08118 法律基礎(chǔ) 自考考試大綱

湖北省高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：法律基礎(chǔ) 課程代碼：08118一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的斗爭(zhēng)，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。教育學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，初步做到知法、懂法。指導(dǎo)學(xué)生提高對(duì)有關(guān)法律問(wèn)題的理解能力，對(duì)是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭(zhēng)的實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國(guó)所必需的法律意識(shí)，提高思想政治素質(zhì)。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)以下分章列出考核知識(shí)點(diǎn)并提出自學(xué)要求。法律基礎(chǔ)知識(shí)課介紹通國(guó)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解法律基礎(chǔ)知識(shí)課的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法，懂得學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)知識(shí)的重要意義。（一）憲法考核目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確憲法的特征，了解我國(guó)憲法對(duì)公民基本權(quán)利的規(guī)定，了解我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織體系；努力做到維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保障憲法實(shí)施?；疽螅赫J(rèn)知國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織體系。識(shí)記：我國(guó)憲法關(guān)于治國(guó)方略的規(guī)定；我國(guó)的立法機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)。運(yùn)用舉例說(shuō)明：列舉實(shí)例表明我國(guó)公民基本權(quán)利的廣泛性?？己藘?nèi)容憲法是國(guó)家的最高法規(guī)定國(guó)家根本制度與基本國(guó)策規(guī)定和保障基本人權(quán)我國(guó)憲法對(duì)公民基本權(quán)利的確認(rèn)。我國(guó)憲法對(duì)公民權(quán)利的保障。規(guī)范國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行行使國(guó)家權(quán)力的國(guó)家機(jī)構(gòu)體系。國(guó)家機(jī)關(guān)的相互關(guān)系。治國(guó)方式的重大轉(zhuǎn)變。依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心。（二）行政法考核目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)行政機(jī)關(guān)的構(gòu)成及行政機(jī)關(guān)管理國(guó)家的基本方式；明確行政違法的構(gòu)成要件，掌握行政處罰的有關(guān)知識(shí)，提高遵守行政法規(guī)、依法監(jiān)督行政的自覺(jué)性?；疽笳J(rèn)知行政處罰的基本程序；行政違法的構(gòu)成要件。識(shí)記：行政處罰的設(shè)定權(quán)；行政違法的特征。運(yùn)用舉例說(shuō)明：通過(guò)實(shí)例區(qū)分抽象行政行為和具體行政行為。考核內(nèi)容1．行政機(jī)關(guān)是國(guó)家實(shí)施行政管理的機(jī)關(guān)（1）行政與行政法我國(guó)的行政機(jī)關(guān)體系中央人民政府和地方人民政府。行政法律關(guān)系及其要素體、內(nèi)容。2．行政機(jī)關(guān)管理國(guó)家的基本方式抽象行政行為的形式。具體行政行為的種類。行政許可的涵義和種類。行政處罰的種類、設(shè)定權(quán)、處罰程序。3．制裁行政違法，維護(hù)社會(huì)秩序行政違法的涵義。行政違法的特征。行政違法的制裁行政法律責(zé)任。（三）民法考核目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)民法的基本內(nèi)容，理解我國(guó)民法的基本原則，明確民事主體所享有的主要民事權(quán)利；自覺(jué)依法進(jìn)行民事活動(dòng)，提高保護(hù)自身民事合法權(quán)益的能力?