2021下半年教師資格證考試真題答案中學(xué)綜合素質(zhì)

》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《2021下半年教師資格證考試真題答案——中學(xué)綜合素質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)【題干】李老師帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情及地域文化，回校后指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱資料，并開發(fā)了以本土文化為題材的課程資源，李老師的教育觀是()?！具x項(xiàng)】AB.學(xué)生是教育過程的主導(dǎo)C.【答案】A【題干】下課鈴響了，按照教學(xué)設(shè)計還有一個教學(xué)環(huán)節(jié)沒有實(shí)施，錢老就延長了5分鐘。錢老師的做法( )?！具x項(xiàng)】B.不恰當(dāng)，忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格恰當(dāng)，遵守了教學(xué)的基本規(guī)范D.不恰當(dāng)，漠視了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果【答案】D【題干】授課過程中，李老師始終坐在講臺上操作多媒體，以展示課前準(zhǔn)備的精美課件從教師觀的角度看李老師的教學(xué)行為下列判斷不正確的是( )【選項(xiàng)】》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)忽視了學(xué)生的主體性【答案】A【題干】吳老師將“基于現(xiàn)象和過程”可視化的學(xué)習(xí)原理與學(xué)情相結(jié)合，提出利用微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在“宏觀辨識”與“微觀探析”之間搭建橋梁的教學(xué)主【選項(xiàng)】AB.改善師生關(guān)系C.優(yōu)化教學(xué)策略【答案】D【題干】小秦是初中二年級學(xué)生，父親稍不順心就對他進(jìn)行打罵，甚至煙頭燙他，學(xué)校了解情況后，可以采取的措施是( )。【選項(xiàng)】B.對小秦的父親給予訓(xùn)誡或罰款C.向有關(guān)部門提出檢舉或者控告【答案】C【題干】為滿足中小學(xué)法治教育工作的需要，某出版社策劃出版了一套適合未成年人閱讀的法制教育趣味叢書，對于該叢書的出版，國家應(yīng)當(dāng)給予( )【選項(xiàng)】D.審定【答案】D【題干】12歲的楊盼因交通事故導(dǎo)致右腿殘疾，入學(xué)時，學(xué)校工作人員【選項(xiàng)】B.不正確，楊盼有接受教育的能力C.正確，特殊教育學(xué)校條件更加便利D.正確，學(xué)校是開展普通教育的機(jī)構(gòu)【答案】B【題干】張某大學(xué)畢業(yè)后，作為志愿者到農(nóng)村地區(qū)學(xué)校任教兩年，隨后某又應(yīng)聘到一所公立學(xué)校連續(xù)工作六年根《教育法張某的工齡應(yīng)為( )?！具x項(xiàng)】A.10B.8C.7D.6【答案】B【題干】教師張某因惡意透支信用卡，被人民法院判處有期徒刑一年，據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，下列正確的是( )?！具x項(xiàng)】張某永遠(yuǎn)喪失教師資格學(xué)?？梢砸婪ǔ蜂N張某的教師資格張某兩年以后方可重新申請認(rèn)定教師資格張某必須再次通過教資考試才能獲得教師資格【答案】A【題干】李某想舉辦一所學(xué)校以踐行自己的教學(xué)理念，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，下列選項(xiàng)中屬于舉辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具備的基本條件是( )【選項(xiàng)】AB.有固定的辦學(xué)場所C.有合格的教師【答案】C【題干】某中學(xué)教室的天花板因地震脫落，學(xué)生小林被嚇得不敢動彈，對于這起事故，下列正確的是( )?！具x項(xiàng)】學(xué)校應(yīng)承擔(dān)過錯賠償責(zé)任學(xué)校應(yīng)對教師給予適當(dāng)補(bǔ)償C.