小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)新教育專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)方案DOC

小學(xué)開(kāi)展“創(chuàng)新教育”專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“xx”重要思想和xx大精神為指導(dǎo)，以提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)中心，以教育觀念的更新為突破口，通過(guò)校本培訓(xùn)、校本教研、校本教研的主渠道培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，使我校形成一支既有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，又有創(chuàng)新精神的高水平教師隊(duì)伍，為全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)“創(chuàng)新教育”專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，使我校廣大教師教育理念得到

更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善，教育方法得到改進(jìn)，并著重在以下三個(gè)方面得到進(jìn)一步提高。

1、創(chuàng)造品質(zhì)。既含有進(jìn)取、自信、勇敢、堅(jiān)韌和獨(dú)立的心理品質(zhì)。

進(jìn)取是取得成功的基本動(dòng)力；自信心是產(chǎn)生進(jìn)取心理的基礎(chǔ)，自信心又是產(chǎn)生意志和毅力的基礎(chǔ)；勇敢與堅(jiān)韌的心理品質(zhì)，則是大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神、冒險(xiǎn)精神和對(duì)于工作執(zhí)著的追求，是不怕任何挫折的心理品質(zhì)。

2、創(chuàng)造能力。既是教師解決教育教學(xué)問(wèn)題的新穎性、變通性和高

效性。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是創(chuàng)造性地制訂與實(shí)施教育教學(xué)方案的能力；二是要遵循學(xué)生思想品德與知識(shí)、技能形成的客觀規(guī)律，預(yù)見(jiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能遇到的困難，找到學(xué)生克服困難的方法，確立有助于學(xué)生順利掌握知識(shí)、技能、技藝的活動(dòng)方式。

3、反思能力。反思學(xué)習(xí)和教學(xué)過(guò)程中對(duì)各類(lèi)問(wèn)題的處理是否合理

科學(xué)，敢于和善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的辦法，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)行為，不斷提高自己教育教學(xué)研究的創(chuàng)新能力。

三、活動(dòng)步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段（4-5月）

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：袁廣華副組長(zhǎng)：張明

組員：劉前遠(yuǎn)甘泉萬(wàn)長(zhǎng)明

2、召開(kāi)會(huì)議向全體教師傳達(dá)上級(jí)相關(guān)精神，明確本次活動(dòng)的要求；

3、按要求為全體教師訂購(gòu)學(xué)習(xí)用書(shū)；

4、下發(fā)專(zhuān)用筆記本；

第二階段：學(xué)習(xí)提高階段（5-10月）

1、組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；

2、督促教師撰寫(xiě)筆記；

3、教師開(kāi)始撰寫(xiě)相關(guān)論文；

4、開(kāi)展創(chuàng)新讀書(shū)教育演講比賽；

第三階段：考核檢查階段（9-11月）

1、始整理資料，迎接上級(jí)的檢查；

2、參加上級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)考核；

3、對(duì)讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)；

第四階段：評(píng)比表彰階段（12月）

對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

四、保障措施：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組；

2、大力宣傳：學(xué)校要對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳，讓教師深刻地認(rèn)識(shí)到本次活動(dòng)的重要性，能以積極地態(tài)度參加本次活動(dòng)；

3、學(xué)校要在時(shí)間上予以保證，讓廣大教師能有充分的時(shí)間學(xué)習(xí)；4、加強(qiáng)檢查：學(xué)校行政要把對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的檢查與平時(shí)的月檢查考核結(jié)合起來(lái)，定期進(jìn)行監(jiān)督，以保證活動(dòng)取得最好的效果。新課改暨創(chuàng)新教育研討會(huì)活動(dòng)方案

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道。為促進(jìn)教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究新課標(biāo)、新教材、新課堂和新學(xué)情，進(jìn)一步提高教學(xué)效益和質(zhì)量，同時(shí)為教師搭建展示才華的舞臺(tái)和相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)。經(jīng)學(xué)校研究，決定開(kāi)展外實(shí)小第六屆新課改暨創(chuàng)新教育研討會(huì)。

一、研討時(shí)間

2012年3月31日——4月18日。

二、研討地點(diǎn)

多媒體教室。

三、研討內(nèi)容

1、校內(nèi)說(shuō)課大賽

2、論文評(píng)比

四、校內(nèi)說(shuō)課大賽要求

說(shuō)課主題：教與學(xué)方式的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

1、以新課程改革的理念為教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、本屆說(shuō)課大賽對(duì)多媒體不作統(tǒng)一要求。

3、使用普通話。

4、說(shuō)課教師說(shuō)課前上交說(shuō)課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)各兩份給評(píng)委，并同時(shí)烤盤(pán)到教導(dǎo)處。