；疽笳J(rèn)知了解：民法調(diào)整的對(duì)象；民事責(zé)任的承擔(dān)方式。法律行為應(yīng)當(dāng)具備的條件。理解：我國(guó)民法的基本原則；民事行為能力分類的意義；合同擔(dān)保的形式和作用。運(yùn)用1．法人人身權(quán)利的行為主要有哪些，怎樣運(yùn)用民法維護(hù)自身的合法權(quán)益；合同擔(dān)保的運(yùn)用。分析判斷：根據(jù)實(shí)例，區(qū)分承擔(dān)民事責(zé)任的具體方式。人學(xué)習(xí)體會(huì)，說(shuō)明公民合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯如何尋求民事司法救濟(jì)。考核內(nèi)容1．民法的涵義民法調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。平等原則。保護(hù)公民、法人合法民事權(quán)益的原則。遵守法律和國(guó)家政策原則。維護(hù)社會(huì)公共利益原則。2．民事主體自然人自然人的涵義。自然人的民事權(quán)利能力和民事行為能力。監(jiān)護(hù)。法人法人的分類。3．民事權(quán)利物權(quán)及其種類。債權(quán)及其種類；合同的訂立、履行、擔(dān)保。知識(shí)產(chǎn)權(quán)及其種類。人身權(quán)及其種類。民事法律行為。代理。4．民事責(zé)任的種類違反合同的民事責(zé)任，侵權(quán)的民事責(zé)任。承擔(dān)民事責(zé)任的原則。承擔(dān)民事責(zé)任的方式。免除民事責(zé)任的情形不可抗力，受害人自身的過(guò)錯(cuò)，正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn)。（四）經(jīng)濟(jì)法考核目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國(guó)的企業(yè)法律制度、產(chǎn)品質(zhì)量法律制度、稅收法律制度以及勞動(dòng)與社會(huì)保障法律制度的主要內(nèi)容；明確企業(yè)設(shè)立的條件、生產(chǎn)者銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)、納稅人和扣繳義務(wù)人的法律責(zé)任、勞動(dòng)合同的內(nèi)容和勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式，依法從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)?；疽笳J(rèn)知本程序；社會(huì)保障的主要內(nèi)容。人的法律責(zé)任；勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)；勞動(dòng)合同的基本內(nèi)容。理解：企業(yè)是最主要的市場(chǎng)主體；因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、他人財(cái)產(chǎn)損害的重要性；違反勞動(dòng)法應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。運(yùn)用1．發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決途徑主要有哪些。分析判斷：結(jié)合有關(guān)資料或者個(gè)人生活經(jīng)歷，分析產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)人們生產(chǎn)、學(xué)家對(duì)女職工和未成年人實(shí)行特殊勞動(dòng)保護(hù)的重要意義。勞動(dòng)合同?？己藘?nèi)容1．規(guī)范市場(chǎng)主體依法設(shè)立企業(yè)（1）企業(yè)是最主要的市場(chǎng)主體。（2）企業(yè)的法律責(zé)任企業(yè)法律責(zé)任的實(shí)現(xiàn)方式。2．產(chǎn)品質(zhì)量法的制定。產(chǎn)品質(zhì)量法的基本原則。監(jiān)督主體。監(jiān)督形式。銷售者的產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任和義務(wù)。構(gòu)成產(chǎn)品質(zhì)量法律責(zé)任的條件。產(chǎn)品質(zhì)量法律責(zé)任的范圍。3．加強(qiáng)稅務(wù)管理自覺(jué)依法納稅稅收法律關(guān)系。流轉(zhuǎn)稅法。所得稅法。稅務(wù)管理。稅款征收。納稅人、扣繳義務(wù)人的法律責(zé)任。4．履行勞動(dòng)合同強(qiáng)化社會(huì)保障（1）勞動(dòng)法的制定。勞動(dòng)法的基本原則。勞動(dòng)者的基本義務(wù)。勞動(dòng)合同勞動(dòng)合同的訂立。勞動(dòng)合同的內(nèi)容。勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決協(xié)商解決；申請(qǐng)調(diào)解；申請(qǐng)仲裁；提起訴訟。（5）社會(huì)保障的內(nèi)容。社會(huì)保障的立法。（五）刑法理解刑罰在打擊犯罪中的作用；認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)犯罪的危害性，提高同犯罪作斗爭(zhēng)的自覺(jué)性?；疽笳J(rèn)知種犯罪。識(shí)記：犯罪的特征；刑罰的種類；刑事責(zé)任年齡。運(yùn)用1．舉例說(shuō)明：聯(lián)系具體犯罪案例，指出犯罪嫌疑人所觸犯的罪名。2．實(shí)踐體驗(yàn)：收集案例，體會(huì)打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的意義?？己藘?nèi)容1．犯罪犯罪及其特征。犯罪的構(gòu)成要件。區(qū)分罪與非罪的原則界限。犯罪的分類根據(jù)犯罪客體不同進(jìn)行分類。根據(jù)犯罪主體不同進(jìn)行分類。根據(jù)犯罪主觀方面不同進(jìn)行分類。2．刑罰主刑和附加刑。刑事責(zé)任年齡和刑事責(zé)任能力3．與犯罪行為作斗爭(zhēng)打擊與職務(wù)有關(guān)的犯罪打擊與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)有關(guān)的犯罪（六）專業(yè)法規(guī)考核目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的專業(yè)法規(guī)的主要內(nèi)容；樹立忠于職守、嚴(yán)格依法辦事的觀念；提高依法從事職業(yè)活動(dòng)的能力。（教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容由各校根據(jù)相關(guān)行業(yè)特點(diǎn)自行確定。）（七）訴訟法考核目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解訴訟途徑的種類及其各自的管轄范圍，知道非訴訟途徑的特征及法律服務(wù)機(jī)構(gòu)的種類；掌握幾種主要非訴訟途徑的運(yùn)行過(guò)程；培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)?；疽笳J(rèn)知了解：訴訟的種類；民事訴訟的受案范圍；行政訴訟的受案范圍。運(yùn)用舉例說(shuō)明：結(jié)合自己日常生活中所遇到的具體糾紛，選擇恰當(dāng)?shù)慕鉀Q途徑。具體機(jī)關(guān)。正性和權(quán)威性?？己藘?nèi)容1．訴訟途徑訴訟的種類受案范圍和管轄民事訴訟的受案范圍和管轄、行政訴訟的受案范圍和管轄、刑事訴訟的受案范圍和管轄。2．非訴訟途徑非訴訟途徑的涵義。非訴訟途徑的特征。非訴訟途徑的種類投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴。3．法律幫助（1）法律服務(wù)法律服務(wù)的涵義。法律服務(wù)的機(jī)構(gòu)：律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所。（2）法律援助法律援助的條件、法律援助的機(jī)構(gòu)、法律援助的程序。三、關(guān)于大綱的說(shuō)明與考核實(shí)施要求（一）自學(xué)考試大綱的目的和作用本大綱是根據(jù)思想政治教育專業(yè)自學(xué)考試計(jì)劃的要求，結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)而制定的。其目的是對(duì)個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和課程考試命題進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)定。本大綱明確了《法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容及深廣度，規(guī)定了自學(xué)考試的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。它是社會(huì)助學(xué)組織進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)的依據(jù)，是自學(xué)者學(xué)習(xí)教材、掌握課程內(nèi)容知識(shí)范圍和程度的依據(jù)，也是進(jìn)行自學(xué)考試命題的依據(jù)。（二）課程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系本大綱與教材所體現(xiàn)的課程內(nèi)容基本一致，大綱所涉及的課程內(nèi)容和考核知識(shí)知識(shí)的基本內(nèi)容與范圍。（三）自學(xué)教材與主要參考書本課程使用的自學(xué)教材為：高其才主編的《法律基礎(chǔ)（第四版）》，清華大學(xué)出版社2016（四）自學(xué)要求與自學(xué)方法本大綱的課程基本要求是依據(jù)專業(yè)考試計(jì)劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)而確定的。