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文檔簡介
學(xué)習(xí)目標
1.認識本課的生字,有感情的朗讀課文,背誦詩歌。
2.理解詩歌內(nèi)容,體會太陽渴望喚醒人們,敲開人們心靈的急切心情,激發(fā)同學(xué)們熱愛太陽、熱愛生活的情感。
太陽思考:通過讀課文,你知道了些什么?
朗讀課文,整體感知:jiéchuāngzhěn睫窗枕學(xué)習(xí)生字再讀詩歌,體味情感:
1.指名朗讀,標畫出自己最想讀的詞句,并把自己的感受寫在旁邊,互相交流。
2.抓關(guān)鍵詞句,匯報讀文收獲。
(1)“讓我進去,讓我進去。進到你們的小屋里。”
同學(xué)們,太陽公公敲門叫醒每一個睡懶覺的人時,心情怎么樣?帶著你體會到的心情讀好這句話。(讀出急切的語氣,體會太陽渴望快步進入小屋的感情。)
(2)“快起來,快起來,快從枕頭上抬起頭來,睜開你的被睫毛蓋住的眼?!睅е藭r的這種語氣與體會到的心情讀好這句話。(語速由慢到快,由緩到急,讀出急切心情。)
(3)“讓我把花束、把香氣,把亮光、溫暖和露水,灑滿你們心的空間。”
同學(xué)們,太陽無私的把花束、香氣、亮光、溫暖和露水送給人們,讓人們從生活的每一個角落,從身體到內(nèi)心,切身感受到生活的美好,從而喚起人們珍視生命,追求光明,熱愛生活,形成積極向上的樂觀精神。太陽的無私奉獻的精神感動著我們大家。來,帶著你現(xiàn)在的體會再讀這句話。(語氣加重,體味到太陽的無私奉獻精神。)
帶著對課文的理解,有感情朗讀課文。
太陽――這個溫暖的使者,把無限的光明無私的奉獻給人類,使得我們不得不對太陽肅然起敬,我們應(yīng)該怎樣來表達對太陽的感激之情呢?拓展延伸
太陽是光明、溫暖的使者,讓我們用“您”稱呼太陽,寫一首贊
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