學(xué)習(xí)單元都設(shè)有“學(xué)習(xí)與探究”課，內(nèi)容包括“活動(dòng)目標(biāo)”“活動(dòng)準(zhǔn)備”“活動(dòng)建議”和“活動(dòng)說(shuō)明”等幾個(gè)欄目——（欄目設(shè)置目的）。1/12/202310活動(dòng)課直接引入教科書(shū)體系和課堂學(xué)習(xí)過(guò)程之中，是對(duì)傳統(tǒng)教科書(shū)的重大改革。（目的、功能）1/12/202311第二單元

“近代化的艱難起步”（6~12課）（歷史主線(xiàn)、設(shè)計(jì)思路與單元導(dǎo)言）1/12/202312單元主線(xiàn)在中國(guó)近代歷史發(fā)展的進(jìn)程中，外國(guó)列強(qiáng)的侵略帶給中國(guó)的后果是雙重的：一方面它加重了中國(guó)的民族危機(jī)，給中國(guó)人民帶來(lái)了巨大災(zāi)難；另一方面，它給中國(guó)封建專(zhuān)制制度下長(zhǎng)期高度發(fā)展同時(shí)又不易變化的自給自足的自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)和君主專(zhuān)制體制以猛烈的沖擊，迫使中國(guó)社會(huì)逐步擺脫封建王朝循環(huán)更替的發(fā)展模式，向一個(gè)新的社會(huì)形態(tài)即工業(yè)化、資本主義化的方向緩慢邁進(jìn)。古老的中國(guó)從傳統(tǒng)的封建社會(huì)開(kāi)始向資本主義邁進(jìn)，應(yīng)該說(shuō)這是中國(guó)歷史的巨大進(jìn)步。近代化也正是從這種意義上來(lái)講的。

1/12/202313單元主線(xiàn)作為一個(gè)有較新立意的學(xué)習(xí)主題，在“近代化的起步”中，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生從是否順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢(shì)、是否推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步的高度來(lái)看待歷史人物和歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化做貢獻(xiàn)的責(zé)任感與自覺(jué)性。1/12/202314第6課近代工業(yè)的興起內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)列舉洋務(wù)派為“求強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用；知道輪船、火車(chē)、電報(bào)等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。講述張謇興辦實(shí)業(yè)的故事，了解近代民族工業(yè)曲折發(fā)展的狀況。知道詹天佑等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。1/12/202315第7課維新變法運(yùn)動(dòng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解嚴(yán)復(fù)的主要思想；知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。1/12/202316第8課辛亥革命內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，探討辛亥革命的歷史意義。1/12/202317第8課辛亥革命通過(guò)教學(xué)，學(xué)生應(yīng)了解近代中國(guó)先進(jìn)分子對(duì)救國(guó)之路上下求索的艱辛歷程，知道他們從事的主要活動(dòng)，認(rèn)識(shí)辛亥革命前后是近代中國(guó)出現(xiàn)第一次歷史性巨大變化的風(fēng)云跌宕的時(shí)期，同時(shí)更要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)歷史人物和歷史事件的基本方法，或就個(gè)人與歷史發(fā)展的關(guān)系展開(kāi)討論。1/12/202318第9課開(kāi)啟思想解放的閘門(mén)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。知道魯迅等人的主要成就。1/12/202319第10課清末民初的文化與教育

內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)以科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦為例，了解近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)。以《申報(bào)》、商務(wù)印書(shū)館等為例，了解大眾傳播媒體對(duì)近代社會(huì)生活的影響。1/12/202320第11課社會(huì)生活的變遷內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道照相和電影等在中國(guó)出現(xiàn)的史實(shí)。了解民國(guó)以來(lái)剪發(fā)辮、易服飾、改稱(chēng)呼等社會(huì)習(xí)俗方面的變化。1/12/202321第11課社會(huì)生活的變遷新式交通工具和娛樂(lè)方式的興起對(duì)人們生活方式和生活觀(guān)念的影響至遠(yuǎn)且巨，而近代中國(guó)社會(huì)在這兩方面的變化尤以輪船、火車(chē)、電報(bào)、照相和電影最具代表性。剪發(fā)辮、易服飾、改稱(chēng)呼，不僅是社會(huì)變遷在人們?nèi)粘Ｉ钪械耐怀龇从常瑫r(shí)更因其時(shí)代背景而具有了象征性意義，基本上可以反映近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活變遷的輪廓。1/12/202322第12課社區(qū)歷史小調(diào)查（學(xué)習(xí)與探究之二）（活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備、建議、說(shuō)明）1/12/202323第三單元