小林的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任D.【答案】B.題干22歲李某在家待業(yè)根據(jù)我國憲法規(guī)定關(guān)于李某的權(quán)利義務(wù)下列選項(xiàng)中不正確的是( )。【選項(xiàng)】AB.無需承擔(dān)納稅義務(wù)【答案】B【題干】多年來，譚老師精心記錄本校畢業(yè)生就業(yè)去向和升職情況，每當(dāng)學(xué)校需要譚老師總能非常方便找到相關(guān)學(xué)生幫忙譚老師所犯的錯誤是( )【選項(xiàng)】AB.物欲型錯誤C.名欲型錯誤【答案】A“快把衣服穿好，怎么不扣扣子呢?”趙亮剛想反駁，抬頭看到侯老師整潔的衣【選項(xiàng)】A.被動性B.實(shí)在性C.內(nèi)在性D.中介性【答案】B【題干】教師節(jié)前夕，某班主任老師在班級群組織送禮投票，要求學(xué)生集資給老師送禮，否則轉(zhuǎn)班。學(xué)校核實(shí)后，擬對該教師給予降低崗位等級處分依據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，下列正確的是( )?！具x項(xiàng)】A.由學(xué)校提出建議，上級人事部門決定并備案B.由學(xué)校提出建議，同級人事部門決定并備案C.由學(xué)校提出建議，學(xué)校主管部門決定并報同級人事部門備案D.由學(xué)校提出建議，學(xué)校主管部門決定并報上級人事部門備案【答案】C【題干】某班主任告知學(xué)生，如果遲到，第一節(jié)課就不要進(jìn)校門，以免遲到未進(jìn)教室聽課的學(xué)生補(bǔ)課，該班主任違背的教育公正原則是()?！具x項(xiàng)】AB.補(bǔ)償C.對等【答案】A【題干】細(xì)菌是單細(xì)胞的微小原核生物，屬于微生物的一大類，遍布土衡起著巨大作用，有些細(xì)菌能引起人和植物病害，下列不屬于由細(xì)菌引起的是( )。【選項(xiàng)】【答案】B【題干】為防止車速違規(guī)，在高速公路上設(shè)置了許多測速攝像頭。攝監(jiān)測車速所利用的是( )?！具x項(xiàng)】A.電磁效應(yīng)B.光電效應(yīng)C.康普頓效應(yīng)D.多普勒效應(yīng)【答案】A【題干】嚴(yán)復(fù)是近代啟蒙思想家、翻譯家，他通過譯述英國生物學(xué)家赫胥黎《進(jìn)化宣傳“物競天擇的思想對思想界有很大影響譯作是( )【選項(xiàng)】A.《原富》B.《天演論》【答案】B【題干】“巢居”與“穴居”同為中華先民最早的居住方式，后來巢居逐漸發(fā)展，在基址上打木樁，加鋪板，再加蓋，成為“干欄式建筑”，下面所“新石器時期”文化遺址中，居室采用干欄式建筑的是( )。【選項(xiàng)】AB.仰韶文化遺址C【答案】A【題干】世界各地古代文明是世界歷史譜系的有機(jī)組成部分，尊重和包索寓言》的是()?！具x項(xiàng)】AB.蘇美爾C.古希臘【答案】C【題干】我國地方戲曲劇種多樣，精彩紛呈，《劉巧兒》屬于( )?！具x項(xiàng)】D.豫劇【答案】B【解析】評劇。【題干】下列屬于傣族服飾的( )。》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《【選項(xiàng)】A.AB.BC.CD.D【答案】C【解析】傣族?！绢}干】近現(xiàn)代西方美術(shù)家因其主張、題材和風(fēng)格的不同，形成了許多美術(shù)流派每一流派都有自己的代表畫家法國畫家莫奈所屬的美術(shù)流派是( )【選項(xiàng)】A.印象派B.學(xué)院派C.古典主義D.浪漫主義》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《【答案】D【解析】莫奈是印象主義代表。25.【題干】有一組數(shù)據(jù){68，76，89，95，100，103，107，110，112，115，122，125}，中位數(shù)( )?！具x項(xiàng)】A.104B.105C.106D.107【答案】B【解析】中位數(shù)105。26.【題干】張志剛總成績的函數(shù)是( )?！具x項(xiàng)】A.SUM》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《B.RANKC.COUNTD.AVERAGE【答案】A【解析】SUM求和。