課程基本要求明確了課程的基本內(nèi)容以及對(duì)基本內(nèi)容掌握的程度?；疽笾械闹R(shí)點(diǎn)構(gòu)成了課程內(nèi)容的主體部分。課程基本內(nèi)容掌握程度、課程考核知識(shí)點(diǎn)是本課程自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)要求中，對(duì)各部分內(nèi)容掌握程度的要求由低到高分為四個(gè)層次，其表達(dá)用語(yǔ)依次為：了解、明確；理解；深刻理解；掌握、會(huì)用。為方便個(gè)人自學(xué)和社會(huì)助學(xué)，本大綱指明了課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在各章的學(xué)習(xí)要求中也指明了各章內(nèi)容的重難點(diǎn)。本課程共5學(xué)分。在自學(xué)時(shí)，考生首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材，從總體上全面把握教材的內(nèi)容；其次，應(yīng)按照大綱要求，對(duì)教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理歸納，以熟練掌握教材的主要內(nèi)容；再次，（五）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求40力以及寫作能力。（六）對(duì)考核內(nèi)容和考核目標(biāo)的說(shuō)明1、本課程要求考生學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容都作為考核的內(nèi)容。課程中各章的內(nèi)容均由若干知識(shí)點(diǎn)組成，在自學(xué)考試中成為考核知識(shí)點(diǎn)。因此，本大綱所規(guī)定的考試內(nèi)容是以分解為考核知識(shí)點(diǎn)的方式給出的。由于各知識(shí)點(diǎn)在課程中的地位、作用以及知識(shí)點(diǎn)自身的特點(diǎn)不同，本大綱對(duì)各知識(shí)點(diǎn)分別按四個(gè)認(rèn)知（能力）層次確定其考核要求。2、四個(gè)認(rèn)知能力層次從低到高依次是：識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、簡(jiǎn)單應(yīng)用和綜合應(yīng)用。識(shí)記是指對(duì)本課程中的名詞、概念、原理等知識(shí)點(diǎn)的記憶或識(shí)別；領(lǐng)會(huì)是指能掌握本課程的基本概念、基本原理和基本方法，并把握其聯(lián)系和區(qū)別；簡(jiǎn)單應(yīng)用要求能運(yùn)用本課程的基本概念、基本原理、基本方法中的部分知識(shí)點(diǎn)，分析和解決一般的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題；綜合應(yīng)用是指能運(yùn)用本課程規(guī)定的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，綜合分析和解決較復(fù)雜的理論和實(shí)際問(wèn)題。（七）關(guān)于試卷結(jié)構(gòu)及考試有關(guān)說(shuō)明1、考試方式及時(shí)間：本課程考試的方式為閉卷筆試，60150鐘。考試時(shí)只允許帶鋼筆或圓珠筆、2B2、本大綱各章所規(guī)定的基本要求、知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)下的知識(shí)細(xì)目，都屬于考核的內(nèi)容?？荚噧?nèi)容覆蓋到章，并適當(dāng)考慮課程重點(diǎn)、章節(jié)重點(diǎn)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋度。3、命題不應(yīng)有超出大綱中考核知識(shí)點(diǎn)范圍的題，考核目標(biāo)不得高于大綱中所規(guī)定的相應(yīng)的最高能力層次要求。命題應(yīng)著重考核自學(xué)者對(duì)本課程基本概念、基本知識(shí)和基本理論是否了解或掌握，對(duì)基本方法是否會(huì)用或是否熟練運(yùn)用。不應(yīng)出與大綱基本要求不符的偏題、怪題。4、本課程在試卷中對(duì)不同能力層次要求的分?jǐn)?shù)比例大致為：識(shí)記占20%，領(lǐng)會(huì)占30%，簡(jiǎn)單應(yīng)用占30%，綜合應(yīng)用占20%。5、本課程試題的難度可分為：易、中等偏易、中等偏難和難四個(gè)等級(jí)。每份試卷中不同難度試題的分?jǐn)?shù)比例大體為：2:3:3:2。試題的難易程度與能力層次既有一定的聯(lián)系，又有明顯的區(qū)別，二者不是等同的概念。對(duì)不同的考生而言，在各個(gè)能力層次中都存在不同的難度。6、本課程自學(xué)考試試卷的主要題型包括：?jiǎn)雾?xiàng)