“新民主主義革命的興起”（13~16課）（單元主線(xiàn)）1/12/202324單元主線(xiàn)五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)革命史上具有劃時(shí)代意義的事件，它標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)端。中國(guó)新民主主義革命從開(kāi)端到發(fā)展興盛起來(lái)，有著一個(gè)艱難的過(guò)程，包含了中國(guó)革命史上兩次重要的轉(zhuǎn)折——從大革命失敗到開(kāi)辟井岡山革命根據(jù)地、第五次反‘圍剿’失敗到遵義會(huì)議確立以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)?！靶旅裰髦髁x革命的興起”這一學(xué)習(xí)單元力圖反映的就是中國(guó)革命這一艱難歷程。

1/12/202325單元主線(xiàn)通過(guò)這一主題的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)ξ逅木瘛?duì)中國(guó)革命的艱巨性和曲折性有一個(gè)基本的理解，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和不畏困難、為理想奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志。1/12/202326第13課偉大的開(kāi)端內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。1/12/202327第14課國(guó)民革命的洪流內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。1/12/202328第15課星星之火可以燎原內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會(huì)師的故事，了解中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事，體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神，認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的艱難曲折。1/12/202329第16課圖說(shuō)紅軍長(zhǎng)征（學(xué)習(xí)與探究之三）（活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備、建議、說(shuō)明）1/12/202330第四單元

“偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”

（17~21課）（單元主線(xiàn)）1/12/202331單元主線(xiàn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)資本帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利打破了近代中國(guó)在抵抗外國(guó)武裝侵略作戰(zhàn)中屢戰(zhàn)屢敗的向例，成為中華民族由衰敗到重新振起的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為中國(guó)的獨(dú)立和解放奠定了基礎(chǔ)。因此，在中國(guó)近代歷史學(xué)習(xí)中具有十分重要的意義。

1/12/202332單元主線(xiàn)將九一八事變后中國(guó)人民的抗日救亡運(yùn)動(dòng)納入學(xué)習(xí)主題之中，以反映在日本帝國(guó)主義不斷擴(kuò)大侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、中華民族危機(jī)日益加劇的情況下，中國(guó)從局部抗戰(zhàn)逐步走向全民族抗戰(zhàn)的過(guò)程，這既是學(xué)習(xí)主題的內(nèi)在要求，也有助于學(xué)生對(duì)這場(chǎng)決定中國(guó)命運(yùn)的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)有一個(gè)全面的了解。1/12/202333單元主線(xiàn)教師在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，充分利用各種課程資源如相關(guān)的影視圖片資料、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史遺跡和抗日救亡歌曲等來(lái)開(kāi)展教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中華民族的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的理解。認(rèn)識(shí)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要組成部分。

1/12/202334第17課中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，知道九一八事變后中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)。知道聶耳等人的主要成就。了解西安事變的概況，認(rèn)識(shí)西安事變和平解決的歷史作用。1/12/202335第18課全民族抗戰(zhàn)的興起內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述七七事變的史實(shí)，知道中國(guó)全民族抗戰(zhàn)從此開(kāi)始。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例，認(rèn)識(shí)日本軍國(guó)主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。1/12/202336第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)講述中國(guó)軍隊(duì)血戰(zhàn)臺(tái)兒莊和百團(tuán)大戰(zhàn)等史實(shí)，體會(huì)中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚木?。知道徐悲鴻、冼星海等人的主要成就。知道侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。1/12/202337第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城課文編排的思路：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)全民族的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，在中華民族面臨亡國(guó)的生死存亡關(guān)頭，中國(guó)社會(huì)各階級(jí)、各政治派別都以不同的方式投身到抗戰(zhàn)的洪流中。這是中國(guó)人民為爭(zhēng)取生存和解放而進(jìn)行的一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中可以寫(xiě)入教科書(shū)的內(nèi)容可謂多之又多，但我們更為關(guān)注這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的民族性、全民性。1/12/202338第19課把我們的血肉筑成新的長(zhǎng)城這一時(shí)期也是民族精神高揚(yáng)、民族文化科技艱難崛起的時(shí)期。而其代表《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》的誕生，徐悲鴻藝術(shù)作品中民族精神的弘揚(yáng)和侯德榜為打破日本的封鎖而進(jìn)行的科技創(chuàng)新。將歷史人物置身于歷史的過(guò)程中，與民族、社會(huì)的發(fā)展和命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)歷史人物的成就與貢獻(xiàn)有一個(gè)歷史的全面的認(rèn)識(shí)。1/12/202339第20課抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（1）了解中國(guó)共產(chǎn)黨第七次全國(guó)代表大會(huì)的主要內(nèi)容。（2）探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的歷史意義。1/12/202340第21課歷史的回響——“抗日救亡歌曲聯(lián)唱”