【題干】不縮進(jìn)段落的第一行，而縮進(jìn)其余的行，可實(shí)現(xiàn)的操作是()?！具x項(xiàng)】A.懸掛縮進(jìn)B.首行縮進(jìn)左縮進(jìn)右縮進(jìn)【答案】A【解析】懸掛縮進(jìn)可以達(dá)到此效果。【題干】“醫(yī)生—軍人”一致的是( )。【選項(xiàng)】AB.中年—老年C.青年—干部【答案】C【解析】交叉關(guān)系。29.【題干】》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《【選項(xiàng)】A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】包含且不相切。3144230.材料童老師和王老師是師徒關(guān)系，有一次上課時，王老師發(fā)現(xiàn)一個細(xì)節(jié)：童老師老師向董老師請教：“這樣的小紙片密密麻麻，會不會不利于教學(xué)知識的梳理?”董老師回答道：“不會呀，這是在分析學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《》》》》》2023年整理優(yōu)質(zhì)考試資料word版本《《《《《基礎(chǔ)上想出來的方法。其中知識拓展類紙片可以幫助學(xué)生解決知識的連貫性、整體性問題，考點(diǎn)講解類紙片可以幫助學(xué)生解決知識的理解性、應(yīng)用性問題，錯題分析類紙片可以幫助學(xué)生解決知識的鞏固性、綜合性問題。所以，咱們的教學(xué)不僅僅要觀察可以怎么做，還要去琢磨為什么。”問題：【題干】請結(jié)合材料，從教師觀的角度評析董老師的教育行為。(14分)(1)教師是教育教學(xué)的研究者。(2(3)教師是終身學(xué)習(xí)的踐行者?？傊?，材料中董老師的教學(xué)行為是正確的，真正促進(jìn)了學(xué)生。31.材料2020年1月24日，正值大年三年，準(zhǔn)備開車回鄉(xiāng)下與父母團(tuán)聚的王老師接到了居委會的疫情防控電話，二話沒說立即報名了社區(qū)志愿服務(wù)崗位，主動承幫助鄰居訂購生活物品，他還通過電話、微信等方式每天詢問、記錄、上報班上學(xué)材，自制教學(xué)用具，布量好一直播間，為了保證教學(xué)效果，王老師精心設(shè)計和講解直播課，引導(dǎo)學(xué)生互動，他還建立了班級學(xué)習(xí)群，引導(dǎo)大家討論，氣氛特別活躍，王老師堅持在線批改作業(yè)，并關(guān)注學(xué)生們的心理狀況，他調(diào)侃自己是“新晉十八線主播”，又學(xué)到了許多新技能。總結(jié)會上，王老師說：“我是黨員，要起到帶頭作用，無論什么情況下，都要對學(xué)生負(fù)責(zé)，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上?！眴栴}：【題干】請結(jié)合材料從教師職業(yè)道德角度評析王老師的行為。(14分)(1)為人師表。(2(3(4總之，材料中王老師踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范的相關(guān)要求，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)。材料是因?yàn)榧w生存、社會發(fā)展的需要，才產(chǎn)生了“禮”的儀式，造出了“禮”的漢字。因此，“禮”字也是社會生態(tài)的描摹。“禮”字的繁體是“禮”，本字為“豊”，一看便知與祭祀有關(guān)。在甲骨文中，“豊”的頂部就像兩串美定義，就是履行敬神祈福的儀式。這托盤狀的“豆”，后來也被視作食器或祭器。在人類文明早期，食器和祭器可不是普通物件，而是很重要的符號。食器象征基本的物質(zhì)寄托，祭器象征誠敬的精神寄托，融匯起來恰巧與“民以食為天”的理念相吻合。②《禮記》有云：“經(jīng)禮三百，曲禮三千”，大的禮儀準(zhǔn)則有三百，小的禮儀規(guī)范有三千，可見禮儀數(shù)量之多。于是有人說，怪不得中國人太累，是被“人都去掌握，你只要知道什么場合注意什么問題就可以了。外交上有個術(shù)語叫“國際慣例”，社交場合的“禮”也是約定俗成的慣例，大家都按慣例行了。莊重的場合需要彬彬有禮，寬松的場合可以不拘禮數(shù)。③在今人字典里，“禮”也分虛實(shí)兩類，虛的如禮節(jié)、禮儀、禮貌、禮俗等，實(shí)無處不在，所以有“禮尚往來”，所以說“來而不往非禮也人身上，他們會感到莫名其妙。