教科版九年級上冊物理課件 第五章 歐姆定律第1節(jié) 歐姆定律課時1 探究電流與電壓、電阻的關系

第五章歐姆定律第1節(jié)歐姆定律課時1探究電流與電壓、電阻的關系1.探究電流與電壓的關系。2.探究電流跟電阻的關系。方法一：去掉一節(jié)電池方法二：給電路增加電阻請思考：如果要使燈泡變暗有何辦法？實驗器材：實驗一：探究電流與電壓的關系一、探究電流與電壓的關系電路圖設計實驗AVRR'S實物圖實驗步驟：1.根據電路圖連接電路。連接電路時開關應斷開，滑動變阻器的滑片移到阻值最大位置，電流表、電壓表應選擇合適量程，正負接線柱不要接反了。2.檢查電路無誤后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，讀出電壓表和電流表的示數，記錄在表格中。3.再移動滑動變阻器的滑片，重做步驟2。4.整理器材。歐姆定律仿真實驗數據記錄：10Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1電阻R自變量因變量控制變量I/AU/VO2.03.04.05.00.10.30.50.60.40.20.70.81.0····1.52.53.50.54.5···0.9R繪制圖象1.目的：探究電流與電壓的關系。2.方法：控制變量法——控制導體的電阻一定，改變導體兩端電壓進行實驗。3.滑動變阻器的作用：(1)保護電路；(2)改變導體兩端電壓。4.多次實驗的目的：收集多組實驗數據，使結論更具普遍性、客觀性和科學性。實驗二：探究電流與電阻的關系實驗電路圖：AVRR′二、探究電流跟電阻的關系歐姆定律仿真實驗電壓U3V電阻R/Ω5.010.015.0電流I/A0.20.30.6自變量因變量控制變量數據記錄：Ｒ/ΩI/AO515100.20.60.3......．．．1.目的：探究電流與電阻的關系。2.方法：控制變量法——控制導體兩端電壓一定，改變導體的電阻進行實驗。3.滑動變阻器的作用：(1)保護電路；(2)控制導體兩端電壓一定。4.多次實驗的目的：收集多組實驗數據，使結論更具普遍性、客觀性和科學性。實驗結論(1)內容：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。(2)下面的結論是錯誤的：①通過導體的電流與導體的電阻成反比——漏掉了結論的前提條件。②電壓一定時，導體的電阻與導體中的電流成反比——弄錯了結論的因果關系。探究電流與電壓的關系電流與電阻的關系結論1.研究方法：控制變量法。研究電流與電壓的關系時，要保證電阻不變；研究電流與電阻的關系時，要保證電壓不變。2.電流與電壓和電阻的關系：(1)電阻一定時，導體中電流跟電壓成正比。(2)電壓一定時，導體中電流與導體的電阻成反比。3.探究電流與電阻的關系時，考慮問題應全面，不能只改變電阻，而忽略了電阻兩端的電壓一定；將電壓表接入電路時，不僅要注意正負接線柱接線要正確，還應考慮電壓表選用的量程要合適。1.探究電流與電壓的關系實驗中，小偉設計了如圖所示的電路。（1）請你幫助他們用筆畫線代替導線將圖乙實物圖連接完整；（2）小偉首先把5Ω的電阻接入電路，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片緩緩向

（左或右）端移動，直到電壓表示數恰為1V，電流表示數如圖所示。此時電流的大小為

A；（3）小偉不斷調節(jié)滑動變阻器的滑片，多次改變電阻兩端的電壓并記錄對應的電流值如表，由此可以歸納出結論是