（學(xué)習(xí)與探究之四）（活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備、建議、說(shuō)明）1/12/202341第五單元

“人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利”

（22~25課）（單元主線(xiàn)）1/12/202342單元主線(xiàn)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)是關(guān)系中國(guó)前途和命運(yùn)的決戰(zhàn)，也是中國(guó)新民主主義革命迅速走向勝利的階段。與中國(guó)近代史的其他幾個(gè)學(xué)習(xí)主題相比，這一單元所涉及的時(shí)間較短，線(xiàn)索也較為簡(jiǎn)單。這一單元中重大戰(zhàn)役戰(zhàn)有較大的比重，教師在教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)注意結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，逐步提高學(xué)生的識(shí)圖能力和自覺(jué)運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)歷史、陳述歷史問(wèn)題的能力。要通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的道理。

1/12/202343第22課全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道重慶談判，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主做出的努力，認(rèn)識(shí)國(guó)民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。1/12/202344第23課走向戰(zhàn)略進(jìn)攻內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。1/12/202345第24課國(guó)民黨政權(quán)的崩潰內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說(shuō)明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因。1/12/202346第25課編輯歷史小報(bào)

——我們眼中的解放戰(zhàn)爭(zhēng)（學(xué)習(xí)與探究之五）（活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備、建議、說(shuō)明）1/12/202347八年級(jí)下冊(cè)教材分析教材主線(xiàn)1/12/202348中國(guó)現(xiàn)代史教材的主要特點(diǎn)：●

三個(gè)單元的設(shè)置，全面反映新中國(guó)社會(huì)主義制度的確立、社會(huì)主義建設(shè)道路的探索、改革開(kāi)放，走有中國(guó)特色社會(huì)主義道路的歷史?！裰v述新中國(guó)歷史，必須依據(jù)十一屆六中全會(huì)決議的精神；有些史實(shí)“宜粗不宜細(xì)”，需要進(jìn)一步總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)?！駷橐院笾袊?guó)現(xiàn)代史教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展留下一定的空間。1/12/202349中國(guó)現(xiàn)代史部分的教學(xué)要求

進(jìn)行中國(guó)現(xiàn)代史教學(xué)，總體上必須符合“決議”精神，最重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)要求是初步了解我國(guó)的基本國(guó)情，認(rèn)識(shí)處于社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó)社會(huì)的歷史發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過(guò)程，從中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展中體會(huì)到堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的必要性，堅(jiān)定建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，初步確立為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)的人生理想和社會(huì)價(jià)值觀(guān)。

1/12/202350本冊(cè)書(shū)為什么設(shè)世界古代史內(nèi)容、●中學(xué)“歷史”課程，不是歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)。每?jī)?cè)教材的教學(xué)內(nèi)容根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)而定?！駨闹袊?guó)歷史的視角，擴(kuò)展視野于世界歷史范圍，有利于形成國(guó)際意識(shí)、具備世界眼光。●可以進(jìn)行歷史比較，從世界古代大河流域文明的中斷，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)華夏文明發(fā)展的連續(xù)性。1/12/202351