滿桌子美味佳肴，卻說“略備薄饌，不成禮敬為的準(zhǔn)則，標(biāo)志著中國的特殊性”。我們常說，中國是文明禮儀之邦，因?yàn)槎Y儀與文明是相統(tǒng)一的，禮儀是文明的載體，文明是禮儀的內(nèi)涵，沒有了禮儀，文明也就無所依附。總之，現(xiàn)代的“禮”，主要體現(xiàn)在外交與社交領(lǐng)域。與現(xiàn)代有所不同的是，“禮”在古代還被看作是核心價值觀，用來調(diào)整社會關(guān)系，具有制度屬性和法律屬性，是社會的典章制度和道德規(guī)范，所謂“禮法”?！岸Y”的本意是“別尊卑，等貴賤”，其本質(zhì)是對奴隸主中不同等級的人所享有不同禮遇的規(guī)定。先秦諸子都強(qiáng)調(diào)“禮”的作用在于維持建立在等級制度和親屬關(guān)系上的社會差異，這也正是“禮”的本質(zhì)內(nèi)涵。荀子說：“人道莫不有辨，辨莫大于分，分莫大于禮?！泵總€人都要按照自己的社會地位去選擇合乎身份的“禮”，否則就是非“禮”。在《論語》中，顏淵問孔子什么是仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉?”顏淵曰：“請問其目?！弊釉唬骸胺嵌Y勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”春秋時，魯季氏以卿的身份行天子之禮，孔子憤慨地說：“是可忍也，孰不可忍也?”④魯迅有個著名的立論叫“禮教吃人”。他所抨擊的“禮教”，興起于封建子曰：“敦禮教，遠(yuǎn)罪疾，則民壽矣。”孔子倡導(dǎo)的禮教與封建禮法有著本質(zhì)的區(qū)⑤“禮”經(jīng)夏、殷、周三代沿革，到周公的時代已經(jīng)比較完善。因此孔子說，“郁郁乎文哉，吾從周”。孔子遵從的就是周朝的典章禮制，這是他的政治理想。某種意義上說，孔子是為“禮”而生并為“禮”奮斗了一生?？鬃訛楹谓o兒子取名鯉，“鯉”者，禮也。他讓兒子自小就要學(xué)詩、學(xué)禮，并說，“不學(xué)詩， 無以言”“不學(xué)禮，無以立”。“詩”和“禮”是古人教育后代最基本的功課，所以有“詩禮傳家”之說，這是中國獨(dú)有的歷史文化傳統(tǒng)。有的學(xué)者把文化分成觀念形態(tài)、制度形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)，而在中國傳統(tǒng)文化中，禮是把價值觀念、制度設(shè)計、物質(zhì)載體統(tǒng)合在一起，并且包含了風(fēng)俗習(xí)慣的文化形態(tài)。鄒昌林先生認(rèn)產(chǎn)生在國家之前，禮儀產(chǎn)生在文字之前，文化的傳承不僅依靠語言、文問題：4國是文明禮儀之邦，禮儀與文明是相統(tǒng)一的，禮儀是文明的載體，文明是禮儀的內(nèi)涵，沒有了禮儀，文明也就無所依附。(10分)【答案】①在甲骨文中、“豐”的頂部就原指美玉、我部就像有支的建鼓、合起來就是擊鼓務(wù)樂，用關(guān)玉敬本祖先和神靈。土到定義、就是履行歌神樹福的儀式。②“禮”是根據(jù)時間、場合對象制訂的、并不需要時時、處處、人人都去掌握。是整個中國人世界里一切習(xí)俗行為的準(zhǔn)則，標(biāo)志著中國的特殊性。③現(xiàn)代的“禮”、主要體現(xiàn)在外交和社交領(lǐng)域，而“禮”在古代還被看作是隸主中不同等級的人所享有不同禮遇的規(guī)定。先秦諸子都強(qiáng)調(diào)“禮”的作用在于維持建立在等級制度和親屬關(guān)系上的社會差三、寫作題意是，冬天是一年中的余暇，夜晚是一天的余暇，陰雨天是平時的余暇，這些時間正好可以用來讀書。畫家齊白石曾以“余”“魚”同音，作《三余圖》，并題識：三余者，昔人故事，余字不能畫，借魚之形，取其音，白石有三余日：畫者，工之余;詩者，睡之余;壽者，劫之余?！绢}干】綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。(用國家通用語言文字寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于1000字)【答案】生命因惜時而精彩齊白石曾說：畫者工之余，詩者睡之余，壽者劫之余。在這句中，白石老人將畫畫、寫字、作詩、睡覺日常生活所做的事融入到自己的生活中，這也反映出其珍惜時間并合理利用時間的習(xí)慣。時間是寶貴的，古往今來，惜時者，往往能有所建樹。生命因惜時而精彩。珍惜時間是對生命的尊重。歲月之羽，掠過時間之河，撫過浩瀚星海，我在生說他的生命只剩下短短幾天，面對這些，他沒有抱頭痛哭：“為我多活幾天?”而是抓緊時間