七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元綜合訓(xùn)練

1.小王同學(xué)搜集了一組中國古代封建帝王的畫像，請(qǐng)你按時(shí)間先后順序排列()A.①②③④B.①③②④C.②①④③D.③②①④C2、生活在明太祖時(shí)期的張三寶，他一生中不可能經(jīng)歷的事情是()①聽到明軍攻占大都的消息興高采烈②為“靖難之役”的勝利者拍手稱快③遭到特務(wù)機(jī)構(gòu)的毒打膽戰(zhàn)心驚④在中書省擔(dān)任重要官職洋洋自得A.①②B.③④C.①③D.②④C3、為紀(jì)念7月11日“中國航海日”，中國郵政于2010年7月11日發(fā)行《中國航海日》紀(jì)念郵票。此郵票素材選取“鄭和寶船”，再配以寫實(shí)的畫面、高度概括的望遠(yuǎn)鏡、躍起的海豚，巧妙地構(gòu)成了一幅詩意的畫面。下圖是公元紀(jì)年年代尺,鄭和七次下西洋應(yīng)在哪一時(shí)段()B4、下列古代歷史人物曾去過印度的有()A．①②③④B．①③④C．①④D．①②④C5、下列哪幾項(xiàng)措施有利于我國古代封建專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)()①西周實(shí)行分封制②漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”③明朝設(shè)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)④清朝設(shè)軍機(jī)處A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②B6、1624年，一群殖民者手捧白銀對(duì)當(dāng)?shù)鼐用衿蚯笳f：“船漏了，請(qǐng)租給我們一張牛皮大的土地歇歇腳，船一修好，我們就走。”后來，這群殖民者不但沒有走，反而占領(lǐng)了這里?！斑@里”是指（）A.澳門B.尼布楚C.臺(tái)灣D.雅克薩C7、發(fā)生在17世紀(jì)末，被英國學(xué)者赫德森評(píng)價(jià)為“在中國與歐洲國家的首次戰(zhàn)爭(zhēng)中，獲勝的是中國人”的戰(zhàn)役是()A.山海關(guān)之戰(zhàn)B.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣C.雅克薩之戰(zhàn)D.戚繼光臺(tái)州抗倭C8、某歷史興趣小組準(zhǔn)備策劃一個(gè)歷史圖片展，下面是其中的三幅圖片，請(qǐng)你給這組圖片選擇一個(gè)標(biāo)題()A．治國有方的大國明君B．忠心衛(wèi)國的愛國將領(lǐng)C．抗擊侵略的民族英雄D．才華橫溢的文人墨客C9、中俄《尼布楚條約》解決的主要問題是()A.通過談判解決中俄兩國南段邊界問題B.通過談判解決中俄兩國東段邊界問題C.通過談判解決中俄兩國北段邊界問題D.通過談判解決中俄兩國西段邊界問題10、馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！庇纱丝梢?，清朝實(shí)行閉關(guān)政策的根本原因是()A.清朝政府物資豐富B.害怕人民的抗清斗爭(zhēng)C.阻止西方殖民者的入侵D.維護(hù)清王朝的統(tǒng)治BD11、從右圖中反映的事件我們不可以得出()A.當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)空前活躍B.出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽C.當(dāng)時(shí)絲織業(yè)發(fā)達(dá)，許多機(jī)戶擁有大量資金和織機(jī)D.說明我國封建制度日趨興盛D12、下列圖片選自同一本著作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這些圖片出自()A．《水經(jīng)注》B．《齊民要術(shù)》C．《天工開物》D．《本草綱目》D7.下列圖片選自同一本著作，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這些圖片出自()A.《水經(jīng)注》B.《齊民要術(shù)》C.《天工開物》D.《資治通鑒》C1、閱讀下列材料：材料一材料二錦衣衛(wèi)設(shè)立后，就開始按照皇帝的意思私下打探軍情民意，凡是有一點(diǎn)對(duì)皇帝不利的言論都逃不過他們的耳目，當(dāng)?shù)氐墓倮粢膊桓译S便過問他們的事情。只要流露出對(duì)他們的不滿，都有可能被抓去受刑，而一旦被特務(wù)們抓去，那就是九死一生，最輕也要落個(gè)殘疾的下場(chǎng)。