世界古代史的內(nèi)容的特點(diǎn)1、是經(jīng)幾千年積淀的世界文明成就，應(yīng)從宏觀(guān)上把握世界古代文明的發(fā)展脈絡(luò)，而不宜過(guò)細(xì)。2、兩個(gè)單元的設(shè)置，簡(jiǎn)潔、清楚地介紹了主要的古代文明和各個(gè)文明的交往，避免了過(guò)去世界古代史教學(xué)內(nèi)容的散、亂、繁，適合初中學(xué)生的認(rèn)知水平。3、為加強(qiáng)世界近代、現(xiàn)代史教學(xué)創(chuàng)造了條件。1/12/202352●

活動(dòng)課作為正課實(shí)施教學(xué)，要達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程目標(biāo)，有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?！衽κ怪袊?guó)現(xiàn)代史教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排，符合初中學(xué)生的認(rèn)知心理。●把社會(huì)實(shí)踐作為重要的教學(xué)途徑，把社會(huì)調(diào)查作為進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的主要方式。1/12/202353第一單元走向社會(huì)主義之路●從1949年新中國(guó)的誕生，到1956年我國(guó)完成對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立?！裰袊?guó)實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)以來(lái)的又一次歷史性巨變，我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。●第一單元的設(shè)置，突出了歷史性巨變，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)主題作了分解和調(diào)整。1/12/202354第一單元走向社會(huì)主義之路。這一單元設(shè)置對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)主題作了分解和調(diào)整，該單元包括課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)主題“（一）中華人民共和國(guó)的成立與鞏固”的全部?jī)?nèi)容，以及“（二）社會(huì)主義道路的探索”的部分內(nèi)容。本單元著重反映20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)實(shí)現(xiàn)的第二次歷史巨變。這一歷史巨變，從1949年中華人民共和國(guó)成立開(kāi)始，到1956年我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造的完成，反映了我國(guó)由新民主主義轉(zhuǎn)變到社會(huì)主義的偉大歷史過(guò)程。社會(huì)主義改造的完成，標(biāo)志了社會(huì)主義制度在我國(guó)基本確立，新中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。1/12/202355課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●講述開(kāi)國(guó)大典的史實(shí)，認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的歷史意義?！窈?jiǎn)述西藏和平解放的基本史實(shí)。第1課：中華人民共和國(guó)的成立

1、籌建新中國(guó)

2、開(kāi)國(guó)大典

3、西藏和平解放1/12/202356要點(diǎn)：

●中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開(kāi)，完成了建立新中國(guó)的一切籌備工作。

●開(kāi)國(guó)大典宣告了中央人民政府的成立，是中華人民共和國(guó)成立的標(biāo)志。

●西藏和平解放，完成了除臺(tái)灣和少數(shù)海島以外的全部中國(guó)領(lǐng)土的解放。

●新中國(guó)的建立，使中國(guó)終于實(shí)現(xiàn)了從幾千年的封建專(zhuān)制向人民民主的偉大跨越。1/12/202357課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●知道《中華人民共和國(guó)土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義?！裰v述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。第2課：為鞏固新中國(guó)而斗爭(zhēng)

1、穩(wěn)定物價(jià)之戰(zhàn)

2、農(nóng)民的翻身解放

3、抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)1/12/202358要點(diǎn)：

●建國(guó)初期在經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線(xiàn)的斗爭(zhēng)直接關(guān)系到新中國(guó)政權(quán)能不能鞏固。

●新中國(guó)的土地改革徹底廢除了地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，它是近代以來(lái)中國(guó)人民反封建斗爭(zhēng)的偉大勝利。

●抗美援朝為新中國(guó)的鞏固與建設(shè)贏(yíng)得了相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境；黃繼光、邱少云等的英雄事跡集中體現(xiàn)了偉大的抗美援朝精神。1/12/202359課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國(guó)憲法》?！裰篮推焦蔡幬屙?xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。第3課：新中國(guó)的內(nèi)政與外交

1、新中國(guó)第一部憲法

2、和平共處五項(xiàng)原則

3、周恩來(lái)與萬(wàn)隆會(huì)議1/12/202360要點(diǎn)：

●1954年憲法體現(xiàn)了人民民主原則和社會(huì)主義原則，作為國(guó)家根本大法，新憲法的制定是新中國(guó)初期在國(guó)內(nèi)各項(xiàng)政治建設(shè)中最重要的一個(gè)方面。

●新中國(guó)成立初期在處理國(guó)際關(guān)系上提出的和平共處五項(xiàng)原則，在世界上產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