5、說(shuō)課競(jìng)賽須先寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)要求如下：

（1）教材分析：包括本節(jié)教材內(nèi)容的地位、作用、前后聯(lián)系，本節(jié)教材內(nèi)容的取舍增刪的理由，以及所需要的素材和器材。

（2）學(xué)情分析：包括學(xué)生已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、思維水平、認(rèn)知特征，學(xué)生間的差異等。

（3）目標(biāo)確定：即通過(guò)教與學(xué)的活動(dòng)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到的理想狀態(tài)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后能夠解決哪些問(wèn)題？教學(xué)目標(biāo)應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)需要，確定三維目標(biāo)。

（4）活動(dòng)設(shè)計(jì)：是教師與學(xué)生雙邊活動(dòng)的設(shè)計(jì)，是一種彈性設(shè)計(jì)，至少在其中的1-2個(gè)環(huán)節(jié)中有應(yīng)變方案、備用設(shè)計(jì)。

（5）板書(shū)設(shè)計(jì)：體現(xiàn)思路、體現(xiàn)主要內(nèi)容、體現(xiàn)中心，簡(jiǎn)潔、新穎、有特色。

6、說(shuō)賽時(shí)間不超過(guò)15分鐘，延時(shí)2分鐘以上降等。

五、論文評(píng)比要求

1、論文內(nèi)容與各課題研究緊密結(jié)合，與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，體現(xiàn)新課程改革的理念。

2、格式要求：

題目：小二，黑體。

字?jǐn)?shù)：1500——3000字之間。

正文：小四，宋體。左上角小五并加邊框，如圖所示：

外實(shí)小第六屆新課改

暨創(chuàng)新教育論文評(píng)選

3、論文一律以教研組為單位，于4月10日放學(xué)前統(tǒng)一上繳一份文本和拷盤(pán)到教導(dǎo)處（拷盤(pán)的電子文本寫(xiě)上×年級(jí)×教研組）

六、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)

1、根據(jù)我區(qū)的說(shuō)課評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)課。

2、說(shuō)課競(jìng)賽產(chǎn)生一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)4名。

3、對(duì)說(shuō)課優(yōu)勝的教師將推薦參加我區(qū)課堂大賽。

4、論文評(píng)選將產(chǎn)生一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)30名。獲得者優(yōu)先推薦發(fā)表，同時(shí)在全校教工大會(huì)上進(jìn)行交流。

七、時(shí)間安排

時(shí)間內(nèi)容

第六周各教研組上報(bào)參賽教師名單及課題

第七周各教研組內(nèi)說(shuō)課及拷盤(pán)到教導(dǎo)處（說(shuō)課教師說(shuō)課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)）

第八周校內(nèi)說(shuō)課大賽

第九周論文評(píng)選

第十周研討會(huì)總結(jié)表彰

附件

一、名額分配

課堂大賽參賽名額分配

語(yǔ)文：1—6年級(jí)組各一名。

數(shù)學(xué)：低、中、高段各一名。

外語(yǔ)：1——3年級(jí)一名，4——6年級(jí)一名，共2名。

藝體、綜合：（音樂(lè)、體育、美術(shù)）各一名。

二、說(shuō)課安排

姓名年級(jí)學(xué)科內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)

張安全一年級(jí)語(yǔ)文《紀(jì)念》4月8日9：00多媒體教室

鐘英芳二年級(jí)語(yǔ)文《瀑布》4月8日9：20多媒體教室

劉英五年級(jí)語(yǔ)文《童眼詩(shī)心美麗心愿》4月8日9：40多媒體教室

李星六年級(jí)語(yǔ)文《綜合實(shí)踐》4月8日10：00多媒體教室

楊麗四年級(jí)語(yǔ)文《什么樣的眼睛》4月8日10：20多媒體教室

官紅英三年級(jí)語(yǔ)文《我愛(ài)家鄉(xiāng)的…》4月8日10：40多媒體教室

錢(qián)燕飛五年級(jí)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)除法》4月8日11：00多媒體教室

吳倩三年級(jí)數(shù)學(xué)《平移、旋轉(zhuǎn)》4月8日11：20多媒體教室

魏江容一年級(jí)數(shù)學(xué)《神奇的七巧板》4月8日11：40多媒體教室

李小燕六年級(jí)英語(yǔ)《taichi》4月9日9：00多媒體教室

鐘惠三年級(jí)英語(yǔ)《colourswesee》4月9日9：20多媒體教室

李云三年級(jí)美術(shù)《紅色