據(jù)明史記載，錦衣衛(wèi)常用的刑具有18套，什么夾棍、腦箍、攔馬棍、釘指等都包括在內(nèi)。材料三東廠的“錦衣官?！眰刹榫儾兜姆秶浅V泛，上自官府，下至民間，到處有他們的蹤跡。他們得到消息后，密報(bào)皇帝，因此事無大小，皇帝都可以知道。在東廠的堂上，還掛著“朝廷心腹”的大匾。請(qǐng)回答：(1)材料一、二中的“錦衣衛(wèi)”是明朝哪位皇帝設(shè)立的？(2)材料三中的“東廠”是明朝哪位皇帝設(shè)立的？他是通過哪一事件登上皇位的？(3)結(jié)合材料二、三，“錦衣衛(wèi)”和“東廠”都是一種怎樣的機(jī)構(gòu)？該機(jī)構(gòu)有哪些權(quán)限？它的設(shè)立有什么影響？特務(wù)機(jī)構(gòu)。兼管和加強(qiáng)對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。加強(qiáng)君主權(quán)力。(4)明朝統(tǒng)治者設(shè)立這種機(jī)構(gòu)的主要意圖是什么？2、閱讀下列材料：材料一明末清初著名思想家顧炎武抨擊八股文說：……八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊……材料二廖燕在《明太祖論》中說：“故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也?！辈牧先斯晌淖⒁庹路ㄅc格調(diào)，本來是說理的古體散文，而能與駢體辭賦合流，構(gòu)成一種新的文體，在文學(xué)史上自有其地位。但從教育的角度而言，作為考試的文體，八股文從內(nèi)容到形式都很死板，無自由發(fā)揮的余地。不僅使士人的思想受到極大的束縛，而且敗壞學(xué)風(fēng)。請(qǐng)回答：(1)材料一中的“八股之害”和材料二中的“制義取士”共同反映了明朝的哪一選官制度？(2)這一制度與“秦焚書”有何相同點(diǎn)？(3)結(jié)合三則材料，明朝時(shí)采用這種制度來選拔官吏有何突出的弊端？八股取士都是為了加強(qiáng)對(duì)人民的思想控制；都束縛了人民的思想，摧殘了文化許多讀書人為了中試，只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問；考中做官后，他們大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。3、閱讀下列材料：材料一鄭和的船隊(duì)擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船只上配備航海圖和羅盤針，船隊(duì)航行于太平洋和印度洋的廣大海域之間，到達(dá)亞非三十多個(gè)國家，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海一帶。材料二“鄭和崇拜”并非形成于中國本土而是形成于東南亞。在東南亞，流傳著許多與鄭和有關(guān)的傳說。如鄭和在當(dāng)?shù)亟ㄇ逭嫠?、教?dǎo)當(dāng)?shù)厝她S戒、傳播回教等傳說；鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳說。此外，還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風(fēng)”習(xí)俗等。材料三近年來，亞丁灣、索馬里海域海盜問題成為一大國際公害。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國，中國根據(jù)聯(lián)合國安理會(huì)授權(quán)各國可派遣軍隊(duì)打擊海盜的決議，組成中國海軍艦艇編隊(duì)。2008年12月26日中國軍艦赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，被稱為新一代的鄭和下西洋。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，指出鄭和船隊(duì)能夠成功遠(yuǎn)航的條件有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為鄭和船隊(duì)能夠成功遠(yuǎn)航的主要原因是什么？(2)結(jié)合材料一和材料二及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為鄭和遠(yuǎn)航最值得我們紀(jì)念的是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。鄭和船隊(duì)擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。