●周恩來(lái)出席亞非國(guó)家首腦萬(wàn)隆會(huì)議，展示了新中國(guó)的風(fēng)采與和平外交政策。1/12/202361課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)?！裰缹?duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造基本完成是社會(huì)主義制度在我國(guó)建立的標(biāo)志。第4課：社會(huì)主義制度的確立

1、第一個(gè)五年計(jì)劃

2、“三大改造”高速進(jìn)行1/12/202362要點(diǎn)：

●第一個(gè)五年計(jì)劃的指導(dǎo)方針和基本任務(wù)主要是“一化三改”。

●實(shí)現(xiàn)國(guó)家的社會(huì)主義工業(yè)化，是國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)的客觀(guān)要求和必要條件。

●社會(huì)主義基本制度初步建立的主要標(biāo)志是我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。

●建立社會(huì)主義基本制度，實(shí)際上也是探索社會(huì)主義道路的開(kāi)端。1/12/202363課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●了解我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。第5課：學(xué)習(xí)與探究之一“萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐”——“新中國(guó)的民族區(qū)域自治”演講擂臺(tái)賽1/12/202364要點(diǎn)：

●我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，民族區(qū)域自治制度是新中國(guó)政體的重要內(nèi)容，是解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策。

●通過(guò)活動(dòng)課的學(xué)習(xí)和探究，更好地了解我國(guó)各民族間平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助的關(guān)系。1/12/202365第二建設(shè)社會(huì)主義道路的探索

從1956年黨的“八大”召開(kāi)，到1976年黨和人民粉碎“四人幫”、結(jié)束“文化大革命”，是我國(guó)探索自己的社會(huì)主義建設(shè)道路的二十年。在艱難的探索過(guò)程中，雖然出現(xiàn)了兩次重大失誤和挫折，但中國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)仍然在向前發(fā)展。第二單元的設(shè)置，在內(nèi)容上主要是突出社會(huì)主義建設(shè)道路探索的曲折過(guò)程。1/12/202366課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)是探索社會(huì)主義建設(shè)道路過(guò)程中的嚴(yán)重失誤。第6課：艱難曲折的探索歷程

1、中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)

2、“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)

3、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整1/12/202367要點(diǎn)：

●中共八大在探索中國(guó)自己的社會(huì)主義建設(shè)道路方面取得了初步成果。

●“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，是我國(guó)在建設(shè)社會(huì)主義道路的探索過(guò)程中發(fā)生的嚴(yán)重失誤。

●不論是經(jīng)濟(jì)建設(shè)還是生產(chǎn)關(guān)系變革，都必須遵循客觀(guān)規(guī)律，這是經(jīng)過(guò)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

●國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的成效、1957至1965年取得的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，說(shuō)明社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展仍然是主流。1/12/202368課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●簡(jiǎn)述“文化大革命”中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)“文化大革命”給國(guó)家和人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難。第7課：“文化大革命”十年內(nèi)亂

1、“文化大革命”的發(fā)動(dòng)

2、全面內(nèi)亂

3、“文化大革命”的結(jié)束1/12/202369要點(diǎn)：

●“文化大革命”也是我國(guó)在探索自己的建設(shè)社會(huì)主義道路過(guò)程中發(fā)生的嚴(yán)重錯(cuò)誤。

●“文化大革命”造成的嚴(yán)重災(zāi)難，主要從兩方面的史實(shí)來(lái)看：一是民主法制遭受?chē)?yán)重破壞，一是國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重破壞。

●“文化大革命”期間，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。如果沒(méi)有“文化大革命”，我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)會(huì)取得更大的成就。1/12/202370課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)●知道“兩彈一星”的成功研制。

●以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例、說(shuō)明科技強(qiáng)軍的重要性。第8課：筑起共和國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城

1、戈壁升起蘑菇云

2、東方紅衛(wèi)星遨游太空

3、倚天神劍顯國(guó)威1/12/202371要點(diǎn)：●“兩彈一星”，原子彈（氫彈）、導(dǎo)彈、衛(wèi)星。●“兩彈一星”顯示了我國(guó)尖端科技的發(fā)展水平和強(qiáng)大的國(guó)防軍事力量?！裥轮袊?guó)建立五十年來(lái)，人民軍隊(duì)在國(guó)防現(xiàn)代化道路上不斷邁進(jìn)，進(jìn)入了新的發(fā)展階段，走上科技強(qiáng)軍之路。1/12/202372課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。第9課：新中國(guó)走向世界舞臺(tái)

