教科版八年級(jí)下冊(cè)物理課件 7.2 力的描述

第2節(jié)力的描述第七章力

足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員作用在足球上的力的大小、方向、位置稍有不同，就會(huì)使足球的運(yùn)動(dòng)大不相同。力作用于物體所產(chǎn)生的不同效果，與力的哪些因素有關(guān)呢？討論情境引入——力的大小——力的方向——力的作用點(diǎn)踢足球時(shí)，用力越大，球就飛得越遠(yuǎn)。踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去。用同樣大小的力踢球時(shí)，踢的部位不同，力產(chǎn)生的作用效果不同?；顒?dòng)：（a）分別用很小的力和較大的力沿同一方向推書(shū)的中間部位（b）用大小相等的力沿不同方向推書(shū)的同一部位（c）用大小、方向都相同的力推書(shū)的不同部位1.力的三要素實(shí)驗(yàn)表明:力的作用效果不但與力的大小、方向有關(guān)，而且還與力的作用位置，即作用點(diǎn)有關(guān)。力的三要素力的方向力的大小力的作用點(diǎn)力的單位力一般用字母F表示力的單位是牛頓（N）簡(jiǎn)稱牛牛頓常見(jiàn)物體力的大小螞蟻的拉力約為0.005N托著兩個(gè)雞蛋的力約為1N大型拖車的拉力約為4x104N“長(zhǎng)征”系列火箭的推動(dòng)力約為6x105N一個(gè)中學(xué)生對(duì)地面的壓力約為500N“開(kāi)門(mén)”體驗(yàn)力的三要素

開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用不同大小的力在圖中的A點(diǎn)沿箭頭方向施力，其效果不同。再用同樣大小的力依次在A、B、C點(diǎn)沿箭頭方向施力，其效果也不相同。試用力的三要素解釋這個(gè)現(xiàn)象。ABC不同位置推門(mén)效果一樣嗎？合作探究2.力的示意圖閱讀P8第一段，說(shuō)一說(shuō)力的圖示的畫(huà)法（a）人對(duì)箱的拉力是80N（b）地面對(duì)球的支持力為30N

用一條帶箭頭的線段來(lái)表示力。線段的長(zhǎng)度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點(diǎn)（也可用終點(diǎn)）表示力的作用點(diǎn)。這種表示力的方法叫做力的圖示。歸納：畫(huà)力的圖示的步驟：例：用200N的力提起一袋糧食，請(qǐng)畫(huà)出力的圖示。標(biāo)明力的大?。诰€段的末端畫(huà)個(gè)箭頭表示力的方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作用點(diǎn)．選定標(biāo)度．50NF=200N沿力的方向畫(huà)一條線段，線段的長(zhǎng)短表示力的大?。瓼=50N練習(xí)1：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)。請(qǐng)畫(huà)出力的圖示。10N標(biāo)度練習(xí)2：物體對(duì)地面的壓力為40N，請(qǐng)畫(huà)出此力的圖示。10NF=40N在一般情況下分析物體受力時(shí)，常常只要在作用點(diǎn)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)度適當(dāng)、沿力的方向帶箭頭的線段來(lái)表示力。力的示意圖：F=80N20N力的圖示F力的示意圖課堂小結(jié)力牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)為N力的三要素：?jiǎn)挝唬?/p>

在作用點(diǎn)畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)度適當(dāng)、沿力的方向帶箭頭的線段力的示意圖：大小、方向、作用點(diǎn)課堂小結(jié)1.一只吊燈掛在天花板，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出吊燈受重力的示意圖。G隨堂訓(xùn)練2.沿斜面向上拉小車的力為125N，請(qǐng)畫(huà)出此