主要原因：明朝前期國力強(qiáng)盛。(2)提示一：鄭和船隊(duì)設(shè)備先進(jìn)，擁有當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的船只和航海技術(shù)，船上配備航海圖和羅盤針。紀(jì)念鄭和遠(yuǎn)航，能激發(fā)我們的自信心和民族自豪感，發(fā)奮圖強(qiáng)，趕超世界科技的先進(jìn)水平；提示二：鄭和下西洋加強(qiáng)了中國與亞非各國的友好往來和經(jīng)濟(jì)交流，推動(dòng)中國人移居南洋，促進(jìn)了南洋地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。其開放意識(shí)及其作用最值得我們紀(jì)念；提示三：鄭和的開拓進(jìn)取、敢于探險(xiǎn)的精神，以及英勇無畏的氣概，最值得我們紀(jì)念。(3)中國軍艦赴亞丁灣、索馬里海域護(hù)航的目的是什么？如果讓你為上述材料中的兩次遠(yuǎn)航選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)墓餐瑯?biāo)題，你會(huì)選擇()A.經(jīng)貿(mào)之旅B.和平之旅C.亮劍之旅D.開辟之旅打擊海盜，維護(hù)世界和平。B4、閱讀下列材料：材料一倭寇一直闖到徽州、蕪湖、南京、淮安和徐州、邳縣一帶。他們到處殺人越貨、擄人勒贖或出賣。例如倭寇騷擾江蘇昆山縣城，“孤城被圍凡四十五日，大小三十余戰(zhàn)。其六門并被攻。被殺男女五百余人，被燒房屋二萬余間，被發(fā)棺槨(挖墳盜棺)四十余縣。各鄉(xiāng)村落凡三百五十里，境內(nèi)房屋十去八九，男婦十失五六，棺槨三四，有不可勝計(jì)而周知者”。材料二在福建有首歌謠流傳至今：執(zhí)法如山軍紀(jì)明，出師矢志滅胡塵。斬子勵(lì)眾并為國，千秋共仰思兒亭。講的是當(dāng)年戚帥率軍抗倭?xí)r，一次臨陣派兵，他的兒子作先鋒，路遇大霧沒有按時(shí)趕到，軍令如山，親兒子被他無情地處以軍法。材料三遙知夷島浮天際，未敢忘危負(fù)年華。(1)材料一中的“倭寇”來自哪個(gè)國家？其組成情況怎樣？日本。由武士、商人和海盜組成。(2)針對(duì)材料一這種情況，至明朝中期，明政府派哪一位將領(lǐng)到浙東沿?？官?？材料三表達(dá)了這位將領(lǐng)的什么志向？(3)倭寇在哪一地區(qū)的戰(zhàn)役中遭到重創(chuàng)？(4)結(jié)合材料一、二與有關(guān)知識(shí)分析，他能夠取得抗倭勝利的原因是什么？(5)請(qǐng)你用一句話對(duì)這位抗倭將領(lǐng)作出評(píng)價(jià)。戚繼光。表達(dá)了戚繼光消除倭患的志向。浙江的臺(tái)州政府的支持；“戚家軍”軍紀(jì)嚴(yán)明、訓(xùn)練有素；戚繼光文武雙全，才智超群；人民的支持；戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性等戚繼光是我國歷史上著名的民族英雄，其抗倭業(yè)績(jī)將永遠(yuǎn)載入史冊(cè)。5、7月11日是鄭和下西洋起錨日，同時(shí)也是中國“航海日”。2010年的這一天，上海世博園印尼館再現(xiàn)鄭和下西洋的歷史，在2樓豎立3米高的鄭和雕像?！胺侵拗恰彼黢R里館也展示鄭和元素。同時(shí)，中國船舶館的大屏幕上，再現(xiàn)了600多年前鄭和率領(lǐng)2萬7千余人，駕駛著當(dāng)時(shí)世界最大的寶船，從太倉劉家港出發(fā)，浩浩蕩蕩揚(yáng)帆駛向大海的波瀾壯闊場(chǎng)面。(1)2010年是鄭和下西洋多少周年？(2)“上海世博園印尼館再現(xiàn)鄭和下西洋的歷史”，“‘非洲之角’索馬里館也展示鄭和元素”。你認(rèn)為其中的原因是什么？(3)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化已日趨明顯，你覺得鄭和的遠(yuǎn)航對(duì)我們今天有什么啟示？605周年印度尼西亞和索馬里都是鄭和或他的船隊(duì)到過的地方①走出國門需要自信，更需要實(shí)力，我們要不斷提高綜合國力。②弘揚(yáng)友好交往精神，維護(hù)世界和平與穩(wěn)定。③發(fā)揚(yáng)中華民族不畏艱難、勇于開拓、百折不撓的精神。6、閱讀下列材料：材料一翰林院庶吉士徐駿，是康熙朝刑部尚書徐乾學(xué)的兒子，也是顧炎武的甥孫。雍正八年(1730年)，徐駿在奏章里，把“陛下”的“陛”字錯(cuò)寫成“狴”字，雍正帝見了，馬上把徐駿革職。后來再派人一查，在徐駿的詩集里找出了“明月有情還顧我，清風(fēng)無意不留人”的詩句，于是便認(rèn)為這是存心誹謗，照大不敬律斬立決。材料二在雍正帝的殘酷文化壓迫下，中華文化受到嚴(yán)重的摧殘。