1、重返聯(lián)合國(guó)

2、“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”

3、“我們的朋友遍天下”1/12/202373要點(diǎn)：●1971年，新中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，是在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮日益重要作用的反映。●“乒乓外交”與中美關(guān)系改善，顯示了我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人敏銳的世界戰(zhàn)略眼光和高超的外交藝術(shù)?！?0世紀(jì)七十年代是我國(guó)對(duì)外關(guān)系取得重大進(jìn)展的時(shí)期。而且，在一定程度上為以后的對(duì)外開(kāi)放奠定了基礎(chǔ)。1/12/202374課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。

第10課：學(xué)習(xí)與探究之二“走近創(chuàng)業(yè)年代的英雄”討論會(huì)艱苦創(chuàng)業(yè)的“鐵人”精神兩彈元?jiǎng)奏嚰谙扰c“兩彈一星精神”人民的好干部，縣委書(shū)記的榜樣“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，全心全意為人民服務(wù)1/12/202375要點(diǎn)：

●20世紀(jì)六七十年代，全黨和全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，表現(xiàn)出無(wú)比的英雄氣概和高昂的精神狀態(tài)。

●王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、雷鋒等，是工人階級(jí)、知識(shí)分子、廣大干部和解放軍的杰出代表。他們的事跡和精神是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的寶貴財(cái)富。

●活動(dòng)課的重點(diǎn)是了解他們的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們的精神。1/12/202376三單元建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義●以1978年黨的十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，我國(guó)進(jìn)入改革開(kāi)放和社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展新時(shí)期?！裰袊?guó)人民在前進(jìn)道路上經(jīng)歷了20世紀(jì)以來(lái)的第三次歷史性巨變，開(kāi)創(chuàng)了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路，產(chǎn)生了鄧小平理論。●二十多年的改革開(kāi)放光輝歷程，內(nèi)容豐富多彩，構(gòu)成波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，第三單元是中國(guó)現(xiàn)代史部分的重點(diǎn)。1/12/202377課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)史上的偉大轉(zhuǎn)折。

●知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。

●以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。第11課：偉大的歷史轉(zhuǎn)折

1、改革開(kāi)放的春雷

2、在希望的田野上

3、對(duì)外開(kāi)放的窗口1/12/2023781、從十一屆三中全會(huì)在思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)、組織路線(xiàn)上的撥亂反正和改革開(kāi)放的決策，著重說(shuō)明共和國(guó)歷史上的偉大轉(zhuǎn)折。2、農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，使經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村取得成功。農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的性質(zhì)和發(fā)展方向仍然是社會(huì)主義。3、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦，打開(kāi)了對(duì)外開(kāi)放的突破口，創(chuàng)造了建設(shè)奇跡。經(jīng)濟(jì)特區(qū)從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，豐富了我們對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。1/12/202379課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●

知道……“秈型雜交水稻”的培育推廣等標(biāo)志性成果，以及“863”計(jì)劃的制訂?！?/p>

列舉九年義務(wù)教育基本普及和高等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認(rèn)識(shí)教育發(fā)展在“科教興國(guó)”戰(zhàn)略中的地位。●

以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用為例，說(shuō)明信息技術(shù)在促進(jìn)我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的重要作用。●

了解我國(guó)文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。第12課：欣欣向榮的科教文體事業(yè)

1、抓住科技革命的機(jī)遇

2、百年大計(jì)，教育為本

3、文藝體育事業(yè)百花齊放1/12/202380要點(diǎn)：

●通過(guò)具體史實(shí)，闡明科教興國(guó)戰(zhàn)略在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要性、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的重要論斷、教育發(fā)展在科教興國(guó)戰(zhàn)略中的地位。

●新中國(guó)五十年來(lái)文化事業(yè)的發(fā)展，在于貫徹百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的方針，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的方向。