雍正十一年(1733年)，下詔征舉士人，想學(xué)康熙重開博學(xué)鴻儒科，誰知響應(yīng)廖廖，只得作罷。人才凋零，文治廢弛，以至于此，其消極影響于此可見。材料三乾隆年間，禮部尚書沈德潛作詩詠《黑牡丹》，其中有“奪朱非正色，異種亦稱王”之句，后來被告發(fā)。清廷認(rèn)為這是影射滿洲人以異族奪取朱明皇位，犯大逆罪。當(dāng)時(shí)，沈德潛已死，清廷下令剖棺銼尸。(1)上述材料反映了清政府的什么政策？(2)清朝實(shí)行這種政策的原因是什么？(3)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)，分析這種政策所帶來的嚴(yán)重后果有哪些？實(shí)行文字獄加強(qiáng)君主專制，從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子清朝的文字獄，造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。許多知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。7、專制主義中央集權(quán)制是一項(xiàng)貫穿我國封建社會(huì)始終的基本政治制度，從秦朝到清朝存在了兩千多年的歷史，歷朝歷代統(tǒng)治者均采取各種措施對(duì)此加以發(fā)展與完善?，F(xiàn)選取部分史實(shí)，對(duì)此作一簡(jiǎn)要梳理，請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料：請(qǐng)?zhí)骄肯铝袉栴}：(1)材料一中的他是戰(zhàn)國時(shí)期的思想家，曾經(jīng)提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，深受秦國國君的賞識(shí)。請(qǐng)問他是誰？(2)材料二中的秦始皇在位時(shí)曾對(duì)儒家學(xué)說采取了什么措施？漢武帝在位時(shí)采納了儒生董仲舒的什么建議？(3)結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí)回答，明太祖為了選拔能聽命于皇帝的官吏推行了什么舉措？韓非焚書坑儒?！傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。八股取士(4)結(jié)合材料四及所學(xué)知識(shí)回答，這是清朝統(tǒng)治者采取的什么措施？(5)根據(jù)材料二、三、四及所學(xué)知識(shí)，指出這些措施主要側(cè)重于哪一方面？有什么共同目的？(6)綜合以上材料，你從中得到什么啟示？文字獄思想。加強(qiáng)思想控制，鞏固封建統(tǒng)治統(tǒng)治者為維護(hù)自身統(tǒng)治不擇手段，加強(qiáng)思想控制；思想必須解放；禁錮思想，就會(huì)阻礙社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步等。8.閱讀下列材料：材料一材料二臺(tái)灣人民紛紛前來歡迎，“各近社土番頭目俱來迎附”“南北路土社聞風(fēng)歸附者接踵而至”“土民男婦，壺漿迎者塞道”(楊英《從征實(shí)錄》)。荷蘭殖民者命令停在港內(nèi)的兩艘戰(zhàn)艦和兩艘小艇出擊，鄭軍乘木船英勇還擊，包圍了荷蘭的戰(zhàn)艦，擊沉主力艦赫克托號(hào)，并用火船引燃了另一艘荷艦，迫使它狼狽逃走。中國戰(zhàn)船控制了臺(tái)灣海面，切斷荷蘭殖民軍盤踞的赤嵌樓和臺(tái)灣城之間的海上聯(lián)系。材料三《尼布楚條約》中俄邊界示意圖請(qǐng)回答：(1)材料一反映的是什么情景？結(jié)合材料二你認(rèn)為這種情景能夠出現(xiàn)的原因有哪些？(2)材料三中，康熙帝兩次帶兵迎擊沙俄侵略者的戰(zhàn)役是在A：___________；中俄雙方在B處簽訂《尼布楚條約》的時(shí)間是_____年，這個(gè)條約是雙方代表經(jīng)過平等協(xié)商簽訂的第一個(gè)____條約，從法律上肯定了______和______流域，包括C：____在內(nèi)的廣大地區(qū)，都是中國的領(lǐng)土。(3)荷蘭侵占臺(tái)灣和沙俄侵占黑龍江流域，說明在明末清初我國已出現(xiàn)了怎樣的社會(huì)問題？答案：(1)鄭成功接受荷軍投降。鄭成功抗擊荷蘭收復(fù)臺(tái)灣是一項(xiàng)正義的事業(yè)；鄭成功有戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)定決心；鄭成功的軍隊(duì)有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力；鄭成功運(yùn)用出敵不意的戰(zhàn)術(shù)；臺(tái)灣人民的廣泛支持等。(2)雅克薩1689邊界黑龍江烏蘇里江庫頁島(3)邊疆地區(qū)出現(xiàn)了外來侵略的民族危機(jī)。9.閱讀下列材料：材料一臺(tái)灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我，珍瑤不急之物，悉聽而歸。——《臺(tái)灣通志》材料二臺(tái)灣者，海中荒島也……后為紅夷所奪，筑城數(shù)處……成功遄攻臺(tái)灣，至澎湖，適遇水漲，竟以海舶渡之，直抵城下……紅夷乞降，遂以大舶遷國。請(qǐng)回答：(1)材料中的“貴國”和“紅夷”指的是哪一國家？它何時(shí)踞臺(tái)灣？(2)材料一中的“余”、“我”指的是哪一位歷史人物？應(yīng)如何評(píng)價(jià)他？(3)“紅夷乞降”這一事件有什么重大意義？荷蘭。明朝后期鄭成功。是我國歷史上的民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，使臺(tái)灣回到祖國的懷抱，維護(hù)了國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。海峽兩岸的關(guān)系源遠(yuǎn)流長，日益密切，請(qǐng)你結(jié)合史實(shí)說明這一問題。答案：230年，吳國的孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷州，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系；元朝時(shí)，加強(qiáng)對(duì)琉球(今臺(tái)灣)的管轄；清朝時(shí)，設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省，加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國的東南海防。10、國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是全國各族人民的共同愿望。材料一貞觀十五年，太宗以文成公主妻之，令禮部尚書、江夏郡王(李)道宗主婚。持節(jié)送公主于吐蕃。弄贊率其部兵次柏海，親迎于河源。——《舊唐書》材料二下圖材料三西藏自治區(qū)主席白瑪赤林在十一屆全國人大三次會(huì)議上接受記者采訪時(shí)說，達(dá)賴不僅是一個(gè)宗教者，也是一個(gè)分裂集團(tuán)政治頭目，西藏出現(xiàn)不穩(wěn)定因素的最大根源也是達(dá)賴，給西藏在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步當(dāng)中造成麻煩的也是達(dá)賴，但是聲明一點(diǎn)，對(duì)此我們一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)槲鞑馗髯迦嗣褚呀?jīng)深深感覺到只有中國共產(chǎn)黨，只有社會(huì)主義，才能救西藏，才能發(fā)展西藏。(1)材料一反映了什么歷史事件？產(chǎn)生了怎樣的影響？(2)材料二反映了哪一朝代與西藏地區(qū)的關(guān)系？為了加強(qiáng)對(duì)這一地區(qū)的管轄，當(dāng)時(shí)的中央政府采取了哪些措施？(3)談?wù)勀銓?duì)材料三的認(rèn)識(shí)。唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。松贊干布和文成公主對(duì)加強(qiáng)漢藏兩族的聯(lián)系，發(fā)展藏族經(jīng)濟(jì)作出了很大貢獻(xiàn)達(dá)賴分裂西藏和破壞西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行為都是不可能得逞的；在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，西藏一定會(huì)建設(shè)的更加美好清朝。冊(cè)封達(dá)賴、班禪，設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府同達(dá)賴和班禪共同管理西藏事務(wù)。11、2010年5月，新疆工作座談會(huì)在北京舉行。胡錦濤在會(huì)上發(fā)表重要講話，他強(qiáng)調(diào)做好新形勢(shì)下新疆工作，是提高新疆各族群眾生活水平、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的必然要求，是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、確保邊疆長治久安的迫切要求?！