●文學(xué)藝術(shù)成就主要以有影響的長(zhǎng)篇小說(shuō)和重要獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)說(shuō)明；體育事業(yè)的成就主要以我國(guó)在奧運(yùn)會(huì)上零的突破來(lái)說(shuō)明。1/12/202381課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●簡(jiǎn)述香港、澳門(mén)回歸的史實(shí)，說(shuō)明“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針?！窳私庾鎳?guó)大陸與臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識(shí)祖國(guó)統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。第13課：祖國(guó)統(tǒng)一的歷史大潮

1、“一國(guó)兩制”的構(gòu)想

2、香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)

3、海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展1/12/202382要點(diǎn)：

●從“一國(guó)兩制”的基本內(nèi)容來(lái)說(shuō)明它作為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)基本方針的必要性。

●香港問(wèn)題解決，“一國(guó)兩制”開(kāi)始由構(gòu)想進(jìn)入實(shí)踐。其意義還在于為海峽兩岸的和平統(tǒng)一作出積極的示范。

●海峽兩岸關(guān)系的深刻變化，兩岸廣泛的經(jīng)濟(jì)文化交流，奠定了和平統(tǒng)一比較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

●祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是大勢(shì)所趨，是歷史發(fā)展的潮流。1/12/202383課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●

說(shuō)出我國(guó)頒布的《中華人民共和國(guó)民法通則》和《中華人民共和國(guó)刑法》等重要法律，了解社會(huì)主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

●

知道國(guó)有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。

●

知道就業(yè)制度的變化，認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展改變了人們的就業(yè)觀(guān)念。

●

認(rèn)識(shí)鄧小平理論是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。1/12/202384第14課：邁向社會(huì)主義現(xiàn)代化

1、社會(huì)主義民主與法制建設(shè)

2、確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

3、推動(dòng)建立國(guó)際新秩序

4、高舉偉大的旗幟●

以醫(yī)療保險(xiǎn)制度的建立為例，說(shuō)明社會(huì)保障制度在社會(huì)發(fā)展中的重要作用?！?/p>

以我國(guó)參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例，說(shuō)明我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮的作用。1/12/202385課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)●以人們衣、食、住、行、用等方面的變化為例，說(shuō)明改革開(kāi)放對(duì)人們生活方式所產(chǎn)生的影響。第15課：學(xué)習(xí)與探究之三探究五彩繽紛的社會(huì)生活收集計(jì)劃經(jīng)濟(jì)年代的購(gòu)物票證，分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，比較改革開(kāi)放前后人們生活方式的變化。1/12/202386要點(diǎn)第15課學(xué)法建議

●學(xué)習(xí)歷史比較法，親身體驗(yàn)社會(huì)生活發(fā)生的變化。

●了解身邊的歷史，了解家庭和社區(qū)的生活史，是了解生動(dòng)活潑的歷史。

●通過(guò)探究學(xué)習(xí)，真正認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的意義。1/12/202387中國(guó)現(xiàn)代史的教學(xué)活動(dòng)建議1、注重歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系。2、注重收集與整理各類(lèi)歷史資料的過(guò)程。3、注重通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、特別是進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神和體驗(yàn)探究式學(xué)習(xí)方法，了解中國(guó)國(guó)情。1/12/202388四單元人類(lèi)祖先的基業(yè)---古代世界●

世界古代歷史是從人類(lèi)產(chǎn)生到公元1500年，分史前時(shí)期、上古和中古三個(gè)階段進(jìn)行闡述?！癫粌H從中國(guó)歷史上，而且進(jìn)一步從世界歷史上，了解人類(lèi)的起源和人種的產(chǎn)生。可以和中國(guó)史做一比較?！褡プ∈澜绺鱾€(gè)古代文明的特點(diǎn)，了解文明產(chǎn)生的條件，及其對(duì)世界歷史文化發(fā)展的影響。1/12/202389課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表，了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。

●講述該亞與厄瑞斯忒的傳說(shuō)，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)。第16課：當(dāng)人類(lèi)還是野蠻人的時(shí)候

1、我們從哪里來(lái)

2、人類(lèi)的種族

3、女人和男人的權(quán)力

1/12/202390問(wèn)題：●人類(lèi)起源？●早期人類(lèi)的社會(huì)組織？1/12/202391課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●知道古代埃及的金字塔、古巴比倫的《漢謨拉比法典》和古代印度的種姓制度，了解人類(lèi)早期文明產(chǎn)生的自然地理環(huán)境。

●了解佛教的產(chǎn)生與傳播。第17課：大河流域的文明曙光

1、神奇的金字塔

2、《漢謨拉比法典》3、“種姓”的國(guó)度1/12/202392要點(diǎn)：●金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度和佛教，突出反映了古埃及、古巴比倫和古印度等世界早期文明的特點(diǎn)。●大河流域的自然地理環(huán)境，孕育了人類(lèi)早期文明，是古埃及、古巴比倫和古印度的共同特點(diǎn)。中國(guó)黃河流域也產(chǎn)生了古代文明。1/12/202393課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●了解伯里克利時(shí)代雅典民主政治的基本情況，知道古希臘是西方文明的發(fā)源地。

●講述布匿戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，了解羅馬共和國(guó)的興衰。第18課：藍(lán)色的地中海文明

1、西方文明的搖籃

2、“全希臘”的學(xué)校

3、追求“偉大”的羅馬1/12/202394要點(diǎn)：●古希臘是西方文明的發(fā)源地。自然地理環(huán)境對(duì)古希臘羅馬文明的形成有重要影響?！裱诺溟_(kāi)世界民主政治的先河。伯里克里利時(shí)代表現(xiàn)出雅典民主政治的典型特征?！瘛皞ゴ蟆钡牧_馬不僅有遼闊的疆域，其商品經(jīng)濟(jì)和政治體制也保持了希臘文明的特點(diǎn)。1/12/202395課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動(dòng)。第19課：“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”

1、善于模仿的民族

2、“安拉”的使者

3、大漠中的帝國(guó)

1/12/202396要點(diǎn)：1、日本大化改新，學(xué)習(xí)與模仿中國(guó)文明，說(shuō)明了吸收其他民族優(yōu)秀文化的重要性。2、穆罕默德的主要活動(dòng)是創(chuàng)立伊斯蘭教。這對(duì)世界文明的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。3、穆罕默德創(chuàng)立的阿拉伯帝國(guó)，具有政教合一的特點(diǎn)。4、對(duì)宗教的理解？1/12/202397課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●以查理·馬特改革和丕平獻(xiàn)土為例，了解西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)和羅馬教廷的地位。

●通過(guò)講述瑯城起義的故事，了解西歐城市興起的歷史意義。第20課：西歐的基督教文明

1、公爵與騎士的由來(lái)

2、歐洲的精神領(lǐng)袖

3、“中世紀(jì)的花朵”

1/12/202398要點(diǎn)：●在封土制基礎(chǔ)上建立的表現(xiàn)為契約關(guān)系的封君封臣制，是西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。●羅馬教廷和教皇是中古歐洲的精神領(lǐng)袖?；浇虒?duì)西歐政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化的影響極為深遠(yuǎn)。●

中古西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的。它孕育了近代西方文明。1/12/202399課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●講述君士坦丁堡陷落的故事，探討拜占廷帝國(guó)衰落的原因。第21課：古老帝國(guó)的悲劇

1、強(qiáng)盛的帝國(guó)

2、可悲的衰亡

3、深刻的啟示

1/12/2023100要點(diǎn)：●拜占廷帝國(guó)是中古時(shí)期地跨歐亞非的大帝國(guó)，其興衰的歷史具有典型意義和重要啟示。●拜占廷帝國(guó)滅亡的深刻啟示應(yīng)從相關(guān)課文的史實(shí)中總結(jié)歸納。1/12/2023101課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及每課設(shè)計(jì)

●列舉南方古猿等早期人類(lèi)的代表，了解人類(lèi)起源和三大主要人種的形成。第22課：學(xué)習(xí)與探究之四——

人類(lèi)三大人種的基本特征小組合作表演1/12/2023102要點(diǎn)：●進(jìn)一步了解三大人種歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握三大人種的基本特征?！翊_定表演活動(dòng)的內(nèi)容，是活動(dòng)課的關(guān)鍵?！裢ㄟ^(guò)小組合作，培養(yǎng)通過(guò)表演方式再現(xiàn)歷史的能力。

1/12/2023103什么是古代文明一般說(shuō)來(lái)，所謂文明是指人類(lèi)從新石器時(shí)代