袑?shí)做好新形勢(shì)下新疆工作，把新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展搞上去，把新疆長治久安工作搞扎實(shí)，推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安，不斷開創(chuàng)新疆工作新局面。我國是一個(gè)多民族的國家，從古至今，歷代政府都十分重視對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的管轄和交往。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你舉出我國古代歷史上，有利于新疆地區(qū)民族團(tuán)結(jié)和長治久安的重要史實(shí)。答案：公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄；唐朝時(shí)，唐太宗和武則天，在今新疆地區(qū)先后設(shè)立了管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu)，唐玄宗封回紇(維吾爾族的祖先)首領(lǐng)為懷仁可汗；清朝時(shí)，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。12、閱讀下列材料：材料一機(jī)戶出資，機(jī)工出力。材料二蘇州城里面有幾千個(gè)沒有固定工作的機(jī)工，每天清晨聚集在一些橋頭巷口等待雇傭。每座橋還有介紹工作的經(jīng)紀(jì)人。機(jī)工工作條件差，工作時(shí)間長。他們一天沒活干，就得挨餓，過著“得業(yè)則生，失業(yè)則死”的貧困生活。(1)“機(jī)戶”指的是誰？“機(jī)工”指的是誰？(2)“機(jī)戶”與“機(jī)工”是一種什么關(guān)系？(3)“機(jī)戶”與“機(jī)工”的關(guān)系實(shí)質(zhì)上是什么性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系？(4)“得業(yè)則生，失業(yè)則死”說明了什么？早期的資本家。早期的雇傭工人雇傭與被雇傭的關(guān)系資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)關(guān)系。機(jī)工靠出賣自己的勞動(dòng)力維持生活，生活特別貧困。13、閱讀下列材料：材料一1956年郭沫若以題詞作紀(jì)念，寫道：“醫(yī)中之圣，集中國藥學(xué)之大成，《本草綱目》乃1892種藥物說明，廣羅博采，曾費(fèi)三十年之殫精。造福生民，使多少人延年活命!偉哉夫子，將隨民族生命永生?！辈牧隙短旃ら_物》的書名取自《易·系辭》中“天工人其代之”及“開物成務(wù)”。天工開物這4個(gè)字,是用“巧奪天工”和“開物成務(wù)”兩句古成語合并而成的，“天工”表示自然的力量，“開物”表示人力對(duì)自然的開發(fā)利用。(1)材料一是郭沫若對(duì)哪一歷史人物及其作品的評(píng)價(jià)？其作品是一部怎樣的巨著？(2)材料二中《天工開物》的作者是誰？從該作品中能否看到明朝時(shí)期我國資本主義生產(chǎn)關(guān)系這一新的社會(huì)現(xiàn)象？并說明理由。李時(shí)珍。其著作是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。宋應(yīng)星。能。這部書反映了明代我國手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌(3)你認(rèn)為“天工”與“開物”二者的結(jié)合，體現(xiàn)了作者一種怎樣的思想？(4)材料一的作品和材料二作品有什么相同之處？二者相合，表達(dá)了天人合一，人力與天工相協(xié)調(diào)的唯物主義思想，即人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合都成書于明朝；都是總結(jié)性著作；后來都被譯成多國文字；都在世界上享有很高的聲譽(yù)等。14、閱讀下列材料：材料一秦始皇，北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧馬。——賈誼《過秦論》“邊防”條載：“元人北歸，屢謀興復(fù)，永樂遷都北平，三面近塞。正統(tǒng)以后，敵患日多，故終明之世，邊防甚重……綿亙?nèi)f里，分地守御?！薄睹魇贰け?三)》材料二生男慎勿舉，生女哺用脯，不見長城下，尸骸相支柱。——《飲馬長城窟行》材料三長城沿線“六十年來，塞上物阜(豐富)民安，商賈輻輳(支集)，無異于中原”?！魅f歷